15 oväntade bibeltexter

15 OVÄNTADE BIBELTEXTER

FREDRIK BEVERHJELM ERIKA HEIL-UTBULT

ATT ANVÄ NDA

Bibeln är en sådan enorm skatt med berättelser och när de berättelserna möter våra livsberättelser sker något stort. Ibland är det ett möte som rör sig i smärtans marker, ibland i glädjens. Vi tänker lika och vi tänker olika. Vi har olika relationer till Bibeln och allt vad den rymmer.

Vi har valt bibeltexter som nog inte används så ofta i konfirmandoch ungdomsverksamheten. (Se dem som ett komplement till de mer flitigt använda texterna.) Poängen är att komma bortom det välbekanta eftersom det i sig kan vara lite utmanande. Det sker någonting med oss när vi använder andra bibeltexter än dem vi är vana vid – våra tankar och svar blir inte så fixa och färdiga. Vi tvingas söka oss ut på okänd mark och det gör det lättare för oss att möta ungdomarnas tankar med öppna sinnen.

UPPLÄGG

Varje metodpass har samma struktur:

ё Funderingar kan användas som en inledning till passet alternativt som en andaktstext.

ё Symbolen är en hjälp för minnet att komma ihåg bibeltextens innehåll och används också i bibelmatchen. Alla symboler finns samlade i en pdf-fil som du kan ladda ner på www.argument. se/15-bibelord. Du kan gärna visa konkreta föremål i stället för symbolbilderna.

ё DÅ – I berättelsens begynnelse ger en bakgrund till bibeltexten och hjälper till att sätta in den i ett sammanhang.

ё NU – När mötet sker innehåller samtalsfrågor, Bibelmatch, Storyline och en mångfald av övningar. Bibelmatchen är en frågesport med anknytning till bibeltexterna och symbolerna. Läs mer om hur den går till på sida 152.

ё SEN – Resan går vidare innehåller förslag på hur

BOKEN

mötet med bibeltexten kan fortsätta efter passet.

MITT BETYG

Vi har låtit ungdomar tycka till om våra val av bibeltexter. De har fått ge en kort kommentar och sätta ett betyg mellan 1 och 5 biblar. Låt gärna dina ungdomar sätta egna betyg också! Det är kul att i slutet av terminen reflektera tillsammans med ungdomarna över vilka bibelcitat som var minst och mest omtyckta.

DET GODA SAMTALET

I avdelningen NU ingår Det goda samtalet, med reflektionsfrågor kring bibeltextens tema. Frågorna finns utskrivna här i boken, men du kan också ladda ner en pdf-fil med frågekort att skriva ut och använda. (Du hittar den på www. argument.se/15-bibeltexter.)

STORYLINE

I avdelningen NU ingår också övningen Storyline. Det är en peda-

gogisk metod, som går ut på att tillsammans skapa en berättelse för att fördjupa förståelsen av ämnet som studeras. (Läs mer om metoden på storyline.se.)

Genom den här metoden får ungdomarna arbeta med olika karaktärer och bygga upp en person de var, är eller tror sig bli. Vi lär oss av oss själva och lägger in egenskaper, livsresa, utseende, tro, relationer – allt det som gör oss till människor.

När alla (eller åtminstone ett flertal) pass har genomförts kan man göra en avslutande storyline. Då lägger vi ut karaktärerna på en tidslinje och samtalar kring vad det är att vara just människa. Finns det gemensamma nämnare mellan dem som levde på Gamla testamentets tid, nutidsmänniskorna och dem som föds i framtiden? Läs mer om detta på sida 158.

PRAKTISKA TIPS

De olika kapitlen kan utgöra en del av ett lektionspass eller ett helt

pass. Se boken som en plocklåda att använda utifrån dina och gruppens behov.

ё Använd en fysisk bibel. Använd så ofta det är möjligt fysiska biblar, så att ungdomarna kan läsa, bläddra och skriva direkt i dem. Det gör att bibelläsandet inte blir beroende av telefonens batteritid eller uppkopplingshastighet. Läs också bibelverserna ur Bibeln och inte ur denna metodbok. Ju oftare vi använder Bibeln, desto starkare blir ungdomarnas relation till den.

