mue str arq CUADERNO N° 01 AÑO 2020 COLECCIÓN CUADERNOS DEL QUEHACER
catálogo II muestra anual proyectos de arquitectura universidad de los lagos
ÍNDICE Presentación .....................................................................................................................................................................05 TALLER 1: ESPACIO, FORMA Y REPRESENTACIÓN
Procesión Isla Tenglo / Tatiana Bustamante Yafe ..................................................................................................................06 Procesión Isla Tenglo / Maylen Márquez Millán ..................................................................................................................08 TALLER 2: ESPACIO Y HABITANTE
Paseo Restaurant Punta Estaquilla / Alexis Barra Barra .........................................................................................................10 Mirador San Pedro / Cristóbal Nahuelhual Delgado .............................................................................................................12 Paseo Refugio / Pablo Uribe Cerda .....................................................................................................................................14 TALLER 3: CIUDAD Y PAISAJE
Parque Ladera Río Puelche / Bastian Salazar Tejeda ............................................................................................................16 TALLER 4: USUARIO Y PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
Museo Ferroviario Intermodal / Yerko Godoy Hernández ......................................................................................................18 Musical Youth Center / Jorge Trujillo Vidal ......................................................................................................................... 20 TALLER 6: ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA
Club de Remo Anahuac / Carolina Pérez Varela ...................................................................................................................22 Club de Remo Anahuac / Elisa Santana Contreras ...............................................................................................................24 TALLER 8: ARQUITECTURA Y PAISAJE
Parque Botánico Circunvalación / Nicole Báez Mancilla ......................................................................................................26 Parque Intermodal del Asomo / Francisco Martínez Hurtado ................................................................................................28 TALLER 9: PROFESIONAL 1
Dirección Regional ONEMI / Stephanie Forno Rosas ...........................................................................................................30 TALLER 12: PROYECTO DE TÍTULO
Eco Barrio para la ciudad de Chonchi / Tomás Gamín Navarro .............................................................................................32 Terminal de Embarcaciones / Dangelo Torres Godoy ...........................................................................................................34 Créditos ............................................................................................................................................................................36
Departamento de Arquitectura I Universidad de Los Lagos
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PRESENTACIÓN La Muestra Anual de Proyectos de Arquitectura de la Universidad de Los Lagos MuestrARQ, es una exposición temporal que reúne una selección de los mejores proyectos de pregrado desarrollados durante el año en la carrera de arquitectura. Esta iniciativa surge en 2017 como una acción de Vinculación con el Medio y la Jefatura de Carrera que busca irradiar hacia la comunidad el pensamiento crítico y reflexivo de nuestra escuela sobre el territorio y el paisaje local, el cual se ve desarrollado en los talleres de proyectos por medio de respuestas arquitectónicos emplazadas en diferentes realidades territoriales de la región de Los Lagos. Por otro lado, la iniciativa busca también realizar un reconocimiento al trabajo individual de los estudiantes seleccionados para la muestra, así como también al esfuerzo colectivo de la escuela para la realización del montaje de la exposición, la cual además apunta a ser recopilada en una publicación anual que esté a disposición de estudiantes y académicos como material de enseñanza, así como también a toda la comunidad por medio del libre acceso a través de la página web de la carrera. La muestra 2019 fue inaugurada el 14 de Marzo en la sala de Artes Visuales del Centro de Arte Molino Machmar CAMM, de la ciudad de Puerto Varas, lugar donde permaneció en exposición abierta a la comunidad por 12 días para luego circular a la Casa Central del Campus Chuyaca de la Universidad de Los Lagos en Osorno. Esta segunda versión de la MuestrARQ contó con la curatoría de los académicos de la Escuela de Arquitectura Marcelo Rojas y Mario Del Castillo, la cual estuvo compuesta por 13 exámenes finales de la asignatura de Taller de Proyectos de primer a quinto año de formación
disciplinar y dos Proyectos de Título Profesional, todos ellos expuestos en láminas explicativas de 90 x 180 cm y una maqueta de cada proyecto. Junto con ello fueron expuestos exámenes finales de los cursos teóricos de Cálculo Estructural de tercer a sexto nivel de formación mediante dos láminas explicativas de 90 x 180 cm; y Expresiones de la Arquitectura Latinoamericana de sexto y séptimo nivel de formación con 12 collages digitales de 30 x 35 cm. El presente catálogo corresponde a la primera edición compilatoria del material realizado para la MuestrARQ y reúne los proyectos seleccionado para la versión 2019 de la muestra, los que además responden a los programas académicos de acuerdo la antigua malla curricular impartida hasta 2019.
