Vuc katalog 2017 by Alfabeta Forlag

UNDERVISNINGSMATERIALER TIL VOKSENUDDANNELSESCENTRENE

katalog_VUC_ver4_05.indd 1

06.02.17 20.27

FVU trin

KAFFE – OG LIDT MERE og LØGN – OG LIDT MERE af Carina Bagge Vestergaard og Anna Soele Zachau Johansson Med spændende og utraditionelle emner som ’kaffe’, ’fødder’, ’løgn’ og ’kriminalitet’ styrker Kaffe og Løgn kursisternes ordforråd og præsenterer dem for vigtige strategier inden for læsning. Med afsæt i de autentiske tekster og originale opgaver arbejder kursisterne også med stavning, mundtlig kommunikation og skriftlig fremstilling. Der er ikke indlagt progression i materialerne, så der kan arbejdes med teksterne og opgaverne efter behov og lyst på holdbasis og som selvstudie.

Bagerst i begge bøger findes kapitlet ‘Fakta’, hvori kursisterne får enkle forklaringer på grammatiske og sproglige regler. I dette kapitel finder man også udtaleguides, hjælp til at skrive gode tekster, introduktioner til aflæsning af diagrammer, en rettenøgle og meget mere. Til materialerne hører to gennemarbejdede interaktive websites, der bl.a. indeholder ekstra læseopgaver, supplerende diktater og øvelser i morfemdeling. •

Grundbøger

•

Websites med lyd og ekstraopgaver frit tilgængelige på alfabetadigital.dk Bøger til både FVU trin 3 og trin 4 er på vej!

Materialet tilhører den innovative genre. Muntert og belevent fremføres eksempler på en helhedsorienteret sprogpædagogik for tosprogede elever, der ønsker nye indfaldsvinkler til sprogtilegnelse. – Anmeldelse af Kaffe i Læsepædagogen

katalog_VUC_ver4_05.indd 2

06.02.17 20.27

AVU basis

BASIS – ORDKLASSER af Mette Højberg Materialet Basis består af to dele – en grundbog og et ordklassehæfte. Tilsammen sikrer de kursisten det allerbedste afsæt til det videre forløb på G-, F-, E- og D-niveau. Grundbogen præsenterer kursisterne for de danskfaglige genrebegreber og introducerer til genrerne novelle, artikel, eventyr og lyrik. Grundbogen indeholder desuden et grundigt læsekursus samt et skrivekursus, der tilbyder øvelser og modeltekster inden for alle relevante skrivegenrer som referat, klage, bograpport og personkarakteristik.

regelmæssige stavemønstre og udtale. Flere af øvelserne u i Basis – ordklasser supplerer læsetekster fra grundbogen, hvilket gør det oplagt at arbejde med grammatiske proble matikker som en integreret og meningsfuld del af grund bogens temaer. Til materialet Basis er der udviklet en lærervejledning. Her finder læreren facitlister til begge bøger, grundige forklaringer og forslag, supplerende ekstraopgaver, en mængde kopiark samt lege og spil til gruppedannelser. •

Grundbog – flergangsbog

•

Ordklassehæfte – engangsbog

•

Lærervejledning med ekstraopgaver, kopiark og facitlister til frit download på alfabetadigital.dk

Basis – ordklasser er en øvebog, der gennemgår de tre store ordklasser: substantiver, verber og adjektiver. Øvebogen rummer skemaer over bøjningsmønstre, enkle for klaringer på de grammatiske regler samt mange mundtlige og skriftlige opgaver. Især fokuserer Basis – ordklasser på, at kursisterne lærer at beherske reglerne for morfologi,

katalog_VUC_ver4_05.indd 3

06.02.17 20.27

VUC niveau

SKRIV GODT – SKRIV I GENRER og SKRIV GODT – I FLERE GENRER af Søren Lindskrog og Susanne Maarbjerg Hvordan skriver man en god kommentar? Hvad er tek nikken bag et godt argument? Og hvilke elementer skal en anmeldelse egentlig indeholde? Disse og mange flere genrerelaterede spørgsmål finder kursisten svar på i disse to bøger. At skrive godt handler ikke blot om ordforråd og grammatisk viden. Det handler i høj grad også om skriveteknikker, genrebevidsthed og sammenhæng. Det handler om at lære at arbejde kvalificeret med skriveprocessen. I begge materialer behandles hver genre i et selvstændigt kapitel. Tilsammen kommer bøgerne rundt om 13 forskellige skrivegenrer, som kursisten kan møde til prøven i skriftlig dansk.