ё Visa låttexten. När du spelar en låt, visa låttexten på skärm eller dela ut den på papper så att textens innehåll går fram.

ё Engagera dina unga ledare. Låt gärna unga ledare leda samtal och övningar, självklart med den hjälp från dig som de behöver.

ё Skapa en trygg miljö. En trygg miljö är en förutsättning för att samtal på djupet ska kunna ske. Varje deltagare bär sin egen unika livsberättelse, en mix av svårt och härligt. Alla ska kunna känna sig välkomna och tagna på allvar.

ё Leta lekar. Vi ger inga förslag på lektips i det här materialet, utan uppmuntrar dig i stället att använda lekböcker och dina egna erfarenheter.

ё Anpassa. Anpassa våra övningar och tankar till din kontext. Det kan handla om anpassning utifrån din gruppstorlek, dina lokaler eller de ungdomar som ingår i din grupp. Många av de föreslagna övningarna går självklart också att använda till fler bibeltexter än den föreslagna, och du kan byta låtar till sådana som känns aktuella hos er.

KOPPLING TILL RIKTLINJERNA

Att använda Bibeln i konfirmandoch ungdomsarbete är inte bara viktigt och spännande, det är också Svenska kyrkans skyldighet och ansvar. Uppdraget har sin utgångspunkt i Riktlinjer för Svenska kyrkans konfirmandarbete. De är utformade för att ett kvalitativt arbete ska kunna bedrivas. Denna metodbok vill vara ett redskap i detta viktiga arbete. Alla kapitel i boken kan knyta an till dessa mål. Så här står det om konfirmandarbetets mål och innehåll:

»Kunskaperna om kristen tro och kristet liv ska bland annat beröra/behandla Gud som skapare, Jesus Kristus som frälsare, Helig Ande som livgivare, syndens och ondskans realitet, förlåtelsens möjligheter, död och evigt liv samt dop och nattvard.«

Ur Riktlinjer för Svenska kyrkans konfirmandarbete, Rambestämmelser §1

»De generella målen för konfirmandarbetet är att visa på Svenska kyrkans tro och liv genom att ge konfirmanderna: ё kunskap om och erfarenhet av att kristen tro och kyrkans liv handlar om människans livsfrågor ё kunskap om och erfarenhet av kristen tro genom Bibelns berättelser, trosbekännelsen, de tio budorden, gyllene regeln och missionsbefallningen ё möjlighet att utifrån egna livsfrågor utforska och pröva kristen tro ё förtrogenhet med gudstjänst, andakt och kyrkans år, Vår Fader och andra böner och psalmer

ё redskap att forma en trygg identitet och utvecklas andligt och känslomässigt ё livsglädje och framtidshopp ё erfarenhet av gemenskap i konfirmandgruppen och i församlingen ё redskap att gestalta kyrkans budskap och närvaro i samhället, världen och i relation till skapelsen ё redskap att relatera kristen tro till andra livsåskådningar samt att visa respekt mot människor med annan övertygelse.«

Ur Riktlinjer för Svenska kyrkans konfirmandarbete, Inledning och motivering, handlingsplan och mål

TILL SIST

Bibeln är en mötesplats som rymmer hela livet, och den här metodboken vill vara en hjälp för ungdomar att upptäcka just detta. Vi hoppas att den ska väcka nyfikenhet och läslust hos både dig och dina ungdomar.

