校園篇
校 語 盈 盈
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開卷 有 憶
—— 校園問卷
最常去的前五個地方 No.1：313 教室 「裡面有著陪伴我兩年的朋友（有些甚至三年）雖然我們教室一直換來換去，但也因 為人沒有變，才會讓我每天都有滿滿的安全感，我們一起創造的回憶也是別人無法理 解的！」 「因為很懶，一天的時間內幾乎都待在教室，教室就像我的第二個家，也很喜歡跟朋 友們一起窩在教室拉椅子聚在一起的感覺。」
「因為這是我們每天待的地方呀！雖然三上都在準備學測，但這就是跟一二年級最不 同的地方。一起奮鬥，追逐目標的感覺，大家埋頭苦讀的身影都歷歷在目。雖然三下 還沒過完，但這種美好不用等到結束，已在過程中一一體會。」 「走出教室就可以享有四樓 VIP 獨家視野。」
NO.2：美術教室 「美術老師給我們很多升學的意見以及個人時間。」
「木桌和木頭地板讓人有溫暖放鬆的感覺，而且那裡的座位會讓大家圍成一圈，感覺 很親近的樣子。」
206
「可以做自己喜歡的事情，雖然還是常常寫英文作業啦，不過還是個很快樂的空間。」
「氣氛悠閒，不過因為面試的關係變得很吵，再加上某薪水小偷根本就都在服務別班， 所以印象大打折扣。但是是個讓人喘息的好空堂，另類自習室。而且因為老師無為而 治的教學方式，如果剛好看到樓下藝廊有展覽就可以多待一下。」
NO.3：福利社 「每次到福利社都會聞到關東煮的味道，覺得很溫暖。」
「不想吃學校午餐一定要去的地方啊。」
「我們活力的補給站，飢腸轆轆時，福利社裡的商品就能暫緩我們的困境。」
「早餐午餐點心都可以在這裡解決。」
NO.4：天文台 「有很大很漂亮的望遠鏡，可以望到很漂亮的風景，聽永順講宇宙的故事很令人著 迷。」
「豐中的高科技區域，永順的驕傲，重點是那邊遠離喧囂，夏天能吹冷氣又不上正課。」
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「裡面的設備很新座椅很舒服，星象儀讓人覺得身歷其境，體會到宇宙星空之美，觀 星望遠鏡感覺也很酷！」
NO.5：籃球場 「這些地方承載了我高中三年最重要的回憶，也就是女籃練習的地方，我們每天在那 邊練球所創造的回憶是別人沒有的。」
「我覺得那裡是高中校園裡最青春的地方，很喜歡看到同學們在場上打球拉長的影子， 而且我覺得很棒的是，我們班男女生都會混在一起打球，大部分的人都願意下去運動， 不像有些班女生體育課能躲就躲，體育課就是要流汗啊。」 「常莫名其妙的就被拉去打籃球，不管是跟別班 battle 或是和隊友練習都很有趣！拔 河也是在這邊比，雖然只在旁邊看，但覺得大家真的都超拚的，人社班之光！」
「每當到那都是與許多的同學痛快的競技籃球，雖然過程疲累卻也能忘卻許多煩惱。」
特殊回憶的五大地點 No.1：313 教室 「段考第二天，黃心榆午休時手錶掉到木櫃後面，我拿掃把、拖把、夾子都勾不到， 於是我們決定把櫃子搬出來，亭蓁、韋雯、欣姷陸續來幫忙，最後韋雯用夾子勾到手錶， 宋璟祥把櫃子推回去。」
「有朋友要過生日時，這裡就是慶生的場地，最令我印象深刻的就是幫宇靜慶生，我 們在教室放她的生日影片，宇靜感動的哭了。」
「在班上第一次知道當衛生股長怎麼可以這麼累。」
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「我們一起做了很多有意義的活動，像是漆器課程，猜謎活動等等。」
「有時候謝人舉會做一些很智障的事。」
NO.2：軍 B 教室 「上課做其他的事，老師也不會發現，另外教官室前的路下雨時路面的低窪會積滿雨 水，抬餐路過鞋子都會濕掉。」
「那段換教室的時光實在很令人無言又很好笑，好笑是因為每次國文課在那邊玩大十 字大家都很容易輸。」
「因為沒有放書的抽屜，所以書本都得一層一層疊在桌上，而這些書就是手機最好的 掩護，時不時上課無聊就看一下、滑一下。」
「覺得在那的時光非常好玩，除了廁所比較遠以外其他都很完美。」
NO.3：籃球場 「跟朋友打球和打班際球賽的回憶。」
「放學時籃球場總是擠滿了人，無論為了比賽或者是練習的人。」