Marcelo Rojas Vidal Jefe de Proyecto MuestrARQ Arquitectura ULAGOS Daniela Ignacia Vera Pérez Editora MuestrARQ Arquitectura ULAGOS
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Taller 1: Espacio, Forma y Representación
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PROCESIÓN ISLA TENGLO INCLINACIÓN AGOBIANTE ALUMNA: TATIANA BUSTAMANTE YAFE UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: ESPACIO PÚBLICO TALLER 1: ESPACIO, FORMA Y REPRESENTACIÓN PROFESORES: MARCELO ROJAS, DAVID GARCÍA, MATÍAS PÉREZ, WALDO PÉREZ 05
El proyecto tiene como concepto matriz la penuria, la que es entendida y materializada como un conjunto laberíntico de planos inclinados que producen la sensación de angustia y confusión al recorrer el espacio, además de un conjunto de contrastes lumínicos que desorientan aún más al habitante, provocando que este desespere ante la ilusión de no poder salir del espacio proyectado. La disposición de los planos es en diagonal, orientados en varias direcciones y generando confusión en el recorrido, lo que en conjunto con la inclinación, crea la sensación de que las paredes caerán sobre el habitante. 06
Luz: La inclinación de los planos permite un juego entre la luz y la sombra, siendo esta última la que se presenta dentro del recorrido, generando confusión al aparecer nuevamente en las aberturas iluminadas. Recorrido agobiante: En torno a la circulación se presenta una sucesión de planos inclinados que crean la ilusión de estar cayendo, ocasionando con ello la sensación de agobio.
01_Esquema de ubicación. (Bustamante, 2018) 02_Ejercicio de abstracción. (Bustamante, 2018) 03_Plantas esquemática de proyecto. (Bustamante, 2018) 04_Croquis de escenas de obra habitada. (Bustamante, 2018) 05_ Elevaciones esquemáticas de proyecto. (Bustamante, 2018) 06_Imagen objetivo del proyecto. Croquis de escena habitada. (Bustamante, 2018)
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Taller 1: Espacio, Forma y Representación
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PROCESIÓN ISLA TENGLO EXPANSIÓN POR PLIEGUES ALUMNA: MAYLEN MÁRQUEZ MILLÁN UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: ESPACIO PÚBLICO TALLER 1: ESPACIO, FORMA Y REPRESENTACIÓN PROFESORES: MARCELO ROJAS, DAVID GARCÍA, MATÍAS PÉREZ, WALDO PÉREZ
El proyecto entiende el concepto de expiación como un acto de liberación, la que se traduce en un cambio en el espacio y la luz. La construcción del recorrido se realiza por medio de diagonales que provienen del remate en ascenso de éste, y de quiebres que permiten de mejor manera la incorporación de la luz. Además se propone un conducto que acoge la circulación y que varía en su ancho para dar cabida al acto de liberación. El reconocimiento del entorno resulta ser un complemento a este acto, por lo que en el punto más alto del proyecto se encuentra orientado hacia el mar, desde donde se desprenden plataformas que conducen a la iglesia del lugar permitiendo así la contemplación del Seno de Reloncaví. Proceso formal: a) Quiebres en diagonal que re direccionan el recorrido; b) elementos superiores que cubren ciertos espacios creando cualidades luminosas; c) un mayor movimiento conduce a la percepción de un cambio; d) los pliegues más marcados estructuran y ordenan situaciones espaciales. Abertura: genera una percepción de liberación. Movimiento: conduce a un cambio de dimensión del espacio. Tramo estrecho: simula la angustia o una carga. En el momento que cambian las dimensiones del espacio, la luz complementa la percepción de abertura y remata con una vista limpia hacia al mar.
