Maestría en
E-learningen línea - Modelo formativo innovador - Construcción colaborativa en redes - Asesoría y acompañamiento personalizados - Plan de emprendimiento - Aplicaciones para dispositivos móviles El posgrado favorece el desarrollo de las competencias profesionales para reconocer los retos y oportunidades en el desarrollo de sistemas virtuales que facilitan el aprendizaje permanente en cualquier lugar y momento, así como las repercusiones en su trabajo como formador, como gestor de conocimiento, como director de un centro educativo, como tutor, como consultor en empresas, proponiendo proyectos innovadores y de calidad buscando la participación y el bien de la persona y la colaboración en red que favorezca el desarrollo en la sociedad.
Propósito
Desarrolla competencias profesionales desde un enfoque científico y humanista para aplicarlas de manera teórica, metodológica y práctica, abordando de manera crítica las necesidades educativas, formativas y de capacitación actuales, mediante la generación de un perfil de especialista responsable y capacitado para diseñar, implementar, evaluar programas e inclusive sistemas en e-learning y realizar asesoramiento integral a instituciones y empresas que deseen implementar proyectos novedosos de educación a distancia.
Perfil de ingreso
Conocimientos elementales de teoría de la educación, pedagogía y didáctica. Manejo de la computadora (navegación en internet y manejo de Office). Habilidad para la comunicación oral y escrita así como comprensión de textos en el idioma inglés. Pensamiento crítico, creativo y estratégico. Apertura e interés en aplicar la tecnología en procesos formativos innovadores y proyectos comunitarios. Experiencia en el campo educativo o de capacitación.
Perfil del egresado
Conocimientos en investigación cuantitativa y cualitativa para el diseño de estrategias, métodos y técnicas para la conformación de programas y sistemas de formación virtuales. Habilidades para usar estratégicamente los recursos tecnológicos para el aprendizaje y conocimiento, aplicando acciones de gestión de la formación, diseño técnico-pedagógico y consultoría, a través del pensamiento sistémico, crítico, reflexivo y creativo para indagar, explicar y conducir procesos formativos innovadores en ambientes virtuales de vanguardia. Manifiesta la calidad de su trabajo como diseñador, gestor, consultor y tutor contextualizando sus conocimientos y habilidades en el aprendizaje no presencial, proponiendo proyectos de
investigación dentro del campo de los sistemas de e-learning sustentados en una práctica reflexiva y en modelos teóricos de actualidad, con responsabilidad y compromiso social.