Fredrik Beverhjelm Erika Heil-Utbult

MUSIKENS

Men Herrens ande hade övergett Saul, och han plågades av en ond ande som Herren sänt. Hans närmaste män sade då: »Vi ser att en ond ande från Gud plågar dig, herre. Befall dina tjänare – vi står här beredda – att leta upp någon som spelar lyra. När den onda anden ansätter dig kan han spela för dig och lindra din plåga.« Saul sade då till sina män: »Leta upp någon som är skicklig att spela och för honom till mig.« En av dem berättade att han hade träffat en son till Jishaj i Betlehem som kunde spela. »Det är en duktig karl och en god soldat, han vet att lägga sina ord och ser bra ut. Och Herren är med honom.« Då skickade Saul bud till Jishaj och lät säga: »Sänd din son David till mig, han som vallar fåren.« Jishaj tog tio bröd, en lägel vin och en killing och skickade detta med sin son David till Saul. Så kom David till Saul och trädde i tjänst hos honom. Saul blev mycket fäst vid honom; han gjorde honom till sin väpnare och skickade bud till Jishaj: »Jag tycker bra om David. Låt honom stanna i min tjänst.«

Var gång Guds ande ansatte Saul grep David lyran och spelade. Då kände sig Saul lättare till mods. Han blev lugn igen, och den onda anden lämnade honom. (1 SAM 16:14–23)

TEMAN

TEXTEN KAN ANVÄNDAS PÅ PASS OM EXEMPELVIS:

ё gudstjänstens delar (med psalmboken och musik)

ё psykisk hälsa ё identitet ё att leva tillsammans.

FUNDERINGAR – REDSKAP FÖR SJÄLEN

Vi är nog många som letar oss till musiken när vi har haft en jobbig dag. Letar fram den där låten som antingen kan vända allt så att det känns bra igen, eller som uttrycker den sorg eller frustration som finns inombords.

Musik kan spegla vad vi känner, vilka vi är, vad vi upplever och vad vi är på väg till. Det finns verkligen en låt för varje känsla. Vissa låtar kan vara förknippade med minnen som sitter för evigt inpräntade i oss. Det finns låtar som är förstörda på grund av dåliga minnen, men också tvärtom: låtar som omedelbart lyfter oss när vi känner oss deppiga. Musikens kraft är enorm. Tänk vilken otrolig gåva vi fått!

sig in andra, mörkare toner när ormen kom in i bilden och ondskan började bli verklighet.

Använder du musik som ett redskap? Har du olika spellistor som är redo när du behöver dem? Kanske en gladlista och en ledsenlista som väntar på dig när du behöver dem. Har du kanske också andra redskap som du använder dig av, både när livet är tufft och när det är härligt? Eller har du andra verktyg som hjälper dig att hantera livet? Det kan till exempel vara vänner, kyrkan, bön, tända ljus, läsa Bibeln, se på film …

USIKENS KRAFT

Gud skapade tonerna till oss som en gåva. Musiken låg där redo i de första människornas halsar och själar. Vi kan föreställa oss hur de gick omkring i Edens lustgård och började nynna på en sång för och om livet. Så småningom smög det

Vi kan tänka att när musiken flödar håller Gud i taktpinnen. Gud är med i toner och ord. Så är det med alla redskap som hjälper oss – Gud finns i bakgrunden och hjälper oss genom dem. Gud vill att vi ska må bra och att livet ska vara gott. Det är därför Gud har gett oss så ofantligt många redskap till vår hjälp. Vi kan bara tacka och ta emot.

DÅ – I BERÄTTELSENS BEGYNNELSE

BAKGRUND

Första Samuelsboken är en av de historiska böckerna och den innehåller början av berättelsen om hur Israels folk växer från en liten folkstam till en stormakt ungefär 1 000 år f.Kr.

Israels folk hade länge styrts av domare och den störste av dessa var Samuel som också har gett namn åt bibelboken. Men folket krävde att få en kung i stället, precis som grannländerna. Därför blev Saul utsedd till Israels förste kung.

I texten möter vi Saul när han plågas av en »ond ande från Gud«. På den här tiden utgick man från att allting kommer från Gud, både gott och ont, eftersom Gud är allsmäktig. I dag skulle vi snarare säga

SYMBOL: FLÖJT

att världen är skapad av Gud, men att det efter syndafallet också finns sjukdom, död och ondska. David, som hjälper Saul, ska senare bli en av Bibelns största gestalter. Det är han som snart ska slåss mot Goljat, det är han som skriver den berömda psalmen Herren är min herde och det är från hans släkt som Gud lovar att Messias, frälsaren, ska komma.