07_Esquemas conceptuales. (Márquez, 2018) 08_Croquis de escena de obra habitada. (Márquez, 2018) 09_Sección esquemática de proyecto. (Márquez, 2018) 10_Imagen objetivo de proyecto. (Márquez, 2018)
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Taller 2: Espacio y Habitante
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PASEO RESTAURANT PUNTA ESTAQUILLA DESCENSO REGOCIJANTE ALUMNO: ALEXIS BARRA BARRA UBICACIÓN: PUNTA ESTAQUILLA, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: ESPACIO PÚBLICO, EQUIPAMIENTO TALLER 2: ESPACIO Y HABITANTE PROFESORES: MARCELO ROJAS, MARÍA JOSÉ PAGLIERO, MATÍAS PÉREZ
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Análisis: Debido a los constantes cambios en el terreno, el acceso a la playa se realiza por medio de un desagüe, señalando además la pre existencia de una senda la cual está en una zona con un desnivel más bajo. Al tratarse de una localidad costera, el aspecto culinario tiene algunas preparaciones propias, al igual que otros productos del lugar. La morfología construida por cambios de nivel permite una existencia vegetal en la parte superior y zonas de roqueríos en la playa, además de las vistas al océano. El acceso al sitio de interés se hace desde una senda que se extiende desde el camino principal hacia el sur. Proyecto: Se presenta como una unión entre el pueblo Estaquilla y la playa, debido a las deficiencias de su acceso. Para materializar la propuesta se considera la morfología del terreno, lo que da como resultado un recorrido que se desliza en quiebres con descansos que responden al acontecer predominante, el visitar. Mejorando el acceso a la playa se mejorarán las condiciones de habitar, buscando regocijar al habitante durante su descenso por medio de las vistas al entorno y las celosías propuestas. Acto: Se trata del Visitar, dentro del cual se van desarrollando otras actividades que implican movimiento , tales como recorrer o servir, o actividades estáticas, como comer y descansar.
11_Croquis del lugar de proyecto. (Barra, 2018) 12_Esquemas conceptuales y programa de recintos. (Barra, 2018) 13_Planta esquemática de emplazamiento. (Barra, 2018) 14_Imagen objetivo de proyecto. Croquis de escena habitada. (Barra, 2018)
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Imágenes objetivo del proyecto.
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Taller 2: Espacio y Habitante
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MIRADOR SAN PEDRO ENFOQUES DIRECCIONADOS ALUMNO: CRISTÓBAL NAHUELHUAL DELGADO UBICACIÓN: PUNTA ESTAQUILLA, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: ESPACIO PÚBLICO TALLER 2: ESPACIO Y HABITANTE PROFESORES: MARCELO ROJAS, MARÍA JOSÉ PAGLIERO, MATÍAS PÉREZ 17
Análisis: El lugar de proyecto se ubica en una zona visible desde diferentes puntos de Estaquilla, al cual se accede por medio de un pequeño llano que se encuentra con una elevación prominente de terreno que obstruye la vista desde la quebrada, donde se encuentra el vestigio de un rito religioso, correspondiente a una estatua de San Pedro, que resulta de importancia para la comunidad por el hecho de estar vincula con la pesca y otras actividades relacionadas con el mar. Proyecto: En una primera aproximación, se conserva la ubicación de la estatua del Santo de los pescadores y el camino que conduce hacia él, ya que están arraigados en la memoria de los habitantes como parte de un rito. En la propuesta espacial, se quita un volumen de terreno existente para hacer más visible la estatua del Santo y el acceso al camino que conduce hacia él. Además se genera un recorrido entre tres plataformas que en su conjunto crean un mirador. Las plataformas nacen de la vista existente y del acto de visitar el lugar, por lo que se disponen diferentes pausas para la observación en medio del recorrido ascendente, que permite apreciar el entorno en diferentes perspectivas realzando el nexo entre el hito religioso y los pescadores junto a su lugar de trabajo.
