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Gral Div José del Carmen Marín
from Militares del Bicentenario
by Alexander
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A lo largo de nuestra historia, grandes personajes surgieron de nuestro glorioso Ejército. Este es el caso del General de División José del Carmen Marín, quien con su sabiduría militar e intelecto contribuyó con conocimientos, investigaciones y enfoques modernos en favor de fortalecer los cimientos de nuestra nación. Natural de la provincia Rodríguez de Mendoza en Amazonas, tuvo una gran trayectoria como oficial. Ocupó los primeros puestos y en el grado de teniente fue enviado a Francia, a la Ecole Militaire et D´Aplication du Genie (Escuela Militar y de Aplicación de Ingeniería) donde culminó sus estudios de ingeniería ocupando el segundo puesto de su promoción, integrada por 320 oficiales, entre franceses y extranjeros.
Después tuvo una activa participación académica en el país. Su mayor contribución en el campo humanístico fue formular doctrina, que servira para entiendan que la política no se reduce a una función técnica, sino tiene como principio fundamental la búsqueda del bien común y del bienestar general para la sociedad.
Las obras que nos dejó el General Marín son muchas, sobre todo, en favor de la intelectualidad militar, el diagnóstico de nuestra realidad y del desarrollo nacional. Así tenemos las siguientes:
1.-Creación de la Escuela de Transmisiones: En octubre de 1928, mediante decreto supremo se creó la Escuela de Transmisiones (hoy Escuela de Comunicaciones del Ejército). Entonces capitán Marín fue su primer director. Por primera vez, un centro de transmisiones enlazó al Comando del Ejército con las Grandes Unidades a nivel nacional.
2.-Estratega militar: En 1941, participó en el conflicto con Ecuador y como Teniente Coronel fue Jefe de Estado Mayor General del Ejército, tomándose la atribución de recomendar la modificación de los planes del Agrupamiento Norte, formulados por el alto mando. Hizo frente a las críticas, amenazas y reprimendas de los oficiales de alta graduación. Sin embargo, terminaron dándole la razón, hasta el mismo presidente Prado, por la apabullante victoria. Por el ejemplo de planificación y eficiencia en el campo militar, fue reconocido como un gran estratega. Terminada la guerra, fue asesor militar de Palacio de Gobierno, a solicitud del propio Manuel Prado. la construcción de un Centro de Instrucción del Ejército (hoy Comando de Educación y Doctrina del Ejército – COEDE), que alojaría no solo a la Escuela Militar, sino a las Escuelas de Armas y Servicios. Esta estructura contribuiría a una formación integral de los militares, desde su ingreso a filas hasta su perfeccionamiento como profesionales de la guerra.
4.-Creación del primer Colegio Militar del Perú, “Colegio Militar Leoncio
Prado: En ese entonces el Coronel Marín tenía un enfoque de estructura académica que se adelantaba a su época. Sus primeros proyectos fueron castrenses, luego alcanzó el ámbito nacional. En 1944, inauguraría el primer Colegio Militar del Perú, Colegio Militar Leoncio Prado, en honor al héroe de la batalla de Huamachuco y hermano del que fue presidente Manuel Prado. El 14 de septiembre de 1945, asumió la dirección de la Escuela Militar de Chorrillos, cargo que ejerció con gran interés en la formación humanística de los futuros oficiales y clases del Ejército.
Creación del primer colegio militar del Perú
Creación del Centro de instrucción militar (hoy COEDE)
Creación del Centro de Altos Estudios Militares -CAEM (hoy CAEN)
3.-Creación del Centro de Instrucción del Ejército (hoy Comando de Educación y
Doctrina del Ejército – (COEDE): Terminado el conflicto con Ecuador, el General Marín fue el impulsor de la profesionalización del Ejército del Perú. Conformó una comisión para la reconstrucción de la Escuela Militar, afectada por el terremoto de 1940. Por sus experiencias en Europa, propuso
Bicentenario del Ejército
5.-Creación del Centro de Altos Estudios MilitaresCAEM (hoy CAEN): Uno de sus máximos aportes del General Marín al desarrollo nacional del país fue la creación del Centro de Altos Estudios Militares-CAEM en 1950, para el estudio de disciplinas ligadas a la realidad socioeconómica del país, que en ese tiempo era un tabú para los oficiales por estar ligado a la política; la frase “las ideas se exponen y no se imponen” sería una de sus directrices más conocidas. Los primeros egresados de este centro de estudios conformarían el grupo de militares comprometidos con los cambios y modernización del país, posterior al gobierno del Gral Odría.