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「有次我體育課到籃球場一個人閒晃，看到一隻超巨大的螳螂，大概巴掌大，算是我 這幾年間唯一看過的螳螂了，平常都看不到。」
「和同學們在那一起打了一場漂亮的勝仗。」
NO.4：司令台 「在司令台幫宇靜慶生，她在司令台大喊『請祝我生日快樂』其他人衝出來用水槍噴 她。」
「我很常遲到，每次被叫罰站都很不爽，記得有一次我超努力的跑還是被叫罰站，就 真的超不開心，剛好又沒吃早餐，臉真的臭到像被砸大便。」
「前女友是大隊長，值勤的時候很正。」
「中午和蔡宜軒去看學弟妹的時候，蔡宜軒都會在學弟妹面前做一些怪怪的事，惹的 大家啼笑皆非。」
「之前要請校長頒大隊長的臂章時，在司令台上，那時的我們接受著所有人的目光， 感覺很棒。」
「我曾經為了畢業舞會上司令台表演，那時同伴還忘詞很久，讓我覺得很緊張也很尷 尬。」
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NO.5：大樓梯 「這是有擔任社團幹部的人必有的回憶吧！二年級的忙碌，都是大樓梯的緣故，都在 這邊討論活動。」
「畢業舞會時我是公關組，要跑班宣跟回答問題，很長一段時間一直在大樓梯練習， 那裡很吵所以我們幾乎都要用吼的，而且風很大超級冷，每一次練習完臉上的笑容都 會僵住，沒辦法放鬆。」 「升旗頒獎在那裡等拍照時，拿獎狀遮我偷吃早餐，結果被主任關切。」
「畢業舞會時我是公關組，要跑班宣跟回答問題，很長一段時間一直在大樓梯練習， 那裡很吵所以我們幾乎都要用吼的，而且風很大超級冷，每一次練習完臉上的笑容都 會僵住，沒辦法放鬆。」 「榮服團世代交替的地點，一到三年級都在這裡拍照，育娟也曾替我們準備追分成功 車票，希望我們學測有好成果。然後我晚自習都坐在這裡和朋友聊天，那段日子是非 常珍貴的回憶。」
〈最常去的前五個地方！〉統計圖表。
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〈特殊回憶的五大地點〉統計圖表。
校園裡最美麗的角落
網球場
網球場的牽牛花
校門口
高大的椰子樹
活動中心
館前的仙丹花
天氣好時的網球場
館前僅存的南洋杉
科學樓
小葉欖仁樹
操場
日月亭
與美術館中間的小道 入秋後的一整片楓香
行政樓
靠近校外的牆那片植物林 館旁小花園
圍牆上的砲仗花
定期的彩繪
館前的阿勃勒
宿舍
大葉桃花心木 下的合果芋 籃球場旁的草地
美術館
籃球場 圖書館
纏繞的草 蔓及花
旁邊的一大片蒲公英
212
校 園 詩 卡
213
—— 植話植說
214
黃湞云
創作理念
唐竹的葉形細長，而葉脈屬平行
脈，因此給我一種正向、樂觀且積極
的生活態度，也象徵著人生的道路很 長，提醒我們要勇往直前。「無論世 間如何洗禮」是指當我們在生活中遇 到困難時，依然要保持初衷與熱情，
唐竹
2
長長的竹葉 是我奮力生存的印記 平行相間的脈絡 是我勇往直前的象徵 無論世間如何洗禮 我依然永恆存在
並像唐竹一樣，不畏風雨的洗禮且奮 力生長。
李函諭
3
創作理念
細長的枝椏層層疊疊猶如洋傘般伸向蔚藍天空
擋陽光；它的花雖不如其他的植物豔
初春，鮮綠的嫩芽為光禿的樹枝增添一番生氣
小葉欖仁樹有如大傘般的為行人遮
麗，卻依舊忘我的佈滿整顆大樹；冬天 光禿的樹枝迎來的是春天的盎然生機， 夏天繁茂的葉子迎來的是秋天的蕭瑟，
緣起、緣滅、緣去、緣來，究竟是開始 還是結束？小葉欖仁樹四季皆以不同的 容貌示人，卻能如出一轍的溫暖整個大 地。
215
小葉欖仁樹
嫩黃綠的花在陽光的照耀下大肆蔓延卻不起眼
酷夏，深綠的葉阻隔熱浪為大地撒下細碎光影 金秋，金黃的落葉隨著南風翩翩起舞飄落大地 寒冬，深褐的枝幹在原地任蕭索的風落盡樹葉 願在來年的春天能繼續為小葉欖仁樹注入希望
劉羿萱
創作理念
我小的時候常常拿這種花來玩，只
要將它的花蕊拔掉，整朵花就會變成中
仙丹花
4
一朵 一朵 被串起 紅豔的花連接 拉近 再束緊 我曾擁有陽光的記憶
空的，這時就能將另一朵花插上去，連 接成一長串，詩詞的前二句就是在描述