katalog_VUC_ver4_05.indd 4

Hver genre indledes med et genreskema, der giver kursisten et overblik over genrens enkeltdele. Der sættes fokus på genrens sproglige træk, og der suppleres med relevante danskfaglige analyseredskaber, modeltekster og forskellige opgavetyper. Som en integreret del indgår funktionel grammatik, hvor kursisterne fx arbejder med dramatiske verber, sproghand linger, styrkemarkører, appelformer, vurderende adjektiver mm. Skriv godt – skriv i genrer afrundes af 30 selvstændige skriveøvelser, mens man bagerst i Skriv godt – i flere genrer finder responsark, som gør det lettere for kursisterne at give hinanden kvalificeret feedback.

06.02.17 20.27

VUC niveau

LÆS EN PERIODE af Susanne Maarbjerg og Søren Lindskrog I Læs en periode introduceres fem litterære perioder enkelt og overskueligt. Bogens fem kapitler behandler romantikken, det mo dernegennembrud, socialrealismen, mo dernismen og det senmoderne. Med nyttige tidslinjer og periodetypisk billedkunst introduceres de litterære tekster i et historisk og kulturelt perspektiv. Hvert kapitel indledes med en række øvelser, der aktiverer kursisternes forforståelse og sporer dem ind på periodens temaer. Derefter præsenterer bogen udvalgte litterære tekster med efterfølgende opgaver. Teksterne er tydelige repræsentanter for perioden, let tilgængelige og forsynet med ordforklaringer.

katalog_VUC_ver4_05.indd 5

06.02.17 20.27

AVU + VUC niveau

DYRK DANSK og DYRK MERE DANSK af Anne Weile og Susanne Maarbjerg De to danskbøger Dyrk dansk og Dyrk mere dansk er opdelt i kapitlerne: novelle, eventyr, lyrik, billeder, biografi, drama, fagprosa, film og tv. Til hvert hovedafsnit er der udarbejdet øvelser, der motiverer til fordybelse og refleksion samt giver forståelse for sproget og dets anvendelsesmuligheder.

I Dyrk dansk – ordklasser gennemgås samtlige ordklasser med efterfølgende opgaver. Mange af hæftets øvelser tager udgangspunkt i grundbogens tekster. •

Grundbøger

•

Ordklasse- og opgavehæfte til Dyrk Dansk

De fleste afgangselever/studerende vil være godt rustet til prøverne, når de har gennemarbejdet denne bog med danskfagets kerneområder, det danske sprog, litteratur og kommunikation. – Anmeldelse af Dyrk mere dansk i Læsepædagogen

katalog_VUC_ver4_05.indd 6

06.02.17 20.27

VUC HF-niveau

DANSK TIL HF – TRE SKRIFTLIGE EKSAMENSGENRER af Søren Lindskrog Dansk til HF præsenterer de tre eksamensgenrer i skriftligt dansk: den introducerende artikel, den argumenterende artikel og det analyserende oplæg. Alle tre genrer er eksemplificeret ved enkle genreskemaer, eksemplariske modeltekster samt opfølgende øvelser. Dansk til HF rummer også et kapitel om formidlingssituationen generelt, om afsender- og modtagerforhold og om

opgaveformuleringens logik. I bogens afsluttende kapitler gennemgås, hvordan man skriver en rubrik, en manchet og en afslutning. Til disse afsnit følger både eksempler og nødvendige øvelser. Bagerst i materialet er hæfte 1 og 2 fra prøvematerialet i Dansk A fra 2012 indsat som oplæg til autentiske skrive øvelser.

