Contributia programelor de invatare prin servicii in folosul comunitatii la optimizarea relatiei scoalacomunitate
Scoala si comunitatea provocari actuale
Scoala
Elev Computerland
1. Refacerea comunitatii ca
spatiu al interactiunilor sociale, bazate pe nevoi, interese si aspiratii comune.
Refacerea comunitatilor Politici si proiecte de dezvoltare comunitara Procese de planificare participativa Sustinerea unei culturi locale a dezvoltarii Parteneriatul factorilor sociali
2. Asumarea de catre scoala a unor noi roluri
Noi roluri ale scolii să modeleze tipul de personalitate necesar noii
societăţi, personalitate caracterizată prin: gândire critică şi creativă; capacitate de comunicare şi cooperare; abilităţi de relaţionare şi lucru în echipă; atitudini pozitive şi adaptabilitate; responsabilitate şi implicare. să asigure integrarea socială a tuturor elevilor şi să egalizeze şansele de educaţie şi reuşită ale tuturor categoriilor de copii.
O scoala buna – noi abordari Este cea care are capacitatea de a funcţiona ca o structură eficace şi echitabilă pentru toate categoriile de copii; Este cea care garantează minima civilizaţie a absolvenţilor ei în sensul unui comportament de bun cetăţean;
O scoala buna – noi abordari Asigură progresul tuturor elevilor săi, dincolo de ceea ce s-ar putea aştepta de la ei,date fiind rezultatele anterioare şi mediul socio –cultural din care provin şi ia măsuri pentru ca fiecare copil să atingă cele mai înalte standarde de care este capabil – adaugă valoare fiecarui copil; valoarea adăugată nu se referă numai la cunoştinţe, ci mai ales la deprinderi şi atitudini; Se preocupă de dezvoltarea tuturor elementelor de personalitate ale copilului şi nu numai de transmiterea unui set de cunoştinţe; Se ameliorează continuu şi devine o organizaţie care învaţă, instituţie capabilă să infuzeze elegant orice schimbare generată de sistem /societate;
Directii de actiune Scoala ca o comunitate Scoala catre comunitate Comunitatea catre scoala
Invatarea prin servicii in folosul comunitatii
Beneficii pentru scoala si comunitate
COMUNITATE COMUNITATE
ŞCOALĂ ŞCOALĂ
ÎNVĂŢAREPRIN PRIN ÎNVĂŢARE SERVICIIÎN ÎN SERVICII BENEFICIUL BENEFICIUL COMUNITĂŢII COMUNITĂŢII
Beneficii aduse de SLP Se dezvolta la elevi competente transdisciplinare si se imbunatatesc performantele academice Invatarea devine eficace prin contextualizarea invatarii/curriculumlui scolii Se dezvolta spiritul comunitar al locuitorilor comunitatii
Beneficii aduse de SLP Se rezolva probleme ale comunitatii( ecologie, caritate,igiena, sanatate,educatie etc.) Tinerii sunt perceputi ca resurse valoroase ale comunitatii locale Scoala si comunitatea creeaza legaturi care vor persista/se vor dezvolta in viitor
Experiente de succes A.Referinte teoretice 1.Publicatii AREDDO: “Cum sa ne schimbam scoala-ghid de management participativ pentru directorii de scoli�, autori E.Keen si A.Tirca, Ed.Radical,2000
Experiente de succes-referinte teoretice 2.Publicatii ale Centrului Educatia 2000+ (autoare A.Tirca si E.Radulescu): “Scoala si comunitatea”, Editura Humanitas, 2002 “Scoala prietenoasa-experiente de proiect”, Editura Humanitas, 2004
Experiente de succes-referinte teoretice “Educaţia civică a elevilor din gimnaziu prin activitati extraclasa cu caracter interdisciplinar – ghid pentru profesori”, Editura Polirom, 2004 “Educaţia civică a elevilor din gimnaziu prin activitati extraclasa cu caracter interdisciplinar – culegere de bune practici”, Editura Polirom, 2004 “Community –based curriculum”,modul de formare pentru profesorii din Croatia, 2003
Experiente de succes-referinte teoretice 3.Materiale in cadrul Proiectului de relansare a invatamintului rural co-finantat de Guvernul Romaniei si Banca Mondiala Capitol in modulul de formare “Adaptarea curriculumului la mediul rural”-componenta dezvoltare profesionala si mentorat Capitol in modulul de formare“Elaborarea sub-proiectului scolii”-componenta parteneriat scoala-comunitate
Experiente de succes -proiecte “Educatie pentru cetatenie democratica in judetul Dambovita�, Citizenship Foundation Londra si AREDDO Pucioasa-concurs judetean de proiecte de actiune civica in comunitate, 1998 Proiect Phare-Centrul Educatia 2000+dezvoltarea de programe de invatare prin servicii in folosul comunitatii in judetele Braila, Galati si Vrancea, ian.-august 2004 -12 scoli pilot, 60 de programe, publicatii, scoala de vara, propuneri pentru politici educationale catre MEdC