這個狀態。而仙丹花十分喜歡溫暖、艷 陽高照的生長環境，最後一句詩詞便是
在寫這一點。不過，若是從感性面來理 解這首詩，大概會有許多不同的樣貌， 我認為這還是要讓讀者自行體會，如 此，也較有趣味。
蔡宜軒
創作理念
在矮仙丹盛放時，花朵會覆蓋住葉
子，此種生長特性令我想起了媽媽總 是不求回報地為我們付出，花在凋零之
後，也依舊活在它的庇蔭之下，度過它 人生的最後一段時光。讀者自行體會， 如此，也較有趣味。
以愛之名——母親
4
總是被花掩蓋的你 默默地讓出空間 縮在不起眼之處 卻依舊給予花朵養分 總是被掩蓋光芒的你 不會想要光彩奪目 只會 犧牲自己 去成就花朵的耀眼 直到花朵凋零 你也枯萎 也還是你 伏在他們身上 為他們擋下傷害 迎接下個春天來臨 216
涂鈞晽
婦道
5
創作理念
受陽光疼惜
城之戀》中的女主角白流蘇，試圖描述
融在心尖
整體創作理念其實圍繞在張愛玲《傾
出一個中國女人面對愛情的堅持，「簪 著一簇白色流蘇」表現一個傳統女人優
雅的表象，「灑了一地蒼白的血」比喻 著傳統女人在爭取愛情和權力的犧牲。
四月傾城的雪
一個無聲的女人透出枝葉 簪著一簇白色流蘇 靜謐
內斂
剛烈
灑了一地蒼白的血
余欣姷
創作理念
我乘坐著風
清明的暮春時節，純白細緻的花朵綴滿
緩緩降落
流蘇花有著四月雪的別稱，盛開在
枝頭，微風徐徐吹來，花瓣翩翩飄落似 白雪，而地上積滿潔白的落花，有如積 雪一般。
217
流蘇 在銀白的世界裡
5
許立綾
創作理念 因為台灣肖楠是原生種，所以取名
為 original，台灣肖楠早前曾被大量砍
伐，現已成為瀕絕種，他的珍貴讓人們 趨之若鶩，將他打造為神桌或佛珠，此 外台灣肖楠受傷時會有瘤（類似人類的
original
6
為逃避你的信仰 你的私慾 受了傷的我 也不敢張揚 用最醜的樣貌包紮 偽裝 不料 還是被你發現 利用殆盡
痂），人卻因為那顆瘤很香而採摘，讓
樹木不斷流血。「瘤」有兩種意義，一 種是樹木的瘤，另一種是人類毒瘤，前 者會隨著時間癒合，但後者卻是一再傷 害樹木。寫這首詩也是希望喚起大家對
土地，對我們的森林多一點保護，少一 點迫害。
侯美倫
創作理念
第二句來自「折桂」的習俗，士人
高中狀元，他人會折斷桂樹枝幹贈送、 恭賀。第三句來自於桂花的傳說，古時 有一名寡婦，善於釀製美酒，被人稱作 仙酒娘子，幫助了半癱的男子、虛弱的 老人，而他們皆是吳剛所變的。我們不 必汲汲營營功名或是怨天尤人，只要我 們做好本分以及關懷身邊的人，一定會
桂花
9
吳剛眼中 那是屹立不搖的頑固 士人看來 是飛黃騰達的仕途 娘子卻說 那是古道熱腸
被看見的，他人也會因你的善良，在你 需要幫助的時候拉你一把。
218
楓香 王綵榛
創作理念
在面對來自四面八方的壓力或詆毀，
很多時候迫於現實的無奈，我們會選擇 默默承受一切，將傷痛隱藏起來，總是
只展現最完美的樣子，反倒忽略了一直 沒有正視過的弱點或問題。
從未想過 平凡的你承受著許多誤會 孤身面對那些 無視冷漠 仍以鮮紅的姿態 帶給他人溫暖與力量
這首詩不只是寫給自己，更是想告
訴身邊那些認真生活的家人朋友們—— 人生長路漫漫，失敗是必然的，沒有人
能做到絕對完美，彼此之間都要互相包 容、尊重、理解，不論未來如何，切記 始終保持善良，對自己或他人多給予一 些關心，並且學會珍惜老天安排的每個
你身上的傷未曾癒合 我知道 卻無能為力 只願你能夠安心入眠
邂逅與際遇。
入睡前 來杯琥珀色的焦糖瑪奇朵吧 你要切記 愛別人之前 請先愛你自己
219
8
金黃女子 洪翊芳
創作理念
阿勃勒擁有美麗與醜陋並存的衝突
28
這個夏天 落下的 是雨？ 抑是花？
感。 奪 人 眼 球 的 串 串 繁 花， 當 風 吹 拂
而過、花瓣飛落形成「黃金雨」。它飄 舞的身姿令我聯想到女子，阿勃勒存在 其特有的傲嬌。女子在戀愛中總希望以 最美的姿態面對愛人，阿勃勒盛開的花
季是五月，我便代入戀人這個角色。詩 末，描繪阿勃勒經歷五月離去，她漸漸
悶熱的雨中 帶點金黃 像是滿心歡喜的女子 為了迎接五月 她用了滿樹的金黃花蕊妝點枝幹
憔悴，悲傷褪去後，更多的卻是埋怨，