Hæftet kan anbefales som primært bogmateriale på HF i danskfaget i den skriftlige fremstilling og kan med fordel benyttes i hele HF-tiden. – Anmeldelse i Læsepædagogen

katalog_VUC_ver4_05.indd 7

06.02.17 20.28

FVU, HF, AVU

FVU trin

SÆTNINGSLED OG ORDSTILLING

BØJ OG STRÆK

af Maria Tiemroth og Søren Lindskrog

af Lene Bagger

I 15 korte og tilrettelagte lektioner forklarer materialet reglerne for sætningsled og ordstilling. Til alle regler er der udarbejdet pædagogiske eksempler og øvelser, som h jælper kursisten med at forstå reglerne og dermed til at bruge sproget mere korrekt i det skriftlige arbejde. Samlet set har bogen en indbygget progression, der fører til en gradvis større forståelse og beherskelse af ordstillingen på dansk.

Forståelse for betydningen af ordenes endelser, og hvordan ord er sat sammen, åbner for en ny og dybere forståelse af sproget. Med Bøj og stræk får kursister med dansk som andetsprog en samlet og systematisk gennemgang af morfologien.

Bogen suppleres af et interaktivt website, der bygger videre på bogens overskuelige og pædagogiske præsentation af den danske grammatik. Med websitet får kursisten mulighed for at arbejde selvstændigt og i eget tempo med reglerne for ordstilling og sætningsled. •

Grammatikbog

•

Stort interaktivt website med ekstraopgaver på alfabetadigital.dk

•

Hvert af bogens seks kapitler tager udgangspunkt i en læsetekst, der danner baggrund for forklaringer af og eksempler på relevant morfologi. I de efterfølgende opgaver arbejder kursisterne selv videre med de regler, som netop er blevet præsenteret. Bogen fokuserer på de tre store ord klasser: substantiver, verber og adjektiver og introducerer bl.a. begreberne rod- og bøjningsmorfem, limbogstav, forstavelse og afledning. •

Øvebog

•

Facitliste til frit download på alfabetadigital.dk

Rettevejledning til frit download på alfabetadigital.dk

katalog_VUC_ver4_05.indd 8

06.02.17 20.28

AVU, FVU og ungdomsuddannelser

STAVEPROFILEN af Ulla Bendix og Jette Helland Staveprofilen er et undervisningsmateriale, der tilbyder voksne med staveproblemer kvalificeret og effektiv hjælp. Det klassiske materiale er netop udkommet i en revideret 2017-udgave, der med nye tekster og illustrationer er blevet endnu mere indbydende og let at anvende. Staveprofilen bygger på den teori, at staveindlæring kan inddeles i fem trin. Hvis et trin ikke er indlært tilstrækkeligt eller måske endda sprunget helt over, vil der opstå problemer i forbindelse med de følgende trin. Det er netop hensigten med materialet at hjælpe kursisten med at tilegne sig den viden, der ligger på hvert enkelt trin. Staveprofilen består af

katalog_VUC_ver4_05.indd 9

fem opgavehæfter med stigende sværhedsgrad. Hvert hæfte indeholder mange øvelser og afsluttes med en ’svendeprøve’, der giver kursisten indtryk af, om trinmålet faktisk er nået. Til den nye udgave af Staveprofilen er der som noget nyt udviklet en digital test, der ud fra kursistens svar vurderer, hvilket hæfte han skal give sig i kast med. Til Staveprofilen hører desuden et supplerende hæfte, Stavefejlenes Top 10, der træner kursisten i at styre uden om de mest almindelige faldgruber inden for stavning.

•

Hæfte 1, 2, 3, 4 og 5

•

Lærervejledning

•

Stavefejlenes Top 10

06.02.17 20.28

FVU trin

AT SKRIVE

GRAMMATIK I BRUG

af Fanny Slotorub

I At skrive præsenteres kursisterne for to greb, som er vigtige at mestre, hvis man vil skrive gode, argumenterende tekster – nemlig at skabe sammenhæng og at argumentere meningsfyldt.

