1
2
3
4
T00 CG5/CG6
MAPA MENTAL DEL CURSO DESCRIPCIÓN: El objetivo de este ejercicio fue realizar un esquema gráfico a modo de resumen de todos los conceptos aprendidos a lo largo del curso.
METACOGNICIÓN: Considero que este es un ejercicio muy provechoso en nuestro proceso de aprendizaje. Es una manera de síntesis que nos ayuda a comprender mejor los conceptos e interpretarlos en nuestras propias palabras. Desde una perspectiva personal, creo que me sirvió mucho para darme cuenta de todo lo que he logrado aprender en el curso a lo largo del ciclo.
5
6
7
8
T01 CG5/CG6
PROBLEMAS AMBIENTALES DESCRIPCIÓN: El objetivo de este ejercicio fue analizar el documental “Kiss the Ground“, que trata sobre los problemas ambientales relacionados al suelo. Para realizar el análisis hicimos dos infografías: una relacionada al problema en sí y otra aplicada al caso particular de nuestro país. INTEGRANTES: Astrid Barrera Camila Huatuco Kassandra Villanueva Ariana Stisin METACOGNICIÓN: Considero que este ejercicio nos invita a cuestionarnos nuestras acciones y estimular el pensamiento crítico con respecto a los temas ambientales. Me gustó mucho poder realizar este trabajo grupal y sintetizar la información en una infografía. En lo personal, me hizo tomar más conciencia sobre mis acciones e incluso el hecho de poder compartir mi experiencia con mis compañeros me hizo sentir mejor.
9
10
11
12
13
14
T02 CG5/CG6
HUELLA ECOLÓGICA DESCRIPCIÓN: El objetivo de este ejercicio fue analizar el impacto de nuestra huella ecológica en el medio ambiente. Comparamos de manera grupal nuestro consumo de agua y luz, y también nuestro trayecto desde nuestros hogares a la universidad. A raíz de eso realizamos cuadros comparativos y llegamos a una serie de conclusiones. INTEGRANTES: Astrid Barrera Camila Huatuco Kassandra Villanueva METACOGNICIÓN: Luego de haber realizado este trabajo, logré comprender mejor cómo funcionan los distintos procesos de consumo de energía, agua y emisión de CO2. Considero que “poner en práctica” todos los conceptos aprendidos en clase es muy importante, debido a que este me ayudó a entender mejor su funcionamiento. Además, empecé a tomar conciencia de cuánta agua y energía se consume en mi casa y busqué medidas de solución para cambiar mi estilo de vida del día a día.
15
RECORRIDO DE IDA
KM RECORRIDO S
RECORRIDO DE VUELTA
8.5 KM
16
KM RECORRIDO S 8.5 KM
O
O
ARIANA STISIN
EMISIÓN C02 DIRECCIÓN 1: LOS CEDROS 455, SAN ISIDRO DIRECCIÓN 2: UNIVERSIDAD DE LIMA TIPO DE VEHÍCULO SUZUKI
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
PARTICULAR
104 gr CO2
2
442 gr CO2
884 gr CO2
DIRECCIÓN 1: UNIVERSIDAD DE LIMA DIRECCIÓN 2: LOS CEDROS 455, SAN ISIDRO TIPO DE VEHÍCULO SUZUKI
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
PARTICULAR
104 gr CO2
2
442 gr CO2
884 gr CO2
17
DATOS IMPORTANTES DISTRITO
SAN ISIDRO
OCUPANTES
6
Á R E A D E L D P TO
155 M2
ÁREA DEL TERRENO
1000 M2
ÁREA CONSTRUIDA
400 M2
ÁREA LIBRE
600 M2
PROMEDIO MENSUAL DE k W.h
832 KW.h
PROMEDIO ANUAL DE k W.h
9600 KW.h
EQUIPAMIENTO ELÉCTRICO
18
6 computadoras 1 cocina 1 horno microondas 1 horno 3 televisores 48 focos 1 refrigeradora
ARIANA STISIN URBANIZACIÓN N ´ D E AU T O S
2
T IP O
MULTIFAMILIAR
N´D D E P I S OS
4
AÑO DE CONSTRUCCIÓN
1978
PROMEDIO MENSUAL DE M3
35 M3
PROMEDIO ANUAL DE M3
450 M3
EQUIPAMIENTO DE AGUA
3 baños completos (3 duchas, 5 lavamanos y 3 inodoros) 1 Lavadora 1 Secadora
19
1000
900
900
800
800
854 752
700
kW.h
CONSUMO DE ENERGÍA
CONSUMO DE ENERGÍA
600 500 350
400
300 200
250
200
100
100 0
CONSUMO DE ENERGÍA
CONSUMO DE AGUA 40
20
30 25
m3
CONSUMO DE AGUA
35
30 25
32
34
37
35 31 27
20 15 10 5 0
CONSUMO DE AGUA
ARIANA STISIN 789
800
832
689
ANÁLISIS: Se puede observar que el consumo de luz baja en los primeros meses (verano), debido a que mi familia y yo, nos vamos a la playa. Por otro lado, el consumo de energía ha aumentado significativamente en este periodo (2020) debido a que por la cuarentena pasamos mucho más tiempo en casa y utilizamos todos los aparatos. Pude notar que el consumo de energía en mi hogar es muy alto. Casi todos los integrantes de la familia trabajan o estudian online.
35
38
35
36 ANÁLISIS: Se puede observar que el consumo de agua, de igual manera, baja en los primeros meses (verano), debido a que mi familia y yo, nos vamos a la playa.
Así como utilizamos más energía al estar en casa, también utilizamos más agua. Pude notar que el gasto en mi caso, es enorme. Somos 6 personas en el departamento y utilizamos grandes cantidades de agua.
21
RECORRIDO DE IDA
KM RECORRIDO S
RECORRIDO DE VUELTA
5.0 KM
22
KM RECORRIDO S 5.0 KM
O
O
ASTRID BARRERA
EMISIÓN C02 DIRECCIÓN 1: JR.PETER PAUL RUBENS,SURCO DIRECCIÓN 2: UNIVERSIDAD DE LIMA TIPO DE VEHÍCULO
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
PARTICULAR
104 gr CO2
2
260 gr CO2
520gr CO2
DIRECCIÓN 1: UNIVERSIDAD DE LIMA DIRECCIÓN 2: JR.PETER PAUL RUBENS,SURCO TIPO DE VEHÍCULO
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
PARTICULAR
104 gr CO2
2
260 gr CO2
520 gr CO2
23
DATOS IMPORTANTES DISTRITO
SURCO
OCUPANTES
4
ÁREA DEL DPTO
170 M2
ÁREA DEL TERRENO
129 M2
ÁREA CONSTRUIDA
115 M2
ÁREA LIBRE
14 M2
PROMEDIO MENSUAL DE kW.h
297 KW.h
PROMEDIO ANUAL DE kW.h
3564 KW.h
EQUIPAMIENTO ELÉCTRICO
24
4 computadoras 1 microondas 3 televisores 24 focos 1 refrigeradora
ASTRID BARRERA URBANIZACIÓN
Urb. Los alamos de monterrico
N´ DE AUTOS
1
TIPO
UNIFAMILIAR
N´DE PISOS
3
AÑO DE CONSTRUCCIÓN
1995
PROMEDIO MENSUAL DE M3
15 M3
PROMEDIO ANUAL DE M3
180 M3
EQUIPAMIENTO DE AGUA
3 baños completos(4 duchas, 3 lavamanos y 4 inodoros) 1 Lavadora/Secadora
25
26
m3
CONSUMO DE AGUA kW.h
CONSUMO DE ENERGÍA
ASTRID BARRERA ANÁLISIS: El punto más bajo de consumo de energía se debe a que todo enero nos fuimos mi familia y yo a pasar la mayoria del mes en la casa de mis abuelos, coincidiendo los meses con menos consumo con el hecho de que no hay nadie en mi departamento. Por otro lado los demás meses el consumo es bastante constante ya que toda mi familia tiene la misma rutina en la cual los cuatro hacemos uso de computadoras y otros aparatos eléctricos.
ANÁLISIS: Los puntos más altos coinciden con el tiempo en que regresamos de la casa de mi abuelos y se debe lavar bastante ropa, más de lo normal.