轉化成種子那般漆黑、黏稠，帶有臭味。 最後「怨」掉光，代表著她已經放下， 休養生息，靜待下次戀愛。
而五月走了 又過了六月 她日漸凋零 選擇留下了一條條黑色帶點黏稠 帶點味道的不滿 來靜待 再次 綻 放
220
鐘婉玲
創作理念
因為芒果是熱帶水果，而台灣的芒
果常能外銷國際。而且芒果樹之於豐中 還有一個特別的故事，就是只要哪一個 班的芒果樹結的越好，那那個班今年上 國立大學的人數就會越多。
沈正智
在外銷國際時 是台灣之光 在風中校園結實纍纍時 是祝福我們的傳奇
癒合 包紮著這世間無數傷口
人們絕不會特別留意，但她其實具有
低調謙遜的你 可不願淪為－－
許多療效，製成藥膏，不論是蚊蟲叮咬 的紅腫還是皮膚上的鮮紅傷口都能得到 舒緩，我最喜歡用手輕觸她毛茸茸的葉
子，經過一番上下其手，留在手心的獨 特香氣更是安定我心神的良藥。而誠如
詩中所說，這般「燃燒自我照耀他人」 的情操，正是我所欽佩仰慕，也嚮往成 為的那種模樣！
12
喜歡熱帶生活的你
創作理念
左手香的外表不起眼，匆忙路過的
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芒果
只有被治癒的人們才懂
爭奇鬥豔的一份子。
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邱于芳
創作理念
或許大家對黃金風鈴木的記憶總停
留在她那艷麗的黃花。開花前，葉子會 悄悄退位不搶走黃花的風采，但在花謝
後接踵而來的是那長得像鐮刀型的果
莢。我想，老天爺永遠都是公平的吧！ 這世界上沒有東西是完美的，也因為這 種不完美，讓每當黃金風鈴木正值花期 時那朵金黃才能深植人心。
而在醜陋的果莢裡想保護的卻是心 中最柔軟的那個塊──果實，因為缺少
水份讓鐮莢裂開，再與春風協力合作， 翅果翩翩飛舞為黃金風鈴木種下新的生 命。
絮
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春風艷放風鈴木 綠葉退位巧無聲 甦醒繽紛綻放 金 黃 奪 燦 一數黃花醉人眼 微風輕撫 落英繽紛 卻在燦爛後 張出張牙舞爪的鐮莢 砰！ 翅果紛飛
黃卉妤
創作理念
樟樹的特徵是樹皮上有一道道深
溝，其果實成熟後為黑色。因能提煉成
台灣過去出口量第一的產品——樟腦，
所以紅及一時，然而現代的樟樹多半只 被栽為行道樹等景觀裝飾，於是將樟樹
比喻成沒落的貴族。由於蚊蟲會遠離樟 腦，故將此現象比擬成古時候為了自保 而遠離失勢者，卻又時常過問其近況卻 不打算伸出援手的人。我認為這種無心 想知道卻又探問行為，既然不是真心想 替他人解憂，就沒有問出口的必要，處 於困境中的人也無須浪費時間應付。
樟樹
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家族失勢後 滿堂子孫個個黑衣 低調度日 避之唯恐不及的蚊蟲們 請停止客套的寒暄吧 也無須探究這一道道深痕 是皺紋
還是傷疤
我想我能好好地適應 這淪為街景的人生
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鄭宇靜
創作理念
「陳年北台灣眼淚的灌溉」是因為大
花紫薇是基隆市市花，而基隆常下雨， 於是用眼淚借代雨水。「幻化成紫色的 花瓣，沈迷的愛」指大花紫薇的花是紫 色的，也代表著沈迷的愛。
大花紫薇的種子會爆裂，隨著風飄
散出去，加上它廣泛地被種植在校園 內，於是把青春期學生們豐沛的情感借
癢氣
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陳年北台灣天公眼淚的灌溉 幻化為迷人的紫瓣 沉迷的愛 心頭難耐的種子 爆裂 散佈在青春校園的各個角落
喻為果莢中爆裂出來的種子們。大花紫 薇的別名叫癢癢樹，所以把癢這個特質 連結到豐沛的情感上，完成這首詩。
賴亭蓁
創作理念
具有「強勢的外來種」之稱的馬纓
丹，其生長環境是暑氣奔騰且潮濕難耐 的。不同於生長在嚴寒中的梅花給人的 高潔之感，馬纓丹的特質卻帶給別人狡
詐的感覺，馬纓丹葉子外緣的鋸齒狀、 莖上割手的倒鉤刺，以及刺鼻的味道， 都如同馬纓丹的保護色。這個強勢的外
