Føreord Til kvar av lesebøkene Zeppelin 2A og 2B høyrer ei
Ein del av oppgåvene i arbeidsbøkene kan vere
arbeidsbok. Arbeidsbøkene har ein viktig funksjon:
krevjande for eleven. I slike tilfelle bør oppgåvene
Dei har som mål å stadfeste og utvide kunnskapane
løysast av barn og vaksen i fellesskap.
som barna får gjennom Zeppelin 2A og 2B. For å gjere samanhengen mellom arbeidsbøkene og
Somme elevar vil trenge meir lesestoff og fleire
lesebøkene tydeleg, er det i arbeidsbøkene sett inn
arbeidsoppgåver enn det dei får gjennom
referansar til Zeppelin 2A og 2B øvst på sidene.
Zeppelin 2A og 2B. Dei to lesebøkene Zeppelin B og Zeppelin C (den sist nemnde boka er noko
Arbeidsbøkene har oppgåver som
enklare enn Zeppelin B) vil høve særleg godt
• gir trening i avkoding
som tilleggsstoff. Zeppelin B og Zeppelin C har
• utviklar leseforståing
arbeidsbøker som supplerer arbeidsbøkene til
• utviklar elevane sin kunnskap om ord, rettskriving
Zeppelin 2A og 2B.
og setningsbygning • inviterer til friskriving
Då står det berre att å ønskje lykke til med nytt Zeppelin-år! Føresette, skole, forlag og forfattar
Oppgåvene i arbeidsbøkene er nivådifferensierte.
har eit sams mål: barn som er glade brukarar av
Fargar syner vanskegraden til oppgåvene.
skriftkulturen!
Raud representerer nivå 1, gul representerer nivå 2.
E T
Y
H
K
A B
S
Å O
3
Hugs
Zeppelin 2A, side 6: 18. august
raud, grøn, kvit
• 1
Set strek over det som ikkje stemmer.
ein gul sekk ein grøn sekk ein raud sekk
ein ny termos ein gammal termos ein kvit termos
ei bukse med knappar ein genser med striper ei brun bukse ei raud og kvit lue ei kvit bukse ein kvit og raud genser • 2
Kva for ord finn du? Skriv.
lueraudsekkskokvitefinbukse
________________________________________________________
________________________________________________________
4
Hugs
Zeppelin 2A, side 8: Regnbogen
oransje, lilla, svart
• 3
Skriv orda med rett farge.
svart svart __________________ gul __________________ brun __________________ blå __________________ grøn __________________ raud __________________ • 4
Farg rutene:
j = grøn h = blå
m = gul s = oransje
ø = raud a = lilla
a h s ø m j a h e m j
i a ø
s j h ø j h m j f s i a j n m h
j
s
a ø m
h s b ø o h k • 5
Siv får ei gåve. Kva får ho? Les bokstavane i dei kvite rutene, og skriv dei i boksane nedanfor. Då finn du svaret!
5
Zeppelin 2A, side 10: Kven bankar på mi rute?
Hugs kopp, tog
• 6
Set ring rundt det som ikkje høver inn på linjene.
1
2
3
• 7
Set ring rundt ord som ikkje høver inn på linjene.
1 bil sykkel tog kjøleskap 2 fugl hund katt tiger 3 seng pute kopp dyne 4 ost 6
eple druer bananar
Hugs
Zeppelin 2A, side 11: Så gjer vi så
sekk, sokk, teppe
• 8
I kvar rad: Fargelegg skyer med like ord.
sekk
sokk snakk sekk
skole sko skole stol regn
rute
rose
regn
teppe termos termos robot
• 9
Skriv rett ord i boksane. Set strek over ord som du bruker. Det blir to ord til overs.
Fargen på tomatar
brun kvit grøn rosa gul blå raud
r a u d
Fargen på sola Fargen på graset Fargen på sjøen Fargen på snøen 7
Hugs
Zeppelin 2A, side 12: Appelsinar
kiwi, jordbær, rips
• 10 Teikn ein strek frå start til mål. Gå berre gjennom ruter med frukt og bær.
• 11 Kva slag frukt møtte du? Set kryss for ja eller nei.
JA NEI
eple
ananas
jordbær
sitron
kiwi
blåbær
melon
pære
appelsin
banan
druer
rips
8
JA NEI
Hugs
Zeppelin 2A, side 16: Mykje nytt
ball, sekk, tann
• 12 Fargelegg alle felt som har ord med to like bokstavar etter kvarandre. Bruk blå farge.
pen mat
bil
ball alle
fot
rop hane fin
ratt
kål
mann hekk
tak
penn bekk sekk
tann rygg
rot
nøtt katt pen bok
lat hatt
mygg
• 13 Skriv orda i dei rette boksane.
9
Hugs
Zeppelin 2A, side 18: Lure ord: eg, deg, meg
eg, meg, deg, seg
• 14a Set inn eg eller meg. • 11b Set strek til rett bilete. Bruk ulike fargar.
_________
kler på meg.
Eg fortar _________
Eg slo
.
_________
et pølse. .
_________
• 15a Set inn deg eller seg. • 11b Set strek til rett bilete. Bruk ulike fargar.
Vivi set
.
_________
Eg elskar
.
_________
Du må vaske Vivi tek på 10
!
_________
_________
lua.
Zeppelin 2A, side 20: Ord med B og b
Hugs opphald mellom orda
• 16a Set strek mellom orda. • 11b Set strek til rett bilete. Bruk ulike fargar. • 11c Skriv setningane på nytt med opphald mellom orda.
P a p p a| b a k a r. _____________________________________
M a m m a l e s. _____________________________________
I d a e t. _____________________________________
V i k t o r s e r p å t v. _____________________________________
K r i s t i n v a s k a r o p p. _____________________________________ 11