Presentación_15 Marzo

TEATRO MULTIFUNCIONAL Y ESPACIO PÚBLICO

GUSTAVO A. MONTEMAYOR MAGALLANES | DAFNE GARCÍA RUBIO | ABELARDO RODRÍGUEZ VÁSQUEZ ASESOR: ROBERTO PASINI

PROBLEMÁTICA

Fragmentación

Aislamiento

Barreras físicas

Vialidades, infraestructura y futuros desarrollos, tanto de inmobiliarias como instituciones, provocan la división de la Colonia Jesús M, Garza y su contexto.

Existe poca o nula cohesión entre las partes que componen el contexto urbano, evidenciándose en malas conexiones peatonales y límites de propiedad muy marcados.

Infraestructura de gran escala y elementos naturales. Aunado a esto, instituciones, desarrollos inmobiliarios y conjuntos habitacionales muestran delimitaciones agresivas.

PROBLEMÁTICA ESPACIAL

0 m² 1,400 m² 3,000

en J.M.G. de Santa Catarina

en J.M.G. de S.P.G.G.

habitantes aprox.

Falta de espacio público

Falta de equipamiento

Morfología del tejido urbano

Ausencia de espacios para la recreación, ocio y permanencia. Aunado a esto, existen grandes áreas de oportunidad en mobiliario urbano.

Falta de todo tipo de equipamiento, destacando aquel de tipo cultural y educativo

Las viviendas de la colonia J.M.G. se configuran de manera lineal, representando retos con respecto a movilidad peatonal y calidad de infraestructura y E.P.

PROBLEMÁTICA ESPACIAL

JUSTIFICACIÓN

Red de centros de educación post-secundaria que ofrece su apoyo a una multitud de funciones educativas, sociales, económicas y culturales (enseñanza, investigación y servicio a la comunidad) para el desarrollo de la comunidad.

(Dober, 2000)

Identidad

LI S

Auto Organización Ciudadana

ED

Calidad de Vida

UT

RO

PO

Inclusión

Renovación y Recualificación Urbana

CORREDORES

INTEGRAR LA CALLE

En contraposición del modelo norteamericano, es posible la inserción armónica del tejido urbanístico de la universidad en la ciudad, de manera que se promuevan los valores de eficiencia en infraestructuras, sostenibilidad, coherencia y equilibrio espacial que todo conjunto o fragmento urbano debe cumplir.

(Campos, 2011)

UNIVERSIDAD Y CIUDAD

JUSTIFICACIÓN

Suturar los bordes Dotando a la comunidad de identidad que pueda ser disfrutada por estudiantes, colaboradores y el resto de la ciudad.

Proteger el núcleo Extender el tejido urbano al núcleo con sendas y plazas alejadas del tráfico urbano, creando espacios únicos, públicos no cercados.

Pensar dentro de la caja Uso y funcionalidad. La selección de un buen uso es más crítico al tejido urbano de un campus que sus atributos físicos.

Adoptar herramientas del desarrollo inmobiliario Insistir en usos mixtos en los bordes urbanos, permitiendo una fusión con la ciudad. Estos campus puede generar una mayor conciencia pública, educativa y un avance más crítico en su misión.

UNIVERSIDAD Y CIUDAD (Blaik, 2007)

JUSTIFICACIÓN

Reinterpretación del teatro tradicional -Se busca la relación ideal entre público y audiencia más alla del fin económico -Democratización de los medios de producción y distribución artística que redefine el mercado cutural -Decrecimiento de espectadores y aumento de artistas, el espectáculo es definido por la participación y no como un elemento de consumo -Permeabilidad del entorno tradicional del arte

Impacto en la comunidad -Sanación entre comunidades (Teatro Cornerstone) -Canal alternativo a la violencia -Encuentro social -Beneficio económico (1 a 6 ) -Formación de carácter individual y colectivo -Sociedades sanas y vibrantes UNIVERSIDAD Y CIUDAD

JUSTIFICACIÓN

CONDICIONANTES

Sierra Madre

Río Sta. Catarina

Área en desarrollo de urbanización

Usos de suelo

Montaña - Río

Valle Poniente carece de un carácter urbano, pues se encuentra en desarrollo.

Existe incertidumbre acerca de los futuros proyectos.

Actualmente convergen, principalmente, instituciones educativas y vivienda. Se planea la presencia de espacios culturales y comerciales.

