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Parte I de los Criterios para la corrección de la Evaluación final del módulo
1a 5-PS1-3
SEP.4
PS1.A
La respuesta del estudiante no es razonable y no proporciona evidencia de respaldo.
El estudiante sugiere eliminar todas las sustancias granosas, pero no proporciona evidencia de respaldo.
El estudiante sugiere eliminar una sola sustancia, pero proporciona algo de evidencia para respaldar esta respuesta.
El estudiante sugiere eliminar todas las sustancias granosas y proporciona algo de evidencia para respaldar esta respuesta.
El estudiante sugiere eliminar todas las sustancias granosas y proporciona suficiente evidencia de respaldo y razonamiento.
El estudiante sugiere eliminar una sola sustancia, pero proporciona suficiente evidencia de respaldo y razonamiento.
SEP.3
PS1.A
La respuesta del estudiante no es razonable o está incompleta, y no proporciona evidencia de respaldo.
El estudiante sugiere probar cualquier sustancia restante mezclándola con jugo de limón y luego por separado con agua, pero no proporciona evidencia de respaldo de la tabla.
El estudiante sugiere probar cualquier sustancia restante mezclándola ya sea con jugo de limón o agua, y proporciona algo de evidencia de la tabla para respaldar esta respuesta.
El estudiante sugiere probar cualquier sustancia restante mezclándola con jugo de limón y luego por separado con agua, y proporciona algo de evidencia de la tabla para respaldar esta respuesta.
El estudiante sugiere probar cualquier sustancia restante mezclándola con jugo de limón y luego por separado con agua, y proporciona suficiente evidencia de respaldo de la tabla.
Elementos y estándares abordados
1 Respuesta incorrecta o no razonable sin proporcionar detalles o evidencia
2 Respuesta correcta o razonable sin proporcionar detalles o evidencia
Respuesta incorrecta o no razonable con algún detalle o evidencia proporcionados
1c 5-PS1-3
SEP.3
PS1.A
2a 5-PS1-2
SEP.6
PS1.A
CC.7
La respuesta del estudiante no es razonable y no proporciona evidencia de respaldo.
El estudiante usa algo de evidencia de respaldo de la tabla para explicar por qué las investigaciones sugeridas revelarían el bicarbonato de sodio, pero la explicación contiene inexactitudes.
3 Respuesta correcta o razonable con algún detalle o evidencia proporcionados
4 Respuesta correcta o razonable con suficiente detalle o evidencia proporcionados
Respuesta incorrecta o no razonable con suficiente detalle o evidencia proporcionados
El estudiante usa algo de evidencia de respaldo de la tabla para explicar por qué las investigaciones sugeridas revelarían el bicarbonato de sodio.
El estudiante usa suficiente evidencia de respaldo de la tabla para explicar por qué las investigaciones sugeridas revelarían el bicarbonato de sodio.
La respuesta del estudiante no es razonable o no está relacionada con los cambios de estado.
El estudiante describe que el agua sufre un cambio de estado, pero no proporciona una explicación de por qué el globo se expande.
El estudiante no describe que el agua sufre un cambio de estado, pero proporciona algo de explicación de por qué el globo se expande.
2b 5-PS1-2
SEP.6
PS1.A
CC.7
El estudiante selecciona una respuesta incorrecta y no proporciona ningún razonamiento de respaldo.
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El estudiante selecciona 76 gramos como respuesta, pero no proporciona ningún razonamiento de respaldo.
La respuesta del estudiante es incorrecta, pero proporciona algo de razonamiento de respaldo.
El estudiante describe con algún detalle que el agua sufre un cambio de estado y proporciona una explicación razonable de por qué el globo se expande.
El estudiante describe con suficiente detalle que el agua sufre un cambio de estado y proporciona algo de explicación de por qué el globo se expande.
El estudiante selecciona 76 gramos como respuesta y proporciona algo de razonamiento de respaldo.
El estudiante describe con suficiente detalle que el agua sufre un cambio de estado y usa el modelo de las partículas de la materia para explicar por qué el globo se expande.
El estudiante selecciona 76 gramos como respuesta y proporciona suficiente razonamiento de respaldo.
2c
SEP.6
PS1.A
CC.7
La predicción del estudiante no es razonable o no está relacionada con los cambios de estado.
El estudiante predice con algún detalle que el vapor de agua se condensará en agua líquida, pero no indica que el globo disminuirá en tamaño.
El estudiante predice con algún detalle que el vapor de agua se condensará en agua líquida y que el globo disminuirá en tamaño.
El estudiante predice con suficiente detalle que el vapor de agua se condensará en agua líquida y que el globo disminuirá en tamaño.
El estudiante predice que el globo disminuirá en tamaño, pero no indica que el vapor de agua se condensará en agua líquida.
3 5-PS1-4
SEP.6
PS1.B
CC.5
El estudiante selecciona la Afirmación A y no proporciona ninguna evidencia de respaldo de investigaciones anteriores.
El estudiante selecciona la Afirmación B, pero no proporciona ninguna evidencia de respaldo de investigaciones anteriores.
El estudiante selecciona la Afirmación A, pero proporciona algo de evidencia para respaldar esta respuesta.
El estudiante predice con suficiente detalle que el vapor de agua se condensará en agua líquida, pero no indica que el globo disminuirá en tamaño.
El estudiante selecciona la Afirmación B y proporciona algo de evidencia de respaldo de investigaciones anteriores.
El estudiante selecciona la Afirmación B y proporciona suficiente evidencia de respaldo de investigaciones anteriores.
PS1.A
CC.3
El modelo del estudiante no explica el movimiento de la bola o está incompleto.
El modelo del estudiante representa el viento o las partículas de aire, pero no explica el movimiento de la bola.
El modelo del estudiante representa el viento o las partículas de aire, pero el modelo no es preciso.
El modelo del estudiante representa el rol del viento provocando que la bola se mueva, pero no representa las partículas de aire.
El modelo del estudiante representa el rol de las partículas de aire en provocar que la bola se mueva, pero el modelo tiene algunas inexactitudes u omisiones.
El modelo del estudiante representa clara y exactamente el rol de las partículas de aire provocando que la bola se mueva.