En esta época de pandemia en mi departamento no hay mucho consumo de agua ya que como no salimos para nada no se hace uso de la lavadora tan seguido como antes.
27
RECORRIDO DE IDA Y VUELTA RECORRIDO SEGÚN TRANSPORTE 28
KM RECORRIDO S 20..9 KM
KM RECORRIDO S 20.9 KM
KM RECORRIDO S 2.6 KM
O
CAMILA HUATUCO
EMISIÓN C02
DIRECCIÓN 1: JR. BULGARIA 188 URB. SAN ELIAS LOS OLIVOS DIRECCIÓN 2: UNIVERSIDAD DE LIMA TIPO DE VEHÍCULO AUTOBÚS PÚBLICO
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
68
30
47.37
1421.2
DIRECCIÓN 1: JR. BULGARIA 188 URB. SAN ELIAS LOS OLIVOS DIRECCIÓN 2: UNIVERSIDAD DE LIMA TIPO DE VEHÍCULO AUTOBÚS PÚBLICO
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
68
30
47.37
1421.2
DIRECCIÓN 1: JR. BULGARIA 188 URB. SAN ELIAS LOS OLIVOS DIRECCIÓN 2: AV. CENTRAL DIRECCIÓN 3: PARADERO JAVIER PRADO DIRECCIÓN: UNIVERSIDAD DE LIMA TIPO DE VEHÍCUL O
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
A PIE
-
-
-
-
29
DATOS IMPORTANTES DISTRITO
LOS OLIVOS
OCUPANTES
4
ÁR E A D E L A C AS A
120 M2
ÁREA DEL TERRENO
120 M2
ÁREA CONSTRUIDA
180 M2
ÁREA LIBRE
15 M2
PROMEDIO MENSUAL DE k W.h
174 KW.h
PROMEDIO ANUAL DE k W.h
2088 KW.h
EQUIPAMIENTO ELÉCTRICO
30
3 computadoras 1 cocina 1 horno microondas 1 horno 3 televisores 15 focos 1 refrigeradora 1 plancha
CAMILA HUATUCO URBANIZACIÓN
SAN ELIAS
N ´ D E AU T O S
2
T IP O
UNIFAMILIAR
N´D D E P I S OS
3
AÑO DE CONSTRUCCIÓN
2006
PROMEDIO MENSUAL DE M3
21 M3
PROMEDIO ANUAL DE M3
252 M3
EQUIPAMIENTO DE AGUA
3 baños completos(3 duchas, 3 lavamanos y 3 inodoros) 1 Lavadora 1 Secadora
31
32
m3
CONSUMO DE AGUA kW.h
CONSUMO D EENERGÍA
CAMILA HUATUCO ANÁLISIS:
Como se aprecia en el gráfico, en los meses de abril y junio hubo un mayor consumo de energía por el motivo de la pandemia, ya que en esos meses empezaron las clases en línea. Entonces, tuvimos que utilizar las computadoras y aparatos tecnológicos de una manera más frecuente. Estuvimos todo el tiempo en casa, por lo tanto, mayor consumo En este periodo se puede ver un contraste entre los meses anteriores ( enero, febrero y marzo). Sin embargo, en el mes de setiembre, el consumo disminuyó, ya que pensamos que debíamos ahorrar, hacer un esfuerzo y no usar la energía cuando no la necesitamos
ANÁLISIS:
Podemos ver cierta constancia en el consumo de agua, sobre todo en los meses de verano. Sin embargo, hay un incremento en el mes de abril, debido al mismo motivo. Al quedarnos en casa, empleamos más este recurso, y también por un tema de higiene. Por ejemplo, mis padres, cada vez que llegaban de trabajar tomaban una ducha, (más seguido por precaución) o también limpiabamos los productos que comprabamos, entonces el querer evitar las bacterias influyó en toda mi familia. Como somos 4, creo que el consumo no es tanto, pero tampoco bajo. Siempre tratamos de usarla solo en cantidades necesarias.
33
RECORRIDO DE IDA
KM RECORRID S
RECORRIDO DE VUELTA
12.5 KM
34
KM RECORRID S 12.5 KM
DO
DO
KASSANDRA VILLANUEVA
EMISIÓN C02 DIRECCIÓN 1: CALLE 9 MZ. F LOTE 17 DIRECCIÓN 2: UNIVERSIDAD DE LIMA TIPO DE VEHÍCULO
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
PARTICULAR
104
2
650gr CO2
1092 gr CO2
DIRECCIÓN 1: UNIVERSIDAD DE LIMA
DIRECCIÓN 2: CALLE 9 MZ. F LOTE 17 TIPO DE VEHÍCULO
EMISIÓN DE CO2 POR VEHÍCULO POR KM
N DE PASAJEROS
EMISIÓN PERSONAL
EMISIÓN TOTAL
PARTICULAR
104
2
650gr CO2
1092 gr CO2
35
DATOS IMPORTANTES DISTRITO
SANTIAGO DE SURCO
OCUPANTES
5
Á R E A D E L D P TO
-
ÁREA DEL TERRENO
120 M2
ÁREA CONSTRUIDA
300 M2
ÁREA LIBRE
80 M2
PROMEDIO MENSUAL DE k W.h
452.10 KW.h
PROMEDIO ANUAL DE k W.h
4521 KW.h
EQUIPAMIENTO ELÉCTRICO
36
4 computadoras 1 cocina 1 horno microondas 1 horno 8 televisores 50 focos 2 refrigeradoras
KASSANDRA VILLANUEVA URBANIZACIÓN
LA LIBERTAD
N ´ D E AU T O S
2
T IP O
MULTIFAMILIAR
N° DE PISOS
4
AÑO DE CONSTRUCCIÓN
2002
PROMEDIO MENSUAL DE M3
24 M3
PROMEDIO ANUAL DE M3
288 M3
EQUIPAMIENTO DE AGUA
6 baños completos(3 duchas, 5 lavamanos y 5 inodoros) 2 Lavadoras 1 Secadora
37
38
m3
CONSUMO DE AGUA kW.h
CONSUMO DE ENERGÍA
KASSANDRA VILLANUEVA ANÁLISIS: Se puede observar que el consumo de luz en los primeros tres meses se mantiene en equilibrio y baja para el mes de marzo. Por otro lado, el consumo de energía aumentó y se mantuvo estático hasta fin de año, hubieron veces en el que subia debido a que usamos mas nuestros equipos electrónicos.
ANÁLISIS: Se puede observar que el consumo de agua, de igual manera, que en los primeros 5 meses se encuentra estable, a pesar de ser de los días más calurosos.
Así mismo, a partir de junio va a varar diversamente, en un momento aumenta y en otro baja.
39
COMPARACIÓN GRUPAL
40
41
CONSUMO DE ENERGÍA MENSUAL CONSUMO DE AGUA MENSUAL 42
COMPARACIÓN
ARIANA
160
ASTRID
140
CAMILA KASSANDRA
120 100 80 60 40 20
0
CONSUMO DE ENERGÍA MENSUAL
Llegamos a la conclusión que la que más consume energía es Ariana y la que menos consume es Camila.
COMPARACIÓN 7
ARIANA ASTRID CAMILA
6
KASSANDRA
5
4 3 2 1
0
CONSUMO DE ENERGÍA MENSUAL
En este caso, la que más consume agua es Ariana y la que menos consume es Astrid.
RANKING 160 140 120 100
ARIANA
80
KASSANDRA
60
ASTRID
40
CAMILA
20 0
CONSUMO DE ENERGÍA MENSUAL
RANKING 7
6 5 4
ARIANA CAMILA
3
KASSANDRA
2
ASTRID
1 0
CONSUMO DE ENERGÍA MENSUAL
43
EMISIONES POR PERSONA 44
CO2 EMISIONES POR PERSONA gr CO2
ARIANA
1200
ASTRID
1000
KASSANDRA
CAMILA
800 600 400 200 0
EMISIONES POR PERSONA
Llegamos a la conclusión que Kassandra y Ariana son las que más emiten CO2 por utilizar vehículos particulares.
