Metodologia das Ciências Sociais: Operacionalização de Conceitos

Exercício 1: Problema de Pesquisa e Operacionalização de Conceitos

Andreia Catarina G. M. das Neves, N.º: 217864 Licenciatura em Ciências da Comunicação Unidade Curricular: Metodologia das Ciências Sociais Professoras: Marina Pignatelli e Maria da Luz Ramos Ano Letivo: 2016/2017

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Conceito: Social Media (tecnologias que permitem a indivíduos, empresas, governos e outras organizações, criar e partilhar informações, ideias ou interesses por via de comunidades virtuais ou redes sociais).

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Problema de Pesquisa: Perceber a influência que os Social Media (Redes Sociais) representam na vida dos jovens de hoje em dia, numa amostra constituída pelos alunos do curso de Ciências da Comunicação, lecionado no ISCSP/ULisboa no ano lectivo de 2016/2017.

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Dimensões: ‒ Panorama Social ‒ Dimensão Pessoal ‒ Contexto Tecnológico ‒ Dimensão Financeira

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Indicadores: ‒ Panorama Social:



Comunicação usada mais frequentemente com os amigos



Tempo que passa nas redes sociais a falar com os amigos



Quantos amigos ou contactos tem nas redes sociais



Tempo que passa com os amigos pessoalmente



Reprimendas ouvidas pelos pais ‒ Dimensão pessoal:



Horas gastas na utilização das redes sociais



Número de redes sociais utilizadas



Há quanto tempo é utilizador das redes sociais



Atenção ao conteúdo publicado nas redes sociais



Em que medida as redes sociais afetam a vida pessoal ‒ Contexto Tecnológico:



Meio usado para aceder às redes sociais



Número de aparelhos electrónicos



Importância dos aparelhos tecnológicos na vida



Preferência por que aparelho eletrónico



Em que redes sociais tem a conta principal

‒ Dimensão Financeira: 

Rendimento do agregado familiar



Dinheiro gasto em aparelhos electrónicos



Dinheiro que recebe (semanada/mesada)

O processo de pesquisa utilizado é o quantitativo, proposto por Durkheim e Comte, a partir do paradigma positivista. O paradigma é caracterizado como sendo quantitativo, empírico, racionalista; o objecto é independente do Sujeito; relações causa-efeito; definição e verificação de hipóteses; generalização de resultados e considerado particularista. Este será o processo de pesquisa proposto.

De acordo com Education and Social Media: Toward a Digital Future: “In recent years, digital media and networks have become embedded in our everyday lives and are part of broad-based changes to how we engage in knowledge production, communication, and creative expression”.

Com isto, pode inferir-se de que cada vez mais as redes sociais são uma realidade entre as sociedades de hoje em dia, querendo por isso, determinarse de que modo as Social Media circunscrevem o quotidiano dos jovens e afetam as suas relações com as outras pessoas e com o mundo.

Bibliografia: Greenhow, C., Sonnevend, J., & Agur, C. (Eds.). (2016). Education and Social Media: Toward a Digital Future. MIT Press. Retrieved from http://www.jstor.org/stable/j.ctt1c2cqn5 Alvarez, M., & Arturo, C. (2011). Metodologia de la Investigacion Cualitativa Y Cuantitativa. MC Alvarez, Metodologia de la Investigacion Cualitativa Y Cuantitativa.