Sugestões de leitura
Educação
destaque
Levels, M., Brzinsky-Fay, C., Holmes, C., Jongbloed, J. & Taki, H. (eds.) (2022). The dynamics of marginalized youth: not in education, employment or training around the world. Routledge. online Sugestão de leitura disponível aqui Sá, E.F., Pintassilgo, J., Castro, C.A. (orgs.) (2021). Alteridades e desigualdades nas práticas educativas. EdUFMT.
HIST/ED SA*ALT
Alves, M.J. (2021). Ana Maria Vieira de Almeida: humanista, cidadã, pedagoga. Fundação Vasco Vieira de Almeida / FCG. HIST/ED ALV*ANA
Pericleous, E., Reis, P. … [et al.] (2021). That time when humans were frozen and the planet was burning: an army of superheroes—a group of chilren saves the planet. ENEC Cost.
Santos, I. (2022). Externalisations in the Portuguese parliament and print media: a complexity approach to education policymaking processes. Tampere University. (TU dissertations; 568)
SOC/ED PRC*THAT
POL/ED SNT*EXT
biblioteca
Sugestões de leitura
Gameiro, F.L. (2021). A Escola Gabriel Pereira (1919-2019). Colibri. HIST/ED GMR*ESC
Educação
Marques, M.M., Santos, R. & Leitão, J. (2008). Migrações e participação social: as associações e a construção da cidadania em contexto de diversidade—o caso de Oeiras. Fim de Século. SOC/ED MRQ*MIG
Sarmento, M.J., Marques, A.P., & Ferreira, F.I. (2009). Administração local: políticas e práticas de formação. Braga Books/ Universidade do Minho.
FOR/ADU SRM*ADM
ComParte (2021). Será que isto é para mim? O que leva os jovens a participar? Comparte— Fundação Maria Rosa. ADM/ED CMP*SER
Hortas, M.J. (2013). Educação e imigração: a integração dos alunos imigrantes nas escolas do ensino básico do centro histórico de Lisboa. ACIDI. (OI; 50) SOC/ED HRT*EDU
ComParte (2019). O início de muitas soluções: conhecermo-nos melhor! Recomendações dos Prós para a educação em Portugal. Comparte— Fundação Maria Rosa. ADM/ED CMP*INI
Cattani, A.D., Laville, J.L., Gaiger, L.I. & Hespanha, P. (2009). Dicionário internacional da outra economia. Almedina/CES. (Políticas sociais; 1) ECON CTT*DIC
biblioteca
ComParte (2018). Prós da educação inspiram: recomendações para uma escola a funcionar no seu melhor. Comparte—Fundação Maria Rosa. ADM/ED CMP*PRO