A
RANKING 1200 1000 800 KASSANDRA
600
ARIANA ASTRID
400
CAMILA
200 0
EMISIONES POR PERSONA
Luego de haber hecho esta comparación nos dimos cuenta de que debemos empezar a utilizar menos los vehículos particulares y fomentar el uso de transporte público o si es posible, bicicleta o caminar.
45
CONCLUSIONES GRUPALES Luego de haber realizado este trabajo, podemos concluir varios aspectos interesantes con respecto a nuestra huella ecológica.
En primer lugar, pudimos analizar que el consumo de agua y luz baja significativamente en los meses de verano, debido a que los integrantes de las familias salen de casa. En segundo lugar, concluimos también que si bien hemos bajado las emisiones de CO2 porque hemos dejado de transportarnos durante la pandemia, el hecho de permanecer tanto tiempo en casa genera un gran aumento en el uso de energía y agua. En tercer lugar, podemos decir que hemos logrado comprender mejor cómo funcionan los distintos procesos de consumo de energía, agua y emisión de CO2. Consideramos “poner en práctica” todos los conceptos aprendidos, debido a que este nos ayudó a entender mucho mejor su funcionamiento. Asimismo, luego de realizar este trabajo, somos más conscientes de cuánto estamos consumiendo y cómo es que esto afecta al medio ambiente. Estamos muy emocionadas por empezar a cambiar nuestras acciones y tratar de ahorrar lo máximo posible. Esperamos que, al igual que nosotras, todos empiecen este cambio de mentalidad. Finalmente, es importante recalcar que el trabajo en equipo es muy importante y enriquecedor en este tipo de ejercicios debido a que todas las integrantes del grupo aportaron con algo distinto y fue interesante realizar las comparaciones. 46
47
48
T03 CG5/CG6
INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD SAN ISIDRO
DESCRIPCIÓN:
El objetivo de este trabajo fue analizar los indicadores de sostenibilidad de la ciudad en la que vivimos, analizamos un área de un rádio de 500ml y 1000ml utilizando a nuestro hogar como centro. Comparamos nuestros sectores de acuerdo a los 8 indicadores de sostenibilidad propuestos y analizamos cada uno de ellos. INTEGRANTES: Astrid Barrera Camila Huatuco Kassandra Villanueva Ariana Stisin METACOGNICIÓN: Considero que este trabajo me sirvió para comprender los criterios de sostenibilidad de una ciudad y cómo es que estos se ven reflejados en el distrito en el que vivo. De igual modo, este ejercicio nos da una perspectiva más urbana, creo que fue un buen método para aprender sobre el diseño de las ciudades, ubicación de áreas verdes, uso de suelo, espacios públicos, entre otros.
49
50
INFORMACIÓN GENERAL DISTRITO
POBLACIÓN TOTAL
SUPERFICIE
DENSIDAD
ALTITUD
k m2 SAN ISIDRO
60 735
9.82 km2
6184, 82 hab/ km2
108 m.s.n.m
289.597 hab
52 km2
9457 hab/km2
72 m.s.n.m
CHORRILLOS
286,977
38.94 Km 2
7,369.7 hab/km2
46 m.s.n.m
LOS OLIVOS
388 583 hab
18.25 km2
17 856,66 hab/km²
75 m.s.n.m.
SURCO
DISTRITO
OCUPACIÓN DEL SUELO
ESPACIO PÚBLICO Y HABITABILIDAD
SAN ISIDRO
2143 viv/ km2
16 ug/m3
SURCO
2296 viv/km2
25 ug/m3
CHORRILLOS
1200 viv/km2
20 ug/m3
LOS OLIVOS
5019 viv/km2
14.46 ug/m3
MOVILIDAD Y SERVICIOS DISTRITO
TRANSPORTE PÚBLICO
TRANSPORTE PRIVADO
BICICLETA
COMPLEJIDAD URBANA MAYOR CANTIDAD DE METROS LINEALES
SAN ISIDRO
Alta
SURCO
Media alta
CHORRILLOS
Media
LOS OLIVOS
Media METABOLISMO URBANO PUNTOS DE RECOLECCIÓN
CONSUMO DE AGUA
RESIDUOS
Espacios verdes y biodiversidad urbana
SAN ISIDRO
3
254 l/hab
122.90 ton/ día
464,098.17 m²
SURCO
1
168 l/hab
381 ton/ día
265.289 m2
CHORRILLOS
2
54,136 l/hab
400 ton/ día
329,592 m2
LOS OLIVOS
1
124.6 l/hab
320 ton/ día
740.000 m²
DISTRITO
COHESIÓN SOCIAL CENTROS DE SALUD
CENTROS EDUCATIVOS
CENTROS CULTURALES
SAN ISIDRO
31
18
8
SURCO
1
7
1
CHORRILLOS
15
35
3
LOS OLIVOS
20
21
4
DISTRITO
51
ÁREA DE INFLUENCIA
ARIANA STISIN – SAN ISIDRO COMPLEJIDAD URBANA 1000 ml
MAYOR CANTIDAD DE CALLES PEQUEÑAS
LEYENDA:
Bancos
Industria 52
Parques
Centros educativos
Puntos de Delincuencia Centros culturales recolección
Puntos de acopio
Centros de salud
Ciclovías
Comisaría
Centros deportivos
Comercio
Paradero
ÁMBITOS15
Educación
1
OCUPACIÓN DEL SUELO
Aprovechami ento del espacio.
Comercio Salud Espacio Público Parque
2
3
ESPACIO PÚBLICO Y HABITABILIDAD
MOVILIDAD Y SERVICIOS
Calidad Espacial
Redes de movilidad
Calles Veredas
4 5 6 7 8
Áreas verdes
METABOLISMO URBANO
Procesamient o de los residuos de la población
COHESIÓN SOCIAL
Espacios de convivencia
DELINCUENCIA
Zonas con alta delincuencia y entidades responsables
TOTAL
✓ X
✓ X
Metropolitano
X
Ciclovía
VALOR DE CRITERIO
PUNTAJE
5/5
5
4/5
4
4/5
4
✓
Buses municipales
✓ ✓ X
Densidad Alta
X
Densidad Media
✓
4/5
4
✓
5/5
5
2/5
2
3/5
3
3/5
3
30/40
30
Densidad Baja ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
✓
✓
Tren Densidad de viviendas
✓ ✓
Estacionamiento
Paraderos
COMPLEJIDAD URBANA
✓OX
RUBRO
Parques
X
Puntos de recolección ✓
Puntos de acopio Industrias que emitan CO2
X
✓
Plazas
✓
Inseguridad
✓
Comisarías
✓
REFLEXIÓN Considero que la zona en la que vivo es una zona tranquila. Se podría calificar como compacta debido a que se pueden encontrar distintos establecimientos. Asimismo, el hecho de tener una gran área verde cerca llena de árboles que generan O2 le da un balance a la cantidad de contaminación del distrito. De igual manera, considero que hay muchísimos aspectos a mejorar con respecto al desarrollo sostenible y varias medidas que se podrían tomar tanto para la mitigación y la adaptación al problema. 53
ÁREA DE INFLUENCIA ASTRID BARRERA– SURCO COMPLEJIDAD URBANA 1000 ml
LEYENDA:
Bancos
Industria 54
Parques
Centros culturales
Centros educativos
Ciclovías
Puntos de Delincuencia recolección
Comercio
Paradero
Puntos de acopio
Centros de salud
Comisaría
Centros deportivos
VALOR DE CRITERIO
PUNTAJE
5/5
5
4/5
4
1/5
1
2/5
2
5/5
5
✓
2/5
2
Plazas
✓
5/5
5
Inseguridad
X
Comisarías
X
0/5
0
24/40
24
ÁMBITOS15
Educación
1
OCUPACIÓN DEL SUELO
Aprovechami ento del espacio.