15_Croquis del lugar de proyecto. (Nahuelhual, 2018) 16_Croquis del entorno natural. (Nahuelhual, 2018) 17_Planta esquemática de arquitectura. (Nahuelhual, 2018) 18_Secciones esquemáticas de proyecto. (Nahuelhual, 2018)
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Taller 2: Espacio y Habitante
PASEO REFUGIO
DESCANSO MODULAR ALUMNO: PABLO URIBE CERDA UBICACIÓN: PUNTA ESTAQUILLA, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: ESPACIO PÚBLICO TALLER 2: ESPACIO Y HABITANTE PROFESORES: MARCELO ROJAS, MARÍA JOSÉ PAGLIERO, MATÍAS PÉREZ
El proyecto corresponde a un conjunto de módulos en el borde sur de Estaquilla, articulados por un sendero para recorrer el entorno del pueblo así como también para permitir el descanso de los visitantes sin perder la relación con la geografía. Se proponen construcciones basadas en módulos que geométricamente contrastan con el contexto natural, las que son pensadas para permitir el descanso del habitante en un emplazamiento que se adapta a los cambios que presenta el terreno, convirtiendo estas estructuras en verdaderos “marcos” que encuadran las diferentes vistas del entorno que realzan tanto la costa como el contexto vegetal.
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Considerando la presencia del borde marítimo, los tratamientos del suelo en los módulos son diferentes. En el borde costero las estructuras se emplazan sobre una elevación del suelo, mientras que en el caso de la llanura se presentan las variantes de sustracción de terreno para emplazar el módulo. Luego, el empotrado del módulo en el terreno, y el emplazamiento elevado sobre postes, corresponden un estilo similar al de las casas del pueblo.
19_Plano de emplazamiento. (Uribe, 2018) 20_Plantas, elevaciones y secciones esquemáticas de proyecto. (Uribe, 2018) 21_Imágenes objetivo de proyecto. Croquis hipotéticos. (Uribe, 2018)
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Taller 3: Ciudad y Paisaje
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PARQUE LADERA RÍO PUELCHE TERRAZAS GEOMÉTRICAS ALUMNO: BASTIAN SALAZAR TEJEDA UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: ESPACIO PÚBLICO TALLER 3: CIUDAD Y PAISAJE PROFESORES: ALFONSO SEISSUS, MARÍA JOSÉ PAGLIERO
Fundamento: El lugar se desarrolla de manera lineal y cambia su percepción de acuerdo a 3 situaciones: Situación 1: Desde la parte inferior se percibe la zanja por medio de la abertura existente entre las laderas norte y sur. Percepción ancha. Situación 2: Se reduce la percepción ancha por los límites (calle y ladera), provocando un “eje visual” entre la zanja y la parte inferior. Situación 3: La presencia de elementos vegetales virtualiza planos que subdividen el tramo superior de la ladera (usados para actos no deseados). Otra cualidad presente es la relación entre lo urbano y lo vegetal (preexistente) en la que dos elementos vegetales se “escurren” entre los volúmenes desde la zanja hasta la parte superior de la ladera hacia los alrededores. Dentro de los flujos presentes y el contexto (mayormente vivienda) se reconoce a la familia como el principal habitante; ya sea en trayectos al trabajo, colegio u otros. Además de grupos ocasionales como runners y habitantes no deseados. Proyecto: Es la contra respuesta al “escurrir” de lo vegetal, siendo lo urbano lo que se escurre entre la zanja, creando una transición que vincula la zanja y los barrios por medio del aumento de los espacios recreativos para los habitantes del lugar (Interpretación Ecotonos). Reconociendo al sector inferior (barrio norte) como al superior (barrio sur), estos se vinculan en el interior del parque por relaciones visuales desde los diferentes niveles. Se deforma la circulación peatonal (límite sur) y se transforma en la estructura del recorrido. En conjunto se deforman cualidades formales de viviendas para acoger actividades y generar una transición. 22_Esquemas conceptuales. (Salazar, 2018) 23_Plano de emplazamiento. (Salazar, 2018)
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Taller 4: Usuario y Programa Arquitectónico
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MUSEO FERROVIARIO INTERMODAL ALUMNO: YERKO GODOY HERNÁNDEZ UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: EDIFICIO HÍBRIDO, CULTURA TALLER 4: USUARIO Y PROGRAMA ARQUITECTÓNICO PROFESORES: MARIO DEL CASTILLO, CLAUDIA CASTILLO, DANIELA VERA