來種，似乎不喜生人接近，但是它一團 團鮮豔的花團，常用來點綴單調無聊的 道路，也因為它共會變成五種不同的顏 色，所以馬纓丹的別名又叫做五色梅。
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馬纓丹 沒有凌霜斗雪的高潔，只有暑氣 燻蒸的狡詐。 詭譎的鉤刺，桀黠的味兒， 我卻是花團錦簇之五色梅。
18
謝人舉
創作理念
馬纓丹枝葉所散發出的刺激氣味，彷
彿向路過的人們提醒它們的存在。其五 彩的花瓣像披著繽紛的長衫與其特殊的味
道產生強烈的反差。他的花期近乎涵括四 季，因此一整年都能看見它盛情的綻放，
猶如佳人如影隨形。由於馬纓丹在十七世
紀由荷蘭人引入台灣，就像殖民者般闖入
馬纓丹
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刺鼻的氣味向世人宣告你的來臨 與披著五霞的長衫形成對比 你的倩影常綠於四季 在這片土地 蠻橫闖進 強勢散播著如毒藥般的艷麗
這座寶島。其植株含毒的特性以及作為台 灣強勢外來種肆意驕縱的在這片土地扎根 繁衍數百年。
劉瀚智
平凡之路 ‧ 此生
創作理念
一路走來 高潮迭起
孕育希望、給人重生的意涵，所以將她
始終保持那單純 簡單的自己
做這首詩是因為雞蛋花的花語，有
喻為在我生命低潮時給了我希望的一座
燈塔，時時刻刻提醒著我，這世上仍有 許多值得去摸索的事物，不要輕易地喪 志，另外雞蛋花也有著簡單且平凡的外
表，就有如我的人生一般，看似簡單平 凡，其實之中需要面臨到的是許多複雜
且艱困的挑戰以及這社會上給予我們的 磨念。
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忽視了周遭複雜 吵雜的聲音
一路走來 重重阻礙 仍然對於未來的人生充滿憧憬 或許就是那份憧憬 讓自己對於這世界依然的保有 一絲熱情
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程尹婕
創作理念
緬梔花，因花瓣的外部呈現乳白
色，中心又帶有鮮明的黃色，非常像雞 蛋的剖面，又俗稱雞蛋花。雞蛋花與
大部分的花不同，它沒有艷麗的色彩，
雞蛋花
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你，是平凡中的美好 是黑夜裡的黃光 帶來了新生與希望
也沒有令人第一眼就驚豔的外觀，反而 有種簡單、樸實的美，所以我認為它確
實是平凡中的美好，再加上它的花語是 「希望、復活、新生」，彷彿它的出現 就會給人帶來希望。另外，雞蛋花樹幹
中有乳白色的有毒汁液，要是不小心碰
流著純白的血液 若是不小心擦肩 噢！心跳加速
到就會中毒，其中一項的症狀就是會心 跳加速。
蕭采彤
創作理念
南天竹的花語是長壽。在早期日本
將軍要出征時，會將南天竹的枝條插在
土壤裡，或夾藏在盔甲中，以期能平安
打勝仗歸來。但南天竹整株有毒，讓我 覺得這個植物有矛盾的美感，也讓我聯 想到古代君王常常追求長生不老，但卻 因此賠了性命的諷刺。
生死與共 23 夾藏在盔甲裡， 或將枝幹深植於土壤中。 臨走前的一句「平安歸來」， 卻換來鮮血染紅的箭矢。 啊⋯⋯我們都忘了。 那長命百歲的願景， 是嗜血的毒誓。
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顏均芷
創作理念
標題由果實做意象，象徵結果不盡
結紅 似冰霜般對稱伸展的綠葉
人意。南天竹的葉形讓人想到冬天的冰
在枝椏盛放的雪白落下後
霜，「雪白 ｣ 指的是白色小花，進入冬 天後，葉色轉為桃粉，葉脈周圍泛白，
被凜冬的寒冷凍傷向外伸出的手
像被凍傷的雙手，而滴滴紅血是它的
凍紅的皮膚還隱隱泛白
果實小小圓圓且顏色鮮紅。但當春天來
臨，葉色又會轉回綠色，於是連結到初
當初迎人的純潔雪白
次接觸一項事物的心情上，起初也許懷
也被寒風颳出滴滴紅血
最誠摯的心去面對，雖然可能被現實的
還好當暖陽再次照拂，
讓人感到挫敗，但期許下一個希望來臨
