Anuario 2020 - Academia Diplomática de Chile

Anuario

2020 Academia Diplomática de Chile “Andrés Bello”

Índice Presentación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Fotos Generación 2019-2020 Marta Brunet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Generación 2019-2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Nombre de la generación Marta Brunet 2019-2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Reconocimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Curso Nacional Primer Año . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Testimonio de Mathias Sedarkevich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Subsecretaria Valdivia y embajador González le dieron la bienvenida a la Promoción 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Alumnos de primer año participaron en el Taller de Inducción: Escenario Económico Internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Alumnas y alumnos de segundo año apoyan trabajo del Contact Center Consular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 “Policy Papers” 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Alumnos de segundo año inician pasantía de media jornada laboral en el Ministerio de Relaciones Exteriores . . . . . . . . 27 Testimonio de Participación Programme International Court: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

“Protection de l’environnement: approche réglementaire de l’union européenne” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Testimonio del alumno de primer año Cristóbal Sandoval . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Curso sobre el funcionamiento de la Unión Europea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Curso sobre el “Sistema Interamericano” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Ciclo de Diplomacia Cultural 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Ciclo de Encuentros Diplomáticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Cátedra “Diplomacia 3.0” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Cátedra “Sistema Multilateral” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Taller de “Entrevistas Diplomáticas” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Embajador de Argentina en Chile, Rafael Bielsa, conversó con alumnos de primer año sobre los desafíos y potencialidades de la integración bilateral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Premio Nobel de la Paz, Óscar Arias fue entrevistado por estudiantes de primer año . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Encuentros Virtuales entre estudiantes de Academias Diplomáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 “Coronavirus: Las Relaciones Económicas Internacionales y el Asia Pacífico” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Embajador González participó en videoconferencia sobre la función diplomática, organizada por la Universidad Diego Portales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Academia Diplomática organizó, en conjunto con la Delegación de la Unión Europea en Chile, el webinar “La Respuesta Global al COVID-19” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Charla del Director General de la ESO, Prof. Xavier Barcons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Inauguración del Año Alberto Blest Gana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Academia Diplomática recibe donación de parte de la familia del Embajador Fernando Pérez Egert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Ciclo “Chile y la Antártica: una mirada de futuro” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Difusión de la carrera diplomática y del Concurso de Admisión a la ACADE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Concurso de Admisión 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Curso de Perfeccionamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 para Segundos Secretarios y Secretarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Curso de Formación Internacional para diplomáticos y diplomáticas extranjeros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Academia Diplomática firma Memorandum de Entendimiento con la Academia Diplomática de Ucrania “Hennadii Udovenko” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Histórica e innovadora firma de Memorándum de Entendimiento entre las Academias Diplomáticas de Chile y Hungría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Chile y Brasil firman acuerdo de cooperación entre Academia Diplomática “Andrés Bello” e Instituto Rio Branco . . . . . . 73 Ciclo de conferencias entre las Academias Diplomáticas de Chile y Ecuador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Academias Diplomáticas de Chile y Colombia presentaron coloquio “La Sociedad de las Naciones, 100 años después” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Revista Diplomacia en 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Biblioteca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Cuerpo docente y de Admisión Academia Diplomática 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Funcionarios de la Academia Diplomática en 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

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Presentación Por otra parte, la pandemia significó un aumento en el número de emergencias consulares, lo que llevó al Ministerio de Relaciones Exteriores a implementar un Contact Center, cuya labor fue apoyada por los estudiantes de segundo año.

El uso de herramientas digitales permitió que el Concurso de Admisión se implementara acorde al objetivo de proveer una nueva generación de futuros diplomáticos chilenos. Luego de un extenso y riguroso proceso, en marzo de 2021 les daremos la bienvenida a once profesionales que serán parte del primer año del Curso Nacional.

Fueron meses de un tránsito desde las actividades presenciales a lo virtual, y por todo lo experimentado en este año tan particular, aprovecho la oportunidad de agradecer a las alumnas y alumnos, a los y las docentes y a las funcionarias y funcionarios que supieron adaptarse con el compromiso de siempre.

El 16 de marzo de 2020, y producto de la contingencia por la pandemia que enfrenta el país, esta Academia Diplomática debió ajustarse a una nueva modalidad de entrenamiento diplomático. También los funcionarios se adaptaron al teletrabajo, cumpliendo de esa manera con la calendarización regular del año sin arriesgar la salud.

Las páginas a continuación son muestra de todas las actividades realizadas en un año que presentó grandes desafíos, y que marcaron el inicio de la era digital. La crisis sanitaria nos dio la oportunidad para innovar y dotar a los alumnos con nuevas herramientas acordes al vertiginosamente cambiante panorama global.

El objetivo trazado continuó siendo el de generar habilidades en los diplomáticos que hoy se forman para enfrentar los desafíos del futuro.

Teniendo eso en mente, se implementó un nuevo Ciclo de la cátedra de Diplomacia 3.0 que aborda temáticas como ciencia, tecnología, innovación y capital humano avanzado.

Embajador Miguel Ángel González Director Academia Diplomática de Chile

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Generación 2019-2020 Marta Brunet

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G e n er aci ó n 20 1 9 - 20 20

Marta Brunet

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Vadim Belloni Boldina

José Cisterna Araneda

Adrián Díaz Benavides

Magdalena Durán Reyes

Camila Eggers Aracena

Ingeniero Comercial

Ingeniero Comercial

Licenciado en Estudios Internacionales

Ingeniera Comercial

Periodista

María Paz Florenzano Valdés

Camila Manríquez San Juan

Tamara Morales Vergara

Vanessa Pohl Revillard

Licenciada en Letras mención Lingüística y Literatura Inglesa

Cientista Política

Administradora Pública

Odontóloga

Patricio Quintremán Lara

Daniela Tapia Méndez

Nicolas Tota Bustamante

Mario Vega Rojas

Catalina Vera Toro

Javiera Villarroel Véliz

Profesor de Estado en Inglés

Ingeniera Comercial

Licenciada en Estudios Internacionales

Periodista

Abogado

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Ingeniero Comercial y Enfermero

Generación 2019-2020

Marta Brunet Marta Brunet, además de su faceta literaria, desarrolló una carrera diplomática desde 1943, año en que fue designada por el presidente Juan Antonio Ríos como Cónsul de Profesión adscrito al Consulado General de Chile en Buenos Aires, donde estuvo hasta 1952. Luego, en 1963 estuvo como Agregada Cultural de la Embajada de Chile en Brasil y en diciembre del mismo año como Agregada Cultural de la Embajada de Chile en Uruguay. En ese país falleció en 1967, mientras leía su discurso de incorporación a la Academia Nacional de Letras.

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Recibió el Premio Nacional de Literatura en 1961, siendo la segunda mujer en ganar dicho premio, después de Gabriela Mistral.

En una sociedad que cada día exige mayor igualdad entre hombres y mujeres, consideramos importante posicionar, por segundo año consecutivo, a una mujer como nombre de generación. Esto, no sólo porque da cuenta de la composición de nuestra propia generación 2019-2020 (9 mujeres y 6 hombres), sino también porque consideramos que dar a conocer la vida de mujeres diplomáticas es una manera activa difundir e incentivar la participación de las mujeres en diplomacia.

Escritora, diplomática y periodista chilena (Chillán, 1897 - Montevideo, 1967)

Su niñez transcurrió en el campo, ambiente que luego reflejó en su obra. Vinculada a dicha forma, su producción como narradora reviste gran importancia en las letras nacionales. Estudió en Victoria, y en 1911 viajó a Europa y a otros países americanos. Retornó a Chillán en 1919 y comenzó a publicar poesías y cuentos en el diario La Discusión. En 1923 se dio a conocer con su obra Montaña adentro, novela costumbrista y realista que la emparentaba con los criollistas (en especial con Mariano Latorre), la cual fue elogiada por Gabriela Mistral. Su obra desmitificaba, con lenguaje duro, el presunto bucolismo de la vida rural y se caracterizó contar con un estilo muy rico. Brunet se convirtió así en la mejor novelista del ambiente campesino chileno.

La carrera diplomática de Marta Brunet no sólo se desarrolló en el ámbito de las embajadas, en donde cumplió labores de Agregada Cultural, sino que también tuvo un rol consular. Ello da cuenta de lo que se espera de un diplomático chileno, quien debe otorgar relevancia a las actividades consulares y reconocer su rol central en la función diplomática, al establecer un contacto más cercano con nuestros connacionales.

Finalmente, al elegir a una escritora galardonada con el Premio Nacional de Literatura, nuestra generación da cuenta de la cercana relación existente entre la cultura y la diplomacia, a la vez que reconoce la importancia que tuvo para nosotros el giro que dio la Dirección de la Academia.

Por este último, se buscó centrar nuestra formación tanto en la forma con en el fondo, y nos prepararon así para ser diplomáticos completos, que se puedan desenvolver en los escenarios más variados.

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Reconocimientos

Patricio Quintremán Lara Ingeniero Comercial y Enfermero

Camila Eggers Aracena Periodista

La Academia Diplomática felicita a Patricio Quintremán Lara por la obtención del Premio Ministerio de Relaciones Exteriores” que se entrega al mejor profesional de la promoción. También a Camila Eggers Aracena por haber sido reconocida por sus pares como “Mejor Compañera”.

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Curso Nacional Primer Año

En 2020, quince profesionales fueron parte del primer año del Curso Nacional.

El grupo está compuesto por Guido Benavides, Profesor de Historia y Geografía; Jorge Díaz, Abogado; Rafael Du Monceau de Bergendal, Abogado; Martín Gormaz, Abogado; David Hansen, Ingeniero Civil en Minas; Andrés Meza, Cientista Político; Abel Musa, Periodista y Lorena Pérez, Abogada. Además, por Pedro Pizarro, Abogado; Arantxa

Ríos, Abogada; Emanuel Ruz, Profesor de Filosofía; Cristóbal Sandoval, Cientista Político; Constanza Sarabia, Socióloga; Jorge Torres, Ingeniero en Abastecimiento Naval y Emilio Yáñez, Abogado.

Durante este año, también fue parte del curso Mathias Sedarkevich, diplomático de intercambio del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto de la República Argentina.

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Testimonio de Mathias Sedarkevich

Diplomático argentino de intercambio El 2020 ha sido un año como ningún otro; quedará grabado en el recuerdo de millones de personas como uno de los momentos m á s atípicos de sus vidas. Un año en donde los aviones se quedaron en la tierra.

Un año donde los humanos se refugiaron en sus casas y los animales tomaron las calles.

De buenas a primeras, la pandemia de Covid-19 cambió de manera drástica nuestra forma de viajar, interactuar, trabajar, desplazarnos; en suma, de vivir. El coronavirus ha sido un brutal recordatorio de lo frágiles que somos los seres humanos, y de lo indispensable que son la empatía y la solidaridad. Precisamente, dichos valores son los que destacan y caracterizan a la generación de colegas que

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me acompañó durante el 2020. En lo que a mí respecta, cuando me toque rememorarlo, el año de la pandemia aparecerá indefectiblemente asociado a la feliz experiencia vivida en la Academia Diplomática Andrés Bello.

Ambos hechos estuvieron indefectiblemente entrelazados. Tal es así que el mismo anuncio de la Organización Mundial de la Salud relativo a la categorización del COVID-19 como pandemia, el fatídico 11 de marzo, me encontró disfrutando la mañana con mis colegas trasandinos. Entre mates, medialunas y risas, mientras aguardábamos el comienzo de una clase, recibimos la noticia sin tener clara conciencia de lo que prontamente implicaría en nuestra vida cotidiana y la de millones de personas en los 5 continentes.

A los pocos días, las medidas sanitarias implicaron la suspensión de las clases presenciales y su reconversión al formato virtual. Al respecto de la rapidez con que la ACADE encaró este desafío, huelga destacar el profesionalismo, la dedicación y, sobre todo, la buena predisposición de las autoridades y trabajadores de la institución. Sin su esfuerzo y paciencia cotidiana hubiera sido imposible reconvertir, en apenas unos pocos días,

el completo esquema de formación al formato virtual. Se podría decir que en el año en que el mundo se frenó, la ACADE continuó andando y por añadidura, nos ofreció un gran ejemplo de una de las características centrales que reclama nuestra profesión en los tiempos que corren, la capacidad de adaptación.

Lejos de disiparse por la virtualidad, la calidez recibida en aquellas clases que alcanzamos a compartir se replicó -y multiplicó- bajo la nueva “normalidad”. Los “happy hours” pasaron a ser virtuales, pero no por eso menos divertidos; los intercambios sobre las costumbres chilenas y argentinas se hicieron a la distancia, pero no por eso menos fraternales; y las digresiones sobre política internacional se prolongaron en largas video llamadas sin que por ello hayan perdido profundidad. En otras palabras, las pantallas pasaron a ser el nuevo soporte de nuestras interacciones y el novedoso canal a través del cual se manifestó, de parte de la generación, un genuino interés por mi país, y al mismo tiempo, su vocación por trasmitir lo mejor de Chile.

Por otro lado, en el marco de la tele formación, al conocimiento transmitido por mis compañeros, quienes con mucho orgullo me introdujeron en los secretos mejor guardados de las regiones de Chile (y engrosaron mi lista de lugares pendientes de visitar al otro lado de los Andes), se sumaron valiosísimas instancias académicas. A través de los diversos ramos que componen la malla de la ACADE, tuve la oportunidad de aprender sobre la historia y presente de las relaciones vecinales de Chile; acercarme de su política antártica; estudiar su creciente vinculación con los mercados asiáticos; valorar su apego al multilateralismo y la defensa del derecho internacional, interiorizarme en las particularidades de la Alianza del Pacífico, así como también empaparme de la música, cocina, y literatura local, a través de encuentros con personalidades de la cultura.

En este breve raconto me gustaría destacar, en especial, la mirada de futuro que trasunta el plan de formación de los futuros diplomáticos chilenos. Esto se refleja especialmente en los encuentros coordinados por el Embajador Pedro Oyarce. En el marco de la materia “Diplomacia 3.0” tuvimos la oportunidad de trabar contacto con destacados especialistas en inteligencia artificial, big data, astronomía, ciberseguridad, economía digital y demás temáticas que en el mundo de hoy se han vuelto estratégicas. El formato de “diálogos interactivos” bajo el cual se estructuraron los encuentros, dio pie a interesantes intercambios sobre la necesidad de que nuestros países incluyan estos tópicos en su agenda de políticas públicas. Por último, destaco la experiencia adquirida en los workshops impartidos por funcionarios y académicos tanto de la Organización de Estados Americanos como de la Unión Europea, los cuales pudimos compartir con los funcionarios extranjeros que participaron de la edición 2020 del Curso Internacional, esta vez bajo modalidad virtual.