Ubicación entre la Sierra Madre Oriental y el Río Santa Catarina. Forma parte de un ecosistema de matorral subtomano con una pronunciada topografía.

ESCALA: TERRITORIAL

CONDICIONANTES

Desarrollo lineal

Vacantes urbanas

Fragmentación

La zona se desarrolla a la par del Río Santa Catarina y avenidas principales, contando con un tejido urbano más denso al estar en cercanía con estos elementos.

La intervención se condiciona a la disponibilidad de espacios que no cuenten con alguna construcción y tengan un carácter estratégico para la vida urbana.

Existencia de vías y propiedades que funcionan como barreras físicas y divisorias del espacio urbano.

ESCALA: URBANA

CONDICIONANTES

Rectoría

Edificio ESTOA

Sitio

to

rie

ci

na

. Ig Av

on

or

oM

P es

Ejes de paisaje

Topografía

Accesos

Se deben considerar en el diseño de espacio público y áreas verdes la importancia de los ejes que rigen el paisaje del campus y la disposición de sus edificios.

La intervención deberá contemplar la topografía ascendente del campus, prestando especial atención al desnivel topográfico hacia Av. Morones Prieto.

El sitio abarca el área designada actualmente a un acceso al campus, así como calles internas que dan servicio a los edificios, las cuales se planean conservar en el Plan Maestro de la universidad.

ESCALA: CAMPUS

CONDICIONANTES

SITIO UDEM

1,500

CIUDAD

asientos como mínimo

Capacidad

Dimensión y rigidez del teatro

Frente hacia universidad y ciudad

Al ser un proyecto de escala metropolitana, se requiere una cámara de teatro con capacidad mínima de 1,500 espectadores.

La capacidad, así como las exigencias de espacios complementarios del teatro, demandan un volumen de gran escala.

Al ubicarse en el perimetro de mayor importancia del campus, el sitio es la cara de la universidad hacia la ciudad.

ESCALA: ARQUITECTÓNICA

CONDICIONANTES

OBJETIVOS

PAISAJE ESCALA TERRITORIAL ESCALA UNIVERISTARIA PAISAJE Y ESPACIO PÚBLICO

ESPACIO PÚBLICO Y ESPACIO COLECTIVO ESCALA URBANA ESCALA ARQUITECTÓNICA EQUIPAMIENTO CULTURAL Y COMUNITARIO

NIVELES DE INTERVENCIÓN

OBJETIVOS

ESTRATEGIAS

tio

2

Corredores naturales

Modelo de desarrollo

Establecer conexiones entre las rutas naturales existentes entre montaña y río, siguiendo flujos hidrológicos y desniveles topográficos.

Preveer una relación entre un sistema de corredores y nuevos desarrollos inmobiliarios en la zona.

ESCALA: TERRITORIAL

ESTRATEGIAS

Corredor ciclopeatonal

Espacio público

Espacio colectivo

Dado el desarrollo lineal de la Colonia Jesús M. Garza, un corredor ciclopeatonal ofrece la oportunidad de establecer conexiones a escala urbana siendo una vía accesible.

El alto flujo peatonal y escaso espacio público hacen necesaria la existencia de espacios de permanencia para los usuarios.

Hacer respuesta a las necesidades espaciales de la Colonia Jesús M Garza, dando usos permanentes a vacantes urbanas que son ocupadas de manera informal para la recreación.

ESCALA: URBANA

ESTRATEGIAS

EM

UD

ad

d Ciu

Apertura gradual

Recorrido Ciudad- UDEM

Espacio público ascendente/topografía

Inicialmente, se restringe el acceso al campus por los interiores del edificio. En un escenario futuro, se posibilitan accesos por exterior tras la eliminación de filtros.

Plantear una conexión entre ciudad y campus, que, adicionalmente, funcione como un recorrido paisajísitico.

Creación de topografía artficial que permita darle seguimiento a la actividad pública.

Esto a través de un ascenso gradual y activo con programa funcional.

ESCALA: CAMPUS

ESTRATEGIAS

UDEM

CIUDAD

UDEM

CIUDAD

Plataforma (vistas)

Plataforma (espacio sombreado)

Plataforma (continuidad de ejes)

Creación de plataforma como extensión del nivel del campus universitario. Vistas hacia el Cerro de las Mitras.

