NEWSLETTER BIBLIOTECA
Nº1 Outubro 2009
2009
EDITORIAL Este é o primeiro número da newsletter da biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto da Educação. Editada trimestralmente em formato electrónico e formato papel, tem como objectivo a divulgação das actividades e dos recursos disponíveis na biblioteca, à comunidade académica de ambas as instituições.
NOVIDADES - FORMAÇÃO “Aprender a aprender com a Biblioteca” FORMAÇÃO DE UTILIZADORES - NOVEMBRO 2009 A Biblioteca organiza mais uma formação para os seus leitores. Se pretender adquirir competências na utilização dos recursos da Biblioteca e em literacia da informação aplicada à Psicologia e às Ciências da Educação, inscreva-se numa das seguintes formações, atendendo ao seu perfil: Dia 4 de Novembro – para alunos do 1º Ciclo Dia 11 de Novembro – Para alunos do 2º e 3º Ciclo (Nível básico) Dia 18 de Novembro – Para alunos do 2º e 3º Ciclo (Nível avançado) Dia 25 de Novembro – Sessão aberta para questões individuais Todas as sessões incluem uma demonstração dos recursos electrónicos através de exercícios práticos e a possibilidade de experimentar recursos como o portal EBSCOHost, SIBUL ou AtoZ. >> Local: Sala de Tecnologias 2 (junto à Biblioteca) >> Horário: 15h00 – 17H00 (excepto no dia 18 que será das 11H00 às 13H00) INSCRIÇÕES GRATUITAS (limitadas a 15 pessoas por sessão) Enviar um e-mail para biblio@fpce.ul.pt com os seguintes dados: Nome completo, Curso, Ano e Sessão que pretende frequentar. As inscrições terminam no dia anterior a cada sessão de formação e serão confirmadas através de um e-mail de resposta.
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NOVIDADES - AQUISIÇÕES A biblioteca incorporou, entre Maio e final de Outubro por proposta dos docentes, mais de 120 livros que aqui apresentamos numa amostra bastante resumida, exemplificativa apenas das edições mais recentes referentes ao ano de 2009.
Evaluation in action: interviews with expert evaluators / [ed. ] Jody Fitzpatrick, Christina Christie, Melvin M. Mark. - Los Angeles: Sage, 2009. - XIV, 456 p. ISBN 978-1-4129-4974-3 (brochado) Metodologia nas ciências sociais AVA/ED FTZ*EVA Ex.1
HATTIE, John A. C. Visible learning: a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement / John A. C. Hattie. London: Routledge, 2009. - IX, 378 p. ISBN 978-0-415-47618-8 (brochado) Estudo e ensino / Aprendizagem / Meta-análise FOR/PROF HTT*VIS Ex. 1
International handbook of research on teachers and teaching / ed. Lawrence J. Saha, A. Gary Dworkin. - New York: Springer, 2009. - 2 vol.. - (Springer International Handbooks of Education; 21 ) ISBN 978-0-387-73316-6 (encadernado) Formação de professores / Ensino FOR/PROF SAH*INT Vol. 1
GAY, L. R. Educational research: competencies for analysis and applications / L. R. Gay, Geoffrey E. Mills, Peter Airasian. - 9th ed. - London: Pearson, 2009. - XVI, 618 p. ISBN 978-0-13-604094-1 (brochado) Metodologias de investigação / Investigação em educação INV/ED GAY*EDU
Quality research in literacy and science education: international perspectives and gold standards / ed. Mack C. Shelley II, Larry D. Yore, Brian Hand. - [United Kingdom] : Springer, 2009. - XXIX, 666 p. ISBN 978-1-4020-8426-3 (encadernado) Investigação qualitativa / Literacia / Educação científica INV/ED SHL*QUA
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The oxford handbook of music psychology / ed. Susan Hallam, Ian Cross and Michael Thaut. - Oxford : Oxford University Press, 2009. - XIII, 585 p. ISBN 978-0-19-929845-7 (encadernado) Musicoterapia LIT HLL*OXF
AMADO, João da Silva, 1948A(s) indisciplina(s) na escola : compreender para prevenir / João da Silva Amado, Isabel Pimenta Freire. - Coimbra: Almedina, 2009. - 216 p.. - Psicologia ) ISBN 978-972-40-3750-9 (brochado) Sistemas de ensino / Indisciplina escolar / Disciplina escolar PED AMD*IND
Sc hool choice international: exploring public-private partnerships / ed. Rajashri Chakrabarti and Paul E. Peterson. - Cambridge: The MIT Press, 2009. - VIII, 272 p. ISBN 978-0-262-03376-3 (encadernado) História da educação / Ensino público POL/ED CHK*SCH
The routledge companion to strategic human resource management / edited by John Storey, Patrick M. Wright and Dave Ulrich. - London: Routledge, 2009. - XXII, 529 p.. - (Routledge companions ) ISBN 978-0-415-77204-4 (encadernado) Gestão de recursos humanos / Gestão administrativa / Planeamento estratégico PSI/APL STR*ROU