ORDFÖRKLARINGAR

lyra: litet stränginstrument. lägel: skinnsäck som man kunde förvara vätska i, till exempel vatten eller vin. killing: unge från get. väpnare: ung man i vapentjänst åt en riddare eller kung.

Flöjten är ett av de äldsta instrument som finns och liksom många andra primitiva instrument har den ofta ansetts ha magiska egenskaper. Genom sin form har den också ofta förknippats med sexualitet och fertilitet. I många sammanhang har man tänkt sig att flöjten har en slags hypnotisk makt över människor och djur (tänk till exempel på ormtjusare eller folksagan om råttfångaren i Hameln). Flöjten nämns flera gånger i Bibeln och får här vara en symbol för all musik. Du kan ladda ner symbolbilden på www.argument.se/15-bibeltexter.

NU – NÄR MÖTET SKER

DET GODA SAMTALET

UPPGIFT: Samtala i grupp. Resonera kring en eller flera av följande frågor:

ё Hur gör du för att hantera dina känslor när du är ledsen, stressad eller orolig?

ё Vilken musik lyssnar du på när du är glad? När du är ledsen?

ё Vad betyder musik för dig? Skulle du kunna leva utan musik?

ё Vad beror det på att den sorts musik man lyssnar på kan bli en så stor del av ens identitet?

ё Har du någon favorit bland de sånger vi brukar sjunga tillsammans?

ё Varför tror du att musiken har en så viktig plats i kyrkan?

På www.argument.se/15-bibeltexter kan du ladda ner en pdf-fil med frågorna, fördelade på frågekort. Ni kan samtala i storgrupp, eller så kan du dela in deltagarna i smågrupper. Turas om att dra kort och resonera sedan tillsammans i gruppen.

ÖVNINGAR

Storyline

UPPGIFT: Låt deltagarna skapa en storyline för David och en för Saul. På sida 158 hittar du en beskrivning av hur det går till.

MITT BETYG PÅ BIBELTEXTEN

Vad lyssnar du på?

UPPGIFT: Lyssna på musik och fundera på vad texterna handlar om.

ё Be deltagarna ge exempel på låtar de lyssnar på när de känner olika känslor. Vilka låtar lyssnar de på när de är glada, arga, ledsna, förälskade, behöver bli peppade …?

ё Diskutera om det är musiken eller texten som är viktigast. ё Samtala om vad texterna handlar om i några av sångerna i de olika känslokategorierna.

Musikquiz

UPPGIFT: Gör ett eget musikquiz där deltagarna bidrar med låtar.

ё Den här övningen passar bäst i en grupp där deltagarna känner varandra rätt väl.

ё Dela ut papper och penna till deltagarna.

ё Be deltagarna skriva ner sitt namn samt en låt de lyssnar på när de är deppiga. Bara en låt per person.

ё Samla in sångtitlarna, och lägg in samtliga låtar på en spellista.

ё Ge varje deltagare papper och penna och be dem numrera rader på papperet. De ska numrera lika många rader som det finns deltagare. ё Spela upp första låten och be deltagarna skriva ner namnet på den person i gruppen de tror har valt låten. Gör likadant med samtliga låtar. ё Gå igenom låtarna i tur och ordning och låt den som bidrog med låten ge sig till känna. Deltagarna rättar sina lappar under tiden. Vem gissade flest rätt? ё Variant: Låt deltagarna lämna in en låt som de inte tror att de andra förväntar sig att de lyssnar på.

Skriv en låttext

UPPGIFT: Skriv en ny låttext till en redan befintlig låt. ё Välj en känd melodi och låt deltagarna skriva en ny sångtext till den. ё Bestäm ett gemensamt tema för den nya texten. ё Gör övningen enskilt eller i grupp. Om den görs enskilt räcker det att deltagarna skriver en refräng.