Concluyo la experiencia en la República de Chile no solo con la satisfacción de la tarea cumplida, sino también con la certeza de que el intercambio entre la Academia Diplomática Andrés Bello y el Instituto del Servicio Exterior de mi país, constituye una valiosa contribución al acercamiento entre nuestras naciones. La experiencia común de un año tan inédito, ha forjado entre mis colegas trasandinos y yo, un vínculo que nos acompañará a lo largo de nuestras vidas. Con seguridad, encontraré en ellos no solo excelentes diplomáticos, sino comprometidos colegas dispuestos a trabajar por una mayor integración entre nuestros países. ¿Acaso no es éste el mejor tributo que las nuevas generaciones podemos hacer al trascendental encuentro que, dos siglos atrás, nuestros próceres San Martin y O´Higgins protagonizaron en los llanos de Maipo?

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Inauguración del Año Académico

Subsecretaria Valdivia y embajador González le dieron la bienvenida a la Promoción 2020 Fotografía: Viviana Urra

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El 6 de marzo, en ceremonia presidida por la Subsecretaria de Relaciones Exteriores, Carolina Valdivia, y por el Director de la Academia Diplomática, embajador Miguel Ángel González, se realizó la inauguración del año lectivo 2020.

Quince son los nuevos alumnos que comienzan el período de dos años de formación en la Academia Diplomática con el objetivo de convertirse en miembros del Servicio Exterior de Chile.

En el marco del convenio entre Chile y Argentina, durante un año, estuvieron acompañados por un diplomático proveniente del Instituto del Servicio Exterior de la Nación (ISEN).

El embajador González entregó un saludo de bienvenida, especialmente dirigido a los nuevos alumnos que se inician en el camino de la diplomacia. En la oportunidad, además, hizo mención a que, a partir de este año, se incluyeron temáticas relacionadas con la Diplomacia 3.0 en la malla curricular.

“Hemos querido que los alumnos se formen en estos temas como una manera de incorporar los cambios tecnológicos en la diplomacia y cómo estos influyen en el ejercicio de la función diplomática”, expresó.

En tanto, la subsecretaria Valdivia complementó señalando que “nunca debe olvidarse que hay ciertos principios que son básicos para nuestra política

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exterior y que van a trascender siempre la coyuntura: la defensa del Estado de Derecho, de la Democracia y de los Derechos Humanos y que son aquellos que guían cualquiera de los nuevos temas que vayan surgiendo”.

Además, aprovechó la instancia para desear a la nueva promoción un gran año y agradeció y felicitó la gestión del embajador González y de todo su equipo. A ello sumó su reconocimiento a los directores de toda la Cancillería por cómo se han involucrado con la Academia Diplomática.

El evento contó con la participación de Wilson Pais, Director Nacional de Tecnologías de Microsoft Chile, quien dictó la charla “Disrupción digital: su impacto en la economía global y relaciones entre países”. La presentación destacó la gravitación y la importancia de los cambios tecnológicos en un mundo globalizado y cómo influyen en la forma en que se relacionan los Estados entre sí y con sus ciudadanos.

En el marco de la ceremonia de inauguración del año académico, el embajador Miguel Ángel González, recibió la donación del libro titulado “Glaciares y Cuencas Andinas…

Hielos en peligro”, cuyo editor es el periodista, historiador y andinista francés Marc Turrel.

El libro pasó a formar parte del catálogo de la Biblioteca del Ministerio de Relaciones Exteriores, que se encuentra ubicada en el edificio de la Academia Diplomática.

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Alumnos de primer año participaron en el Taller de Inducción:

Escenario Económico Internacional El viernes 24 de abril, los 16 alumnos de primer año del Curso Nacional de la Academia Diplomática participaron del taller que imparte el Embajador Eduardo Gálvez.

Esta sesión trató el tema “Globalización y COVID-19” y contó con la participación del ENAI Sergio Toro, Jefe de Misión de Chile ante la Organización Mundial de Comercio.

El taller emplea una metodología de clases donde la enseñanza – aprendizaje está basada en un sistema de clase interactiva, la cual fomenta el debate, la negociación y el trabajo en equipo.

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Alumnas de la Academia Diplomática participaron en conversatorio “Mentoring para jóvenes diplomáticas” con Embajadoras chilenas y residentes

El viernes 8 de mayo la Subsecretaría de Relaciones Exteriores organizó una videoconferencia entre las alumnas de la Academia Diplomática y un grupo de Embajadoras chilenas y Embajadoras residentes en Santiago, con el objeto de iniciar un trabajo de largo aliento para crear vínculos y compartir experiencias.

El programa de la videoconferencia incluyó las reflexiones de la Embajadora de Nicaragua, María Luisa Robleto; la Embajadora de Israel, Marina Rosenberg; la Embajadora de Canadá, Patricia Peña y la Embajadora de Noruega, Beate Stiro.

Además, participaron las embajadoras chilenas, Marta Chalhub, Directora General del Ceremonial y Protocolo; la Embajadora de Chile en Austria y ante OO. II en Viena, Gloria Navarrete; y la Embajadora María Pía Busta, Directora de Medio Oriente y África.

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Estudiantes de segundo año apoyan trabajo del Contact Center Consular tanto un curso teórico en normativa como una práctica consular. Además, participaron de una inducción especialmente diseñada para atender los distintos casos que requieren de atención.

Javiera Villarroel, alumna de segundo año, explicó que el trabajo que realizaron consistió en responder consultas de los chilenos que necesitaron asistencia para regresar a Chile, en el contexto de la pandemia.

Debido a la situación nacional e internacional que se vive producto de la pandemia por COVID-19, los 15 alumnos de segundo año de la Academia Diplomática trabajaron en 2020 apoyando la labor del Contact Center Consular, a través de la plataforma online implementada por la Dirección General de Asuntos Consulares del Ministerio de Relaciones Exteriores.

El alumno Adrián Díaz comentó que “la colaboración entregada fue una gran experiencia que acercó a todos los estudiantes a la atención de connacionales en situaciones de emergencia y permitió así aplicar lo aprendido tanto en formación teórica como en la práctica consular”.

Los futuros diplomáticos cuentan con experiencia en asistencia consular, ya que el plan de formación incluye

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“Policy Papers” 2020 Todo un desafío fue para las y los estudiantes de segundo año realizar las presentaciones de sus trabajos finales a través de la modalidad online. Pero, para ello, contaron con el apoyo de la Coordinación Académica y de la Coordinación de Extensión de la ACADE y, también, con la colaboración de los funcionarios del Ministerio de Relaciones Exteriores con quienes se vincularon durante el desarrollo de las investigaciones.

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Luego, Camila Eggers y Daniela Tapia expusieron el tema “Diplomacia Digital en Chile al 2020, post 18 de octubre”.

A continuación, se presentó el trabajo titulado “Mares Australes como campo emergente de Política Exterior” de José Cisterna y Camila Manríquez.

Todos los temas, a pesar de su particularidad, tienen en común el análisis que hacen de cómo posicionar la imagen de Chile en el escenario internacional.

Se contó con la participación de quien a la fecha se desempeñaba como Director de DIPLANE, Embajador Roberto Ruiz, y del Segundo Secretario Bilbao Carvajal.

· Segunda sesión de

presentaciones: “Desafíos y lineamientos de la Política Migratoria chilena”

Se destacó en estos trabajos, la vinculación de los estudiantes con la labor consular y las actividades de la Dirección General de Asuntos Consulares (DIGECONSU).

Primera sesión de presentaciones: “Oportunidades estratégicas para el desarrollo de política exterior a partir del fortalecimiento de la Imagen País”

·

Los temas de los trabajos de la primera sesión fueron propuestos desde la Dirección de Planificación Estratégica (DIPLANE) del Ministerio de Relaciones Exteriores.

La primera presentación fue “Violencia como variable de política exterior: reposicionamiento de la imagen país”, realizada por Mario Vega.

En primera instancia, Patricio Quintremán y Adrián Díaz abordaron los “Lineamientos y componentes de la Hoja de Ruta Chile 2020 del proceso de Quito”.

La segunda presentación estuvo a cargo de Tamara Morales, quien presentó “Lineamientos para la implementación de la nueva política nacional migratoria desde y en el Ministerio de Relaciones Exteriores, en el marco del proyecto de ley de migración y extranjería”.

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A continuación, María Paz Florenzano y Javiera Villarroel entregaron su análisis de los “Lineamientos y componentes para la implementación de los pledges de Chile en el marco del Foro Mundial sobre Refugiados”.

El Subdirector del Departamento de Migraciones del Ministerio de Relaciones Exteriores, Pedro Hernández, acompañó la sesión y comentó la calidad y pertinencia del contenido que lograron desarrollar los alumnos de segundo año.

Miguel Ángel González destacó la capacidad de los alumnos de abordar los tema con gran profundidad y de trabajar con tanto entusiasmo y ahínco.

En tanto, el Embajador Oyarce, coordinador de la actividad académica, quiso agradecer a todos quienes acompañaron el proceso que constituye una metodología propia de la Academia, y que, este año, se adaptó a la modalidad de teleformación.

Tercera sesión de presentaciones: Antártica

·

Los trabajos presentados fueron sugeridos por la Dirección Antártica del Ministerio de Relaciones Exteriores. La sesión fue acompañada por funcionarios de esa Dirección y también por Edgardo Vega, Subdirector Nacional del Instituto Antártico Chileno.

En la primera presentación, Nicolás Tota se refirió al “Estatuto legal de la Dirección de Antártica”; luego, Vanessa Pohl y Magdalena Durán expusieron sobre “Negociación BBNJ e implicancias para el Sistema Antártico”; y, finalmente, Catalina Vera y Vadim Belloni reflexionaron sobre el “Centro Antártico Internacional”.

El Embajador Camilo Sanhueza, Director de Antártica (en esa fecha) agradeció a la Academia Diplomática “por la decisión de consagrar un espacio de las actividades académicas al estudio y reflexión de la cuestión antártica”.

Al cerrar la última jornada de presentaciones, el Director de la Academia Diplomática, Embajador

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Alumnos de segundo año inician pasantía de media jornada laboral en el Ministerio de Relaciones Exteriores o a una dirección dependiente de la Secretaría General de Política Exterior (SEGEN) o de la Dirección General de Asuntos Consulares, Inmigración y de Chilenos en el Exterior (DIGECONSU).

El 1 de julio los alumnos de segundo año comenzaron la actividad académica que corresponde al último semestre de su formación en la Academia Diplomática.

En modalidad virtual y presencial, por turnos, los 15 alumnos y alumnas fueron asignados por 16 semanas a un gabinete

La media jornada laboral tuvo como objetivos que los futuros diplomáticos apoyen en la ejecución de actividades y que gestionen redes de contacto en concordancia con los lineamientos de la dirección asignada.

Dentro de sus labores, las y los estudiantes debieron analizar información política y administrativa, aplicando para ello las competencias profesionales y diplomáticas entrenadas en su proceso de formación.

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Testimonio de Participación Programme International Court: “Protection de l’environnement: approche réglementaire de l’union européenne”

(22 al 24 de septiembre 2020) ÉCOLE NATIONAL D’ADMINISTRATION (ENA) En 2020, la Embajada de Francia en Chile tuvo la gentileza de conceder a dos alumnos de la Academia Diplomática becas de estudio para asistir a un curso virtual dictado por l’École Nationale d’Administration (ENA). El curso en cuestión correspondió al Programa Internacional Corto “Protección del Medio Ambiente: Acercamiento Reglamentario de la Unión Europea”, y se llevó a cabo de manera virtual (videoconferencia) entre el 22 y el 24 de septiembre.

En el curso, los alumnos de primer año, Rafael Du Monceau De Bergendal y Martín Gormaz, pudieron analizar los principios y desafíos de la política medioambiental de la Unión Europea (UE), su sistema regulatorio y los desafíos y problemas actuales sobre protección del medioambiente, tratando temáticas tales como la gobernanza de contaminantes químicos, residuos y plásticos, la regulación las nanotecnologías, acuerdos comerciales y política

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un gran prestigio, cuenta con exponentes de gran nivel y los temas son contingentes e interesantes.

Me llamó la atención principalmente cómo la UE ha gestionado sus residuos, principalmente el plástico que es una fuente de contaminación importante en nuestros océanos, pudiendo ser de gran utilidad aplicar políticas similares en Chile. Finalmente, que este curso haya sido en francés nos permitió poder desarrollar nuestras habilidades lingüísticas, pero al mismo tiempo ampliar nuestro vocabulario y expertiz técnica en la materia.”

Martín Gormaz Balmaceda. ambiental de la Unión Europea, gestión de aguas y su seguridad, entre otras.

Dado el contexto de la pandemia de COVID-19, el curso se realizó completamente en formato virtual, en el cual los alumnos pudieron compartir tanto con profesores/ as como con alumnos/as internacionales en tiempo real, aprovechando las habilidades adquiridas gracias a la modalidad de teleformación que la ACADE puso en marcha durante 2020.

A continuación, los alumnos becados comparten su experiencia.

“Asistir a este curso ha sido una experiencia verdaderamente enriquecedora, tanto en lo profesional como en lo personal.

En lo profesional, me ha permitido conocer y entender de mejor manera tanto el funcionamiento de la Unión Europea como los desafíos actuales y futuros en la protección del medioambiente, gracias a las exposiciones de docentes de primer nivel. En lo personal, fue una grata instancia para compartir junto a un alumnado verdaderamente internacional, a la vez que una ocasión única para perfeccionar mi nivel de francés. Estoy profundamente agradecido por esta gran oportunidad”.

Rafael Du Monceau De Bergendal Irarrázaval.

“Mi interés por hacer el curso fue en primer lugar porque estaba relacionado con el medio ambiente, además quería saber cómo la Unión Europea estaría abordando los problemas actuales en la materia. Por otra parte, l’ÉNA tiene

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Testimonio del alumno de primer año Cristóbal Sandoval distancia, logramos desarrollar una propuesta conjunta que llegó a buen puerto.

El día 9 de diciembre participé en el Future Diplomats Peace Games 2020, instancia organizada por la revista estadounidense Foreign Affairs y la Academia Diplomática de los Emiratos Árabes Unidos.

Se trata de una actividad mediante la cual alumnos de distintas academias de 20 países buscan, a través de un ejercicio de negociación, alcanzar una solución pacífica a un problema del sistema internacional. En esta versión se abordó una potencial crisis alimentaria, originada en la disrupción del comercio internacional como consecuencia de la pandemia del SARS-COV 2 en la zona de Medio Oriente y el norte de África.

Este año los Peace Games contaron con una particularidad. A diferencia de las versiones anteriores, que se realizaban en Dubai, en esta ocasión fue telemáticamente. Esto conllevó una serie de desafíos, tales como problemas de conexión, entre otros, que finalmente fueron sorteados satisfactoriamente. Fue un pequeño adelanto a la modalidad de trabajo que probablemente veamos a futuro con más frecuencia en el ejercicio de la diplomacia.

Uno de los puntos más valorables fue interactuar con alumnos de distintas nacionalidades y culturas, en que, a pesar de las diferencias, pudimos aprender a dialogar y colaborar de manera conjunta. Se trata de una pequeña muestra que ilustra las funciones que desarrollaremos en algunos años más junto a los otros alumnos de la ACADE como futuros servidores públicos del país, en que siguiendo la trayectoria de Chile en el exterior, buscaremos contribuir a un sistema internacional con una mejor convivencia y espacios de cooperación.