你仍義無反顧擁抱希望的綠
抱滿腔熱情，對一切抱持美好想像，用 冷酷打擊，換來一身傷，這些疼痛或許
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時我們別因此退縮，而是記取教訓爭取 更好的結果。
朱剴琮
創作理念
詩以開完花後就被遺忘的櫻做主
體，描寫本該是生命週期種最重要的環 節「結果」被人遺忘，只因開花過於繽
紛，所以便被比了下去，只剩下以果子 為食的鳥兒，會去食用。秒速五釐米是 引用新海誠同名動畫中的名句：「秒速
5 厘米，那是櫻花飄落的速度，那麼 怎樣的速度才能走完我與你之間的距 離？」
輝煌過後 24 現在的你蔭鬱青蔥 但是人們無視了你 因他們只記得昔日綻放的璀璨 卻不知落櫻繽紛只是儀式 秒速五釐米過後 唯有啁啾的鳥兒 正貪婪的品嘗你的 櫻花果
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林廷威
創作理念
描寫花的外型之外，還有只屬於櫻
花的文化。一說到櫻花就會想到日本，
在日本神話《日本書記》和《古事記》 中的木花開耶姬被視為櫻花的起源。而
豐臣秀吉因為喜愛櫻花，所以在醍醐寺 舉行了盛大的賞櫻宴會，這場宴會在歷
史上留下了「花之醍醐」、「醍醐之花
見」的雅名。櫻花對日本文化影響之深， 就連日文中也出現了櫻花相關的專有名
詞，「花見」指的是賞櫻，「櫻吹雪」 則是櫻花凋謝漫天飛舞的場景。
陳彥婷
創作理念
這是一首站在杜鵑花的角度來闡述
它心情的詩。杜鵑花，別稱「映山紅」， 有吉祥如意和幸福美好的象徵，然而大
家卻總是將它與擁有相同名字的杜鵑鳥 連結。傳說杜鵑花的紅是杜鵑鳥啼叫多
次後，流下的血所滴成，而杜鵑鳥的叫 聲像中文的「不如歸去」，所以常與離 家在外的遊子產生共鳴。這樣的一個結
果使得許多人忘了杜鵑花原本帶有的意 義，轉而以悲傷的眼神看它。
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櫻
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三月來臨 春初的凜冽已壓抑不住 活潑的木花開耶姬 是巫女 是女神 是什麼令豐臣秀吉留下 花之醍醐的雅名 在花見之後 僅剩漫天吹雪
映山紅
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本該是幸福的象徵 只因那啼聲 不如歸去 不如歸去 鮮血的沾染 看向我的雙眸 同樣帶有傷悲
WWW
吳孟修
創作理念
這首詩描寫的植物是阿勃勒，一開
始藉由阿勃勒開花時因為風吹拂而搖
擺的姿態，比喻為熱戀時期的情侶，在 那個時空下互許承諾，而在花漸漸凋零
後，象徵著感情也走到尾聲，垂落的褐 色果夾像是在感情中所受的那些傷痕和 留下的眼淚，最後果實因為掉落後產生 的異味和黏性，所以將其比擬為彼此分
開後所留下的那些痛苦卻又難以忘記的 回憶。
賴柏仁
創作理念
榕樹可以說是和我們最親近的植物
之一，不過卻也因為它的平凡，使我們 容易忽略這不斷陪在我們身邊的朋友。 看見纏繞彼此的樹幹，看見如長髮般氣
根，抬起頭，看見葉子一片片集合，遮 蓋了整片天空，暖風吹過，葉片們還會
唱著祥和的樂音，撫慰停留的路人。偶 爾還能接到來自天上的小驚喜，小榕果
輕輕掉到肩上，向世人宣告它的存在。 這可愛的植物無條件地付出，也不曾索
取回報，我們也許不曾珍惜，不過當我 們發現它的珍貴時，已為時已晚。
黃金雨
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一串串蝴蝶 舞動在五月的天 戀人啊 在閃耀的黃金雨中 互許承諾 互許終生 怎料 竟是以失敗收場 只留下惡臭且揮之不去的回憶 和暗褐的淚痕
榕樹
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不肯放手的孩子 緊緊擁抱慈祥 的母親 悄悄地 悄悄地 在風中揮動你細長的手臂 沙沙 沙沙 長青的髮 頻頻唱誦安定的瓊音 自樹梢殞落的星 是最殷切的叮嚀 彈過巨人的肩 一粒一粒撒下 鋪出滿地的希望 228