Én ting er at lære en masse om verber, bøjninger og ordstilling. Noget helt andet er at kunne bruge denne viden i praksis. Det er udgangspunktet for Grammatik i brug, der ud over de skriftlige øvelser har en mængde mundtlige øvelser, der træner kursisterne i at anvende de grammatiske regler korrekt i fri skrift og tale.

I første del af bogen arbejdes der med forbinderord og kohæsion. Fokus er på de bestanddele, som er nødvendige for at skabe sammenhæng i en teksts dele. I anden del er selve skriveprocessen i centrum. Bagerst i bogen findes Skriveguiden – et hæfte, der indeholder eksempler på nyttige udtryk, eksemplariske model tekster og gode råd til skriveprocessen.

Grammatik i brug er ideel som supplerende materiale og tilgodeser undervisningen i alle de basale grammatiske emner. Kursisterne opfordres til at arbejde induktivt og selv finde og formulere de grammatiske regler, og der trænes ligeledes i fejlfinding og retning. Hvert kapitel har indbygget progression, og opgaverne bevæger sig fra bevidstgørelse til selvstændige øvelser med fokus på egenproduktion.

•

Grundbog

•

Skriveguide bagerst i bogen

•

Grundbog inkl. grammatikhæfte

•

Lærervejledning til frit download på alfabetaforlag.dk

•

Lærervejledning

•

Facitliste til frit download på alfabetaforlag.dk

katalog_VUC_ver4_05.indd 10

06.02.17 20.28

ORDBLINDE

FONOLOGIK 1 og FONOLOGIK 2 af Thomas Mose og Mikael Højbjerg Fonologik 1 og 2 tager udgangspunkt i den multisensoriske metode – se, høre, gøre, røre – der supplerer de almindelige læringskanaler og støtter indlæringen.

bedre til at anvende kompensatorisk it, fordi de lærer at fastholde sproglydene i den rigtige rækkefølge. Materialet kan anvendes som et grundigt læse- og stavekursus side for side, eller læreren kan udvælge de opgaver, der på bag grund af staveudredningen er relevante for den enkelte kursist.

Materialerne giver kursisterne et stærkt fonologisk fundament, og med tælleteknikken (’tapping’ og ’fingerstavning’) som redskab lærer de at fastholde sproglydene i arbejdshukommelsen ved både læsning og stavning.

Opgaverne kan udføres selvstændigt efter en kort introduktion. Fonologik 1 og 2 er bygget op omkring tre trin, der kan gennemføres på cirka 50 timer. •

Engangsbog 1 og 2

Kursisterne bliver ’specialister’ i det danske sprogs lyde, såvel standardudtaler som betingede udtaler, og bliver også

•

Lærervejledning, introduktionsvideo, lyd, diktater og facitlister er frit tilgængelige på alfabetadigital.dk

katalog_VUC_ver4_05.indd 11

06.02.17 20.28

I Alfabetas katalog over materialer til dansk på VUC finder du nye såvel som klassiske materialer. Der er materialer til både FVU og AVU, og til flere niveauer er der forskellige valgmuligheder. Så du har mulighed for at vælge netop dét materiale, der passer dine kursister og dit pædagogiske grundsyn bedst. Vi håber, du finder noget, du kan li´. Kontakt os

endelig, hvis du selv har lyst til at skrive et materiale – det bliver vi glade for. Der er også kataloger over vores materialer til Danskuddannelse 1, 2 og 3 på sprogcentrene. Du kan naturligvis se det hele samlet på alfabetaforlag.dk, hvor du også kan købe materialerne.

På alfabetadigital.dk har vi samlet alle Alfabetas digitale ressourcer. Mange af vores bøger findes nu også i en opdateret i-bogsversion, som kan købes per hold eller til hele skolen. Alle de supplerende sites, som du måske allerede kender, har vi samlet i en opgaveportal, som skolen har gratis adgang til. Kig ind på alfabetadigital.dk og få overblik over alle vores digitale tilbud – det er også her, du finder video, lyd og kopiark, der hører til vores bøger.

katalog_VUC_ver4_05.indd 12

06.02.17 20.28