Comercio Salud Espacio Público Parque
2
ESPACIO PÚBLICO Y HABITABILIDAD
Calidad Espacial
Calles Veredas Estacionamiento
3
MOVILIDAD Y SERVICIOS
Redes de movilidad
4 5
ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
Áreas verdes
6
METABOLISMO URBANO
Procesamient o de los residuos de la población
7
COHESIÓN SOCIAL
Espacios de convivencia
DELINCUENCIA
Zonas con alta delincuencia y entidades responsables
8
Densidad de viviendas
REFLEXIÓN
✓ ✓
✓ ✓ ✓ X X
Metropolitano
X
Ciclovía
X
Paraderos
✓
Densidad Alta Densidad Media
Densidad Baja
TOTAL
✓ ✓
Buses municipales
Tren COMPLEJIDAD URBANA
✓OX
RUBRO
Parques
X X
✓ ✓ ✓
Puntos de recolección ✓ Puntos de acopio Industrias que emitan CO2
X
Considero que la zona en la que vivo es tranquila pero es debido al hecho de que es difusa. La mayor parte a mi alrededor son casas y parques dispersos y cada vez más lejos se encuentran los paraderos o centros de salud por lo cual la mayoría de veces es mucho más cómodo salir con un auto privado a ciertos lugares. Sin embargo, comercios pequeños y centros educativos están a un rango mucho más cercano55 por lo cual creo que hay un cierto balance pero se podría mejorar la distribución.
ÁREA DE INFLUENCIA CAMILA HUATUCO – LOS OLIVOS COMPLEJIDAD URBANA 1000 ml
1000 m
500 m
LEYENDA:
Bancos
Industria 56
Parques
Centros educativos
Puntos de Delincuencia Centros culturales recolección
Puntos de acopio
Centros de salud
Ciclovías
Comisaría
Centros deportivos
Comercio
Paradero
ÁMBITOS
1
OCUPACIÓN DEL SUELO
Aprovechami ento del espacio.
Educación Comercio Salud Espacio Público
2
ESPACIO PÚBLICO Y HABITABILIDAD
Parque Calidad Espacial
Calles Veredas Estacionamiento Buses municipales
3
MOVILIDAD Y SERVICIOS
Redes de movilidad
Metropolitano Ciclovía Paraderos Tren
Densidad de viviendas
✓OX
RUBRO
Densidad Alta
✓ ✓ ✓ ✓
✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ X
✓ X ✓
4
COMPLEJIDAD URBANA
5
ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
Áreas verdes
Parques
6
METABOLISMO URBANO
Procesamient o de los residuos de la población
Puntos de recolección X
7
COHESIÓN SOCIAL
Espacios de convivencia
DELINCUENCIA
Zonas con alta delincuencia y entidades responsables
8
TOTAL
REFLEXIÓN
Densidad Media
Densidad Baja
Puntos de acopio Industrias que emitan CO2
✓ X ✓
X ✓
Plazas
X
Inseguridad
✓
Comisarías
✓
VALOR DE CRITERIO
PUNTAJE
5/5
5
5/5
5
3/5
3
4/5
4
5/5
5
1/5
1
0/5
0
2/5
2
25/40
25
Considero que la zona en donde puede ser considerada como ciudad compacta, ya que hay cierta variedad de servicios cerca. Esto hace que las personas puedan desplazarse a pie y a la vez una reducción de la emisión de gases de vehículos. Sin embargo, creo que aún nos falta tomar en cuenta aspectos que contribuyan a reducir la huella ecológica de este distrito, por ejemplo, nuevos puntos de acopio o de recolección. Pensar un poco más la interacción de este ecosistema urbano con el medio ambiente natural. Si bien hay una gran cantidad de parques., al ser pequeños. aportan un poco en la calidad del aire,57 pero no en gran medida como un espacio natural, amplio que provee mayor circulación.
ÁREA DE INFLUENCIA KASSANDRA VILLANUEVA– SURCO/CHORRILLOS COMPLEJIDAD URBANA 1000 ml
LEYENDA:
Bancos
Industria 58
Parques
Centros educativos
Puntos de Delincuencia Centros culturales recolección
Puntos de acopio
Centros de salud
Ciclovías
Comisaría
Centros deportivos
Comercio
Paradero
ÁMBITOS
1 2
3
OCUPACIÓN DEL SUELO
ESPACIO PÚBLICO Y HABITABILIDAD
MOVILIDAD Y SERVICIOS
Aprovechami ento del espacio.
Calidad Espacial
Redes de movilidad
Educación Comercio Salud
PUNTAJE
5/5
5
4/5
4
1/5
1
✓
2/5
1
✓
5/5
5
3/5
3
5/5
5
3/5
3
28/40
27
✓OX ✓ ✓ ✓
Espacio Público
✓
Parque
✓
Calles
✓
Veredas
✓
Estacionamiento
X
Buses municipales Metropolitano
X X
Ciclovía
X
Paraderos Tren
Densidad de viviendas
VALOR DE CRITERIO
RUBRO
Densidad Alta
✓
X X
4
COMPLEJIDAD URBANA
5
ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
Áreas verdes
Parques
6
METABOLISMO URBANO
Procesamient o de los residuos de la población
Puntos de recolección ✓
7
COHESIÓN SOCIAL
Espacios de convivencia
DELINCUENCIA
Zonas con alta delincuencia y entidades responsables
8
TOTAL
REFLEXIÓN
Densidad Media
Densidad Baja
Puntos de acopio Industrias que emitan CO2
X
✓
X
Plazas
✓
Inseguridad
✓
Comisarías
✓
Considero que la zona en la que vivo es tranquila la mayor parte del tiempo debido a que es difusa. Lo que más se puede encontrar a los alrededores son casas o condominios y parques en cantidad que ayudan a la contribución de O2, cada vez más lejos se encuentran los paraderos y puntos de acopio como iglesias y centros comerciales se encuentran en un trayecto regular en la cual se puede utilizar transporte o ir caminando, menos a centros médicos que si están a una distancia más lejana. 59 No obstante, centros educativos y puntos de recolección están a un rango mucho más cercano.
COMPARACIONES ENTRE SECTORES ARIANA STISIN SAN ISIDRO
INTEGRANTES
ASTRID BARRERA S URCO
OCUPACIÓN D E L S U ELO
DISTRITO
ESPACIO PÚBLICO
MOVILIDAD Y SERVICIOS
C OM U BAJA
ARIANA STISIN
SAN ISIDRO
ASTRID BARRERA
0
4
7
✓
✓
✓
✓
✓
✓
X
4
0
1
5
✓
✓
✓
X
✓
X
✓
6
2
2
10
✓
✓
✓
✓
✓
X
X
5
0
2
4
✓
✓
X
✓
✓
✓
X
SURCO
CAMILA HUATUCO KASSANDRA VILLANUEVA
5
LOS OLIVOS
SURCOCHORRILLOS
LEYENDA:
Industria 60
Centros Ciclovías educativos
Comercio
Paradero
Comisaría
Centros deportivos
Ban
KASSANDRA VILLANUEVA SURCO-CHORRILLOS
CAMILA HUATUCO L O S O L I VO S
MPLEJIDAD URBANA MEDIA
ESPACIOS VERDES
METABOLISMO URBANO
DELINCUENCIA PUNTAJE
ALTA
✓
✓
5
✓
X
19
0
0
0
✓
✓
12
2
0
0
✓
X
22
0
3
5
Parques
Centros culturales
ncos
COHESIÓ N SOCIAL
0
1
Puntos de recolección
1
✓
✓
✓
✓
Delincuencia
0
X
30/40 0
X
1
✓
1
✓
24/40 25/40 28/40
Puntos de Centros de salud acopio
61
INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD - CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1
OCUPACIÓN DEL SUELO
2
ESPACIO PÚBLICO Y HABITABILIDAD
3 4 5
7 8
62
Evaluar la calidad espacial, equilibrio entre área libre y área construida.
MOVILIDAD Y SERVICIOS
Evaluar la funcionalidad de las redes de movilidad. Ya sean pistas, carreteras, calles, vías, etc.
COMPLEJIDAD URBANA
Evaluar la funcionalidad y unión entre las diferentes variables del lugar.
ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
6
Evaluar el aprovechamiento del espacio, calidad de uso de suelo y densidad edificatoria.(ZONA COMPACTA O DIFUSA)
Evaluar la calidad y cantidad de áreas verdes.
PUNTAJE
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
METABOLISMO URBANO
Evaluar el procesamiento de los residuos de la población y los espacios con cercanía a los puntos de recojo.