En la actividad me correspondió representar a Egipto junto a un alumno de la Academia Diplomática de Jordania con quien, a pesar de encontrarnos a miles de kilómetros de

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Curso sobre el funcionamiento de la Unión Europea En el marco del Curso Internacional 2020, se llevó a cabo un módulo guiado por los profesores del Colegio de Europa, titulado “Diplomatic training on European Union Functioning and EU-Chile Relations”, en el cual participó la reconocida profesora e investigadora Carme Colomina.

Por tercer año consecutivo, este entrenamiento contó con el apoyo de la Delegación de la Unión Europea en Chile. Su objetivo es reforzar la asociación estratégica entre Chile y la UE, en el marco de intereses crecientes entre ambas regiones.

Estudiantes de primer año de la ACADE y de países de América Latina y el Caribe tuvieron la oportunidad de analizar el avanzado sistema de integración europeo. La idea es generar un mayor entendimiento en la formación diplomática de las instituciones, la política exterior, el comercio, el medio ambiente y el desarrollo sustentable.

El Subdirector de la ACADE, Christian Von Loebenstein,

y el Jefe de la Sesión Política, Prensa e Información de la Delegación de la Unión Europea en Chile, Quentin Weiler, coincidieron en relevar las convergencias de valores existentes entre Chile y la UE.

Por su parte, la profesora Carme Colomina explicó la particular dinámica legislativa de la Unión Europea y las instancias que intervienen en la formulación de procesos regulatorios y directivas. Además, explicó el alcance de las competencias exclusivas derivadas de la supranacionalidad.

En general, este ciclo fue una oportunidad para estimular una cultura activa de cooperación entre ambas regiones.

En la ceremonia de clausura del curso, participó el Director de la Academia Diplomática, embajador Miguel Ángel González y el Jefe de la Delegación de la Unión Europea en Chile, embajador León de la Torre.

Además, los estudiantes recibieron un reconocimiento de las instituciones copatrocinadoras. Guido Benavides, alumno de primer año de la ACADE, y Cleopatra Parkins, a nombre del Curso Internacional, agradecieron la oportunidad ofrecida por este entrenamiento para su formación.

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Curso sobre el “Sistema Interamericano”

Como parte del Curso Internacional 2020, se realizó un curso sobre el “Sistema Interamericano”, impartido por el Secretario de Asuntos Jurídicos de la Organización de Estados Americanos (OEA), Dr. Jean Michel Arrighi, y el Director del Depto. de Derecho Internacional de esa institución, Dr. Dante Negro. Se analizaron diversos aspectos del Sistema Interamericano de conformidad a Resoluciones de la Asamblea General de la OEA. Los diálogos interactivos, en los cuales participaron estudiantes del primer año de la ACADE y del Curso Internacional, provenientes de 14 países de América Latina y del Caribe, identificaron principios fundacionales que guían la agenda interamericana y la política exterior

de los países miembros. Reflexionaron sobre el valor de la diplomacia en la elaboración normativa, el funcionamiento institucional y los procesos de toma de decisiones.

Un mensaje central fue entender la OEA como un espacio de diálogo político en las Américas. A partir de la promoción de principios y valores fundamentales, como la democracia y los derechos humanos, se examinaron las condiciones para estimular estabilidad/paz, seguridad y desarrollo integral.

Se advirtieron las complejidades y oportunidades de la agenda interamericana.

La realización de este segmento evidencia la prioridad que tiene la región y la cooperación interamericana como un espacio para promover la acción colectiva y el diálogo político.

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La ACADE realizó, por tercer año consecutivo, este diálogo bajo un formato de teleformación, en la convicción de que es una manera cercana de mirar prospectivamente el sistema interamericano. Esto se plantea en contextos políticos diversos, donde el desafío es encontrar convergencias para la participación de la región en los grandes temas globales.

Este segmento mostró además que las regiones tendrán un espacio importante en cualquier rediseño del orden global.

La OEA, probablemente, siga siendo una pieza central en nuestras diplomacias y en las vinculaciones entre múltiples actores y redes que influyen en el posicionamiento regional y en las estructuras del poder.

En la sesión de clausura, tanto los profesores que guiaron este proceso de formación interamericano como el Director de la ACADE valoraron la difusión del patrimonio interamericano.

Este es un acervo regional que ha contribuido a la paz, la estabilidad, la solución pacifica de las controversias, la fortaleza institucional, el Estado democrático de derecho y, en general, a promover condiciones para el desarrollo integral.

Por último, los estudiantes Emanuel Ruz (Chile) y Francisco Santos (Brasil) agradecieron a todos quienes estuvieron involucrados en el diseño, organización y ejecución de este curso que amplificó “el acervo conceptual acerca de las organizaciones internacionales de nuestro continente”.

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Ciclo de Diplomacia Cultural 2020

Las alumnas y alumnos de primer año participaron en encuentros con representantes de distintas manifestaciones culturales. Invitados nacionales e internacionales se conectaron virtualmente para comentar sus experiencias y entregar nuevas herramientas a los futuros diplomáticos.

Subsecretario del Patrimonio Cultural, Emilio de la Cerda.

Esta charla inauguró el Ciclo de Diplomacia Cultural y contó con la participación del director de la Academia Diplomática, embajador Miguel Ángel González y el subdirector, Christian von Loebenstein. En palabras del Subsecretario, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer la implicancia internacional y la institucionalidad que actualmente tiene nuestro país en Patrimonio Cultural.

Elena Hurtado, CEO de Kotler Impact Latinoamérica

En la jornada, la invitada se refirió, especialmente, al rol que tienen los diplomáticos en el entendimiento de la cultura del país al que representan. Los estudiantes también conocieron sobre otros temas como la construcción de la “Marca País”, aspectos de la filosofía y puesta en práctica del Marketing y la gestión cultural apoyada por el concepto de “marca”.

Pedro Pablo Iglesias, guitarrista clásico chileno

Este encuentro tuvo como objetivo que los alumnos conocieran el proceso formativo de un guitarrista profesional. El presentador, además, abordó la importante labor que realizan los agregados culturales de las Embajadas de Chile en el exterior y también la relación que tienen algunos artistas con los fondos de la Dirección de Asuntos Culturales del Ministerio de Relaciones Exteriores.

Elodie Fulton, fundadora y Directora de la Feria Ch. ACO La arquitecta belga, a cargo de Ch.ACO desde 2017, explicó

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que el trabajo que realiza en la Feria, donde promueve no sólo el arte contemporáneo, sino también la arquitectura y el patrimonio y sobre todo es un espacio de reunión.

La charla fue particularmente interesante, dado que la expositora comentó aspectos del vínculo entre Diplomacia y Cultura. La actividad también contó con la participación de Antonia Cea, Coordinadora de Gestión de la Feria Ch.ACO.

Felipe Forteza, gestor cultural

En dos sesiones, el invitado abordó el tema de la gestión cultural desde su vasta experiencia como figura reconocida en el mundo del arte en Chile. En ese sentido, comentó cómo llevó a cabo su trabajo como creador y desarrollador de la Sala de Arte de CCU y como curador de la muestra “Héroes 200 años después” que conmemoró el bicentenario de la Escuela Militar. Respecto de la gestión cultural, expuso los objetivos propios de esta labor; entre los que destacó el reconocer y fomentar las prácticas culturales, la creación y generación de nuevos productos, la divulgación y promoción de significados y valores culturales, la preservación de la memoria colectiva y la conservación de los bienes culturales.

Embajador Cristian Maquieira

En el encuentro, el Representante Permanente Alterno ante Naciones Unidas en Nueva York aspectos y relevancia de las artes como elemento de Soft Power, y que ha permitido posicionar la cultura y el arte de Chile en el mundo. Además, compartió con los alumnos su visión respecto al rol que la cultura deben tener en la diplomacia y cómo los futuros diplomáticos pueden establecer puentes de contacto y comunicación por medio del arte.

Gonzalo Mardones, arquitecto Con una mirada a la historia de Santiago y apoyado en imágenes que mostraron el crecimiento de la ciudad, el arquitecto Gonzalo Mardones comenzó su charla, organizada en el marco del Ciclo de Diplomacia Cultural.

La valoración del espacio público, la calidad de las áreas verdes y la importancia de crear una ciudad más inclusiva e integrada fueron algunos de los temas que se abordaron en la charla con los estudiantes de primer año.

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Paulina Sir, arquitecta y fundadora de “Diseño de Luz”

En complemento a la charla anterior sobre Arquitectura, en junio, se realizó un encuentro con Paulina Sir, quien desde hace 15 años se ha dedicado al diseño de iluminación desde su oficina “Diseño de Luz”. La arquitecta de la Universidad de Chile, se reunió con las y los alumnos para conversar sobre el aporte de la iluminación en el desarrollo de distintos proyectos arquitectónicos.

Luz Lorca, Subdirectora del Ballet de Santiago

En esta sesión, la invitada comentó sobre el desarrollo de la Danza y el Ballet, y la historia del Teatro Municipal de Santiago. Además, compartió su experiencia formando futuros profesionales del Ballet y destacó cómo la diplomacia y el ballet nacional pueden vincularse para promocionar a nuestro país en el exterior.

Carmen Gloria Larenas, Directora del Teatro Municipal de Santiago

En la charla, la Directora quiso afirmar la importancia de la cultura como herramienta para la diplomacia. En este marco, valoró la capacidad de influir de algunos Estados a través de la diplomacia cultural y la importancia que tienen las embajadas y misiones diplomáticas en articular proyectos culturales. Además, hubo tiempo para comentar las actividades culturales que se desarrollan en regiones, específicamente en Temuco y en el Teatro del Lago en Frutillar.

Pedro Pablo Prudencio, Director Residente de la Orquesta Filarmónica del Teatro Municipal de Santiago

La sesión del 30 de junio fue dedicada a la música. En primera instancia, el expositor abordó esta disciplina artística desde una perspectiva histórica y explicó las particularidades

de la vida del músico, destacando la complejidad de su formación profesional. También, el Director compartió sus apreciaciones sobre cómo se desarrolla el trabajo, específicamente en el Teatro Municipal de Santiago.

César Gabler, artista visual

Esta sesión estuvo enfocada en conocer la visión y experiencia del Artista Visual Licenciado en Arte, mención Pintura, de la Universidad Católica de Chile y Magíster en Artes Visuales de la Universidad de Chile. A través de una conversación interactiva, el invitado dio a conocer su opinión sobre la importancia de la actividad diplomática como herramienta de difusión cultural.

Pedro Gajardo, Director del Ballet Folclórico de Chile, y Julie Cabrera, Directora Académica y Subdirectora

El encuentro con los representantes de BAFOCHI, dieron a conocer cómo es el proceso que llevan a cabo para construir sus obras y comentaron antecedentes de las muestras que han realizado en más de 1050 ciudades de 48 países de Asia, África, América, Europa y Oceanía. Además, los y las estudiantes apreciaron que el BAFOCHI lleva 33 años mostrando su quehacer artístico, el que está inspirado en los orígenes de las diferentes culturas que conforman la nacionalidad del pueblo chileno.

Nadia Parra, Coordinadora Nacional de Vinos, Cervezas y Aguas de ProChile y Freddy Grez, Jefe de Tienda y Tours de la “Viña Viu Manent”

En el diálogo con los futuros diplomáticos, los invitados entregaron información para conocer mejor la industria vitivinícola chilena y la tradición que vincula al país con el vino, más allá de lo comercial. En la primera parte, Nadia Parra presentó una caracterización de la producción de vino en nuestro país. Por su parte, Freddy Grez comentó la

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historia de la elaboración de vino en Chile y compartió datos de la Viña Viu Manent, ubicada en el Valle de Colchagua y fundada en 1935.

Primera Secretaria Manahi Pakarati y Tercer Secretario Ángel García, funcionarios de la Embajada en México; Carolina Obando, Analista de Control de Gestión en la Dirección de Asuntos Culturales (DIRAC) del Ministerio de Relaciones Exteriores y María José Ferrada, escritora En la exposición interactiva con los futuros diplomáticos se abordaron los Fondos Concursables administrados por la Dirección de Asuntos Culturales (DIRAC) del Ministerio de Relaciones Exteriores. Esta fue una materia muy importante de conocer, ya que a partir de estos, se financian proyectos que contribuyen a posicionar nuestra identidad en diversas regiones del mundo. Se trata de una dimensión central de nuestra política exterior. Carolina Obando, Analista de Control de Gestión en la DIRAC, se refirió a los requisitos y procedimientos para postular a estos Fondos. Esto tiene un fuerte vínculo con el trabajo que realizan las Embajadas chilenas, y por ello, la Primera Secretaria Manahi Pakarati y el Tercer Secretario Ángel García, funcionarios de la Embajada en México, compartieron su experiencia y buenas prácticas en relación con la gestión cultural. Por su parte, la escritora María José Ferrada, comentó su experiencia en la adjudicación de Fondos Concursables y aseguró que, sin duda, estas iniciativas son un aporte, ya que, a su juicio “la cultura es una forma de hacer amistad con otras naciones”.

Tomás Cumsille, Chef Ejecutivo de la Dirección y Gestión de Artes Culinarias de la Universidad Finis Terrae y Le Cordon Bleu

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En su exposición el Chef Ejecutivo dio a conocer la selección de los aspectos competitivos más representativos de las cocinas de nuestro país y que se basa en cuatro pilares identificados por un comité multisectorial que incluye historiadores y antropólogos: vinculación con el territorio, goce colectivo, origen y calidad de los productos y bebidas locales. Así, esta charla abordó el arte culinario y su característica de conversar con las culturas y fortalecer la identidad global de los países.

Carlos Yáñez, artista visual uruguayo

En una primera instancia, Carlos Yáñez comentó su trayectoria dedicada al arte. A continuación, el artista explicó que la inspiración de su obra tan característica nace de los recorridos por “Ciudad Vieja”, el casco antiguo de Montevideo que tiene una marcada similitud con París.

Elsa Castro, soprano costarricense

La soprano costarricense y profesora de artes liricas, Elsa Castro, participó en una conversación virtual donde abordó diversos estilos de ópera, registros vocales y técnicas de

puesta en escena. La joven intérprete destacó, en particular, detalles de la preparación que realizó para el personaje de la “Condesa de Almaviva” en la ópera “Las bodas de Fígaro”.

Emilio Lamarca, ex embajador

En conversación con las y los estudiantes, el ex director de Asuntos Culturales de la Cancillería transmitió su experiencia como diplomático de carrera y agregado cultural en distintas representaciones de Chile en el exterior.

Carlos Iturra, escritor

En dos encuentros con el escritor, se indagó en la literatura como una forma de conocimiento y también se conversó sobre su vínculo con la filosofía. Otro de los temas abordados fue el impacto del contexto en el que se encuentra inmerso el lector al momento de consultar una obra. En palabras del director de la Academia Diplomática, Embajador Miguel Ángel González, se destacó la importancia de la literatura en la formación diplomática y en el desarrollo personal de todo individuo, así como el valor intelectual y cultural inherente en ella.