周芷羽
創作理念
變葉木為熱帶植物，所以擁有南國
風情。葉子顏色受日照影響，陽光較弱 時，葉中的葉黃素與花青素增加，前者 為綠葉增添黃色斑點，後者使綠葉轉變
為各樣紅色。因葉子色彩繽紛多變，常 被使用作道路景觀植物，而景觀植物經 常被過路人忽略，所以我刻意描寫它即 使只是一剎那，也希望吸引過客注意的
心情。詩末所寫為其雄花，呈白色，其 花梗長自葉腋處，所以花朵會從深處慢
慢長出，穿過茂密的樹葉，將花朵展露 於人前。
劉珈成
創作理念
前四句是講述葉形；幼時，葉形如
戟，如同我們人生需在年輕時像戟一
樣拚搏戰場；年老後，合果芋左右兩邊 的小葉會長成完整的葉子，就像人年長
後，在各領域有所成就，有屬於自己的 斜槓人生。後兩句說的是它的功用和定
位，他的功用是保濕和淨化空氣，屬於 小株觀賞、裝飾性植物，因此通常在任 何地方都不是最引人注目的焦點，但還 是默默地盡己所能付出，而這是我想持 續保持的態度。命名為倒影是期許有天 這首詩會是屬於我的人生倒影。
229
變葉木 被太陽潑了一身
33
斑斕的色彩 星星點點地停在 正熱情地張開雙臂的緋紅與青 翠 他們舞著南國的風情 渴求烈陽與過客的驚鴻一瞥 在一片爛漫裡 一抹天真的純白 悄悄地，羞澀地 探出頭來
倒影 幼時， 以戟之姿拚搏戰場； 老時， 擁有斜槓人生。 不是最顯眼的存在， 默默地盡己所能付出
34
李建緯
創作理念
綠精靈合果芋為多年生蔓性常綠草
本 植 物， 常 攀 附 他 物 生 長， 在 陽 光 散
射處生長良好。幼葉成戟型，而成葉葉 基的兩側則是長著一對小型耳狀葉片。
合果芋最適合生長的溫度落在二十二度 至三十度間，所以夏季時總能看到它悠 閒地待在樹下享受陽光，而隨著溫度逐 漸地降低，合果芋也會進入屬於它的冬
眠，為下一批即將萌發的新芽儲存能 量。
合果芋 大葉桃花心木下的小精靈
34
調皮地 豎起一對小巧的耳朵 靜靜地 享受著樹蔭間灑落的光 固執地 維持著一整年的青衣 最後 默默地 在一個寒冷地夜晚 睡去
陳韋雯
創作理念
梅天生就帶點孤傲感，只因它在冬
日開花，我就看中了梅的這個特點，為 此寫下這首詩，梅與我人生也有所連 結，我人生裡很多時刻會感到孤獨，
在這孤獨的漩渦裡，找不到我人生的
意義，但梅花它雖然孤獨，卻不迷失自 我，所以我以梅花來勉勵自己。
梅花
35
冬日是你綻放的季節 當花兒都已凋謝 唯獨你鶴立雞群的挺立著 你總是特立獨行 雖然孤獨 但世人就愛你這份孤獨
230
廖瑋豪
創作理念
從古至今，文儒雅士為梅花寫下流
傳千古的詩詞，為其賦予高潔、堅韌的
意象，卻很少著墨於梅的果實、綠葉。 潛移默化下，我們似乎漸漸地只看見梅
花的獨特，忽略了它其他部分的美。因 此創作這首詩，是希望能從梅擴及我們 的生活，提醒大家其實有多元的視角可
以詮釋「固有認知」，跳脫框架，翻轉 思考。最後，不對最後一句延伸撰寫的 原因，是不想讓其他人受到我的詞彙侷
限，當然，可以認同我的匠心獨運，也 能覺得只不過是作者詞窮的藉口。
黃心榆
創作理念
日本人以「顏」指稱喇叭狀的花，
根據開放的時段命名，清晨開放傍晚凋
謝的牽牛花便被稱為「朝顏」。牽牛花 長得很像喇叭，所以也稱喇叭花。我把 牽牛花比喻成樂隊，為清晨揭開序幕， 早晨沁出的露珠也與之共舞，呈現生動
的場景。因為牽牛花在早上綻放，所以
它們的英文名字被稱為「早晨的喜悅」。 整首詩的情景是朝氣蓬勃的早晨，我想 營造牽牛花活潑有趣的一面，它的盛開 為早晨增添生氣，也象徵春天已悄悄來 臨。
231
梅
35
寒風中 多少文人墨客為你駐足 為你的潔白 賦新詞 為你的淡香 頌曲調 意象 人們痴狂 白花 落 落 落 誰為你的鮮綠、翠果 寫詩？
朝顏 叭～叭～叭～ 是喚醒太陽的晨歌， 風微微吹來， 露珠們歡樂地跳躍， 他們雀躍地訴說著「早晨的喜悅」
40
蔡惠雯
創作理念
紫葉酢漿草的葉子為深紫紅色，邊
緣的顏色較深。原產於巴西，喜歡半陰 暗的空間，有過多的陽光反而長的較矮
小。他有很特別的睡眠運動，當太陽落 山，世界陷入黑暗，他的葉片會向下閉 合，像是把自己縮成一支鎗般，守候明
紫葉酢漿草
36