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
COHESIÓN SOCIAL
Evaluar la convivencia e interacciones de los habitantes con respecto al uso de los espacios públicos.
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
DELINCUENCIA
Evaluar la inseguridad ciudadana y los espacios físicos más propensos a la delincuencia.
A: 3-5 PUNTOS B: 2-0 PUNTOS
CAN
A: MAYOR DE EDIFI
B: MENOR DE EDIFI
A: MAYOR DE ÁRE B: BALANC D
A: MAYO TRANSPOR Y EXIST CICL B: MAYO TRANSPOR
A: EQUILI LAS
B: DESE ENTRE L
A: MAYOR DE ÁREAS ÁRB
B: MENOR DE ÁREAS ÁRB
A: SEPAR RESIDUOS A PUNTOS
B: N SEPARA RESIDUOS PUNTOS
A: MAYORE CONV
B: MENOR DE ESPACIO SEG
A: MENO DELINC B: MAYO DELINC
NTIDAD
R DENSIDAD ICACIONES
R DENSIDAD ICACIONES
R CANTIDAD EAS LIBRES CE ENTRE LAS DOS
OR USO DE RTE PÚBLICO TENCIA DE LOVÍAS OR USO DE RTE PRIVADO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Luego de realizar un análisis de los indicadores de sostenibilidad, realizamos una rúbrica de calificación para determinar cuál de nuestros sectores es el más sostenible. Para ello, nos centramos en algunos criterios específicos de cada indicador y los dividimos en letras A y B según el puntaje obtenido individualmente del 0 al 40.
OCUPACIÓN DEL SUELO
ESPACIOS PÚBLICOS Y HABITABILIDAD
COMPLEJIDAD URBANA
ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
MOVILIDAD Y SERVICIOS
IBRIO ENTRE ÁREAS
EQUILIBRIO LAS ÁREAS
R CANTIDAD VERDES CON BOLES
METABOLISMO URBANO
R CANTIDAD VERDES CON BOLES
RACIÓN DE S Y CERCANÍA S DE RECOJO
NO HAY ACIÓN DE S Y LEJANÍA A DE RECOJO
COHESIÓN SOCIAL
DELINCUENCIA
ES ZONAS DE VIVENCIA
R CANTIDAD OS PÚBLICOS GUROS
OR NIVEL DE CUENCIA OR NIVEL DE CUENCIA
63
LEYENDA: INDICADORES DE SOSTENIBILIDAD 1. OCUPACIÓN DE SUELO
2. ESPACIOS PÚBLICOS Y HABITABLES
3. MOVILIDAD Y SERVICIO
4. COMPLEJIDAD URBANA
PUNTUACIÓN INDIVIDUAL; ARIANA STISIN – SAN ISIDRO CRITERIO S
A oB
PUNTAJE
DESCRIPCIÓN/ MOTIVO
1
A
5/5
Alta densidad de edificaciones, buen aprovechamiento del espacio
2
A
4/5
Existe una gran cantidad de áreas libres y espacios comunes
3
A
4/5
Existen ciclovías y las distancias son (caminables), sin embargo predomina el uso de vehículos particulares. Se utiliza poco el transporte público
4
A
4/5
Sí existe un equilibrio entre las áreas de los espacios y una buena distribución.
5
A
5/5
Existe una gran cantidad de áreas verdes bien cuidadas a lo largo de todo el sector.
6
B
2/5
Si bien sí existe una mayor conciencia por la separación de residuos en comparación a otros sectores, aún falta que haya mejor trato de los desechos.
7
A
3/5
Existen espacios para la cohesión social y cada vez son más utilizados.
8
A
3/5
Si bien la zona se encuentra “protegida”, igual según estadísticas los habitantes sufren un fenómeno de inseguridad al salir a la calle.
30/40
Área de influencia medianamente sostenible
TOTAL
PUNTAJE TOTAL: 30
CAMILA HUATUCO – LOS OLIVOS CRITERIOS
A oB
PUNTAJE
DESCRIPCIÓN/ MOTIVO
1
A
5/5
Alta densidad de edificaciones concentradas en algunas zonas.(zona compacta) Podemos encontrar varios servicios en el mismo sector
2
A
5/5
Mayor cantidad de áreas habitadas empleadas para diferentes usos. Mayor área construida
3
A
3/5
Movilidad por transporte público, debido a la falta de ciclovías. Sin embargo. al tener cuadras pequeñas, facilita la movilización a pie
4
A
4/5
Existe cierto equilibrio, pero aún hay zonas en las que no, por ejemplo, algunas calles son muy angostas
5
A
5/5
Predominio de áreas verdes, pero no comprenden un área amplia, Esto se puede ver opacado y dañado por la ciudad
6
B
1/5
No se ha implementado puntos de recolección ni de acopio. Las empresas generan desechos que van directo a los ecosistemas
7
B
0/5
Falta de espacios amplios, o de convivencia, como plazas
8
B
2/5
Presencia de inseguridad ciudadana en ciertas zonas
25/40
Área de influencia medianamente sostenible
64
TOTAL
PUNTAJE TOTAL: 25
5. ESPACIOS VERDES Y BIODIVERSIDAD
6. METABOLISMO URBANO
7. COHESIÓN SOCIAL
8. DELINCUENCIA
ASTRID BARRERA - SURCO CRITERIOS
A o B
PUNTAJ E
DESCRIPCIÓN/ MOTIVO
1
A
5/5
Los comercios más frecuentados están a una distancia caminable sin embargo son pequeños.
2
A
4/5
Si existen varias áreas comunes alrededor de las viviendas.
3
B
1/5
Al no haber ciclovías ni tantos transportes públicos lo que predomina es el uso de autos particulares para movilizarse.
4
B
2/5
Existen un balance entre las áreas de los espacios pero se podría mejorar en la distribución.
5
A
5/5
Se pueden encontrar varios parques alrededor sin embargo estos son pequeños y están dispersos alrededor de las viviendas.
6
B
2/5
Se está concientizando acerca de los centros de recolección de residuos pero falta mayor voluntad de parte de los ciudadanos.
7
A
5/5
Existen áreas sociables sin embargo estas no son tan recurridas a excepción cuando ocurre algún tipo de evento.
8
B
0/5
Al ser una zona un poco alejada que cuenta con serenazgos no existe inseguridad entre los ciudadanos.
24/40
Área de influencia medianamente sostenible
TOTAL
PUNTAJE TOTAL: 24
KASSANDRA VILLANUEVA – SURCO - CHORRILLOS CRITERIOS
Ao B
PUNTAJE
DESCRIPCIÓN/ MOTIVO
1
A
5/5
Cumple un gran aprovechamiento del suelo gracias a diversos espacios que al ser distribuidos equitativamente
2
A
4/5
Hay una mayor cantidad de áreas verde que son parques y áreas comunes.
3
B
1/5
La movilidad pública y ciclovías no se encuentra a un alcance cercano. Se opta por un transporte particular.
4
B
2/5
Hay una preponderancia de áreas verdes dispersas lo que ayuda a que las calles mantengan un equilibrio
5
A
5/5
Existe una buena cantidad de parques, es el que más predominio tiene sobre ambos distritos juntos
6
B
3/5
Si se encuentra cercano los puntos de recolección sin embargo falta una mayor repartición
7
A
5/5
Si existen espacios para la cohesión social , el más usado serían las plazas. pero otros no son muy frecuentados
8
A
3/5
Existen zonas que al ser más pobladas, se ve inseguridad ciudadana.