Creación de espacio público sombreado que de servicio a los usuarios provenientes del exterior del campus.

Extensión de ejes rectores del campus para mostrar continuidad de lo existente.

ESCALA: CAMPUS

ESTRATEGIAS

Integración con espacio público

Actividad expuesta

Configuraciones teatrales

Anclaje a los espacios exteriores a través de estrategias volumétricas. Acceso a espacios públicos en diferentes niveles.

Evidenciar en fachadas principales lo que ocurre en los interiores del edificio a través del volumen y su materialidad

Contar con múltiples acomodos que permitan diferentes tipos de eventos y capacidades, contando así con mayor flexibilidad.

ESCALA: ARQUITECTÓNICA

ESTRATEGIAS

PROPUESTA INTERVENCIÓN TERRITORIAL INTERVENCIÓN URBANA INTERVENCIÓN A ESCALA CAMPUS INTERVENCIÓN ARQUITECTÓNICA

INTERVENCIÓN TERRITORIAL

3 1 2

SIMBOLOGÍA Corredor natural Andador peatonal Colonia JMG

Sitio Flujos Peatonales PROPUESTA A CORTO PLAZO

PLAN MAESTRO

Preservación de la cañada y el corredor natural para no interrumpir la continuidad entre el cerro y el río de la flora y la fauna existente en la zona.

ESTRATEGIA 1

ESTRATEGIAS PAISAJÍSTICAS

Continuidad subterrรกnea de la canalizaciรณn y el corredor al cruzarse con avenidas vehiculares para evitar cortar su ruptura.

ESTRATEGIA 2

ESTRATEGIAS PAISAJร STICAS

Integración de andadores peatonales accesibles para responder a los flujos actualmente informales de los residentes de la colonia y quienes transitan a pie.

ESTRATEGIA 3

ESTRATEGIAS PAISAJÍSTICAS

C A B

SIMBOLOGĂ?A Corredor natural Andador peatonal Colonia JMG Desarrollos a Futuro

Sitio Flujos Peatonales PROPUESTA A LARGO PLAZO

PLAN MAESTRO

Prever que los futuros desarrollos respeten los corredores naturales para la preservación de la flore y fauna de la ecorregión.

ESTRATEGIA A

ESTRATEGIAS PAISAJÍSTICAS

Establecer entre las futuras estructuras, vialidades y corredores naturales relaciones y funciones compartidas para que se relacionen y no se interrumpan entre sí.

ESTRATEGIA B

ESTRATEGIAS PAISAJÍSTICAS

Considerar los andadores peatonales para generar una conexión entre todos los componentes del sistema urbano y natural, incluida la colonia Jesús M. Garza.

ESTRATEGIA C

ESTRATEGIAS PAISAJÍSTICAS

INTERVENCIÓN URBANA

ban

que

ba

ta c

alle

fran

cisc

o vi

lla

rre

ra ve g

eta

co

ón

da

nm

pe

ato

ed

ba

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ra ve g

or

eta

on

es

pr

lov

nb

iet

ola

cic

ció

arb

nal

do

ía

aja

o

INTERVENCIÓN URBANA

ESTRATEGIAS

0 5 15 30

60

120 m

INTERVENCIÓN URBANA

PLAN MAESTRO

Espacio Comunitario Capilla Salón Canchas Área infantil

Parque

Huerto Urbano Escalonado Iglesia Espacio público Áreas verdes Juegos infantiles

Corredor ciclo-peatonal

Centro de Artés Escénicas Espacio Público Comercio Programa Comunitario INTERVENCIÓN URBANA

PLAN MAESTRO

0 5

15

30

60

120 m

INTERVENCIÓN URBANA

PARQUE DE ENCUENTRO Y PERMANENCIA

0 5

15

30

60

120 m

INTERVENCIÓN URBANA

HUERTO URBANO

0 5

15

30

60

120 m

INTERVENCIÓN URBANA

ESPACIO COMUNITARIO

0 5

15

30

60

120 m

INTERVENCIÓN URBANA

PLAZA ESCALONADA

0 5

15

30

60

120 m

INTERVENCIÓN URBANA

IGLESIA

INTERVENCIÓN A ESCALA CAMPUS

INTERVENCIÓN ESCALA CAMPUS

0 5 15 30

60

120 m

PLAN MAESTRO

Acceso secundario Drop off

Talud Ote.