TIDD, Joe, 1960Managing innovation: integrating technological, market and organizational change / Joe Tidd, John Bessant. - 4th ed. - Chichester : John Wiley & Sons, 2009. - XV, 622 p. ISBN 978-0-470-99810-6 (brochado) Mudança organizacional / Desenvolvimento tecnológico / Inovação empresarial PSI/APL TDD*MAN
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BOYLAN, John C. Practicum and internship: textbook and resource guide for counseling and psychotherapy / John c. Boylan, Judith Scott. - 4th ed. - New York: Routledge, 2009. - XVII, 473, [110] p. + 1 CD-ROM ISBN 978-0-415-99069-1 (brochado) Psicoterapia / Aconselhamento PSI/CDR BYL*PRA PSICOTER BYL*PRA
The development of memory in infancy and childhood / edited by Mary L. Courage and Nelson Cowan. [2nd ed.]. - Hove: Psychology Press, 2009. - XII, 410 p. : il.. - (Studies indevelopmental psychology ) ISBN 978-1-84169-642-3 (encadernado) Memória / Crianças PSI/DES CRG*DEV
FERNANDEZ-BALLESTEROS, Rocío Envejecimiento activo: contribuciones de la psicología / Rocío Fernández-Ballesteros. - Madrid : Pirámide, 2009. - 276 p.. - (Psicología). - Tit. Orig.: Active aging: contribution from psychology ISBN 978-84-368-2249-6 (brochado) Envelhecimento / Gerontologia PSI/DES FRN*ENV
Psicología de la vejez: una psicogerontología aplicada / dir. Rocío Fernández-Ballesteros. - Madrid : Pirámide, 2009. - 395 p.. - (Psicología ) ISBN 978-84-368-2212-0 (brochado) Gerontologia / Envelhecimento PSI/DES FRN*PSI
Handbook of positive psychology in schools / ed. Rich Gilman, E. Scott Huebner, Michael J. Furlong. New York: Routledge, 2009. - XVII, 502 p. ISBN 978-0-8058-6362-8 (brochado) Psicologia positiva / Manuais de ensino PSI/EDUC GLM*HAN
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The mirror neuron system: a special issue of social neuroscience / guest editors Christian Keysers and Luciano Fadiga. - Hove : Psychology press, 2009. - p. 193-442. - (Social neuroscience; Vol. 3. nº 3-4 (esp. 2008). ISSN 1747-0919) ISBN 978-1-84169-866-3 (encadernado) Neuropsicologia / Neurónios PSI/FIS KYS*MIR
ALMEIDA, Leandro da Silva Inteligência: perspectivas teóricas / Leandro S. Almeida, M. Adelina Guisande, Aristides I. Ferreira. Coimbra: Almedina, 2009. - 192 p. - (Psicologia ) ISBN 978-972-40-3631-1 (brochado) Psicologia cognitiva / Psicologia do desenvolvimento / Inteligência / Psicometria PSI/EXP ALM*IN
EKLEBERRY, Sharon C. Integrated treatment for co-occurring disorders: personality disorders and addiction / Sharon C. Ekleberry. - New York: Routledge, 2009. - XXI, 232 p. ISBN 978-0-7890-3693-3 (brochado) Psiquiatria / Abuso de substâncias / Distúrbios da personalidade PSICOPAT EKL*INT
Cognitive behaviour therapy for acute inpatient mental health units: working with clients, staff and the milieu / ed. Isabel Clarke, Hannah Wilson. - London: Routledge, 2009. - XVIII, 227 p. ISBN 978-0-415-42212-3 (brochado) Psicoterapia / Terapia cognitiva / Intervenção clínica PSICOTER CLR*COG
DOBSON, Deborah, 1954Evidence-based practice of cognitive-behavioral therapy / Deborah Dobson, Keith S. Dobson. - New York : The Guilford Press, 2009. - XIII, 322 p. ISBN 978-1-60623-020-6 (encadernado) Terapia cognitivo-comportamental / Psicoterapia PSICOTER DBS*EVI
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WELLS, Adrian Metacognitive therapy for anxiety and depression / Adrian Wells. - New York : The Guilford Press, 2009. - XVII, 316 p. ISBN 978-1-59385-994-7 (encadernado) Psicoterapia / Depressão PSICOTER WLL*MET
Handbook of research on effective electronic gaming in education / ed. Richard E. Ferdig. - Hershey : Information Science reference, 2009. - 3 vols ISBN 978-1-59904-808-6 (encadernado) Tecnologias da educação / Jogos educativos / Jogos de computador TECN/ED FRD*HAN Vol. 1
Handbook of research on electronic collaboration and organizational synergy / ed. Janet Salmons, Lynn Wilson. - Hershey: Information Science Reference, 2009. - 2 vol. ISBN 978-1-60566-106-3 (encadernado) Tecnologias da educação / E-learning / Cooperação intelectual / Redes sociais TECN/ED SLM*HAN Vol. 1
NICHOLS, Michael P. The essentials of family therapy / Michael P. Nichols. - 4th ed. - Boston : Pearson, 2009. - XX, 396 p. : il. ; 24 cm ISBN 0-205-59216-3 (brochado) Terapia familiar / Psicoterapia TER/FAM NCH*ESS
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