2. PREVENZIONE SECONDARIA (Identificazione precoce dei soggetti a rischio)

Prevenzione secondaria in ambito scolastico

Oggi si assiste a un esordio medio sempre più precoce e addirittura casi di bambini che si ammalano di disturbi alimentari a 10-11 anni. I nuovi pazienti, ovvero quelli che hanno avuto l’esordio in questi ultimi due anni, sono tutti adolescenti e preadolescenti

2.1. Sportello psicologico permanente e gratuito in tutte le scuole secondarie.

Questa proposta rientra nel più ampio tema della tutela della salute mentale, soprattutto tra i più giovani. Siamo convinti non solo che garantire un supporto psicologico all’interno delle scuole secondarie sia assolutamente necessario, ma anche questo sarebbe uno strumento molto efficace per identificare i casi di DCA fin dalle loro fasi iniziali.

2.2. Formazione finalizzata all’identificazione dei DCA e aggiornamento professionali del personale docente delle scuole primarie e secondarie sui disturbi del comportamento alimentare.

Sebbene lo sportello psicologico possa costituire un valido strumento di monitoraggio all’interno delle scuole, questo potrebbe non essere sufficiente. Riteniamo necessario che l’intero corpo docente riceva una formazione adatta a riconoscere i soggetti affetti da DCA.

2.3. Questionari validati autosomministrati come strumento per la raccolta di informazioni come forma di screening preventivo utile ai fini del riconoscimento e della presa in carico precoce dei soggetti affetti da disturbi della nutrizione e dell’alimentazione in ambito scolastico.

Prevenzione secondaria in ambito sportivo

Come indicato dal Ministero della Salute, l’attività sportiva, soprattutto quella legata ai cosiddetti “lean sport”, tra cui quelli a categoria di peso, quelli di endurance, tecnico combinatori ed estetici, può essere a rischio per l’insorgenza di DCA.

Alcuni sport sono più frequentemente coinvolti:

• Sport a categoria di peso (arti marziali, lotta, pugilato, equitazione)

• Sport di endurance (corsa di lunga durata; ciclismo, nuoto, sci da fondo)

• Sport tecnico combinatori ed estetici (ginnastica artistica; danza, tuffi, nuoto sincronizzato; pattinaggio artistico)

• Sport in cui è valutata la prestazione individuale (danza, pattinaggio artistico, ginnastica artistica)

2.4. Corsi dedicato ai DCA all’interno della formazione necessaria per diventare tecnici e istruttori sportivi.

2.5. Attività di screening attraverso la visita di idoneità alla pratica sportiva (agonistica e non) ed esami pre-gara a campione per sport di peso, di endurance, tecnico combinatori ed estetici e in cui è valutata la prestazione individuale, utili ai fini del riconoscimento e della presa in carico precoce dei soggetti affetti da DCA in ambito sportivo