你發覺金烏收起羽翼 蟄伏於雲層休憩 便也把自己縮成一支鎗 枕戈待旦 守候 另一個天明
天的朝陽。他外貌似蝴蝶般優雅，卻又 堅毅、強勢。
甦醒 黛紫搖蕩 共舞朝陽
張貽婷
創作理念
全詩以直式書寫，以縮排手法表達
景物的高低差，前兩段的末句，代表目 前學校內唯二留存的南洋杉，在教室內 放眼望去，南洋杉是校園內唯一可見的 植物，甚至高於許多校舍。
第二段是我高中生活的縮影，高大
筆直的南洋杉彷彿時刻監督並保護著校 園，第三段將視線由科學館後的南洋杉
轉移到校門口，在老照片得知，過去行 政樓前有大片草地及南洋杉，是許多任 職多年的老師的重要回憶，第三段最後
南洋杉 紫荊
39 榕樹
雞蛋花
誰能比我更高 上課
睡覺
玩手機
都在我的監視中 科學館 教學樓 行政樓 縮小的綠地 消失的南洋杉
兩句的縮排，代表原本的景色，已消失 在校園。
232
孫蕾
創作理念
傳聞七月七日為牛郎織女飛渡銀河
相會的日子，而牽牛花也在這個時節開
放，這正好與牽牛星相應，所以便用「牽 牛」命名。詩中以攀滿整座高牆的藤蔓
和葉子比喻為一片銀河，淡紫色的牽
牛花為點點繁星。在微風的吹拂下，輕 輕搖曳的牽牛花就像在黑夜中閃爍的星
星。但牽牛花的特性是早上盛開，黃昏 閉合，總是來不及等到夜晚的牽牛花， 就像被銀河分隔兩地的牛郎織女，只能 遙望星空，暗自思念對方。
牽牛
40
舒張蜷曲的藤 伸出五爪如星的葉 攀滿整座高牆 點點淡紫繁星 在銀河中熠熠閃爍 跨越時空 願在七夕完成千萬年前定下的誓言 卻總被無情的黃昏 定格 日復一日，望不見星空 也觸不著你
劉豫潔
創作理念
第一到三句指的是血桐極強的適應
力，河床、開闊破壞地都能見到它恣意
的英姿；四到六句則是描述血桐可用做 建材，且血桐被砍伐的斷裂處會氧化成 血色；「伶牙俐齒 為了選郎君」指的是
血桐的雌雄花有鋸齒狀的苞片，只允許
小昆蟲進入授粉；血桐的果實像是長滿 了觸手般，張牙舞爪，而它的果實又是 鳥類喜歡的食物，所以才有了「張牙舞 爪 成了喙中飧」；最後二句講的是血桐
雌雄異株，一棵樹上只會有雌花或者雄
花，彼此相隔兩地，永遠也沒辦法見面。 233
紅合兒樹 41 即使身處泥沼 也抵擋不住向上的渴望 遊刃有餘 直到 老鼠齧了你的身軀 流淌的血液訴說哀痛 伶牙俐齒為了選郎君 張牙舞爪成了喙中飧 心儀的她 / 他 ...... 在燈火闌珊處
宋亘巧
創作理念
虎尾草是種常見的耐旱植物，只需
要少量的雨水就得以存活，經常使作物 無法吸取應有的養分，因此是農民最厭
惡的雜草之一，但很少人知道，虎尾草 是有著很多功效的中藥材，它有清熱解
毒、祛風除濕、殺蟲甚至是降血壓等多 種用途。
虎尾草 滴答！滴答！ 幾滴雨落下 長出遍地的他 既高貴又讓人厭惡的紫 啊 你可曾知道 他是最平凡的珍寶
234
園 校
235
迷蹤
第一組
周芷羽、鄭宇靜、洪翊芳 、孫蕾、鐘婉玲、宋璟祥
clue Ⅱ
clue Ⅳ
clue Ⅴ
clue Ⅵ
A: 美術館 ( 一樓視聽教室 )
clue Ⅰ
clue Ⅲ
236
第二組 侯美倫、林廷威、吳孟修、 涂鈞晽、陳韋雯、黃心榆
clue Ⅰ
clue Ⅱ
clue Ⅲ
clue Ⅳ
clue Ⅴ
clue Ⅵ
A：英文科辦公室 237
第三組 李建緯、王綵榛、張貽婷、 蔡宜軒、沈正智、謝人舉
clue Ⅰ
clue Ⅲ
clue Ⅳ
clue Ⅴ
clue Ⅵ
A：學生餐廳
clue Ⅱ
238
第四組 許立綾、陳彥婷、黃卉妤、 蕭采彤、劉瀚智
clue Ⅳ
clue Ⅰ
clue Ⅱ
clue Ⅲ
clue Ⅴ
clue Ⅵ
A：警衛室 239
第五組 廖瑋豪、余欣姷、黃湞云、 劉豫潔、蔡惠雯
clue Ⅰ
clue Ⅲ
clue Ⅳ
clue Ⅴ
clue Ⅵ
A：美術館
clue Ⅱ
240
第六組 邱于芳、賴亭蓁、 朱剴琮、劉珈成、賴柏仁
clue Ⅰ
clue Ⅲ
clue Ⅳ
clue Ⅴ
clue Ⅱ
clue Ⅵ
A：社會科辦公室 241
第七組 宋亘巧、劉羿萱、程尹婕、 顏均芷、李函諭
clue Ⅱ
clue Ⅳ
clue Ⅴ
clue Ⅵ
A：排球場
clue Ⅰ
clue Ⅲ
242