El Ciclo de Diplomacia Cultural también incluyó sesiones sobre Cultura y Religión, las que fueron gestionadas por el Coordinador de la Red Interreligiosa Latinoamericana de Educación para la Paz (RILEP), Marcos Corona. Dentro de los invitados estuvieron:

· Lucas Lejderman, Rabino del Instituto Hebreo. · Alexandros Vladyka, Arzobispo del Patriarcado Ortodoxo de Naciones, Iglesia de la Unidad. · Reverendo Juan Jesús Espinoza, representante de la Iglesia Anglicana. · Sidi Kamal Qurrish, representante de la fe musulmana. · Jaime Michea Guiñez, Misionero Claretiano. · Caroline Moosavi Rasekh, representante de la Comunidad Bahai Chile. · Isaac Fuentealba Rojas, Pastor Bautista.

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Esta serie de encuentros con representantes de Chile en el exterior se generó con el objetivo de que las alumnas y los alumnos de segundo año conocieran experiencias relevantes del ejercicio diplomático.

Ciclo de Encuentros Diplomáticos

Embajador José Manuel Silva

El ex embajador en Polonia y Turquía, se refirió a la labor que realizan los diplomáticos en el exterior, recordando la importancia del lema de la Academia Diplomática, “Pro Chile Loquor” (“Yo hablo por Chile”). Además, hizo hincapié en la importancia de la gestión cultural que debe llevar a cabo un Embajador que representa a Chile en el exterior.

Embajador Milenko Skoknic

Los estudiantes de segundo año tuvieron la oportunidad de comunicarse, vía videoconferencia desde Nueva York, con el Embajador Milenko Skoknic, Representante Permanente de Chile ante las Naciones Unidas.

La cita tuvo como objetivo conocer lo que significó la Mediación Papal por el conflicto suscitado entre Chile y Argentina por la soberanía de las islas ubicadas dentro y al sur del canal del Beagle, relatado por uno de sus protagonistas.

Embajador Fernando Zegers, Embajador Pedro Oyarce y Embajador Cristian Maquieira En esta sesión, el Embajador Fernando Zegers, el Embajador Cristián Maqueira y el Embajador Pedro Oyarce participaron de una videoconferencia en la que revivieron su trabajo como parte de la delegación chilena de la Convención de Naciones Unidas sobre Derecho del Mar.

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Embajadora María Teresa Infante

Embajadora Carmen Lynam

La presentación de la Embajadora Infante contó con la participación y los comentarios del Embajador Alberto van Klaveren.

Embajador Juan Martabit

Desde Países Bajos, la embajadora Infante les transmitió a las alumnas y alumnos su experiencia como co-agente en el caso de la demanda del Perú del año 2008. La presentación incluyó antecedentes de cómo se abordó un trabajo que fue diplomático y que tuvo mucho de elementos jurídicos.

También hubo espacio para la reflexión personal sobre el trabajo del equipo que representó a nuestro país en el caso.

Embajador Fernando Reyes Matta Embajador Fernando Morales

y

En esta sesión, los estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar el testimonio de la trayectoria diplomática de dos personas, que no siendo funcionarios de carrera, desarrollaron una destacada labor como Embajadores representando a Chile. Además, ambos comentaron su experiencia bilateral y en negociaciones multilaterales.

Embajador Cristián Streeter

El Embajador hizo un repaso por sus 40 años de carrera en la diplomacia, la cual inició en El Líbano. Cabe destacar que en el ejercicio de su carrera profesional Streeter ha tenido una amplia experiencia en lo multilateral y bilateral.

Dentro de algunos de los hitos de su carrera, el Embajador comentó que su estadía en Nueva York, que coincidió con el ataque a las Torres Gemelas, fue el destino más interesante por los temas que le tocó tratar en el marco del Consejo de Seguridad.

La conversación fue un repaso a la experiencia de la Embajadora al servicio del Estado de Chile en las diferentes destinaciones en las que le correspondió desempeñarse como la India, Bélgica, Suiza, Honduras y Filipinas. También incluyó repasar recuerdos más personales como los sacrificios familiares y personales que la Embajadora Lynam enfrentó durante su carrera.

El Embajador compartió su experiencia trabajando con figuras notables de la diplomacia chilena como Pablo Neruda, Hernán Santa Cruz, Jorge Errázuriz, Pedro Daza, Enrique Bernstein, Humberto Díaz Casanueva y Juan José Fernández. Sobre el ejercicio de la carrera, el embajador destacó lo que significa desarrollarse profesionalmente en distintos lugares del mundo.

Embajadora Pilar Armanet

Las alumnas y alumnos de segundo año se reunieron de manera telemática con la ex embajadora de Chile en Francia y ex Representante Permanente ante la UNESCO y la OCDE, Pilar Armanet. En la ocasión escucharon cómo se organizó la Visita Oficial de la Presidenta Michelle Bachelet a Francia, en 2009 y aprendieron sobre la importancia de innovar y de explorar nuevas áreas de cooperación entre los países.

Señora Edda Rossi

En el encuentro, la invitada a la sesión del Ciclo de Encuentros Diplomáticos contó que en 1966 se incorporó al Ministerio y comenzó a especializarse en temas económicos y comerciales. Luego de comentar su carrera profesional, la señora Rossi dejó tiempo para entregar recomendaciones a

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los alumnos, especialmente respecto de la compatibilidad de la vida familiar y profesional.

Embajador Eduardo Rodríguez Guarachi

En la oportunidad, el ex embajador en Argentina y Japón conversó de manera muy amena y entretenida sobre su vida diplomática, que comenzó a los 21 años, y también se dio el tiempo de abordar los proyectos futuros que lo mantienen activo en el ámbito académico.

Embajadora Gloria Navarrete

En el encuentro, la Embajadora Gloria Navarrete compartió su experiencia como funcionaria del Servicio Exterior desde la representación de Chile en Austria y la Misión ante los Organismos Internacionales con sede en Viena.

Además, se refirió a diversos hitos de su trayectoria, al rol de la mujer en esta carrera y a la necesidad constante de perfeccionamiento que exige la función diplomática.

Señora Cecilia Gallardo

La charla se centró en las labores que realizó la señora Gallardo como funcionaria de la Cancillería, desde 1967.

Además, comentó detalladamente su trabajo específico como Cónsul General en Sao Paulo y en Bariloche.

Embajador Adolfo Carafí

El ex Director General de Política Exterior y ex Embajador en Corea del Sur y México, compartió una revisión de lo que fueron 44 años dedicados al Servicio Exterior. En su presentación, resaltó la vocación y el espíritu de servicio público que primaba en una época muy distinta, en términos del apoyo logístico que se recibía y también debido a la situación política que vivía nuestro país y la imagen que se proyectaba al mundo.

Embajador Pedro Suckel

El Embajador Pedro Suckel se reunió con los estudiantes de segundo año para contarles acerca de las distintas labores realizadas a lo largo de sus 50 años de funciones

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trayectoria y transmitir la experiencia de más de 40 años en el Ministerio de Relaciones Exteriores.

También, comentó lo que fueron sus funciones como Subsecretario de Marina, que le permitieron conocer profundamente al país. Se refirió a cómo esa experiencia lo transformó como diplomático.

El conversatorio fue un espacio para que los estudiantes de segundo año, que a la fecha se encontraban muy cercanos a culminar su proceso de formación en la ACADE, recibieran recomendaciones para el ejercicio de la función diplomática.

Embajador Patricio Latapiat

En su exposición, el Embajador Latapiat compartió sus reflexiones personales en torno al ejercicio diplomático y consular. Les recordó a los alumnos que en esta carrera se trabaja para millones de connacionales y ahí radica la responsabilidad y el desafío de la labor.

De forma más extensa, repasó su labor como Cónsul General de Chile en Tacna y de las iniciativas de integración como la facilitación fronteriza, el tratamiento, prevención y rehabilitación en quemaduras entre instituciones de salud de Tacna y COANIQUEM, y los Encuentros de Mujeres Emprendedoras y Líderes de las regiones de Tacna y AricaParinacota.

Embajadora Cecilia Mackenna

diplomáticas. Destacó que su carrera estuvo marcada por su trabajo en temas vecinales y fronterizos.

Embajador Pablo Cabrera

Un ámbito abordado por la actual Embajadora de Chile en Alemania fue su trayectoria diplomática, desarrollada principalmente en el área multilateral. En ese sentido, ser comentó sus labores como Representante Permanente ante la Corte Internacional de Justicia de La Haya y ante la Organización para la Prohibición de las Armas Químicas.

El ex Director de la Academia Diplomática se reunió con estudiantes de segundo año de la ACADE para comentar su

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Cátedra “Diplomacia 3.0” Este programa de formación regular de la Academia Diplomática de Chile aborda temas de ciencia, tecnología, innovación y capital humano avanzado. Se realiza en el marco de la creciente interrelación entre la ciencia, el conocimiento y la política exterior en la sociedad digital y constituye un seguimiento al curso “Formación en Diplomacia Científica” impartido en 2019.

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La agenda centró su objetivo en dotar a las y los estudiantes de herramientas necesarias para comprender y actuar ante los complejos problemas que surgen en la intersección de la ciencia, la tecnología y la política exterior.

Para ello, se entregaron conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos que permitieron abordar fenómenos y procesos científico-tecnológicos de la agenda internacional actual y futura de especial interés para Chile.

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Sesión inaugural

El miércoles 25 de marzo se dio inicio a la cátedra de Diplomacia 3.0. En la oportunidad, el embajador Pedro Oyarce, coordinador de la actividad académica, abrió la instancia entregando a los alumnos las directrices del curso, junto con referirse a los cambios que se han incorporado al programa desde que se implementó en la malla de formación de los futuros diplomáticos en 2019.

Durante la presentación, el embajador indicó que el curso tomará como base la relación existente entre ciencia y política, y el enfoque integrado que estas han desarrollado en el último tiempo. También, la importancia en el rol que desempeñarán los futuros diplomáticos, quienes asumirán el desafío de comprender su valor como recurso estratégico vinculado al poder y la influencia política. A eso se suma, los cambios que la ciencia y la tecnología han generado en el desarrollo de las relaciones internacionales, su expresión a nivel institucional y otras temáticas en las que la ciencia, el conocimiento y la tecnología cobran valor, como lo son la transformación digital, los laboratorios naturales, la ciberseguridad, la salud global y las energías limpias, entre otros aspectos fundamentales para la labor diplomática.

Ciencia, tecnología e innovación y su impacto en las RRII en el siglo XXI

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El Consejero Económico y Político Interino de la Embajada de Estados Unidos en Chile, Sr. Andrew Griffin, y la Asesora Principal de la Sección Económica y Política, en temas de Medio Ambiente, Ciencia, Tecnología e Innovación (STI), Sra. Lily Bravo, reflexionaron sobre la apertura de la diplomacia tradicional a formas renovadas de relacionamiento y cooperación, como la ciencia y el conocimiento, que son recursos estratégicos y dimensiones ordenadoras del sistema internacional.

En la presentación, se recordó que uno de los principales objetivos de la diplomacia científica pasa por la creación de puentes y el estrechamiento de los vínculos. El Consejero Griffin calificó a la diplomacia científica como un canal para promover relaciones políticas y establecer esquemas de cooperación locales, regionales y globales.

Las reflexiones entregadas por la Sra. Lily Bravo permitieron a los estudiantes conocer cómo pueden potenciarse instituciones e iniciativas en diplomacia científica.

En definitiva, el objetivo de este conversatorio fue que los futuros diplomáticos tuvieran la oportunidad de compartir experiencias con quienes trabajan en diplomacia científica, asumiendo que estos son temas en que la política exterior debe estar involucrada activamente. Ese es el sentido de incorporar la “Diplomacia 3.0” en el proceso de formación de la ACADE.

Autoridades del Centro de Innovación UC realizan talleres para alumnos de la Academia Diplomática

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Tres talleres se organizaron para conocer el ecosistema de ciencia, tecnología e innovación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. El objetivo de la actividad fue que los

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estudiantes conocieran los desafíos de la investigación y desarrollo en Chile, de la transferencia de tecnología y de la formación de ecosistemas de innovación y emprendimiento.

En la primera jornada, realizada el jueves 28 de mayo, el Subdirector de Internacionalización de la Investigación, Rodrigo Cevallos expuso sobre “Bases del desarrollo nacional en CTI”. Más tarde, se llevó a cabo la presentación del Director de Transferencia y Desarrollo, Álvaro Ossa, quien se refirió a “Transferencia tecnológica, de la investigación al mercado”.

El viernes 29, el Director del Centro de Innovación UC “Anacleto Angelini”, Conrad Von Igel compartió sus reflexiones acerca de “Asociatividad y colaboración en innovación corporativa”.

Las tres sesiones fueron una instancia en la cual los estudiantes tuvieron la oportunidad de plantear preocupaciones y desafíos en materia de ciencia, conocimiento e innovación, a través de breves presentaciones, que estimularon un diálogo interactivo asociado al vínculo entre estos temas y la diplomacia y las Relaciones Internacionales.

El desafío de incorporar los Laboratorios Naturales al desarrollo integral de Chile

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Por segundo año consecutivo, el astrónomo Luis Chavarría, del Programa de Astronomía de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), dirigió un diálogo interactivo con estudiantes de la ACADE, en el subciclo “Laboratorios Naturales: nuevas dimensiones de la soberanía nacional”.

El mensaje central del Dr. Chavarría fue analizar cómo generar desarrollo y bienestar a través de los LN. Esto

implica pensar en una estrategia a partir de un diagnóstico sobre el estado y el potencial de los laboratorios naturales.

Ello sugiere el análisis de temas como el financiamiento, la asociatividad pública-privada, la vinculación entre ciencia e industria, la formación de capital humano avanzado y la contribución del astroturismo.

El Dr. Chavarría se refirió a la contribución de la diplomacia a esa estrategia. Hizo ver que los funcionarios debían tener “ojos y antenas” para identificar proyectos, buenas prácticas, oportunidades que permitan optimizar las capacidades nacionales en materia de laboratorios naturales.

Diálogo interactivo con representantes de CORFO: cómo potenciar el emprendimiento y la inversión en I+D+i y el impacto que ello plantea en el desarrollo del país

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En el ciclo “Diplomacia 3.0”, los estudiantes de primer y segundo año de la Academia Diplomática dialogaron con tres representantes de la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO). Hubo interés en ver cómo esa institución está contribuyendo a la construcción de un país con una visión de futuro y los espacios de cooperación con la política exterior en este diseño estratégico.

Las intervenciones de las expertas de CORFO Cecilia Valdés, Gerenta de Asuntos Corporativos, Ángeles Romo, Directora Ejecutiva de Start-Up Chile, y de Andrea Mohr, Subgerenta de Programas y Desarrollo Estratégico, identificaron diversos temas e iniciativas para estimular la inversión, el emprendimiento y la innovación para mejorar la competitividad de Chile y la diversificación de nuestra matriz productiva generando valor agregado. Digitalización,

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capital humano avanzado y colaboración público-privada constituyen herramientas habilitantes para definir un programa de acción prospectivo.