Idei cheie ale SLP desfasurate Sunt integrate in curriculumul scolii Sunt realizate printr-un demers crosscurricular/interdisciplinar Sunt plasate in programul de activitati extraclasa Au mai multe etape:pregatire, actiune, reflectie,celebrare
Se realizeaza in colaborare cu persoane /institutii din comunitate Elevii participa la luarea deciziilor in fazele de planifiacre si organizare
Exemple de SLP desfasurate in scoli din Romania Ziua /săptămâna culorii verzi Nevoia identificată: locuitorii comunităţii manifestă un interes foarte scăzut faţă de zonele verzi din localitate şi curăţenia comunei, iar activităţile în acest domeniu sunt foarte puţine sau chiar inexistente Obiectiv educaţional: dezvoltarea atitudinilor şi abilităţilor elevilor privind păstrarea şi îngrijirea mediului şi a abilităţilor de organizare şi participare la viaţa comunităţii Tip de serviciu pentru comunitate: acţiuni de sensibilizare a locuitorilor faţă de problemele de mediu şi de ecologizare a unor zone [
Exemple Grădina de lângă şcoală Nevoia identificată: spaţiul din curtea şcolii/de lângă şcoală este neamenajat Obiectiv educaţional: dezvoltarea abilităţilor de schimbare a ambientului în vederea creşterii calităţii vieţii Tip de serviciu pentru comunitate : amenajarea unei grădini
Exemple Ajutor pentru bătrâni Nevoia identificată: bătrânii din aziluri se simt singuri şi părăsiţi Obiectiv educaţional: dezvoltarea la elevi a atitudinilor de sprijin pentru cei în suferinţă Tip de serviciu pentru comunitate: activităţi organizate pentru bătrânii din azil
Exemple Pliantul comunităţii Nevoia identificată: localitatea nu are un pliant de prezentare Obiectiv educaţional: cunoaşterea comunităţii de către elevi şi dezvoltarea sentimentului de apartenenţă la un spaţiu şi la o cultură specifice Tip de serviciu pentru comunitate: realizarea şi distribuirea unui pliant al comunităţii
Exemple Deşeurile din zonă Nevoia identificată: în zonă există cantităţi mari de deşeuri care nu sunt colectate şi reciclate Obiectiv educaţional: educaţia pentru mediu Tip de serviciu pentru comunitate : rezolvarea problemei deşeurilor
Exemple Citeşte eticheta Nevoia identificată: lipsa de informare privind drepturile consumatorului în rândul elevilor şi al comunităţii Obiectivul educaţional: educaţia pentru viaţa privată Tip de serviciu pentru comunitate : informarea locuitorilor despre drepturile consumatorilor
Exemple “Şi noi avem drepturi!”–spectacole de teatru pentru promovarea drepturilor omului Nevoia identificată: necunoaşterea drepturilor omului/copilului de către membrii comunităţii Obiectiv educaţional: educaţie pentru democraţie şi drepturile omului prin teatru Tip de serviciu pentru comunitate: performarea de spectacole de teatru pentru locuitori
Exemple Muzeul folclorului local Nevoia identificată: pierderea interesului tinerilor pentru folclorul românesc în general şi pentru tradiţiile locale în particular Obiectiv educaţional: păstrarea echilibrului între tradiţie şi modernitate, între schimbare şi continuitate în demersul educaţional Tipul de serviciu pentru comunitate: realizarea şi întreţinerea unui muzeu local
Exemple Emisiuni TV/radio despre şcoală şi comunitate Nevoia identificată: un nivel scăzut al informaţiei pe plan local Obiectiv educaţional: dezvoltarea la elevi a sentimentului de “apartenenţă” la o comunitate educaţională prin dezvoltarea de activităţi ce conduc la creşterea prestigiului şcolii în comunitate Tip de serviciu pentru comunitate: realizarea de emisiuni TV /radio locale
Exemple Elevii în serviciile publice locale Nevoia identificată: pe perioada şcolarizării în gimnaziu, elevii nu vin în contact cu mediul muncii în vederea formării deprinderilor necesare şi a unei bune orientări profesionale Obiectiv educaţional: pregătirea elevilor pentru piaţa muncii Tip deserviciu pentru comunitate: ajutor pentru instituţiile publice locale
“In limitele impuse, cu resursele
existente, intr-un ritm propriu, bazati pe convingerea ca toate au inceput, sa incercam sa facem singuri ceea ce asteptam de la altii