EL PROCESO CREATIVO

MÓDULO 5

PROCESO CREATIVO

Objetivo • Identificar las bases del proceso creativo, sus características, para poder evaluar ideas creativas.

5.1. ¿Qué es creatividad?

• La creatividad, denominada también ingenio, inventiva, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo.

• Es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

• El pensamiento original, como ocurre con otras capacidades del cerebro: la inteligencia, y la memoria, engloba a varios procesos mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiología.

• El pensamiento original es un proceso mental que nace de la imaginación.

• No se sabe de que modo difieren las estrategias mentales entre el pensamiento convencional y el creativo, pero la cualidad de la creatividad puede ser valorada por el resultado final.

• La creatividad surge del hemisferio derecho del cerebro humano.

Elementos de la creatividad • • • • • • • • • • • • • •

Confianza en sí mismo Valor Flexibilidad Alta capacidad de asociación Finura de percepción Capacidad intuitiva Imaginación Capacidad crítica Curiosidad intelectual Características afectivas de sentirse querido y protegido Soltura y libertad Entusiasmo Profundidad Tenacidad

5.2. Empresarialidad y Creatividad Factores: • Capacidad creadora.

• Función empresarial.

• Realidad o ámbito.

“Es la capacidad subjetiva de utilizar el conocimiento objetivo”

Innovaci贸n

• En una economía de mercado donde la empresaorganización es el sujeto principal no se puede dejar de lado el término innovación.

• Innovación es el conjunto de procesos complejos que combinan y transforman el conocimiento en nuevos productos, culturas y formas de gestionar las empresas para su introducción con éxito en un mercado, posicionando a la empresa en una situación de ventaja competitiva.

• El proceso de innovación incluye: 1. Identificación de una necesidad en el mercado o de una oportunidad tecnológica.

2. La adopción y adaptación de la tecnología ya existente, que satisfaga esta necesidad u oportunidad.

3. Inventando (cuando es necesario).

4. Transfiriendo esta tecnología por comercialización o por algún otro medio institucional.

• Las innovaciones también pueden ser descritas con base en el efecto de discontinuidad que provocan en los hábitos establecidos del consumidor. A partir de esta consideración, se establecen tres categorías de innovación: 1. Continua: es aquella que provoca cambios mínimos en los patrones de consumo y en las características del producto (por ejemplo, el estilo).

2. Dinámicamente continua: es cuando un producto genera mayor grado de alteración en los consumidores, y que en su elaboración requiere una mayor coordinación entre las operaciones de ingeniería y las de funcionalidad del mismo 3. Innovación discontinua: es un producto completamente nuevo, que desempeña una función nueva y cuyo resultado desemboca en nuevos patrones de consumo.

5.3. Formas de practicar la innovación empresarial • Estimular la creatividad empresarial: la creatividad es la base de la innovación, para innovar es necesario contar con los conocimientos necesarios, pero es la creatividad la que nos permite aprovechar estos conocimientos, por ejemplo, para crear e implementar nuevos productos, tecnologías o procesos.

• Erradicar el miedo al fracaso: para innovar es necesario que erradiquemos el miedo al fracaso en nuestros trabajadores, por ejemplo, haciÊndoles saber que estå permitido hacer todas las pruebas que crean conveniente y cometer todos errores que sean necesarios, pero siempre y cuando, se aprendan de estos errores.

• Lanzar constantemente nuevos productos: debemos lanzar constantemente nuevos productos al mercado, los cuales no necesariamente tienen que ser totalmente nuevos, sino que a los que ya tenemos podríamos modificarle el diseño, agregarle nuevas funciones o características, cambiarles el empaque, etc.

• Estar atento a los cambios del mercado: para innovar debemos estar siempre atentos a las nuevas necesidades, a los nuevos gustos, a las nuevas modas y a las tendencias; de tal manera que podamos rápidamente aprovecharlos o reaccionar ante éstos, por ejemplo, diseñando productos que satisfagan las nuevas necesidades.

5.4. Proceso Creativo • Modelo del proceso Creativo en el que se considera que la creatividad es la que posibilita que las personas se adapten con diligencia a los entornos cambiantes. Fases: 1. Preparación: consiste en percibir y analizar la situación, así como de todas las circunstancias y dimensiones que influyen en ella. Es un momento con alto grado de excitación, en el que la persona se ve motivada a investigar, analizar, experimentar y probar diferentes posibilidades para resolver el problema.

• Sin embargo, este es sólo el primer estadio del proceso creativo. Es necesario que experimentemos esta fase de reconocimiento del problema y recogida de información, y que las superemos pasando a la siguiente etapa.

2. Incubación: se trata simplemente de la interiorización del problema. Es un proceso interno e inconsciente que se produce en el hemisferio derecho de la mente y supone el establecimiento de nuevas relaciones. Al tratarse de un proceso interno, aparentemente no provoca ninguna respuesta externa.

• En ciertos casos, requiere la desconexión del problema, para así desechar u olvidar estrategias erróneas e ineficaces.

• Es una etapa de gran tensión emocional ante la duda de si se conseguirá o no el objetivo propuesto. Esta tensión se acrecienta en la medida en la que aumenta el tiempo dedicado a esta fase. Es por ello que muchos proyectos son abandonados en esta fase.

3. Iluminación: La solución surge de improviso, es cuando todo cobra sentido, está relacionado y claro.

• Se trata de una fase de júbilo y entusiasmo, en la que el esfuerzo invertido obtiene su recompensa. Sin embargo, éste no es el final, todavía quedaría una última fase en este proceso.

4. Verificación: en esta fase se analiza, verifica y valida la solución adoptada. Tiene como consecuencia su abandono, o su adaptación para ser perfeccionada o su puesta en práctica.

• Es un momento emocionalmente muy difícil ya está repleto de incertidumbres, de inseguridad ante las decisiones últimas.

• Modelo del Proceso Creativo atendiendo a los estados de consciencia. Establece tres fases en el proceso creativo: 1. Fase lógica: comprende la definición del problema, la recolección de datos y una primera aproximación a las posibles soluciones. Ésta se identificaría con la fase de Preparación establecida en el modelo anterior.

2. Fase intuitiva: consiste en la redefinición del problema y la maduración mental de las opciones de resolución. En ella se produce la iluminación, es decir la revelación de la solución.

• En ella se incluirían las fases que en el modelo anterior se llama Incubación e Iluminación.

3. Fase crítica: Se trata del análisis y verificación de la validez de la innovación. Es entonces cuando se aplican las últimas modificaciones para alcanzar la perfección. Sería la denominada en el modelo anterior como Verificación.

Modelo general del Proceso creativo.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Definición del problema.

Recopilación de datos.

Análisis de los datos.

Establecimiento de ideas.

Incubación.

Síntesis.

Evaluación de ideas.

• El proceso creativo se plasma en problemas de conocimiento informal que un individuo maneja dentro de un contexto socio-cultural.