Se relevó la importancia de que tales acciones consideren el aprovechamiento de nuestras ventajas comparativas, donde el concepto de laboratorios naturales, en el cual la ACADE está trabajando, tiene un contenido concreto para potenciar las capacidades de Chile y donde la política exterior debe ser actor en ese esfuerzo colectivo.

Las reflexiones de este dialogo interactivo revelan que este es un tema necesario de abordar en la formación de las futuras generaciones de diplomáticos. Este abre oportunidades de investigación, innovación y emprendimiento, tanto a nivel nacional como global, para analizar la génesis natural de estos eventos hasta las consecuencias socio-económicas más complejas que ellos plantean.

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Reducción y gestión del riesgo de desastres: la acción de Chile para impulsar una resiliencia efectiva

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La gestión del riesgo de desastre es un tema prioritario dentro de la agenda de diálogos de “Laboratorios Naturales” del ciclo “Diplomacia 3.0”. En este contexto, el Director Nacional de la Oficina Nacional de Emergencia (ONEMI), Ricardo Toro, efectuó una conversación virtual con los estudiantes de primer año entorno a la generación de desastres, de origen natural, además de abordar los mecanismos de la institucionalidad chilena para fomentar una cultura preventiva y de resiliencia.

El Director Toro relevó la convivencia mayoritaria de nuestra sociedad con riesgos de origen natural o antrópicos en el territorio nacional. Hizo ver el amplio número de siniestros naturales que nuestro país ha experimentado a lo largo de su historia: si bien tienen una escasa frecuencia, la magnitud del daño que estos han causado ha sido extrema por lo cual nuestro territorio es un espacio idóneo para su estudio científico. Explicó, además, la importancia de explorar maneras de sumar capacidades para monitorear amenazas, como ya se ha hecho con las redes vulcanológica y sismológica.

ACADE dialoga sobre Gobernanza espacial

La diplomacia chilena participa activamente en la gobernanza global de los asuntos espaciales. Para conocer distintas dimensiones de este tema, los estudiantes de primer año participaron en un diálogo interactivo guiado por la cientista política Victoria Valdivia, experta en asuntos espaciales.

El Embajador González, un destacado diplomático multilateralista de nuestro país, entregó un testimonio vinculado sobre la evolución y el desarrollo progresivo de los temas espaciales.

El Segundo Secretario Álvaro Guzmán, funcionario de la Misión Permanente de Chile ante los Organismos Internacionales con sede en Viena, se refirió al trabajo que realiza la Oficina de Naciones Unidas para el Espacio Ultraterrestre (UNOOSA) y la Comisión de las Naciones Unidas sobre la Utilización del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacíficos (COPUOS).

Posteriormente, la cientista política Victoria Valdivia conversó con los estudiantes acerca de su trabajo como mentora de la iniciativa “Space4Women” de UNOOSA y de su labor en la promoción de la equidad y empoderamiento de género en el sector espacial.

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El Embajador Pedro Oyarce, coordinador de Extensión y del ciclo de “Diplomacia 3.0” de la ACADE, resaltó, en el cierre de esta sesión, que las presentaciones vincularon materias propias del derecho internacional, la sustentabilidad y la política exterior con el interés nacional y la inserción de Chile en el mundo.

Recursos hídricos y política exterior: una visión desde la diplomacia

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El Segundo Secretario Bilbao Carvajal y la cientista política Caterina Labrín, de la Dirección de Planificación Estratégica de la Cancillería, condujeron un diálogo interactivo virtual, donde comentaron a los estudiantes de primer año la metodología y hallazgos de un informe prospectivo sobre sistemas de uso y aprovechamiento de recursos hídricos, situados en cuencas hidrográficas compartidas. En ese contexto, se analizaron algunas situaciones con Argentina, Bolivia y Perú.

Expertos abordaron los desafíos de la Propiedad Intelectual en un contexto de transformaciones científicas y tecnológicas

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En una nueva sesión del Ciclo de Diplomacia 3.0, se analizó la interacción entre ciencia, tecnología, innovación y propiedad intelectual. Ello revela el vínculo entre ciencia, política y diplomacia. Con este objetivo se efectuó un encuentro sobre Propiedad Intelectual y su vínculo con el conocimiento, el desarrollo y la diplomacia.

El actual Director General Adjunto para el Sector Desarrollo de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) y diplomático chileno, Mario Matus, explicó la organización y competencias de la OMPI como agencia especializada en promover y proteger la propiedad intelectual (PI) en el mundo. Se refirió al contexto en el cual evoluciona este tema en diversos espacios bilaterales y globales.

El objetivo es que los futuros diplomáticos tengan un conocimiento básico sobre este tema, directamente relacionado con la política vecinal y la preservación de los ecosistemas regionales y globales. Otro tema abordado fue la relación entre aguas fronterizas y política exterior, identificándose las dimensiones políticas, económicas y sociales asociadas que plantea esta materia.

Luego, la Subdirectora de Transferencia de Conocimiento del Instituto Nacional de Propiedad Intelectual (INAPI), María José García, se refirió a la realidad del país respecto de la Propiedad Intelectual, el vínculo con la institucionalidad y la innovación. Explicó que la PI protege creaciones humanas novedosas universalmente, para que su realizador pueda gozar de ciertos beneficios.

Al concluir, el Embajador Pedro Oyarce destacó cómo la vinculación entre ciencia y diplomacia puede favorecer la cooperación política. Por último, se refirió a la capacidad que tiene este tipo de ejercicios prospectivos a fin de instalar una matriz de posiciones que mire hacia donde van las tendencias e influya en la capacidad de actuar de nuestro país.

A continuación, Sergio Escudero, Jefe del Departamento Internacional y de Políticas Públicas, entregó orientaciones de la arquitectura institucional global de la propiedad intelectual. Relevó esos aspectos normativos la expresión institucional a nivel global, regional y nacional; y la diplomacia y la PI.

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Salinas, revisó la institucionalidad de la Agenda 2030 y de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Se reflexionó en torno a la implementación de este compromiso político de Naciones Unidas en el escenario post-COVID-19.

Cátedra “Sistema Multilateral”

El tercer tema, “Pandemia, paz y seguridad” fue desarrollado por Martín Gormaz, David Hansen, Pedro Pizarro y Constanza Sarabia, quienes fueron guiados por el Primer Secretario Juan Pedro Sepúlveda. Se abordó el impacto multidimensional de la pandemia, que trasciende su carácter meramente sanitario.

Responsabilidades y desafíos del multilateralismo en tiempos de Pandemia En el marco de un esquema de formación asociativo con la Dirección de Política Multilateral (DIMULTI) de la Cancillería, los 16 estudiantes de primer año, abordaron distintas dimensiones de la pandemia del COVID-19.

Esta metodología innovadora busca profundizar el entrenamiento, con sentido práctico, en temas de la agenda del Sistema Multilateral. La idea es que los futuros diplomáticos vayan asumiendo los mecanismos del oficio en las propias direcciones.

Lorena Pérez, Jorge Torres, Rafael Du Monceau y Emilio Yáñez iniciaron las exposiciones al abordar el tema “Pandemia y Arquitectura Global de la Salud”. Este trabajo, guiado por la Primera Secretaria Olivia Cook, analizó diversos desafíos que plantea la implementación y ejecución de mecanismos para fortalecer las capacidades y herramientas en orden a prevenir y responder a las amenazas globales de la salud.

Luego, el tema “Pandemia y Agenda 2030”, preparado por Guido Benavides, Jorge Díaz, Andrés Meza y Arantxa Ríos, guiados por la Tercera Secretaria Alejandra Farías e Iris

El “Perfil de Chile en la 75° Asamblea General” fue analizado por Abel Muza, Emanuel Ruz, Mathias Sedarkevich y Cristóbal Sandoval, guiados también por el PS Juan Pedro Sepúlveda. Este trabajo grupal incluyó una visión sobre las perspectivas de la “Cooperación y Desarrollo Sostenible”, como piezas esenciales de la gobernabilidad global.

Esta instancia académica fue apreciada por DIMULTI por la calidad, interés y preparación de los estudiantes, además de ser un verdadero acervo para el trabajo de esa Dirección en la presente coyuntura sanitaria.

El Director de Política Multilateral, Embajador Cristián Streeter destacó el nivel académico y profesional de las presentaciones elaboradas por los estudiantes. Indicó que el hecho de incluir un formato de propuestas, acercó este ejercicio a la forma en la cual que se trabaja en Cancillería.

En tanto, el Embajador Pedro Oyarce, Coordinador de la cátedra de Sistema Multilateral, valoró el apoyo brindado por DIMULTI. Evaluó positivamente esta metodología de aprendizaje que vincula a los futuros diplomáticos al oficio real y que estimula, gradualmente, el proceso de transición desde la Academia hacia las labores diplomáticas plenas que asumirán en la Cancillería.

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Taller de “Entrevistas Diplomáticas” Durante la segunda jornada, Lorena Pérez, Andrés Meza, Jorge Torres y Emilio Yáñez conversaron con Aurelio Montes, Presidente y Director Técnico de Viña Montes y Presidente de Wines of Chile.

Con el objetivo de potenciar habilidades de conversación, se implementó un taller que buscó que los alumnos de primer año pudieran interactuar con destacadas personalidades del ámbito nacional e internacional.

El ejercicio académico también fue una instancia de trabajo en equipo y un espacio para conocer distintas temáticas, a través de la voz de sus protagonistas.

En el primer encuentro participaron los estudiantes Arantxa Ríos, Constanza Sarabia, Pedro Pizarro y Cristóbal Sandoval, quienes entrevistaron al ex canciller Hernán Felipe Errázuriz.

La tercera sesión del taller tuvo la participación del ex presidente de Costa Rica y Premio Nobel de la Paz, Óscar Arias, quien fue entrevistado por los alumnos Rafael du Monceau, Mathias Sedarkevich, Abel Musa y Emanuel Ruz. La cuarta entrevista se le realizó a Silvia Rucks, Representante Residente del Programa de Naciones Unidas y Coordinadora Residente del Sistema de Naciones Unidas en Chile, y estuvo a cargo de los alumnos Guido Benavides, Jorge Díaz, David Hansen y Martín Gormaz.

Para el desarrollo de las entrevistas, los estudiantes tuvieron el apoyo de las funcionarias de la ACADE, Esther Montalvo, María Paz Brito y Carolina Llanos.

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Embajador de Argentina en Chile, Rafael Bielsa, conversó con estudiantes de primer año sobre los desafíos y potencialidades de la integración bilateral

Premio Nobel de la Paz, Óscar Arias fue entrevistado por estudiantes de primer año

En un espacio de diálogo con alumnos y alumnas de la Academia Diplomática, el Embajador de Argentina en Chile, Rafael Bielsa, abordó distintas temáticas en la que ambos países trabajan colaborativamente. Destacó que Argentina no tiene otra agenda tan extensa e intensa como la que tiene con nuestro país, por la variedad y profundidad de los temas que comparten.

En su presentación, realizada en diciembre, el embajador Bielsa respondió preguntas sobre los desafíos de la integración regional latinoamericana, la relación y dependencia de las provincias chilenas y argentinas, y el efecto de la salida de empresas chilenas del mercado trasandino.

En una amena instancia de conversación, estudiantes de primer año conocieron ámbitos de la vida profesional del ex presidente de Costa Rica y Premio Nobel de la Paz 1987, Óscar Arias.

Así, se revisaron hitos de los dos períodos en los que estuvo al mando de Costa Rica en 1986-1990 y 2006-2010, y muy especialmente, el ex presidente Arias se refirió a la labor que llevó a cabo en el diseño del plan que puso fin a las guerras civiles en Centroamérica y que le valió el reconocimiento del Premio Nobel de la Paz. El ejercicio académico se generó en el marco del Taller de Entrevista Diplomáticas, y fue una oportunidad para que las alumnas y alumnos desarrollaran sus habilidades comunicativas.

El embajador Pedro Oyarce, Coordinador de Extensión de la Academia Diplomática, destacó que las reflexiones entregadas por el embajador Bielsa son muy valorables para el proceso de formación de los estudiantes. Se refirió a la importancia de los temas tratados, especialmente en lo que se refiere a la agenda de futuro y la dimensión bilateral e internacional. Agregó que fue interesante conocer cómo se sitúa la diplomacia con miras al surgimiento de nuevas temáticas y la irrupción de múltiples actores.

El embajador Bielsa estuvo acompañado por el Tercer Secretario Mathias Sedarkevich, diplomático argentino y estudiante de intercambio en la ACADE durante 2020.

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Vida Académica

Encuentros Virtuales entre estudiantes de Academias Diplomáticas El uso y masificación de la teleducación en el proceso de formación de la ACADE se constituyó en una importante herramienta de continuidad en el desarrollo académico y profesional de los alumnos durante 2020. En este marco, y a fin de maximizar y diversificar su uso, a iniciativa de los alumnos de segundo año, Patricio Quintremán y Nicolás Tota, y el alumno de primer año, Jorge Díaz, se desarrollaron entre agosto y noviembre, lo que se denominó Encuentros Virtuales entre Estudiantes de Academias Diplomáticas.

El objetivo fue brindar un espacio para que los alumnos ACADE pudieran compartir experiencias, generar vínculos

y conocer a estudiantes en formación de otras Academias Diplomáticas de Iberoamérica.

“Estos encuentros contribuyen a la integración y cooperación entre los jóvenes diplomáticos, lo que repercute positivamente en el fortalecimiento de las relaciones bilaterales de nuestros respectivos países”, señaló Patricio Quintremán.

El primero de estos encuentros tuvo lugar el 30 de agosto, entre los alumnos de la Academia Diplomática de Chile y

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la virtualidad para comentar los sueños y expectativas que tienen respecto de la carrera que inician.

Finalmente, el 20 de noviembre se llevó a cabo el encuentro con los profesionales en formación de la Escuela Diplomática de España. La jornada contó con la participación de todos los alumnos ACADE y los 35 estudiantes españoles.

Tras una serie de reuniones de coordinación previa, se estableció una agenda, que consideró la presentación de ambas Academias, la conformación de 5 salas virtuales con 11 alumnos en promedio por sala, con el propósito de favorecer, en este espacio más reducido, la presentación de los alumnos, el intercambio de experiencias como diplomáticos en formación y el mutuo conocimiento de los países que cada academia representa. los alumnos del Instituto del Servicio Exterior de la Nación (ISEN) de Argentina.

El segundo encuentro virtual se desarrolló con los profesionales de la Academia Diplomática y Consular de Paraguay, instancia que contó con la asistencia de más de 30 alumnos. El espacio brindó a los alumnos de la ACADE la oportunidad para interactuar y compartir con sus colegas paraguayos, así como también para conocer sobre su proceso de postulación y formación en la carrera diplomática. Ambas academias también aprovecharon

El espacio contó, además, con el activo apoyo de las alumnas Camila Manríquez y Daniela Tapia, y del alumno José Cisterna.