28/40
Área de influencia medianamente sostenible
TOTAL
PUNTAJE TOTAL: 28
65
RANKING DE SOSTENIBILIDAD SEGÚN EL PUNTA
ARIANA STISIN SAN ISIDRO
KASSANDRA VILLANUEVA SURCO-CHORRILLOS
30 28
66
AJE Y EL SECTOR
A
CAMILA HUATUCO LOS OLIVOS
ASTRID BARRERA S URC O
25 24
67
CONCLUSIONES GRUPALES Luego de haber realizado esta investigación, podemos concluir varios aspectos sobre la sostenibilidad y los distintos indicadores de análisis en cada uno de nuestros sectores. En primer lugar, pudimos analizar que la ocupación de suelo es buena en cada uno de los sectores, sin embargo, consideramos que el hecho de que haya gran densidad influye en el uso de los mismos espacios. Luego, con respecto a los espacios públicos y la habitabilidad, podemos afirmar que si bien se cuenta con área destinada para la socialización y convivencia, todo depende de la calidad de los mismos para su mejor funcionamiento. Por otro lado, al observar la complejidad urbana, logramos entender la funcionalidad y unión entre las diferentes variables de los lugares y de igual manera,el funcionamiento de las redes de movilidad. Analizamos también el nivel de espacios verdes y de biodiversidad y lo relacionamos con el metabolismo urbano. Consideramos que debe haber un balance entre el territorio verde, la calidad del mismo y el funcionamiento de limpieza de cada uno de los sectores. Llegamos a la conclusión que mientras más descuidado está el distrito, hay mayor contaminación, mayor cantidad de desechos en vertederos y menos capacidad de “respiración urbana”. Finalmente, con respecto a la cohesión social y a la delincuencia, podemos concluir que nuevamente todo depende de la calidad de los espacios y el trato que se le da a la ciudad desde las acciones de los habitantes. Existe en psicología la teoría de las ventanas rotas del profesor Phillip Zimbardo (Stanford, 1969), quien realizó un experimento de psicología social. Él llegó a la conclusión de que es común atribuir a la pobreza las causas del delito. Sin embargo, a partir de esta teoría, se determinó que no se trata de pobreza. Realizó un experimento social que consistió en colocar dos autos exactamente iguales en perfectas condiciones en dos barrios diferentes: uno rico y otro pobre. Con el paso de los días el auto del barrio pobre terminó destruido y saqueado, mientras que el auto en el barrio rico quedó intacto. A la semana siguiente, los investigadores rompieron el vidrio del auto que se encontraba en el barrio rico. Como resultado, se desató el mismo proceso que en el barrio pobre: robo, violencia y vandalismo. ¿Por qué un vidrio roto en un auto de un barrio supuestamente seguro y “civilizado” desata un proceso delictivo? Es evidentemente que este proceso se desata por un elemento vinculado a la psicología humana y a las relaciones sociales. Acá viene lo interesante: un vidrio roto en un auto abandonado transmite una idea de deterioro, desinterés, despreocupación, lo que va rompiendo códigos de convivencia. Es como una sensación de ausencia de ley, de normas, de reglas. Cada nuevo ataque que sufre el auto reafirma y multiplica esa idea, hasta que la escala se vuelve incontenible, desembocando en violencia.
68
De igual manera, si un distrito o sector está desorganizado, contaminado y cada quién hace lo que le parece, la comunidad exhibe signos de deterioro y, si esto, no tiene consecuencias, las faltas se harán cada vez mayores. Esta comparación nos permite establecer una importante analogía con la sostenibilidad, el urbanismo y la arquitectura. De alguna manera el tejido urbano contiene al ciudadano, si los espacios públicos no son cuidados y se elaboran sin ningún tipo de planteamiento técnico, fácilmente se percibirá el deterioro no solo del espacio, sino también de sus habitantes. Por estas razones consideramos que debemos ser más conscientes de nuestras acciones y cómo es que afectan al medio ambiente. Si por el contrario, la trama urbana se asume con responsabilidad, planificación y estrategia, recogiendo las necesidades de la población, pero orientándolos desde una mirada profesional, se podrá trabajar mejor, ganar bienestar y espacios públicos seguros que permitirán una vida más tranquila en la que puedan sentirse a gusto. Todo depende de las acciones que se tomen y de generar un cambio de mentalidad orientado a la sostenibilidad a futuro. Consideramos “poner en práctica” todos los conceptos aprendidos, debido a que este nos ayudó a entender mucho mejor su funcionamiento. Finalmente, es importante recalcar que el trabajo en equipo es muy importante y enriquecedor en este tipo de ejercicios debido a que todas las integrantes del grupo aportaron con algo distinto y fue interesante realizar las comparaciones.
69
70
T04 CG.5/CG.9/CG.8
ACV MATERIAL
TOALLAS HIGIÉNICAS DESCRIPCIÓN: El objetivo de este trabajo realizar un análisis del ciclo de vida de las toallas higiénicas deshechables, comprender su desenvolvimiento a lo largo de la historia, su proceso de producción, distribución y uso. Asimismo, buscamos empresas que planteen alternativas de reciclaje. INTEGRANTES: Astrid Barrera Camila Huatuco Kassandra Villanueva Ariana Stisin METACOGNICIÓN: Me gustó mucho realizar este trabajo porque creo que es una manera de generar conciencia ambiental, sanitaria y social. Me pareció impresionante que existan plantas de reciclaje de pañales y toallas higiénicas, espero que pronto esta tecnología pueda ser aplicada en nuestro país.
71
1. DESCRIPCIÓN Celulosa de fibra larga
Proveniente de bosques pero tratamiento elevado
Celulosa de fibra larga
Plástico Polipropileno
Propiedades importantes
Componente principal
Las toallas higiénicas desechables son un producto de higiene feme rayón y polipropileno. Lo elegimos porque es un producto que caus pareció interesante buscar alternativas de reciclaje y generar un análi y nos pareció una buena oportunidad para generar un cambio pos cada detalle.
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
Petróleo y gas natural
Rayón
(De baja densidad)
Petróleo
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
TENAZ Y FLEXIBLE a t PUNTO DE FUSIÓN: 11 DENSIDAD: 0.80 g/cm RESISTENCIA A LA TRA ELONGACIÓN: 25468
Una sola es utilizada durante unas horas
Desventajas Costo relativamente alto de producción
Alta resistencia térmica
El proceso de tratamiento para la elaboración de toallas higiénicas provoca daños en el ambiente
Puede volver a ser utilizado dependiendo del proceso de extracción
El proceso de tratamiento también crea polvo al ser instalado
Otorga flexibilidad y resistencia
Requiere de mucha energía
REFERENCIAS
DENSIDAD: entre 0.89 COMPRESIÓN: 80-120 k TRACCIÓN: 300 kg/cm2 PUNTO DE FUSIÓN: 160 FLEXIÓN: 230 Kg/cm2
Los componentes plásticos se degradarán en polvo de plástico pero no en sustancias orgánicas
TOALLAS HIGIÉNICAS DESECHABLES Capacidad de absorción de humedad
✓ ✓ ✓ ✓ ✓
✓ RESISTENCIA a los álcal ✓ FIBRA muy versátil ✓ LAVABILIDAD excelente
Plantas
Polietileno
Ventajas
LONGITUD de las fibras largas fluctúa entre 2, RESISTENCIA: Posee una alta resistencia a la hu ABSORCIÓN: Capacidad de absorción PUNTO DE FUSIÓN: 467 °C NO ES SOLUBLE AL AGUA
Se necesitan 3 litros de agua para fabricarla
Giovanini, P. K. (2017, 10 noviembre). Campaña responsable vs productos de higiene femenina. ExpokNews. https://www.expoknews.com/campana-responsable-vs-productos-de-higiene-femenina/ Editor. (2013, 23 junio). Propiedades del Rayón. Cursos gratis. https://conocimientosweb.net/dcmt/ficha12908.html#:%7E:text=Conservaci%C3%B3n%20y%20cuidado%3A%20Las%20propiedades,ne%20seco% editor pochteca. (2021, 24 marzo). Celulosa, fibras y papel | Grupo Pochteca. Grupo Pochteca | Venta de materias primas para la Industria. https://mexico.pochteca.net/celulosa-fibras-y-papel/ Armstrong, B. (2021, 1 enero). Los Principales Países Productores De Pulpa Y Papel En El Mundo | 2021. es.ripleybelieves.com. https://es.ripleybelieves.com/top-pulp-and-paper-producing-countries-in-worldQuintero -, P. M. (2019, 5 diciembre). ¿Qué impacto medioambiental tiene el uso de toallas sanitarias y tampones? TekCrispy. https://www.tekcrispy.com/2019/12/05/impacto-medioambiental-toallas-sanita
72
Ariana Stisin, Astrid Barrera, Camila Huatuco y Kassandra Villanueva
enina que está hecho a base de celulosa, plástico, sa muchísimo impacto en el medio ambiente y nos isis C2C. En este caso, todas utilizamos el producto sitivo en nuestro estilo de vida, luego de analizar
PRODUCCIÓN DE CELULOSA ALREDEDOR DEL MUNDO (MILES DE TONEL ADAS) Estados Unidos (75.08)
,5 y 4,5 mm, umedad
Alemania (22.6)
Finlandia (11.3)
Brasil (10.16)
Japón (26.62)
China (99.3)
Suecia (11.2)
Corea del Sur (11.4)
Energía total que se emplea para el tratamiento de celulosa: 1600 kw-h/Tm Se somete a altas presiones y a una temperatura de unos 140 ºC, que es la temperatura de transición vítrea de la lignina
y 0.91 gr/cm3. kg/cm2 2 0 °C
20 mil toneladas en desechos en toallas higiénicas (en un año) en Colombia
lis diluidos
e, para su purificado Huella de carbono de 5,3 kg equivalentes de. CO2
temperatura ambiente 10°C m3-120 ºC. ACCIÓN: 878
%20con%20toda%20seguridad.