Talud Pte

CAE

Est. Directo

ESTOA Explanada

Directo Cañada

Plaza Pública

Zona Deportiva Espejos de Agua

Drop off

Barrera

Laberinto

CIA

Grad.

Plaza CRGS

Sombreado Aulas

INTERVENCIÓN ESCALA CAMPUS

0 5 15 30

60

120 m

PLAN MAESTRO

INTERVENCIÓN ARQUITECTÓNICA

PROCESO DE DISEÑO

Eje

Eje

des

de

Rec

tor

ía

des

de

Re

sid

enc

ias

o

j deba o d ha o tec aforma i c a Esp e plat d

EXTENSIÒN DE EJES PRINCIPALES DEL CAMPUS

PLATAFORMA

60 m

35

m

EXIGENCIA ESPACIAL/VOLUMÉTRICA POR CAPACIDAD DEL TEATRO.

CAJA CONTENEDORA DE PROGRAMA TEATRAL

Co

nti

nu Ap idad d ert ura e pais hac aje ia l del au c niv amp ers us ida d

ELEVACIÓN DE VOLUMEN DE TEATRO PARA CONTAR CON MAYORES ESPACIOS PÚBLICOS Y ACCESOS MÁS CLAROS.

PLANTA LIBRE HACIA UNIVERSIDAD

EL VOLUMEN SE DIVIDE PARA FORMAR ESPACIOS CON MÚLTIPLES CAPACIDADES Y DIFERENTES CARACTERÍSTICAS

TEATRO CONFIGURABLE

AYO

ENS

TRO TEA OS +

RIN AME

ARIA

UIN MAQ

C

BAJO LA MISMA LÓGICA VOLUMÉTRICA, SE AGREGAN NIVELES DE PROGRAMA RELACIONADO A LA ACTIVIDAD TEATRAL

CAJA CONTENEDORA DE PROGRAMA ESCÉNICO

co

io

c pa

Es

li úb

p

UN SEGUNDO VOLUMEN ALBERGA ESPACIOS COMUNITARIOS Y CULTURALES.

CAJA CONTENEDORA DE PROGRAMA COMUNITARIO Y SERVICIOS

CIRCULACIONES EXPUESTAS EN LAS FACHADAS

CIRCULACIÓN PERIMETRAL

CADA CAJA CUENTA CON SISTEMAS ESTRCTURALES DISTINTOS EN BASE A CRITERIOS ESPACIALES Y DE FACHADA.

ESTRUCTURA

SÓLIDO TRASLÚCIDO SISTEMA DE SOLIDEZ Y TRANSPARENCIA EN BASE A LAS ACTIVIDADES QUE SE BUSCAN EXPONER

ENVOLVENTE INTERNA

SUPERFICIES QUE CONTIENEN LAS DOS CAJAS INTERNAS, FORMANDO UN NUEVO VOLUMEN CONTENEDOR.

ENVOLVENTE EXTERNA

DOBLE PIEL QUE RESPONDE AL ENTENDIMIENTO COMPOSITIVO DEL EDIFICIO Y A SU CONTEXTO.

LENGUAJE DE FACHADA

LECTURA DE CAJAS INTERNAS HASTA AZOTEA | PATIOS QUE PERMITEN ILUMINACIÓN DE ESPACIOS EN ÚLTIMO NIVEL

TRATAMIENTO EN CUBIERTA

AL ORIENTE DEL SITIO, UN SISTEMA DE RAMPAS CONECTA CON LOS PRIMEROS NIVELES Y EL INTERIOR DEL CAMPUS

CIRCULACIÓN VERTICAL EXTERIOR | ESPACIO PÚBLICO ASCENDENTE

AL PONIENTE DEL CAMPUS, UN SISTEMA DE RAMPAS Y ESCALERAS CONECTAN CON LOS PRIMEROS NIVELES.

CIRCULACIÓN VERTICAL EXTERIOR | ESPACIO PÚBLICO ASCENDENTE

SIGUIENDO LA LÓGICA ESTRCTURAL DEL RESTO DEL EDIFICIO, SE PROYECTAN COLUMNAS EN LOS MISMOS EJES.