Los organizadores esperan que los encuentros virtuales entre los estudiantes de las academias diplomáticas puedan continuar durante 2021, fomentando así la integración, la camaradería y la vinculación con otros diplomáticos del mundo.

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“Coronavirus: Las Relaciones Económicas Internacionales y el Asia Pacífico”

En el marco del convenio de colaboración entre la Academia Diplomática y la Universidad Diego Portales, el jueves 26 de marzo, se llevó a cabo la videoconferencia “Coronavirus: Las Relaciones Económicas Internacionales y el Asia Pacífico”.

La actividad contó con la participación de João Leite, Agregado Comercial de la Embajada de Brasil; Laura Montejo, segunda secretaria de la Embajada de Colombia; Adriana Murillo, Embajadora de Costa Rica y los funcionarios, Eduardo Salgado (Cónsul general), Sussi Jiménez (Ministra Consejera) y Javier Castillo (Agregado Comercial). Además, Ana María Cal Sánchez, Ministra Consejera de la Embajada de Guatemala y Mario Velásquez, Embajador de Panamá.

El embajador Miguel Ángel González, Director de la Academia Diplomática y el embajador Eduardo Rodríguez Guarachi, Director del diplomado “Relaciones Económicas Internacionales Asia Pacífico y la inserción de Chile” de la UDP, les dieron la bienvenida a todos los participantes y destacaron la posibilidad de realizar el encuentro

aprovechando la tecnología disponible.

Las exposiciones comenzaron con Andrés Rebolledo, ex Director General de Relaciones Económicas Internacionales y actual docente del diplomado, quien hizo una presentación sobre “Los desafíos de la inserción económica”, en la que analizó el contexto global, el estado de la inserción económica de Chile, los desafíos globales y el comercio internacional en la era digital.

Seguidamente, Alejandro Jara, ex Director General Adjunto de la Organización Mundial del Comercio y asesor de la UDP expuso sobre “El efecto del Coronavirus en las Relaciones Económicas Internacionales en América Latina”.

Por último, se llevó a cabo un intercambio de comentarios entre los expositores y los representantes de las Embajadas de Brasil, Colombia, Costa Rica, Guatemala y Panamá, y los alumnos de la Academia.

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Embajador González participó en videoconferencia sobre la función diplomática, organizada por la Universidad Diego Portales En el marco del convenio entre la Academia Diplomática y la Universidad Diego Portales, ayer el embajador Miguel Ángel González participó de una videoconferencia dirigida a los alumnos del diplomado “Relaciones Económicas Internacionales”.

En la ocasión, el embajador González fue bienvenido por el embajador Eduardo Rodríguez Guarachi, director del diplomado, y por el profesor Gabriel Parada.

El embajador Rodríguez valoró el hecho que el director de la Academia Diplomática fue el primer invitado del ciclo de charlas organizadas por el diplomado y destacó la modalidad online del encuentro.

“En esta función de gran responsabilidad, que es formar a las nuevas generaciones de diplomáticos, es clave prepararlos para un mundo distinto, marcado por cambios tecnológicos radicales”, expresó el embajador González. Agregó que “es clave entregarles herramientas para que se desenvuelvan en la carrera y para ello, es importante formarlos con una enseñanza práctica que les permita desempeñar la tarea de función pública, pues los diplomáticos están al servicio de los intereses de su país”.

Seguidamente, el embajador interactuó con los alumnos del diplomado, quienes valoraron conocer, de primera fuente, la carrera diplomática.

El embajador González destacó que, dada la contingencia, se inició un cambio profundo y radical en la manera de comunicarnos. A su juicio, ello lleva también a evaluar la forma en que se forma a los futuros diplomáticos.

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Academia Diplomática organizó, en conjunto con la Delegación de la Unión Europea en Chile, el webinar “La Respuesta Global al COVID-19” Con la presencia del Subsecretario (s) RR.EE, Embajador Raúl Fernández; del Director de la Academia Diplomática, Embajador Miguel Ángel González, de la Embajadora de la Unión Europea en Chile, Stella Zervoudaki; y de la Coordinadora Residente del Sistema de Naciones Unidas en Chile, Silvia Rucks; se realizó el webinar “La Respuesta Global al COVID-19: la cooperación internacional frente a una nueva realidad”.

La actividad, organizada en el marco de la celebración del “Día de Europa”, tuvo como objetivo conocer la visión de la Unión Europea sobre el rol de la cooperación y las

alianzas internacionales frente a la crisis sanitaria global.

El espacio permitió también escuchar las reflexiones de Chile y del Sistema de Naciones Unidas en torno a los desafíos y aprendizajes que ésta representa para el sistema multilateral.

El webinar reunió a los alumnos de la Academia Diplomática y más de 80 personas.

El Embajador González agradeció a las altas autoridades que expusieron, desde distintas perspectivas, cómo el mundo y los organismos están enfrentando la emergencia sanitaria”.

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Charla del Director General de la ESO, Prof. Xavier Barcons

El DG estuvo acompañado por el Dr. Claudio Melo, Representante Residente de ESO en Chile, quien también expresó su convicción acerca del valor de la ciencia como “herramienta para cambiar el mundo y que es clave para los desafíos que vienen”. En este contexto, la difusión del trabajo de ESO juega un papel fundamental, sobre todo en consideración de que esta organización científica europea cuenta con más de medio siglo de activa contribución a la ciencia chilena.

Es importante destacar que Chile albergará en la próxima década más del 75% de la capacidad de observación astronómica instalada global; y por ello, la cooperación de nuestro país con ESO es fundamental. En ese sentido, el prof. Barcons destacó la relación con Chile como un miembro sede en el cual se encuentra una infraestructura de observación que cuenta con tecnología de vanguardia y personal altamente especializado.

La Academia Diplomática ha incorporado en la formación el vínculo entre ciencia y sociedad como una forma de que los futuros diplomáticos sean actores de un ecosistema donde dialoguen las comunidades científica y política.

En los ciclos anuales de “Formación en Diplomacia Científica” y de “Diplomacia 3.0”, iniciados en 2019 y en 2020, respectivamente, se ha planteado una nueva forma de hacer diplomacia para posicionar a Chile en las redes internacionales de Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i).

La charla del Director General (DG) del European Southern Observatory (ESO), Prof. Xavier Barcons, responde al interés permanente de Chile cuyos cielos oscuros constituyen un laboratorio natural para el desarrollo de la astronomía. Este es un sector determinante para el qué-hacer científico de la humanidad y el manejo de datos de gran escala (Big Data).

Desde los complejos de La Silla, Paranal y del Atacama Large Millimeter Array (ALMA), situado en el Llano de Chajnantor, se han realizado investigaciones y hallazgos que, posteriormente, han sido premiadas internacionalmente y difundidas en prestigiosas revistas científicas.

El Director Barcons se refirió también al funcionamiento institucional de ESO y a proyectos de nueva generación que transformarán la astronomía como el European Extremely Large Telescope (E-ELT) y el Cherenkov Telescope Array (CTA), que permitirá detectar rayos estelares Gamma de muy alta energía.

Finalmente, el Director de la Academia Diplomática, embajador Miguel Ángel González, agradeció la presentación del Prof. Barcons, destacando que la ACADE ha asumido que los temas de futuro de la diplomacia están muy vinculados a la ciencia y a la tecnología.

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Inauguración del Año Alberto Blest Gana país por cerca de 20 años y cuya tumba se encuentra en el cementerio Père Lachaise.

Un video con la reseña biográfica de Alberto Blest Gana, elaborado con material disponible del Archivo General Histórico de la Cancillería, dio cuenta de sus variadas labores de servicio público.

Cien años se cumplieron, en noviembre, desde el fallecimiento del destacado escritor, diplomático y militar chileno, Alberto Blest Gana. Esa conmemoración fue el marco de una iniciativa ideada por la Asociación de Diplomáticos de Carrera en retiro (ADICARE), e impulsada por el Ministerio de Relaciones Exteriores, a través de la Academia Diplomática, para recordar su contribución en esas tres dimensiones de su carrera.

Al inaugurar el “Año Alberto Blest Gana”, la subsecretaria de Relaciones Exteriores, Carolina Valdivia, destacó que “Alberto Blest Gana desarrolló durante 20 años su carrera en el Servicio Exterior, efectuando gestiones de mucha relevancia, sobre todo en tiempos que eran especialmente desafiantes para nuestro país”.

Desde París, el embajador de Chile en Francia, Juan Salazar dio a conocer las distintas actividades que se realizarán hasta noviembre del próximo año, con el objetivo de difundir y celebrar la figura del conocido escritor que vivió en ese

Se contó con las presentaciones del embajador Alejandro Carvajal, presidente de ADICARE, quien comentó sobre “Alberto Blest Gana, el diplomático”; también del Tte. Coronel Jaime Fernández, Subdirector de la Escuela Militar, cuya presentación ahondó en el exitoso paso del escritor por el Ejército.

En tanto, la faceta literaria fue comentada por Adriana Valdés, directora de la Academia Chilena de la Lengua. Por su parte, Carlos Franz, escritor y presidente de la Comisión de Literatura de la Academia Chilena de la Lengua, hizo una lectura de su ensayo “Blest Gana y Pérez Galdós: batallas imaginarias”.

En las palabras de cierre, el embajador Miguel Ángel González, director de la Academia Diplomática de Chile y delegado ministerial para la coordinación del Año Alberto Blest Gana, agradeció esta recopilación de las facetas de la vida de un personaje tan diverso y exitoso en cada una de las actividades que emprendió. Agregó que se están organizando distintas actividades que buscan estar a la altura de los méritos del militar, escritor y diplomático, al que se le quiere rendir homenaje durante todo este periodo.

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Academia Diplomática recibe donación de parte de la familia del Embajador Fernando Pérez Egert El embajador González agradeció a la familia por el gesto generoso de entregar esta colección que servirá para la formación de los alumnos de la ACADE y también para recordar al embajador Pérez.

“Fernando representa los mejores valores de los miembros del Servicio Exterior de Chile. Tuvo un gran cariño por la carrera y una gran entrega al país, con constante preocupación por la institución y la representación internacional de Chile”, expresó el embajador González.

El Subdirector de la ACADE, Consejero Christian von Loebenstein, acompañado por la encargada de la Biblioteca, Oriana Soto, recibieron de manera presencial la colección del embajador Fernando Pérez Egert por parte de Alejandra, Constanza y Cristián Pérez Rossi.

Con la presencia del Subsecretario (s) Raúl Fernández y del Director de la Academia Diplomática, embajador Miguel Ángel González se realizó una ceremonia simbólica online en la que las hijas e hijo del embajador Fernando Pérez Egert donaron 145 libros a la Biblioteca del Ministerio de Relaciones Exteriores que se ubica en el edificio de la Academia Diplomática.

La Academia preparó una recopilación de fotos del embajador Pérez en su recuerdo y en agradecimiento al gesto de la familia.

La hija mayor del embajador, Alejandra Pérez, manifestó que los libros entregados son una silenciosa evidencia de los intereses, destinaciones y vida de su padre.

“Quedamos muy tranquilos sabiendo que estos libros, testimonio de la vida de nuestro papá, quedan en las mejores manos, dándoles una segunda vida y resguardados del paso del tiempo, igual que su recuerdo”, agregó.

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Para cerrar, el Subsecretario (s) de Relaciones Exteriores quiso reconocer el trabajo del embajador Pérez como parte de la Misión Especial en la Santa Sede durante la Mediación Papal en el diferendo limítrofe entre Chile y Argentina, así como su participación en las negociaciones que culminaron con el Tratado de Paz y Amistad de 1984.

También, agradeció a la familia por la decisión de donar los 145 textos de la colección personal del embajador Pérez.

“El gesto de los hijos de Fernando interpreta fielmente lo que a él le habría gustado y es muy coherente con la personalidad y la forma cómo nosotros mismos miramos, vivimos y compartimos con Fernando”, concluyó.

La embajadora Carmen Lynam aprovechó la instancia para reconocer las virtudes personales y profesionales del embajador Pérez.

“Espero que los libros sean una presencia de él en la Academia y ojalá que mucha gente pueda seguir sus pasos con esa honorabilidad, calidad humana y dedicación a la carrera diplomática”, dijo.

La actividad contó con la presencia de Directores y funcionarios del Ministerio de Relaciones Exteriores, amigos y colegas del embajador Pérez, quienes compartieron con él, tanto en Santiago como en destinaciones como la Misión de Chile en Ginebra y en las Embajadas de Chile en China, España, Grecia, además de los diversos Consulados en los que se desempeñó a lo largo de su extensa carrera diplomática.

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Ciclo “Chile y la Antártica: una mirada de futuro” La Academia Diplomática definió para 2020 a la Antártica como actividad estratégica. Con esta perspectiva, a partir de noviembre, se ha estado llevando a cabo el proyecto “Chile y la Antártica: una mirada de futuro”.

El ciclo ha sido una oportunidad efectiva para aplicar una óptica prospectiva ante situaciones, propuestas y señales que pueden incidir tanto en el Sistema del Tratado Antártico como en la proyección hacia ese continente.

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Sesión inaugural

La agenda del primer encuentro reunió a más de 80 personas de la comunidad antártica e incluyó la participación de la

Subsecretaria de Relaciones Exteriores, Carolina Valdivia; del Director de la Academia Diplomática, embajador Miguel Ángel González, del Director (s) de Antártica de la Cancillería, Rodrigo Waghorn; del Director Nacional del Instituto Antártico Chileno, Dr. Marcelo Leppe; y del Alcalde de Punta Arenas, Claudio Radonich.

En su saludo inicial, el Director de la Academia Diplomática, embajador Miguel Ángel González, destacó el interés que

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tiene la institución por la Antártica y los desafíos que esta enfrenta en distintas dimensiones.

A continuación, la Subsecretaria de Relaciones Exteriores, Carolina Valdivia, valoró el encuentro y el trabajo interinstitucional y de actores públicos y privados, que es esencial para atender las realidades antárticas, construir una visión de país y una política de estado que refuerce la identidad antártica de Chile y del mundo.

Divididos en cinco grupos temáticos, distintos expertos han hecho contribuciones analíticas, a partir de su experiencia y conocimiento.

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Grupo Temático 1

presentes en el Sistema.

Por su parte, la abogada María Luisa Carvallo, cocoordinadora de este Grupo Temático 1, hizo ver la responsabilidad de que un ejercicio de estas características construya una mirada de futuro para las nuevas generaciones.

Esta sesión reflejó que pensar en prioridades para los próximos años sugiere abordar, en un sentido amplio, aspectos institucionales, la protección de intereses soberanos y la preservación de una presencia efectiva en ese territorio.

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Especialistas de la comunidad antártica nacional reflexionaron sobre el Tratado y el Sistema Antártico convergiendo que este es un instrumento clave para el país.

Se destacó el reconocimiento sostenido a este régimen, lo que evidencia una legitimidad y efectividad valorada por la comunidad internacional.