-3888 arias-tampones/
TOALL AS HIGIÉNICAS
Forman parte de los residuos mas contaminantes del paneta Una mujer emplea un promedio de 5 toallas por día
Tiempo de degradación aproximado Las toallas de tela son compostables Si se desechan, estas se biodegradarán entre 1 – 5 años Su vida útil varia entre 3 a 5 años
60 días de un año x 34 años = 2040 x las 5 toallas diarias = 10 200 (en toda su época fértil)
500 años
Pueden ser Los desechos quemados (genera pueden llegar a los gases vertederos contaminantes) Pero finalmente llegan al océano
Se necesita 1 litro de agua para lavar una toalla
4%
Otros
30% Textil
30%
Metal
36%
Esto multiplicado por la población tan solo de Perú = 81 600 millones de toneladas El peso promedio de una toalla es de 5 gr
Entonces tendríamos 81 600x5gr = 408 000 000 millones de kg en basura no degradable de toallas menstruales.
Plástico (componente de las toallas higiénicas) Residuos recogidos en el mar (2018)
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
T05 CG.5/CG.9/CG.8
ACV PROPUESTA MADERA DE PLÁSTICO ECO QIRU DESCRIPCIÓN: El objetivo de este trabajo fue darle un nuevo uso al material elegido, en nuestro caso, las toallas higiénicas. Generamos un nuevo material “ECO QIRU“ utilizando como materia prima a los deshechos. INTEGRANTES: Astrid Barrera Camila Huatuco Kassandra Villanueva Ariana Stisin METACOGNICIÓN: Me gustó poder aplicar el nuevo material elegido a la arquitectura y plantear un material duradero y sostenible como es el caso de la madera de plástico.
83
1. ACV
Es muy importante realizar en ACV de las toallas higiénicas desechables debido a que son un producto con un ALTO NIVEL de contaminación hacia el medio ambiente. Este análisis de la cuna a la tumba nos ayuda a evaluar los impactos al medio ambiente durante todas las etapas de su existencia y conocer su ciclo de vida. Asimismo, analizamos esta nueva forma de hacer que el producto funcione de la cuna a la cuna.
7 PROCESO DE RECICLAJE
1 SEPARACIÓN DE MATERIAL
ESTERILIZACIÓN
8
9
AISLAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS
EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES GENERADOS DURANTE LAS ETAPAS DE USO Y DISPOSICIÓN DE LOS RESIDUOS DE LAS TOALLAS HIGIÉNICAS Y COPAS MENSTRUALES - PDF Descargar libre. (n.d.). Docplayer.es. Retrieved May 9, 2021, from https://docplayer.es/95748483-Evaluacion-de-impactos-ambientales-generados-durante-las-etapas-de-uso-y-disposicion-de-los-residuos-de-las-toallas-higienicas-y-copas-menstruales.html ¿Cuánto y cómo contaminan las toallas higiénicas? – lunacup. (n.d.). Retrieved May 9, 2021, from https://lunacup.online/cuanto-y-como-contaminan-las-toallas-higienicas/ Log masuk ke facebook. (n.d.). Facebook. Retrieved May 9, 2021, from https://ms-my.facebook.com/ecocualiecotiendaoficial/posts/1250994641715063/ Vanesa, K., & Higuita, B. (n.d.). . Retrieved May 9, 2021, from http://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstream/10819/7599/1/Diseno_Productos_Higienicos_Bustamante_2019.pdf Luneritas. (2014, June 24). LA HERENCIA DE LAS ABUELAS, ES EMPRESA HOY. 0800Flor. http://www.0800flor.net/cazador-de-historias/la-herencia-de-las-abuelas-es-empresa-hoy/ http://www.laccei.org/LACCEI2018-Lima/work_in_progress/WP482.pdf
84
Es importante mencionar que para conservar los recursos en todo el proceso de reciclaje, el agua vuelve a ser recuperada en cada ciclo de lavado y es enviada a un dispositivo de tratamiento interno para que se reutilice en el sistema. Estos nuevos materiales parten de los mismos residuos y se pueden utilizar en el mercado industrial. Se generan a partir de estas nuevas materias primas.
USO DEL PRODUCTO A LARGO PLAZO
13
REDUCCIÓN DE LAS EMISIONES DE CARBONO HASTA EN UN 70%
AHORRO DE ENERGÍA Y DINERO DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO
12
C2C
PRODUCCIÓN
GRÁFICO CIRCULAR
10
11
SEPARACIÓN DE MATERIAS PRIMAS
PLÁSTICOS
AHORRO DE AGUA
PROCESO DE CREACIÓN DE MADERA DE PLÁSTICO
POLÍMEROS SÚPER ABSORBENTES (fibra de celulosa)
3.5 L DE AGUA x 1 TOALLA
500 AÑOS EN DEGRADARSE
20% USO DE PESTICIDAS
DISMINUCIÓN DE RESIDUOS TÓXICOS
USO DE LOS RESIDUOS ORGÁNICOS PARA HACER COMPOST
85
2. PROCESO ECO QUIRU
1 2
➔
Se detallará proceso por el cual se ve la transformación de las toallas higiénicas a una madera plástica ecológica.
TOALLAS HIGIÉNICAS
ESTERILIZACIÓN
El proceso en el cual se destruyen todos los microorganismos viables presentes.
x Expulsa humo ✓ Producto limpio
SEPARACIÓN DE MATERIALES
Se desactivan y mecánicamente se separan los componentes individuales en una despulpadora. Luego, se lava y se expone a un tratamiento químico especial para desactivar los polímeros super absorbentes.
x Uso de maquina x Uso de agua x Uso de químicos
FASES
AISLAMIENTO DE RESIDUOS ORGÁNICOS
3 4 5
Con los residuos orgánicos que se recauden en el proceso se puede generar la madera plástica y realizar compost. Esto funciona como un abono natural que se obtiene de los residuos orgánicos que consumimos. Es un método fácil y eficiente para ayudar a generar vida nuevamente en el suelo y no atentar con el medio ambiente.
SEPARACIÓN DE MATERIAS PRIMAS
Es importante diferenciar las materias primas debido a que se utilizaran para crear productos distintos. Es importante mencionar que para conservar los recursos en todo proceso de reciclaje, el agua vuelve a ser recuperada en cada ciclo de lavado y es enviada a un dispositivo de tratamiento interno para que se reutilice en el sistema.
CREACIÓN DEL NUEVO MATERIAL
Este material parte de los mismos residuos y se pueden utilizar en el mercado industrial. En este caso para la creación de madera de plástico que parte del PET y residuos orgánicos.
