Colegio de Mendigorria: el reto de una comunidad de aprendizaje

COLEGIO DE MENDIGORRIA

El reto de una comunidad de aprendizaje en tiempos de pandemia

Para un aprendizaje basado en la interacción, como es el caso de la educación que imparte el colegio de Mendigorria, la situación provocada por la pandemia es un reto aún más difícil de encarar en este atípico curso. “Está claro que tenemos que reinventarnos para seguir siendo comunidad en tiempos de pandemia”, explica la directora del centro, Begoña Baranguán, “y no nos va a faltar dedicación”.

Así lo han previsto y han empezado a poner en marcha ya en el inicio de curso. “Procuramos realizar todas las prácticas comunitarias que nos permite la situación y el protocolo, y así hemos diseñado momentos y espacios para interactuar de alguna manera, siempre respetando las normas. Está claro que este año el objetivo principal es evitar la propagación del virus”, nos cuenta Begoña.

El colegio ha repartido a sus 88 alumnos y alumnas en cuatro grupos estables (Infantil, 1º -2º, 3-4º, y 5º-6º) “Nos gusta la diversidad para enriquecer el aula. Hemos organizado esta división y cada grupo cuenta con 2 aulas, que se utilizan para separar por niveles o por otros aspectos, siendo siempre flexibles”. “Tenemos que ir adaptándonos, viendo cómo seguir siendo comunidad en estas circunstancias. La ventaja es que somos una escuela pequeña, con 88 alumnos y alumnas, y que contamos con la cooperación total del ayuntamiento y los servicios sociales; de hecho, a finales del curso pasado hicimos un trabajo conjunto para llegar a todo el alumnado y proveerles de los medios necesarios para continuar conectados con la escuela en un tiempo récord”. Como en el resto de colegios, el alumnado de Mendigorria ha acogido de buen grado las nuevas

Un curso diferente, con la mascarilla como fiel compañera

OOO «Hemos diseñado momentos y espacios para interactuar de alguna manera»

normas y ha asimilado bien los cambios en los accesos al colegio, en los tiempos de recreo y en la figura de los responsables de Covid,” a quienes ven como las personas que nos van a ayudar a que lo hagamos bien”, puntualiza Begoña Baranguán.

Continúa la lucha por el modelo D en Mendigorria

Tras la demanda judicial presentada contra el departamento de Educación del Gobierno de Navarra, las familias de Mendigorria que solicitan la implantación del modelo D en la localidad se encuentran a la espera de que salga el juicio para defender su postura “que cuenta además con el informe favorable del Defensor del Pueblo”, explica Marian Fernández, una de las madres afectadas.

Y es que 6 familias se vieron afectadas el pasado mes de febrero con la imposibilidad de realizar la prematrícula en el modelo D, tras solicitar la apertura de esta línea en el mes de noviembre anterior”. También se desestimó su solicitud de medidas cautelares, para poder realizar la matrícula en septiembre aún a la espera del pleito.

El próximo 25 de septiembre las familias afectadas harán pública en rueda de prensa esta lucha, para informar sobre la situación. “En octubre volveremos a solicitar por medio de una instancia la apertura de esta línea, que es un derecho que nos asiste”, cuenta Marian. “Si no nos dejan realizar las prematriculaciones en el modelo D, no consta realmente la demanda, que es su argumento para no modificar el mapa escolar”, explica.