La convocatoria invitó a focalizarse en el futuro, pero también hubo coincidencia en la relevancia de la perspectiva histórica y de la contribución de múltiples actores que se han esforzado por consolidar la vocación antártica de Chile.

El Director de Antártica de la Cancillería, Rodrigo Waghorn, que coordinó esta sesión, se refirió al trabajo que viene desarrollando DIRANTARTICA, desde su establecimiento en 2011, en el diseño y coordinación de la política antártica.

Luego, el profesor Luis Valentín Ferrada, co- coordinador experto del Grupo Temático 1, ofreció una primera ronda de reflexiones, centrándose en elementos de cambio

Grupo temático 2

En el marco del trabajo realizado por el Grupo Temático 2, se abordaron temas vinculados con la presencia chilena efectiva en la Antártica, en sus diversas dimensiones. Esto es la labor de Defensa, las actividades de planificación y gestión, la implementación del Estatuto Chileno Antártico, recientemente promulgado, el rol del Estado Mayor Conjunto y la investigación científica como uno de los principios inspiradores del Tratado Antártico.

El Director de Antártica de la Cancillería, Rodrigo Waghorn, comentó la preocupación por mirar la actividad antártica, a partir de las definiciones de planificación estratégica, consignadas en diversos instrumentos y compromisos.

La materialización de estas orientaciones es un desafío permanente para las instituciones con responsabilidades antárticas y diversos actores de este ecosistema particular.

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El Jefe del Departamento de Cooperación Internacional de la Subsecretaría de Defensa, Valentín Segura, quien moderó el encuentro, se refirió a los estudios que se han desarrollado para optimizar el rol estratégico de la Defensa Nacional en la Antártica, como apoyo a los objetivos de la Política Antártica Nacional que lidera el Ministerio de Relaciones Exteriores.

Rafael Castillo Maturana, asesor en materias antárticas de la Subsecretaría de Defensa, expuso sobre la presencia internacional en el continente blanco y algunos acontecimientos relevantes del Sistema Antártico y los Operadores Nacionales. Además, incluyó antecedentes de la planificación y gestión antártica de Defensa.

La actividad de los Operadores antárticos de Defensa fue analizada por el Capitán de Navío Manuel Silva Terán, Jefe del Departamento de Asuntos Antárticos del Estado Mayor Conjunto.

Por su parte, el Dr. Marcelo González, Jefe del Departamento Científico del Instituto Antártico Chileno (INACH), planteó una hoja de ruta para la ciencia antártica chilena.

El coordinador del ciclo, embajador Pedro Oyarce, destacó el sentido de este ejercicio, efectuado en el contexto de las definiciones e instrumentos de política antártica.

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Grupo temático 3

El grupo temático número 3, se concentró en el tema “Ciencia y conocimiento antárticos: investigación, desarrollo, innovación, política exterior y formación de capital humano”.

Los comentarios estuvieron a cargo del Director Nacional del INACH, Dr. Marcelo Leppe y de la integrante del Comité Nacional de Investigaciones Antárticas y académica de la Universidad de Concepción, Dra. Marely Cuba.

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Grupo temático 4

económicos y sociales en la RMACh.

La sesión del cuarto grupo, “Región de Magallanes y Antártica Chilena: desarrollando el hub antártico chileno” analizó las ventajas comparativas históricas y especiales de esa región. Se valoró la asociatividad público-privada y una visión integrada para avanzar en la consolidación de un polo de desarrollo.

Víctor Fernández, Jefe de la División de Fomento e Industrias del Gobierno Regional de Magallanes y Antártica Chilena actuó como moderador de esta sesión. Además, se refirió al valor de incorporar un desarrollo orgánico e integral, indicando que los temas abordados en este encuentro facilitan la consolidación la soberanía chilena en el continente blanco.

Karin Mundnich, Jefa de la Unidad de Asuntos Internacionales de la Subsecretaria de Pesca y Acuicultura, analizó las actividades y desafíos del sector pesquero y sus impactos

Por su parte, Ximena Castro Rojas, Directora Regional de Magallanes y Antártica Chilena del Servicio Nacional de Turismo se refirió a la evolución de ese sector en la región.

El representante de Antartic Punta Arenas Logistics (APAL A.G), Dr. José Retamales, destacó la contribución del sector privado al desarrollo antártico chileno y cómo este aportaba a la conformación de un hub a través de una oferta de servicios antárticos.

Cabe mencionar que el grupo temático 5 se reunirá en marzo de 2021 y abordará los temas de “Identidad, Cultura, Educación y Conciencia Antártica”, y será liderado por Consuelo León y Mauricio Jara, editores de distintas publicaciones sobre asuntos ligados a la Antártica.

Finalmente, Se busca que, a partir de este ejercicio académico se elabore un documento que identifique áreas prioritarias y posibles iniciativas, y que contribuya a la reflexión analítica de la ciudadanía.

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Difusión de la carrera diplomática y del Concurso de Admisión a la ACADE Con el objetivo de difundir ampliamente el Concurso de Admisión, durante el año pasado se realizaron charlas online dirigidas a estudiantes y egresados de distintas universidades de Santiago y de regiones.

El Director de la Academia Diplomática, Embajador Miguel Ángel González conversó con potenciales postulantes, a fin de explicar los contextos y responsabilidades de la función diplomática e informar los requisitos del proceso de postulación.

En los conversatorios, el Embajador González fue acompañado por Embajadoras y Embajadores chilenos, quienes compartieron su experiencia y visión de lo que significa ingresar al Ministerio de Relaciones Exteriores, cursar estudios en la Academia Diplomática y posteriormente, una vez aprobado el curso de formación, pasar a integrar el Servicio Exterior de Chile. Al compartir sus trayectorias profesionales y personales, buscaron motivar a quienes tengan una vocación y compromiso con el servicio público, indispensable en la carrera diplomática.

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Universidad de Magallanes

El conversatorio con estudiantes de pregrado y de la red de egresados de la Universidad de Magallanes contó con la participación del Dr. Manuel Manríquez Figueroa, Vicerrector de Vinculación con el Medio de esa casa de estudios y del Embajador Milenko Skoknic, Representante Permanente de Chile ante Naciones Unidas, quien se conectó desde Nueva York.

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Universidad de La Frontera

Desde Nairobi, la Embajadora de Chile en Kenia, María Alejandra Guerra compartió con los estudiantes conectados su experiencia como funcionaria diplomática de carrera.

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Universidad San Sebastián

La Embajadora Marta Chalhub, Directora de Ceremonial y Protocolo del Ministerio de Relaciones Exteriores, entregó

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recomendaciones a los posibles interesados en ingresar a la Academia Diplomática. Además, Jaime Abedrapo Rojas, Director de la Escuela de Gobierno y Director Nacional de Administración Pública de la USS acompañó el diálogo con los estudiantes.

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Universidad Católica del Norte

El Embajador Samuel Fernández, destacado docente de la ACADE, compartió antecedentes de su trayectoria y entregó recomendaciones a los potenciales postulantes. En tanto, la bienvenida al conversatorio estuvo a cargo de Kamel Cazor, Director de la Escuela de Derecho de la Universidad nortina.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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En la oportunidad, el conversatorio contó con la presencia del Embajador Adolfo Carafí, quien transmitió su experiencia

diplomática de 44 años. Por su parte, Daniela Menares, Encargada de la Red Alumni, destacó varios ex alumnos y alumnas realizaron estudios en la ACADE y se encuentran desempeñando funciones en el extranjero.

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Universidad Central

Gracias al apoyo de la Dra. Neida Colmenares, Directora de Ciencia Política de la Universidad Central y de María Pía Larenas, Coordinadora de Acreditación y Aseguramiento de Calidad, se efectuó una conversación para que estudiantes de esa casa de estudios conocieran la carrera diplomática como opción de vida. Álvaro Viveros, Coordinador Académico de la ACADE, dio a conocer los requisitos generales de postulación al Concurso de Admisión 2020. El encuentro también contó con la participación del Consejero Christian von Loebenstein, Subdirector de la Academia Diplomática.

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Universidad de Talca

El encuentro reunió a estudiantes de las carreras de Derecho y Administración Pública de la Universidad de Talca. Participó de la instancia el Decano Facultad Ciencias Jurídicas y Sociales, Dr. Rodrigo Palomo, quien agradeció la oportunidad de que estudiantes de los campus de Talca y de Santiago conocieran sobre aspectos de la carrera diplomática y del Concurso de Admisión.

I+D del Centro de Innovación UC, acompañó al Embajador Miguel Ángel González y destacó la propuesta colaborativa con la ACADE.

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Universidad de los Andes

En el espacio de difusión con los estudiantes de la Universidad de los Andes, el Embajador Miguel Ángel González revisó antecedentes del proceso de admisión, y las respectivas evaluaciones y destacó el marcado carácter vocacional que tiene la carrera diplomática.

Centro de Innovación de la Pontificia Universidad Católica

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La Academia Diplomática y el Centro de Innovación UC han formado una fructífera alianza que ha permitido el intercambio de conocimiento y la generación de espacios de difusión. En ese marco, se realizó la charla sobre el Concurso de Admisión 2020. Francisco Pizarro, Subdirector

Con la presencia del Decano de la Facultad de Gobierno, Eugenio Guzmán; la Directora de la carrera de Ciencia Política y Políticas Públicas, Isabel Rodríguez; y la Coordinadora Académica de Pregrado y Admisión, Caterina Scappini; se realizó la última charla de difusión del año 2020.

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Universidad del Desarrollo

Concurso de Admisión 2020 Considerando especialmente el Estado de Excepción Constitucional de Catástrofe por Calamidad Pública en que se encontraba el país a la fecha de la publicación de las bases del concurso, el proceso se desarrolló completamente en modalidad virtual a través de las plataformas dispuestas por la Academia Diplomática.

El ingreso a la Academia Diplomática se materializa mediante un Concurso Público de Antecedentes y Oposición.

Considerando especialmente el Estado de Excepción Constitucional de Catástrofe por Calamidad Pública en que se encontraba el país a la fecha de la publicación de las bases del concurso, el proceso se desarrolló completamente en modalidad virtual a través de las plataformas dispuestas por la Academia Diplomática.

En 2020, producto de la contingencia, la calendarización de las etapas se inició en octubre y culminará en marzo de 2021.

El Concurso de Admisión comenzó con la presentación de antecedentes de postulación, recibiéndose un total de

578 postulaciones. El proceso continuó con la Prueba de Materias Generales, etapa a la que se presentaron 467 personas. Cabe destacar que 170 personas realizaron esta prueba en regiones y en el extranjero.

Los 90 mejores resultados de la primera evaluación, fueron sometidos a Evaluaciones Psico-laborales, continuando en el proceso, los 45 mejores resultados. Estos postulantes continuaron siendo evaluados en las etapas de Examen Escrito de Conocimientos, Evaluación de Inglés, Exámenes Orales de Conocimientos y finalmente, participarán de una Entrevista Personal ante una Comisión Evaluadora.

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Curso de Perfeccionamiento para Segundos Secretarios y Secretarias En el marco de las responsabilidades de su misión institucional, la Academia Diplomática comenzó el 1 de julio, de manera telemática, la ejecución del Curso de Perfeccionamiento para Segundos Secretarios y Secretarias del Servicio Exterior.

El Director de la Academia, Embajador Miguel Ángel González, dio la bienvenida a los funcionarios participantes y se refirió al diseño del programa del curso, cuyo plan de estudios contempló dos líneas de formación: “Nuevos desafíos para la diplomacia”, que aborda temas de la agenda internacional y la proyección de los desafíos futuros para el ejercicio diplomático; y “Habilidades diplomáticas”, cuyo contenido comprende materias como la Comunicación Estratégica; la “Gestión de equipos de trabajo”; y el “Liderazgo Estratégico”.

En la primera sesión, el Embajador Pedro Oyarce realizó la conferencia “Ciencia, Conocimiento e Innovación: nuevos desafíos para la Diplomacia”. En ella, abordó el interés de la Academia Diplomática por entregar un sustento a la relación entre política exterior, ciencia, conocimiento, innovación y capital humano avanzado.

Los once funcionarios y funcionarias que participaron del Curso de Perfeccionamiento se encuentran cumpliendo funciones en distintas direcciones del Ministerio de Relaciones Exteriores en Chile, así como en Misiones, Embajadas y Consulados de nuestro país en el exterior.

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Curso de Formación Internacional para diplomáticos y diplomáticas extranjeros se adaptó para ofrecer a los funcionarios de América Latina y el Caribe un curso virtual, que permitió abordar los factores que influyen en las relaciones internacionales contemporáneas y sus proyecciones, a través de módulos de estudio que incorporaron conferencias, simulaciones y tareas de investigación, con 180 horas de dedicación.

Entre el 21 de septiembre y el 26 de noviembre, en el marco de las labores que realiza la Academia Diplomática con el apoyo de la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AGCID), se llevó a cabo la 45a versión del “Curso de Formación Internacional para diplomáticos/ as extranjeros/as”.

Desde 1975, este Curso de Formación Internacional busca contribuir a la formación y generación de redes permanentes entre los funcionarios diplomáticos/as chilenos de América Latina y el Caribe, Europa, Asia y África.

Para el año 2020, debido a la crisis del COVID-19, la tradición presencial del curso de formación internacional

La 45ª versión del Curso Internacional contó con la participación de Ana Colombo Blanco de Argentina, Israel Rodríguez de Bolivia, Francisco Pinto da Rocha de Brasil, Adriana Palacios de Colombia, Dionicia Morocho de Ecuador, Hazel Hernández de El Salvador, Guisela Sosa de Guatemala, Joseph Pedlaire de Haití, Cleopatra Perkins de Jamaica, José Zamora de México, Xavier Salguera de Nicaragua, Laura Colmán de Paraguay y Shirna Browne de Saint Kitts and Nevis.

Los contenidos del Curso Internacional 2020 abarcaron distintas temáticas y fortalecieron los lazos de cooperación de la ACADE con diversas instituciones tales como: la Organización de Estados Americanos (OEA), el Colegio

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de Europa y la Delegación de la Unión Europea en Chile, la Academia Nacional de Estudios Políticos Estratégicos (ANEPE) del Ministerio de Defensa Nacional y, por sobre todo, con la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo (ACGID).

Durante los más de dos meses de trabajo, los participantes pudieron conocer y debatir sobre el Sistema Interamericano; la Política Exterior de la Unión Europea; los métodos de análisis prospectivo aplicados a las Relaciones Internacionales y las estrategias de Cooperación Internacional de Chile.

Asimismo, durante el curso se trabajó con los estudiantes de la Promoción 2020 del Curso Nacional en la investigación y confección de documentos denominados “Policy Brief” sobre las siguientes cinco áreas temáticas: Transformación Digital de los Estados, Ciberseguridad Regional, Gobernanza de Internet; Inteligencia Artificial; y Laboratorios Naturales.

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El 16 de enero se firmó el Memorandum de entendimiento con la Academia Diplomática de Ucrania “Hennadii Udovenko”.