Lyssna på låten

UPPGIFT: Lyssna på en låt och samtala kring känslor och hopp. ё Lyssna tillsammans på låten Anropar himlen (Somewhere in Stockholm) med Marie Nilsson Lind. Det är hennes svenska tolkning av Somewhere in Stockholm som skrevs och framfördes av Avicii och Daniel Adams-Ray. Marie framförde låten i tv-programmet Så mycket bättre (säsong 12, avsnitt 7). I programmet berättar Marie om låten: »Den handlar väldigt mycket om själen och hur vi mår inuti. Det fick mig att tänka vidare på vilka vi är och varför och hur vi är mot varandra. Och vart tar alla själar vägen sen när de inte längre finns i livet? Det är nog en fantastisk orkester i himlen. Det vill jag försöka säga i den här sången.« Sången är en

hyllning till hennes syster Josefin »Josa« Nilsson som gick bort 2016, till Avicii som gick bort 2018 och till en mängd andra artister som dött.

ё Be deltagarna skriva ner vad de tänker när de hör låten och vilka känslor som dyker upp.

ё Låt dem som vill dela med sig av sina tankar.

ё Samtala kring personerna som Marie sjunger om. Vilka känner ungdomarna igen? ё Samtala kring hopp. Var hittar vi hopp i den här låten?

Meditationspass

UPPGIFT: Låt deltagarna vara med på ett meditationspass där en ledare spelar lugn, avslappnande musik och läser följande text. ё Använd gärna fitnessmattor som deltagarna kan lägga sig ner på.

ё Tänd gärna några ljus och skapa en avslappnande miljö. Kyrksalen är kanske ett alternativ.

ё Läs högt:

Lägg dig skönt tillrätta, dra upp filten över dig och känn hur kroppen vilar skönt mot underlaget. Slappna av i käkarna. Låt det vara ett mellanrum mellan över- och underkäke.

Andas lugnt. Tänk på hur du andas. Andas in genom näsan och ut genom munnen. Känn hur magen reser sig när du andas in och hur den sjunker ihop när du andas ut. Känn hur hela kroppen blir mer och mer avslappnad.

Pressa nu hälarna mot golvet och spänn benen några sekunder: spänn … spänn … och slappna av. Försök känna skillnaden mellan spänd och avslappnad muskel. Håll kvar koncentrationen på dina fötter och tår. När du slappnar av i fötterna får du en varm och skön känsla. Försök att hitta den.

Spänn nu rumpan och låren i några sekunder … och slappna av. Känn hur benen vilar skönt mot underlaget.

Låt den känslan sprida sig från tårna och upp i benen, hela vägen. Vaderna, knäna, låren och höften. Känn hur hela underkroppen nu får vila. Känn efter att käkarna fortfarande är avslappnade.

Nu ska du flytta koncentrationen till mage och rygg. Lägg händerna på magen och känn hur andningen påverkar magens rörelser.

Spänn magen, pressa nedre delen av ryggen mot golvet. Känn efter att hela svanken nuddar underlaget. Pressa … pressa … och slappna av. Hitta avslappningen i mage och rygg och låt den sprida sig upp över rygg och bröst och landa i nacken. Känn hur armarna vilar skönt mot underlaget.

Flytta nu koncentrationen till händer och fingrar. Sök samma känsla som du har i underkroppen och mage och rygg. Låt den sprida sig från fingertopparna genom händerna, handlederna, underarmarna, armbågarna och axlarna.

Lyft armarna en bit från golvet så att handflatorna kommer i höjd med dina lår. Knyt ihop händerna. Spänn, spänn, spänn … och slappna av.

Dra nu upp axlarna mot öronen, spänn … och slappna av. Låt armarna vila mot underlaget.

Bit ihop, knip med ögonen och gör en grimas med hela ansiktet och spänn … och slappna av.

USIKENS KRAFT

Du blir mer och mer avslappnad för varje andetag du tar. Låt huvudet falla från sida till sida och stanna där det känns bekvämt.

Nu ska du få vila en stund och jag ska vara tyst. Se till att ligga så bekvämt du kan. Tänk att du ligger på en skön sommaräng, solen värmer och du har det bara gott. Lyssna på musiken som finns i bakgrunden. Vilka tankar och känslor väcker den? Lyssna in din kropp, din längtan och din framtid.

(Tystnad 3–5 minuter.)