Escala de percepción: Se observa una sensación de inferioridad provocada por verticales paralelas de gran altura que forman y contienen el espacio orientado. Junto con ello, se aprecia un ambiente estático, antrópico, donde los volúmenes niegan el acceso al borde espacial y visual. Se realiza un recorrido que comienza en la intersección de las calles Copiapó y Juan Soler, donde se experimentan diversas sensaciones relacionadas y provocadas por el espacio y su textura, la superficie, las proporciones, la dimensión y la escala. Atlas Mnemosyne: “Hay que potenciar el movimiento ciudadano que defiende el bien común, en este caso el acceso al paisaje sin tener que hacerle el quite a los edificios. Si no se consigue detener este irreparable daño muy pronto habrá que pagar un ticket a Pasmar para contemplar el mar y la cordillera”. Referentes: Se escoge la Estación Intermodal de Santiago de Compostela desarrollada por Herreros Arquitectos + RAS, por su conexión entre ciudad y naturaleza, y el Mahanakhon de Büro Ole Scheeren, por su programa y conceptualización. Cadena de Operaciones: 1) Extraer al volumen, donde se reconoce la trama antigua con dos ejes de proyección; 2) Añadir, para conectar de manera transversal; y 3) Esculpir el volumen para retener recintos. 24_Extracto, imágenes de atlas mnemosyne. (Godoy, 2018) 25_Proceso formal, aplicación de operaciones espaciales. (Godoy, 2018) 26_Planta de arquitectura nivel 1 y sección esquemática de proyecto. (Godoy, 2018) 27_Imágenes de modelos espaciales analógicos de proyecto. (Godoy, 2018)
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MUSICAL YOUTH CENTER HETEROTROPÍA Y CONVERGENCIA ALUMNO: JORGE TRUJILLO VIDAL UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: CULTURA, EDUCACIÓN, OCIO TALLER 4: USUARIO Y PROGRAMA ARQUITECTÓNICO PROFESORES: MARIO DEL CASTILLO, CLAUDIA CASTILLO, DANIELA VERA
Análisis Macro: El recorrido comienza en un entorno vertical y termina en uno horizontal, presentando puntos que se ven conectados por una pendiente ascendente. El recorrido está articulado por estos puntos de convergencia y espacios orgánicos yuxtapuestos, donde los puntos con mayor actividad corresponden al punto de inicio en el Mall Costanera de Puerto Montt y al punto terminal en la Rotonda La Paloma.
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Grilla y cadena de operaciones: El proyecto consiste en proponer un espacio de descanso y otro de reposo, accediendo a él por un traspaso y un traslado que dan cabida al acto de la reunión, siendo el acto del reposo originado por la configuración del espacio. Se efectúan operaciones espaciales en la grilla para dar forma al concepto arquitectónico de heterotropía y convergencia que se desea plasmar en el lugar. Esta grilla se adapta al terreno según su geografía y le entrega un perímetro a los aconteceres de traspaso, traslado, reposo y reunión. Proyecto: Se propone albergar jóvenes con un propósito musical implementando salas de ensayo, estudios de grabación y disponer habitaciones para los jóvenes, posibilitando así un proceso complejo como es la grabación de un proyecto musical. En el lado opuesto de la calle se instala un puesto de informaciones y cafetería para albergar el descanso en la espera. 28_Croquis y diagramas perceptuales. (Trujillo, 2018) 29_Extracto, imágenes de atlas mnemosyne. (Trujillo, 2018) 30_Proceso formal, aplicación de operaciones espaciales. (Trujillo, 2018) 31_Imágenes de modelos espaciales analógico de proyecto. (Trujillo, 2018)
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Taller 6: Arquitectura y Tecnología
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CLUB DE REMO ANAHUAC RITMO DIVERSO ALUMNA: CAROLINA PÉREZ VARELA UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: EQUIPAMIENTO DEPORTIVO TALLER 6: ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA PROFESORES: ALFONSO SEISSUS, ANDRÉS ANGULO
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Dada la condición de cambios continuos en la marea, es posible tener diferentes áreas del proyecto cubiertas con agua, y estas pueden variar entre tres y seis metros como máximo. Borde inundable = Terreno dinámico Variación, ninguna se repite. El terreno cumple la condición de vaivén, dado el movimiento alternativo de las mareas. Remo: Competencias de velocidad sobre aguas tranquilas que cubren distancias de 200 metros en barcos de 60 centímetros de ancho y de longitudes variadas según sea el tipo. Luego, el remar es un acto consecutivo que se realiza en esta actividad tanto ejercitándose u entrenándose en el agua como en la tierra, recreando una serie de cuatro pasos en forma monótona. Proyecto: El proyecto se desarrolla bajo el concepto de ritmo diverso, desglosado del estudio de las mareas en conjunto con el acto de remar. Se llega así a una fusión de un ritmo a través de elementos que se repiten como los muros de piedra con lo diverso del vaivén de las mareas, amarrándose unos con otros.