Academia Diplomática firma Memorandum de Entendimiento con la Academia Diplomática de Ucrania “Hennadii Udovenko”

El acuerdo fue firmado por el Director de la Academia Diplomática de Chile, el embajador Miguel Ángel González y coordinado por el Encargado de Negocios de la Misión Diplomática de Ucrania en Chile, el señor Vitalii Tsymbaliuk.

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Histórica e innovadora firma de Memorándum de Entendimiento entre las Academias Diplomáticas de Chile y Hungría el compartir estudiantes.

publicaciones y el intercambio de

En la ocasión también participaron el Dr. Ádam Szücs, Jefe del Departamento de la Academia Diplomática de la Cancillería húngara; de la Embajadora de Chile en Budapest, Verónica Chahín, del Embajador de Hungría en Santiago, András Drexler; y de los funcionarios diplomáticos chilenos Sebastián Aguilera y Paula Echavarría.

De manera telemática, el Embajador Miguel Ángel González se comunicó con la Secretaria de Estado de Hungría, Dra. Orsolya Pacsay-Tomassich, Directora de la Academia Diplomática de ese país para suscribir un Memorándum de Entendimiento sobre cooperación entre ambas instituciones de formación diplomática.

Se trató de una ocasión histórica e innovadora, en la cual, por primera vez dentro del contexto de la pandemia, la Academia Diplomática realiza este tipo de ceremonia a través de modalidad virtual. De esta forma se visualiza el compromiso e interés de ambas instituciones por profundizar su relación bilateral a pesar de las actuales restricciones de reunión.

El objetivo de este acuerdo es establecer un marco de cooperación en el campo de la educación y la formación de diplomáticos de ambos países, específicamente en lo relacionado con las modernas metodologías de enseñanza,

El Embajador González enfatizó que la firma del Memorándum es el comienzo de una promisoria vinculación con la Academia húngara, la cual se concretará en un plan de trabajo que incluye conocer experiencias relacionadas con los respectivos programas de estudio y otras actividades académicas, educativas y de capacitación.

Por su parte, la Dra. Pacsay-Tomassich destacó la importancia del acuerdo como base para el futuro trabajo conjunto. Es de su especial interés conocer la metodología del aprendizaje en línea (teleformación) implementado por la ACADE. Por otra parte, el Jefe del Departamento de la Academia húngara, Dr. Ádam Szücs, explicó que este acuerdo es el sexto firmado por la naciente institución europea y el primero con un país latinoamericano.

La Academia Diplomática ha tenido una previa relación con el Ministerio de Relaciones Exteriores de Hungría, particularmente dada la participación, en 2016 y 2017, de diplomáticos de esa nacionalidad en el Curso Internacional.

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Chile y Brasil firman acuerdo de cooperación entre Academia Diplomática “Andrés Bello” e Instituto Rio Branco

A través de una videoconferencia realizada el 26 de junio, se llevó a cabo la firma del Memorándum de Entendimiento para profundizar la cooperación entre el Instituto Rio Branco y la Academia Diplomática “Andrés Bello” para la formación y capacitación práctica de diplomáticos de ambos países. El acto reunió a quien a la fecha se desempeñaba como Ministro de Relaciones Exteriores de Chile, Teodoro Ribera, y su par brasileño, Ernesto Araújo.

El documento tiene en cuenta los lazos sólidos e históricos entre los dos países; además del espíritu de cooperación que existe entre ambos, y hace presente la satisfactoria experiencia obtenida con el “Acuerdo entre los Gobiernos

de la República Federativa de Brasil y de la República de Chile sobre Cooperación entre las Academias Diplomáticas de ambos países”, firmado en 1996.

Su objetivo es ampliar y desarrollar los vínculos de cooperación académica para la formación y perfeccionamiento práctico de los diplomáticos en las áreas de la Diplomacia, Relaciones Internacionales, Derecho Internacional, Economía y Comercio Internacional, Ciencias Políticas, Filosofía, y otras disciplinas afines.

El Memorándum busca promover principalmente, el contacto y el intercambio de estudiantes y diplomáticos en actividades de enseñanza e investigación; además, de iniciar oportunidades de acceso a cursos avanzados de los idiomas español y portugués para los estudiantes.

Asimismo, y en el marco del desarrollo e implementación de nuevas metodologías de teleformación, se generarán espacios para el intercambio de visiones y experiencias.

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Ciclo de conferencias entre las Academias Diplomáticas de Chile y Ecuador organismos y sus procesos políticos regionales y mundiales en torno a los aspectos relacionados con los océanos.

Cada encuentro convocó a más de 160 personas entre funcionarios de la Cancillería ecuatoriana y chilena.

Tres jornadas de análisis de coyuntura política internacional y regional se realizaron en conjunto entre las Academias Diplomáticas de Chile y Ecuador, en el marco del Convenio de Cooperación y del Plan de Trabajo conjunto 2019-2021, aprobado en el V Consejo Ministerial Binacional de Santiago de Chile (2019).

Los temas tratados fueron:

· “Crisis 2020: escenarios futuros”. · La movilidad humana y los fenómenos migratorios después de la pandemia.

· Diplomacia azul: una mirada a los principales

Las actividades contaron con la presencia del Embajador de Chile en Ecuador, Eduardo Tapia, y del Embajador de Ecuador en Chile, Homero Arellano. Ambos representantes coincidieron en que las instancias reflejaron el alto nivel de las relaciones chileno-ecuatorianas y la implementación del Memorándum de Entendimiento, suscrito en 2019.

De esta manera, Chile y Ecuador se encuentran cooperando para promover un entrenamiento diplomático que comprenda las realidades y desafíos de la sociedad del conocimiento, asumiendo con habilidades blandas y profesionalismo los elementos de continuidad y de cambio que exige el oficio diplomático.

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Academias Diplomáticas de Chile y Colombia presentaron coloquio “La Sociedad de las Naciones, 100 años después” La tercera parte del coloquio estuvo a cargo del embajador Samuel Fernández, académico de Derecho Internacional de la ACADE y ex Representante Permanente de Chile ante la UNESCO. Su presentación trató la temática “La Sociedad de las Naciones y las limitaciones sobre el uso de la fuerza”.

En el contexto del aniversario de la primera asamblea de la Sociedad de las Naciones (SDN), la Academia Diplomática de Chile “Andrés Bello” y la Academia Diplomática de Colombia “Augusto Ramírez Ocampo” se reunieron virtualmente, en noviembre, para comentar antecedentes de la organización que antecedente a las Naciones Unidas. Se contó también con la conexión de estudiantes de la Academia Diplomática de Ecuador.

A modo de introducción, la Coordinadora Residente del Sistema de Naciones Unidas en Chile, Silvia Rucks se refirió a los “Desafíos del multilateralismo en el actual escenario mundial”.

A continuación, el embajador Adolfo Carafí, ex Secretario General de Política Exterior del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile, expuso el tema “La Sociedad de las Naciones como antecesora de las Naciones Unidas”. Con ella, recordó el origen del organismo y repasó antecedentes históricos.

“La administración de justicia internacional: la Corte Permanente de Justicia Internacional como antecesora de la Corte Internacional de Justicia” fue la presentación que hizo el embajador Juan José Quintana, Director de la Academia Diplomática de Colombia y especialista en Derecho Internacional.

Posteriormente, el vicerrector de la Universidad para la Paz de las Naciones Unidas, Juan Carlos Sainz-Borgo mostró una perspectiva en la práctica de lo que fue el trabajo de la SDN, a través de la presentación titulada “La Sociedad de las Naciones en acción: el conflicto de Manchukuo, Leticia, la Crisis de Abisinia y la Guerra Civil Española”.

Para concluir, el embajador Miguel Ángel González, Director de la Academia Diplomática chilena, entregó una reflexión final sobre lo que significó la Sociedad de las Naciones para el Sistema Multilateral.

El evento fue un trabajo mancomunado de las Academias Diplomáticas de Chile y Colombia, en el marco del Memorándum de Entendimiento firmado entre ambos países en marzo de 2019.

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Revista Diplomacia en 2020

“Diplomacia de futuro” es el título de la edición 143 de la revista Diplomacia. Sus páginas tuvieron un especial énfasis en relevar iniciativas vinculadas a actores chilenos de ciencia, tecnología, innovación y capital humano avanzado, tanto públicos como privados, que contribuyen a enfrentar un proceso de transformación sistémico sin precedentes.

· Embajador Raimundo

Se contó con las colaboraciones de:

· María Elena Boisier.

· Andrés Couve, Ministro de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.

· Rodrigo Yáñez, Subsecretario de Relaciones Económicas Internacionales.

· Yuly Fuentes Medel. · Dr. Alexis Kalergis. · Dr. Pablo González.

González.

· Andrea Obaid. · Pelayo Covarrubias. · Pedro Bouchon. · Álvaro Ossa. · Conrad von Igel. · Embajador Cristián Streeter.

· Embajador Ignacio Llanos.

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· Rodrigo Waghorn. · Aisen Etcheverry. · Patricia Muñoz. · Andrew Griffin. · Lily Bravo. · Kareen Schramm. · Daniela Valle. · Jorge Iglesias. · Juan Pablo Vial. · Natalia López. · Cecilia Testart.

Biblioteca

La Biblioteca del Ministerio de Relaciones Exteriores es un departamento de la Academia Diplomática, cuya misión consiste en catalogar, clasificar, organizar, conservar, actualizar y proveer de fuentes de información a los estudiantes de la Academia Diplomática y a todo el personal del Ministerio de Relaciones Exteriores dentro y fuera del país.

septiembre, volviendo a retomar el trabajo presencial y horario habitual en octubre. Es en ese contexto en que se puso énfasis en depurar los títulos del tema antártico, de las colecciones donadas por los Embajadores Óscar Pinochet de la Barra y Jorge Berguño, como también la adquisición de nuevas bases de datos y así enriquecer los recursos digitales.

Durante 2020, la Biblioteca continuó su proceso de especialización en las áreas de Relaciones Internacionales, Política Internacional, Diplomacia y temas Antárticos.

Además, en noviembre, se recibió la donación de 145 libros por parte de la familia del Embajador Fernando Pérez Egert.

Producto de la contingencia por la pandemia, la Biblioteca debió suspender su atención presencial y cumplió sus funciones en modalidad de teletrabajo desde marzo a

La Biblioteca del Ministerio de Relaciones Exteriores está a cargo de la bibliotecaria Oriana Soto y la secretaria Marisol Suárez.

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Cuerpo docente y de Admisión Academia Diplomática 2020 Primer Secretaria Nazhla Abad

Rodrigo Fernández

Fabiola Acevedo

Embajador Samuel Fernández

José Miguel Aguilera

Luis Valentina Ferrada

Consejero Patricio Aguirre

Primer Secretaria Mila Francisco

Rodrigo Ahumada

Embajadora Ximena Fuentes

Sonia Alcaino

Embajador Eduardo Gálvez

Embajador Roberto Alonso

Pablo García

Rodrigo Álvarez

Consejero Claudio Garrido

Karina Arias

Camilo Godoy

Patricia Arriagada

Paulina González

Verónica Barrios

Carla Guazzini

María Bobadilla

Embajadora María Teresa Infante

Consejero Andrés Boncompte

Sofía Klapp

Primer Secretario Bilbao Carvajal

Embajador Alfredo Labbé

Primer Secretario Francisco Carvajal

Caterina Labrin

Embajador José Miguel Capdevila

Embajador Juan Pablo Lira

Pablo Castro

Dorotea López

Consejero Julio Cordano

Estephanie López

Melanie Correa

Oliver López

Ministro Consejero Juan Pablo Crisóstomo

Ralph Loren

Carlos Dettleff

Claudia Marambio

Consejero Francisco Devia

Jaime Millas

Astrid Espaliat

Miguel Ángel Moraga

Marco Fernández

Felipe Muñoz

Embajador Raúl Fernández

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Tercer Secretario Marco Navarro

Embajador Pedro Suckel

Lorena Neilson

Consejero Sergio Toro

Tercer Secretario José Nesvara

Abel Ull

Enrique O´Farril-Julien

Embajador Alberto van Klaveren

Carlos Ojeda

Salvador Vega

Embajador Rodrigo Olsen

Paulina Vergara

Alicia Otey

Juan Pablo Vial

Ministro Consejero Ricardo Ortíz

Eduardo Vilches

Embajador Pedro Oyarce

Álvaro Viveros

Ministro Consejero Luciano Parodi

Ministro Consejero Christian Von Loebenstein

Tercer Secretario Lucas Pavez

Primer Secretario Rodrigo Waghorn

Ana María Portales

Gloria Yáñez

Eugenio Pôssel

Primer Secretaria Karen Zacur

José Miguel Pozo

La Academia Diplomática agradece a las funcionarias y funcionarios de la Dirección General de Asuntos Consulares, de Inmigración y de Chilenos en el Exterior de la Cancillería por su apoyo durante la práctica que allí realizaron los estudiantes de segundo año.

Mario Puig Sergio Quijada Daniela Quinteros John Ranson Andrés Reyes

También, se extiende un agradecimiento a las funcionarias y funcionarios de las siguientes dependencias de la Cancillería por la colaboración brindada a los estudiantes mientras se desempeñaban realizando la práctica de media jornada laboral:

Ministro Consejero Ramiro Riobó Alex Rojas Carla Romo Juan Pablo Rosso Consejero Roberto Ruíz

Gabinete del Ministro, la Secretaría General de Política Exterior, la Dirección de Planificación Estratégica, la Dirección de América del Sur, la Dirección de Europa, la Dirección de Asia Pacífico, la Dirección de Política Multilateral, la Dirección de Seguridad Internacional y Humana, la Dirección de Medio Ambiente y Asuntos Oceánicos, la Dirección de Derechos Humanos, la Dirección de Antártica y la Dirección de Política Consular.

Consejero Juan Carlos Salazar Carolina Sancho Embajador Camilo Sanhueza Primer Secretario Juan Pedro Sepúlveda José Tomás Serrano Ángel Soto Embajador Cristián Streeter

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Funcionarios de la Academia Diplomática en 2020 Dirección

Coordinación General

Embajador Miguel Ángel González

Segunda Secretaria Esther Montalvo

Director

Coordinadora General

Sra. Sonia López Secretaria del Director

Sra. María Paz Brito Asesora del Director

Coordinación de Administración Sr. Luis Sánchez Coordinador Administrativo

Sr. Alfredo Peñailillo

Subdirección

Administrador del edificio

Consejero Christian von Loebenstein

Sr. Bernardo Leyton

Subdirector

Sr. Víctor Fuentes

Sra. Emma Hormazábal Secretaria del Subdirector

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Coordinación Académica

Sra. Carolina Llanos Srta. Monserrat Rodríguez

Sr. Álvaro Viveros Coordinador Académico

Biblioteca

Srta. Andrea Herrera

Sra. Oriana Soto

Sra. Fernanda Orellana

Bibliotecaria

Coordinación de Extensión y Difusión Embajador Pedro Oyarce

Sra. Marisol Suárez Secretaria

Coordinador de Extensión y Difusión Sr. Kevin Fiegehen

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