Nu kan du försiktigt börja vakna igen. Fortsätt gärna blunda men låt kroppen vakna till. Rör fingrar och tår, sträck på dig så att du blir så lång som möjligt.

Dra upp knäna mot huvudet, omfamna benen och stanna i den positionen. Gör cirklar med fötterna och tårna. Var tacksam för dina fötter som bär dig varje dag. Om du inte kan omfamna knäna går det bra att göra rörelserna i den position du klarar av.

Rulla över på sidan och sätt dig sakta upp. Ta vara på dig och fortsätt dagen med att tänka att Gud håller hela dig i sin famn. Gud omsluter dig på alla sidor.

INFÖR BIBELMATCHEN

UPPGIFT: Koppla symbolen till bibeltexten som förberedelse inför bibelmatchen.

ё Visa symbolen som är kopplad till dagens bibeltext (flöjten) och förklara hur de hänger ihop.

ё Påminn om att symbolen blir viktig i bibelmatchen som kommer att gå av stapeln när ett par eller samtliga bibeltexter presenterats.

ё Läs mer om Bibelmatchen på sida 152.

ANDAKT

ё Bibeltext: 1 Sam 16:14–23

ё Bön: Gud, ge oss dina goda redskap som kan hjälpa oss när det är svårt. Hjälp oss att hantera livet som det är. Tack för att du alltid är med oss. Amen.

ё Låt: Anropar himlen (Somewhere in Stockholm) med Marie Nilsson-Lind. Radio edit-versionen är två minuter kortare än originalver-

sionen och utelämnar större delen av det talade partiet. Den kan därför vara lämplig att använda här. ё Förkunnelse: Läs Funderingar. ё Resan går vidare: Dela ut en fortsatt utmaning eller en

minneslapp som deltagarna kan bära med sig (se SEN –Resan går vidare).

ё Förbön

ё Vår Fader

ё Välsignelsen

ё Musik/psalm/sång

SEN – RESAN GÅR VIDARE

Låt passet fortsätta. När deltagarna går hem kan följande uppgifter skickas med som fördjupning och som kom-ihåg. Tanken är att uppmuntra till fortsatt reflektion. Kolla gärna vid nästa pass om några tankar dykt upp sedan förra passet.

SÖK VIDARE

Uppmana deltagarna att fundera över sina favoritlåtar. ё Vad har deltagarna för låtar som ger dem kraft? Varför ger just dessa låtar kraft?

LÄS VIDARE

Läs 1 Sam kapitel 16.

ё Låt deltagarna upptäcka i vilket sammanhang det korta bibelcitatet finns.

ё Skicka gärna med någon fråga eller utmaning utifrån texten. Exempel: David blir smord till kung och får ett fint uppdrag. Har du fått någon uppgift eller gjort något som du är extra stolt över?

BÄR VIDARE

Skapa egna minneslappar. ё Dela ut en lapp (gärna med bibeltexten på ena sidan). Låt deltagarna skriva ner något de tar med sig från detta pass som de särskilt vill komma ihåg.

Utgångspunkten i den här boken är bibeltexter som inte används så ofta i konfirmand- och ungdomsverksamheten. Se dem som ett utmanande komplement till de välanvända klassikerna. För det sker någonting med oss när vi använder andra bibeltexter än dem vi är vana vid – våra tankar och svar blir inte så färdiga och förväntade. På så sätt kan vi möta ungdomarnas tankar med öppna sinnen.

Varje bibeltext är kopplad till ett tema, till exempel relationer, bön, könsroller och makt, ljus och mörker, musikens kraft eller hopp.

Till varje tema finns bland annat:

• en reflektion, som kan fungera som inledning eller avslutande andakt

• en kort bakgrund till bibel texten

• en symbol som stöd för minnet

• samtalsfrågor att resonera kring

• övningar som ger olika ingångar till temat

• medsk ick, för att låta tankarna fortsätta efter passet.

Fredrik Beverhjelm är stiftsadjunkt i Lunds stift.

Erika Heil-Utbult är församlingspedagog i Hässleholms församling.

www.argument.se