ESTRUCTURA DE PLATAFORMA

SE DESIGNAN ÁREAS DE ESTAR, ÁREAS LIBRES Y ÁREAS DE VEGETACIÓN EN BASE A FLUJOS Y ASPECTOS COMPOSITIVOS,

DISEÑO DE PLAZAS

RESULTADO

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

8 3

5 5

2 9 10 4 6

11 14

1

6

7

13

12

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (2) 5.Montacargas (2) 6.Baños 7.Servicios para Comercio 8.Seguridad 9.Cubo de Instalaciones 10.Maquinaria 11.Taquilla 12.Área Comercial 13.Informes 14.Vestíbulo SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: PLANTA BAJA

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

7

8

9 14

17 18

3 10

5 5

2 1112 4 6

6

15 1 16

13

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (2) 5.Montacargas (2) 6.Baños 7.Acceso de Servicio 8.Andén 9.Estacionamiento 10.Almacén 11.Cubo de Instalaciones 12.Maquinaria 13.Recepción 14.Mediateca 15.Área de Consulta 16.Acervo 17.Cubículos Individuales 18.Administración

NIVEL: NIVEL 1

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

9 3 13

5 5

2 7 8 4 6

6

10 1

11 12

14

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (2) 5.Montacargas (2) 6.Baños 7.Cubo de Instalaciones 8.Maquinaria 9.Mediateca 10.Área de Consulta 11.Acervo 12.Cubículos Grupales 13.Sala de Proyecciones 14.Café/Terraza SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: NIVEL 2

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

3

5

5

2 6 7 4 12

9

8 6 8 4 7 2

1 11

10

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia (2) 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (4) 5.Montacargas (2) 6.Cubo de Instalaciones 7.Maquinaria 8.Baños 9.Taquilla 10.Informes 11.Foyer 12.Salas de Estar

SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: NIVEL 3

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

3

5

5

2 6 7 4

7 6 7 7 1

4 7 2

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia (2) 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (4) 5.Montacargas (2) 6.Cubo de Instalaciones 7.Maquinaria 8.Mezzanine

SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: NIVEL 4

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

11

13

12

3

5

5

2 6 7 4 10

14

8 6 8 4 7 2

1 15

9

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia (2) 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (4) 5.Montacargas (2) 6.Cubo de Instalaciones 7.Maquinaria 8.Baños 9.Bodega 10.Talleres de Arte 11.Camerinos 12.Salas para actores 13.Maquinaria 14.Galería de Arte 15.Administración de Galería SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: NIVEL 5

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

NIVEL 1 ESC 1:500

15 12

13

14

15 15

3

5

5

2 6 7 4 8

8

10 1

11

6

4 7 2 9

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia (2) 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (4) 5.Montacargas (2) 6.Cubo de Instalaciones 7.Maquinaria 8.Baños 9.Snack Bar 10.Guardarropa 11.Foyer 12.Tras Bambalinas 13.Escenario 14.Cámara(s) 15.Bodegas SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: NIVEL 6

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

NIVEL 3 ESC 1:500

NIVEL 2 ESC 1:500

3

5

2 6 7 4 10

8 6 10

5 1

11

4 7 2 10

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia (2) 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (4) 5.Montacargas (2) 6.Cubo de Instalaciones 7.Maquinaria 8.Baños 9.Bodega 10.Mezzanine 11.Administración de Teatro

SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: NIVEL 7

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

NIVEL 4 ESC 1:500

14

3

5

5

2 6 7 4 8

8

10

10

1 11

10

13 6 13 4 7 2 12

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia (2) 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (4) 5.Montacargas (2) 6.Cubo de Instalaciones 7.Maquinaria 8.Baños 9.Administración de Comunitario 10.Aulas (3) 11.Sala Polivalente 12.Recepción 13.Equipos 14.Plafón/Maquinaria SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

NIVEL: NIVEL 8

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

NIVEL 5 ESC 1:500

11

13

13

19

19

14

19 10

15

14

16

19

19

12 7

3

5

17

7

5

2 6 7 4

15

19

8

8

9

7 6 13

19

4 7 2

20

18

1

PROGRAMA: 1.Escaleras Eléctricas 2.Escalera de Emergencia (2) 3.Escalera de Servicio 4.Elevadores (4) 5.Montacargas (2) 6.Cubo de Instalaciones 7.Maquinaria 8.Baños 9.Cocina 10.Tramoya 11.Taller de vestuarios 12.Taller de escenografía 13.Salas de practica individual (4) 14.Salas de ensayo para danza (2) 15.Salas de ensayo para música (2) 16.Sala de ensayo general 17.Área de descanso 18.Administración de espacios 19.Jardines Interiores 20.Cafetería

