Analyse thématique des signifiés

3.1. Analyse thématique des signifiés

Les entretiens ont concerné quinze usagers dont trois de sexe féminin et quatorze de sexe masculin, parmi eux, six étaient originaires du quartier.

Nous avons essayé de faire l’équilibre entre les générations d’interrogées d’une tranche d’âge allant de 19 à 81 ans, afin d’avoir une diverse lecture sur le développement du quartier et de ses conséquences :

 1ère génération, de [19 à 31] : quatre personnes  2ème génération, de [45 à 52] : six personnes  3ème génération, de [54 à 81] : cinq personnes

Nous avons subdivisé le document en unités de significations, en créant des cellules pour une mise en tableau, avec numérotation des unités, sachant qu’une unité de signification « est une phrase ou un ensemble de phrase liés à une même idée, un même sujet, ou si l’on veut à un même thème »40

Les unités de significations sont composées de signifiants et de signifiés.

Le signifiant est la forme qu’utilise l’interviewé pour parler de l’espace, il « correspond à la matérialité de l’espace »41. Le signifiant renvoie à un signifié qui « recouvre l’ensemble des contenus possibles de cet espace »42, c’est ce que représente le message transmis, ce qu’il veut dire.

40 Paille Pierre, Mucchielli Alex (2003), L’analyse qualitative en science humaine et sociales, collection U, édition ARMOND COLIN, Paris, p. 132 41 Ferrier Jean-Louis (1979), Sémiotique de l’espace, édition Denoël / Gonthier, Paris, p. 68 42 Idem 2, p. 68