32_Esquemas conceptuales. (Pérez, 2018) 33_Plano de emplazamiento. (Pérez, 2018) 34_Elevaciones y secciones de proyecto. (Pérez, 2018)
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CLUB DE REMO ANAHUAC ALUMNA: ELISA SANTANA CONTRERAS UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: EQUIPAMIENTO DEPORTIVO TALLER 6: ARQUITECTURA Y TECNOLOGÍA PROFESORES: ALFONSO SEISSUS, ANDRÉS ANGULO
Concepto: La materialidad escogida para la propuesta es la madera, con la que se pretende crear una suerte de “contensión de la vista”, lo que ha de resultar de la continuidad que esta generará con las construcciones preexistentes en el lugar. Se propone levantar una estructura utilizando piezas de madera, a similitud de los palafitos, que son construcciones que responden de manera funcional a los constantes cambios en el nivel del agua. En cuanto a la forma, la composición volumétrica acentúa el terreno rocoso natural, fusionando la modernidad con la tradición. Mientras que en el emplazamiento, existe una diferencia de altura entre la calle y el terreno del proyecto generando un respaldo y orientación de este hacia el, mar. Este Club de Botes se presenta como un “contenedor del entorno” por medio de la utilización de la madera a la vista y grandes paños vidriados que permiten tener la presencia del paisaje circundante en el interior, recreando una imagen natural y vinculada el deporte acuático.
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35_Esquemas de análisis urbano. (Santana, 2018) 36_Plano de emplazamiento. (Santana, 2018) 37_Planta de arquitectura nivel 1. (Santana, 2018) 38_Planta de arquitectura nivel 2. (Santana, 2018) 39_Secciones de proyecto. (Santana, 2018)
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PARQUE BOTÁNICO CIRCUNVALACIÓN SUPERPOSICIÓN DE PLANOS ALUMNA: NICOLE BÁEZ MANCILLA UBICACIÓN: FRUTILLAR, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: INFRAESTRUCTURA DE USO PÚBLICO TALLER 8: ARQUITECTURA Y PAISAJE PROFESORES: HUGO FUENTES, RODRIGO AMPUERO 42 40
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40_Esquemas conceptuales e imágenes objetivo. (Báez, 2018) 41_Sección transversal de proyecto. (Báez, 2018) 42_Sección longitudinal de proyecto. (Báez, 2018) 43_Plano de emplazamiento. (Báez, 2018)
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Taller 8: Arquitectura y Paisaje 46 45
PARQUE INTERMODAL DEL ASOMO ALUMNO: FRANCISCO MARTÍNEZ HURTADO UBICACIÓN: FRUTILLAR, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: INFRAESTRUCTURA DE USO PÚBLICO TALLER 8: ARQUITECTURA Y PAISAJE PROFESORES: HUGO FUENTES, RODRIGO AMPUERO
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44_Esquema conceptual.(Martínez, 2018) 45_Plano de emplazamiento. (Martínez, 2018) 46_Plantas de arquitectura niveles 1 y 2. (Martínez, 2018) 47_Elevaciones de proyecto. (Martínez, 2018) 48_Imagen objetivo de proyecto. Modelo analógico. (Martínez, 2018)
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Taller 9: Profesional 1
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DIRECCIÓN REGIONAL ONEMI ENERGÍAS EN CONTRASTE ALUMNA: STEPHANIE FORNO ROSAS UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: INFRAESTRUCTURA DE USO PÚBLICO TALLER 9: PROFESIONAL 1 PROFESORES: MARIO DEL CASTILLO, PATRICIO CRUZ
ONEMI: Oficina Nacional de Emergencias del Ministerio del Interior y Seguridad Pública. Emergencia: Asunto o situaciones imprevistas que requieren una especial atención y deben solucionarse lo antes posible. Condición: Carácter de informar y carácter de acopiar. El eje que conduce a los sectores Tepual y Los Muermos se ha densificado de una forma irregular a través de una mixtura urbana en distintas escalas por medio de un vacío por el cual circulan distintas velocidades. Escala Tipológica: Industria de media escala, colegios, asentamientos de baja densidad, vivienda social. Velocidades: Ruta 5 Sur, Ruta Cardonal, Calle de servicio. Sismo: Liberación de energía por la ruptura que se produce en la corteza terrestre. La primera observación corresponde a la percepción de “estar expuesto” ante este gran vacío que es la “circunvalación”, elemento jerárquico en el territorio que interrumpe las relaciones existentes entre el plano residencial con el industrial y el natural. Análisis: Fortaleza: Se conecta a través de diferentes circulaciones; Debilidades: Carencia en el acceso peatonal Norte – Sur; Oportunidades: Mixtura en el tejido urbano; Amenazas: El crecimiento urbano genera una conurbación, la cual al desarrollarse podría traer consigo el traslado de la circulación que posee la Ruta 5 Sur.
