«Utiliza-se toda uma série de estratégias de prevenção para combater o consumo de droga e os problemas relacionados com a droga. As abordagens ambientais e universais são direcionadas para a população em geral, as de prevenção seletiva para os grupos vulneráveis, que podem correr um maior risco de vir a ter problemas relacionados com o consumo de droga e as de prevenção específica para as pessoas em risco. (…) No entanto muitos programas continuam a basear-se na prestação de informações, na sensibilização e no aconselhamento, abordagens que não se têm revelado particularmente eficazes. Dois importantes grupos-alvo para intervenções de prevenção seletiva são os estudantes com problemas sociais e de aproveitamento escolar e os jovens delinquentes. (…) No caso das intervenções direcionadas para estudantes, há indicações que sugerem que estratégias que melhorem o ambiente na escola podem levar a uma redução do consumo de substâncias. Neste domínio, as abordagens incluem a formação de professores e medidas destinadas a melhorar a participação dos estudantes e a promover uma cultura de escola positiva. Outras abordagens de prevenção centradas nos estudantes visam reforçar o seu autocontrolo e conferir-lhes competências sociais, enquanto as abordagens centradas na família visam melhorar as competências parentais. [Objetivos: ] Reduzir os danos em contextos de diversão noturna; Evitar a propagação de doenças infecciosas; Prevenção das overdoses e das mortes relacionadas com a droga.
OBSERVATÓRIO EUROPEU DA DROGA E DA TOXICODEPENDÊNCIA Relatório europeu sobre drogas : tendências e evoluções / Observatório Europeu da Droga e da Toxicodependência. - Luxemburgo : Serviço das Publicações da União Europeia, 2014. - 80 p. : il. PROC/SOC OED*REL 2014
UNIVERSIDADE DE LISBOA
mostra bibliográfica
Mostra bibliográfica sobre Dependências e abuso: prevenção
Dependências e abuso: prevenção
Uma iniciativa da Divisão de Documentação Outubro de 2014
Conceção gráfica GAIPE Imagem Microsoft
(…) No domínio da prevenção da toxicodependência, encontra-se disponível um conjunto a nível europeu de normas de qualidade para apoiar o desenvolvimento de programas. Estas normas valorizam aspetos como a necessidade de assegurar a importância das atividades para as populações-alvo, a adesão a princípios éticos aceites e a integração e promoção da fundamentação científica.»
Faculdade de Psicologia | Instituto da Educação
Faculdade de Psicologia | Instituto de Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA
Alameda da Universidade 1649-013 Lisboa
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Tel.: 21 794 36 00
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E-mail: biblio@fpie.ulisboa.pt
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