CELULOSA PLASTIFICADA RESISTENCIA IMPERMEABILIDAD FLEXIBILIDAD NO PLAGAS
86
✓ Creación de com
✓ Ahorro de agu
✓ Producto sost ✓ Resistente ✓ Impermeable ✓ Buen diseño
E CO Q U I R U
SOSTENIBILI PRECIO EFECTIVIDAD DURABILIDA MANTENIMI
file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet-PropiedadesFisicasYMecanicasDeLaMaderaPlasticaPara-7527271.pdf Gustavo, F., Velasco, A., Bladimir, D., Zurita, M., Marilú, D., Ramos, M., Sánchez, V., Vinicio, C., Hinojosa, S., & María, G. (n.d.). ELABORACIÓN DE MADERA PLÁSTICA A TRAVÉS D https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/567567/DocsTec_4718.pdf?sequence=1&isAllowed=y LA MADERA PLÁSTICA SOSTENIBLE PRODUCIDA RECICLANDO PLÁSTICOS EN TANZANIA. (n.d.). http://www.ideassonline.org/public/pdf/PlasticLumber-ESP.pdf
MADERA PLÁSTICA
6
o
Para fabricar los moldes de madera plástica se mezcla el 85 % de PET con el 15 % de biomasa orgánica de los residuos orgánicos extraídos y algunos adicionales como restos de comida.
aria
MATERIALES Materiales derivados que componen las toallas higiénicas, tales como: pulpa de madera, algodón, plástico y fibras recicladas.
No se usa ningún químico para el proceso de fabricación.
+
s
7
mpost
Se muelen el PET y la materia orgánica seleccionada; se realiza el secado, después de lo cual los materiales pasan por el método de extrusión, a través de un tornillo sin fin, y se pasa por un molde encargado de darle la forma deseada al plástico
ua
8
Finalmente, se crean los bloques de madera que son completamente versátiles y se adaptan a todo uso.
RESISTENCIA A LA FLEXIÓN, MÓDULO DE ELASTICIDAD Y DEFORMACIÓN EN ROTURA DE CUBIERTA FLEXIBLE
POLIETILENO DE BAJA DENSIDAD LONGITUDINAL
TRANSVERSAL
DEFORMACIÓN E N R O T U RA ( % )
5
5
MÓD U LO D E ELASTICIDAD (M P a )
422.3
359.21
RESISTENCIA A LA FLEXIÓN (MPa)
14.01
11.61
ELABORACIÓN DE ECO QUIRU
tenible
trabajadores
MATERIAL VERSÁTIL
plásticos
15 h
1 tabla de madera plástica
USO DEL MOLDE
IDAD
D AD IENTO
87
DEL RECICLAJE DE CELULOSA RESIDUAL Y TEREFTALATO DE POLIETILENO (PET). Retrieved July 4, 2021, from http://sigloxxi.espam.edu.ec/Ponencias/IV/ponencias/32.pdf
3. PRODUCTO ECO QIRU
➔ ➔ ➔ ➔
Material derivado de la celulosa de fibra larga y polímeros Uso en exteriores e interiores como revestimiento Mayor durabilidad a lo largo del tiempo Fácil y mínimo mantenimiento
Fibr
CARACTERÍSTICAS
MATERIAL ECOLÓGICO: Se compone por fibras naturales y polímeros o plásticos. DIMENSIONES: 0.15x100x120 cm ANTICORROSIVA: No se deteriora bajo la acción de productos químicos. SEGURIDAD: No se agrieta ni genera astillas AISLANTE:
1 00 c m TÉRMICO ACÚSTICO ELÉCTRICO: Disminuye el frío, calor, el ruido.
PRINCIPALES PROPIEDADES
DETALLE CONSTRUCTIVO
DURABILIDAD
25 años (mayor a la natural)
DENSIDAD
1050 kg/m3
➔
D
FLEXIÓN
17.53 MPa
➔
COMPRESIÓN:
138.1 MPa
P c p
ABSORCIÓN DE AGUA
0.22%
➔
TRACCIÓN:
28 MPa
E p m
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Asegurarse de que el suelo sea firme, para que las vigas puedan sujetarse bien
2
Colocar la vigueta en la línea central. Perforar la viga
3
SECUENCIA DE
Clavar el tornillo de expansión en la superior de la junta vertical de dos vig
(2017b). https://www.knowaste.com/about-us.html. https://www.knowaste.com/about-us.html (2017c). . https://arquigrafico.com/madera-sintetica-beneficios-y-desventajas-de-la-madera-plastica/ CARACTERISTICAS DE LA MADERA PLASTICA.sochemsasmaderaplastica. (2017).https://sochemsasmaderaplastica.webnode.com.co/caracteristicas-de-la-madera N. (2020, 11 diciembre). Madera plástico reciclado, composición y materiales. Neoture, madera tecnologica. https://neoture.es/madera-plastico-reciclado-composicion hollow-decking#tab2
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VENTAJAS
Alternativa amigable al medio ambiente,
ras de madera natural
Polímeros reciclados
Reduce la cantidad de desperdicios.
Comprende materiales reciclados
Aditivos Naturales
0.1 5 c m
Resistencia
Reduce las emisiones de carbono, (hasta en un 70%)
A la interperie
A l os r a y os U V No sucumben ante moho o a los daños provocados por la lluvia o al clima variado. Ideal para exteriores
1 20 c m
Mayor impermeabilidad y baja absorción de humedad No tiende a deformarse en diferentes estaciones del año, a comparación de la madera natural.
DESVENTAJAS
Detalle para revestimiento de piso
Pueden ser perforadas, atornilladas, clavadas y cortadas en infinidad de formas para muchos proyectos. Las fibras sintéticas pueden llegar a ser casi dos veces más pesadas
Estos residuos de corte de madera plástica se pueden volver a reciclar para ser usadas de otra manera
INSTALACIÓN
parte gas.
4
5
Colocar la plataforma plana a lo largo de la dirección vertical de las vigas,
Instalar clips en el otro lado de la primera plataforma y comenzar a instalar las plataformas en orden.
Precio: Posee un relativamente mayor
costo
6
Repita el procedimiento. instalar el sello de borde y la placa de sellado de terminales.
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a-plastica-/ n-y-materiales/Kim, Q. |. (2016). WPC Decking | Composite Decking | Hollow Composite Decking | Seven Trust. . https://shanghaiwpc.com/products/wpc-decking-
BLOQUES DE MADERA HECHOS DE PLÁSTICO RECICLADO
ECO QIRU
- piensa verde, vive verde -
IDEAL PARA REVESTIMIENTO DE PAREDES, PISOS O TECHOS
1 m x 1.20 m x 0.15 100% HECHO DE MATERIAL RECICLADO
RESISTENTE AL AGUA
IDEAL PARA TODAS LAS TEMPERATURAS
MÁXIMA DURABILIDAD
AISLANTE TÉRMICO, ACÚSTICO Y ELÉCTRICO
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TRABAJO FINAL CG.5/CG.9/CG.8
ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD DESCRIPCIÓN: El objetivo de este trabajo fue analizar un proyecto en torno a todos los conceptos aprendidos a lo largo del ciclo. En este caso, analicé mi proyecto de taller 5. Analicé el ciclo de vida de los materiales y los criterios de sostenibilidad.
METACOGNICIÓN: Me gustó poder entender cómo es que mi proyecto afecta al medio ambiente y considero que me sirvió el hecho de plantear alternativas de mejora para cuando diseñe mis proyectos a futuro.
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INFORMACIÓN DEL CURSO – MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES PROFESORA: OFELIA VERA PIAZZINI I. SUMILLA Medio Ambiente y Recursos naturales es una asignatura teórico-práctica destinada al estudio, entendimiento del medio ambiente y al uso y conservación de los recursos naturales, desde una perspectiva sostenible y sustentable. II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender conceptos tradicionales y contemporáneos relacionados al medio ambiente, los recursos naturales, la ecología urbana y al diseño sostenible de ciudades y edificios, así como su adecuación al entorno a diferentes escalas. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Introducir al tema de la sostenibilidad en el medio construido a partir de una revisión de conceptos fundamentales relacionados al medio ambiente y los recursos naturales y la importancia del uso racional de los recursos en el medio urbano y arquitectónico. 2. Comprender las problemáticas medioambientales relacionadas con las actividades humanas a nivel global, nacional, regional y local, identificando los problemas ambientales de Lima Metropolitana desde la perspectiva de la ecología urbana y el rol del arquitecto para el desarrollo de un proyecto sostenible. 3. Formar la capacidad para incluir la variable medioambiental en la formulación de las ideas de un proyecto de arquitectura, identificando posibles impactos de las construcciones en al medio 106
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