NIVEL: NIVEL 9

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

NIVEL 6 ESC 1:50

NIVEL: PLANTA DE CONJUNTO

PLANTAS ARQUITECTÓNICAS

CORTES ARQUITECTÓNICOS

A

A’

PLANTA DE CONJUNTO ESC 1:500

CORTE: A-A’

CORTES ARQUITECTÓNICOS

SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

CORTE: A-A’

CORTES ARQUITECTÓNICOS

B’

B

PLANTA DE CONJUNTO ESC 1:500

CORTE: B-B’

CORTES ARQUITECTÓNICOS

SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

CORTE: B-B’

CORTES ARQUITECTÓNICOS

C’ C

CORTE: C-C’

CORTES ARQUITECTÓNICOS

SERVICIO COMUNITARIO ESCENICO PÚBLICO

CORTE: C-C’

CORTES ARQUITECTÓNICOS

DIAGRAMAS EXPLICATIVOS TEATRO CONFIGURABLE TALUDES FACHADA

TEATRO CONFIGURABLE

ESC.

1600

ESC.: Escenario y áreas anexas #: Capacidad de la configuración

CONFIGURACIÓN 1

TEATRO CONFIGURABLE

CONFIGURACIÓN 1

TEATRO CONFIGURABLE

100 ESC.

500

100 100

ESC.: Escenario y áreas anexas #: Capacidad de la configuración

CONFIGURACIÓN 2

TEATRO CONFIGURABLE

CONFIGURACIÓN 2

TEATRO CONFIGURABLE

ENS.

100

100

100

100

100

100

ENS.: Área de ensayo. #: Capacidad de la configuración

CONFIGURACIÓN 3

TEATRO CONFIGURABLE

CONFIGURACIÓN 3

TEATRO CONFIGURABLE

MECANISMO

TEATRO CONFIGURABLE

TALUDES

AC A P CES LA O TA FO R

MA

SO CE EL 1 C A IV AN

PLATAFORMA CON ESPACIO PÚBLICO ASCENDENTE

VEGETACIÓN EN PENDIENTE

RAMPA CON PENDIENTE ACCESIBLE DEL 6%

TALUD ORIENTE

TALUDES

O ACCES L2 E V I AN O ACCES L1 E A NIV

PLATAFORMA CON ESPACIO PÚBLICO ASCENDENTE

VEGETACIÓN EN PENDIENTE

RAMPA CON PENDIENTE ACCESIBLE DEL 6%

TALUD PONIENTE

TALUDES

FACHADAS

PB

Caja 2 - Programa adicional

N1 Caja 1 - Teatro

Plano llave

Cara sólida (Núcleo de servicios)

N2 N3

Sin cara (Núcleo de escaleras) Traslúcido (Comunitario) Traslúcido (Escénico)

N4

Transparente (Público) NORTE + NORESTE + NOROESTE

FACHADA

N5

Caja 2 - Programa adicional

N6 Caja 1 - Teatro

Plano llave

Cara sólida (Núcleo de servicios)

N7 N8

Sin cara (Núcleo de escaleras) Traslúcido (Comunitario) Traslúcido (Escénico)

N9

Transparente (Público) NORTE + NORESTE + NOROESTE

FACHADA

Uso

Servicios

Actividad

Circulación

Envolvente

Sólido

Traslúcido

Ninguna

Vidrio + aleros cada 40 cm.

Vidrio + aleros cada 90 cm.

Vidrio

(Caja interna)

Doble piel (Caja externa)

Solidez

Transparencia NORTE + NORESTE + NOROESTE

FACHADA

Uso

Teatro y relacionados

Teatro y relacionados

Circulación entre volúmenes

Envolvente

Sólido

Sólido

Ninguna

Vidrio + aleros cada 40 cm.

Vidrio + aleros cada 90 cm*

Vidrio*

*Revelar caja interna en fachada

*Revelar separación de cajas internas en fachada

(Caja interna)

Doble piel (Caja externa)

Solidez

Transparencia SUR + SURESTE + SUROESTE

FACHADA

Solidez

Transparencia NORTE + NORESTE + NOROESTE

FACHADA

VIDEO