49_Esquemas de análisis urbano. (Forno, 2018) 50_Diagrama de eficiencia energética de la propuesta. (Forno, 2018) 51_Vista isométrica expandida de proyecto. (Forno, 2018) 52_Secciones y elevaciones de proyecto. (Forno, 2018)
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Imágenes objetivo del proyecto.
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Taller 12: Proyecto de Título
ECO BARRIO PARA LA CIUDAD DE CHONCHI EL ROL PRODUCTIVO COMO INFLUENCIA EN LA EXPANSIÓN URBANA ALUMNO: TOMÁS GAMÍN NAVARRO UBICACIÓN: CHONCHI, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: PROYECTO URBANO, VIVIENDA TALLER 12: PROYECTO DE TÍTULO PROFESOR GUÍA: MARIO DEL CASTILLO OYARZÚN
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Los fenómenos urbanos que experimenta hoy la ciudad de Chonchi a raíz del cambio de escalas productivas de los últimos treinta años ha conllevado a una disociación urbana, producto del abrazo a un modelo de desarrollo insostenible en base a la extensión constante del territorio. El rol productivo, tanto en su carácter de autosustento, como en el industrial ha influenciado el desarrollo y la expansión urbana, repercutiendo en la forma de habitar, percibir y vivir la ciudad. En consecuencia la propuesta urbana arquitectónica genera un modelo de desarrollo sostenible en base a un buffer rururbano que programa el crecimiento de la ciudad, se compone por cinco recorridos, los cuales conectan la ciudad, la vuelven caminable y recicla espacios con el fin de programar un desarrollo más eficiente, proponiendo también un nuevo grano urbano en sus densidades y compacidades, decantando así en la proyección de un Eco-Barrio productivo, el cual une lo tradicional con el nuevo desarrollo, mezclando distintos estratos sociales, generando interacciones, interrelaciones y cohesión social. Se apuesta por una ciudad integrada como clara propuesta de sostenibilidad urbana.
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53_Plantas de arquitectura bloque elevado niveles 1, 2 y 3, y bloque de suelo nivel 1. (Gamín, 2018) 54_Elevaciones y secciones en perspectiva de proyecto. (Gamín, 2018) 55_Corte escantillón de proyecto. (Gamín, 2018) 56_Vista isométrica expandida de la propuesta. (Gamín, 2018) 54
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Taller 12: Proyecto de Título
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TERMINAL DE EMBARCACIONES PAISAJE HÍDRICO Y CIUDAD ALUMNO: DANGELO TORRES GODOY UBICACIÓN: PUERTO MONTT, REGIÓN DE LOS LAGOS, CHILE CATEGORÍA: INFRAESTRUCTURA DE USO PÚBLICO TALLER 12: PROYECTO DE TÍTULO PROFESOR GUÍA: MARIO DEL CASTILLO OYARZÚN
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El lugar presenta una condición espacial de tres frentes de contención, sumado a un frente de tensiónabertura hacia el paisaje hídrico desde la catedral (hito arquitectónico del trazado), correlativo al muelle y hacia las embarcaciones que se emplazan en el Seno de Reloncaví. En el sentido trasversal se determina la directriz Av. Bernardo O’Higgins como eje principal de conexión entre la primera y la tercera terraza, sumado a la calle San Martín por su condición de eje histórico de vinculación ciudad y paisaje hídrico. Mientras que en el sentido longitudinal se considera un paso a desnivel para las avenidas Urmeneta, Antonio Varas y el borde, con el fin de configurar una rambla hacia el cuerpo de agua. Por otra parte se modifica el trazado urbano para desarrollar una franja de uso mixto (comercio-bodegas, vivienda colectiva y oficinas), además de las nuevas superficies del waterfront dotadas de vivienda colectiva para habitar el centro urbano de Puerto Montt. El proyecto pretende rescatar la identidad marítima de Puerto Montt hacia el paisaje hídrico. Actualmente el emplazamiento de la obra es el punto de llegada de transatlánticos dando cabida a la recepción de este programa naviero. Aunque dadas las condiciones climáticas de la ciudad, estas actividades son realizadas por temporadas, para lo cual se conforma un programa híbrido de uso continuo en el año entregando a la ciudad un espacio de uso, actividades y recreación. 57_Plano de ubicación de la propuesta. (Torres, 2018) 58_Esquemas de emplazamiento y desarrollo conceptual. (Torres, 2018) 59_Elevaciones y secciones de proyecto. (Torres, 2018) 60_Programa arquitectónico. (Torres, 2018)
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CRÉDITOS Colección Cuadernos del Quehacer, Cuaderno N°1: CATÁLOGO II MUESTRA ANUAL DE PROYECTOS DE ARQUITECTURA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS Editores: Claudia Castillo Haeger, Mario Del Castillo Oyarzún, Marcelo Rojas Vidal y Daniela Vera Pérez Diseño y maquetación: Daniela Vera Pérez Montaje y edición de imágenes: Nicole Báez Mancilla Textos: Autores y autoras de los proyectos. Registro de Propiedad Intelectual N° 2021-A-7547 ISBN (impreso): 978-956-6043-57-7 ISBN (digital): 978-956-6043-58-4 Departamento de Arquitectura Universidad de Los Lagos, Puerto Montt, Chile. carrera.arquitectura@ulagos.cl https://arquitectura.ulagos.cl/ Editorial Universidad de Los Lagos editorial@ulagos.cl https://editorial.ulagos.cl/ Impreso por Andros Impresores en Santiago, Chile. Septiembre 2021
La II Muestra Anual de Proyectos de Arquitectura agradece de forma muy especial a todas y todos los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Los Lagos que participaron exponiendo sus exámenes de Taller de Proyectos en su versión 2019: Tatiana Bustamante Yafe, Maylen Márquez Millán, Alexis Barra Barra, Cristóbal Nahuelhual Delgado, Pablo Uribe Cerda, Bastian Salazar Tejeda, Yerko Godoy Hernández, Jorge Trujillo Vidal, Carolina Pérez Varela, Elisa Santana Contreras, Francisco Martínez Hurtado, Nicole Báez Mancilla, Stephanie Forno Rosas, Tomás Gamín Navarro y Dangelo Torres Godoy, al estudiante Bastian Salazar Tejeda por su entusiasmo y aporte fundamental en el diseño de las láminas expositivas que conformaron esta muestra; a estudiantes y profesores que trabajaron y colaboraron con el diseño y montaje de la exposición; al Centro de Arte Molino Machmar por su disposición para realizar la muestra en sus dependencias y formar parte de su cartelera cultural; a Nicole Báez Mancilla que en calidad de estudiante en práctica apoyó y colaboró en la presente compilación; a la Dirección de Departamento y Jefatura de Carrera de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de los Lagos por su gestión, financiamiento y apoyo incondicional a esta actividad que se ha vuelto un hito en la programación anual de la carrera de arquitectura.
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PROYECTO FINANCIADO GRACIAS AL FONDO NACIONAL DE FOMENTO DEL LIBRO Y LA LECTURA, FONDO DE EMERGENCIA TRANSITORIO FET, CONVOCATORIA 2021
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Catálogo I II MUESTRARQ
COLECCIÓN CUADERNOS DEL QUEHACER ESCUELA DE ARQUITECTURA WWW.ARQUITECTURA.ULAGOS.CL PUERTO MONTT, CHILE INSTAGRAM Y FACEBOOK: @ARQULAGOS
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Cuaderno N° 1 Catálogo II Muestra Anual de Proyectos de Arquitectura Universidad de Los Lagos
