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nº18
Fev. 2015
biblioteca
EDITORIAL Em jeito de balanço do último ano, podemos considerar que as nossas metas foram concretizadas, que os objetivos prosseguidos se alcançaram e que conseguimos não perder de vista a missão que nos serve de referência e que passa por “adquirir, tratar, conservar, tornar acessíveis e difundir os recursos bibliográficos e informativos necessários às atividades de ensino, de investigação e de serviços à comunidade académica”. Para 2015, desejamos os maiores sucessos académicos. Obrigada por fazer parte deste projeto em construção!
INFORMAÇÕES E NOTÍCIAS Ao longo do ano haverá mais novidades...
Nesta edição: novidades editoriais chegadas à biblioteca
Desenvolvimento de Coleções A biblioteca associou aos seus recursos eletrónicos novos documentos em texto integral, com a aquisição, pela primeira vez em 2014, de pacotes de livros digitais. Foram adquiridas as coleções do editor Springer: relativamente ao Instituto de Educação, as intituladas Humanities, Social Sciences and Law, correspondentes a títulos com anos de edição 2009, 2010, 2011, num total de 1.063 títulos, donde se destacam 412 específicos da área de Educação. Relativamente à Faculdade de Psicologia, este ano foram adquiridas as coleções do editor Springer intituladas Behavioral Science, correspondentes a títulos com anos de edição 2009, 2010, 2011, 2012, 2013 e 2014, num total de 461 títulos.
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Gestão de coleções
“Tenho mais de 20 mil livros amontoados na minha biblioteca. Aprendi muitas coisas na escola, mas também aprendi muitíssimo com os livros. Nesta era digital, isso pode não parecer importante, mas ter um quarto cheio de livros é ter liberdade. Tem a ver com imaginação, com leitura, com o ouvir as vozes dos outros—que nos ajudam a criar a nossa própria voz e a reestruturar a nossa experiência. Se não tivéssemos esses outros mundos trazidos pelos livros, o mundo em que viveríamos seria um lugar muito pequeno.” Orhan Pamuk—entrevista “A minha religião é a literatura”, Visão, 30.Out.2014
A partir do mês de Março, as teses deixarão de estar acessíveis em papel na sala de leitura. Apostámos definitivamente no formato digital. Consulte-as em texto integral no Repositório. Este ano, novas dissertações integraram já o fundo documental da biblioteca. Acompanhe no Repositório institucional aqui: Faculdade de Psicologia ou Instituto de Educação! Em Março, mais uma exposição temática, para a qual disponibilizamos como habitual um folheto alusivo ao tema, desta vez, sobre Gestão da Sala de Aula.
Apoio à aprendizagem Temos disponíveis para consulta na biblioteca a documentação recomendada para os exames de acesso aos Maiores de 23, da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação. Nos próximos meses a biblioteca continuará a promover workshops destinados a desenvolver competências na utilização dos recursos da Biblioteca, em literacia da informação e gestão de bibliografia, especialmente concebidos para apoiar os objetivos académicos. Fique atento! Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação – biblio@fpie.ul.pt
Relatório Síntese - 2014
Fev. 2015
66.382 visitantes 18.139 livros consultados 6.549 empréstimos 937.666 pesquisas nas bases de dados 2.193 inscrições para Gabinetes de Trabalho de Grupo 10.480 Pesquisas de revistas no A-to-Z
1240 gostos no Facebook! 83% de satisfação dos nossos utilizadores Workshops de formação: A pedido de docentes: 6 Sessões para 2º e 3º ciclo – 12 h – 128 formandos e 5 Sessões de formação para o 1º ciclo – 6 h 134 formandos Workshops — 23 sessões ao abrigo do Programa de apoio à aprendizagem. A biblioteca realizou formação formal junto de 407 alunos ao longo de 2014, dedicando 68 horas às sessões de formação.
Principais atividades internas:
A QU I SI ÇÕES EM 2 0 1 4
2.243 Aquisições (compras e ofertas)
Educação
2.622 Novos registos (monografias, teses, analíticos, audiovisuais) no SIB.UL e 290 novas dissertações de mestrado digitais no Repositório UL 1.663.746 downloads no repositório FP e IE (mais de 50% de toda a Universidade representada) Produção e divulgação de informação: Newsletters trimestrais / Folha eletrónica de novidades mensal / Sugestões de Leitura / Exposições Temáticas
Psicologia
637
1172 15
155 206 L I V R O S C O MP R A ( I NCL UI EBOOK S)
OFERTAS
58 REVI STAS
Consultas Repositório
DOWN LOA DS DA S COLEÇÕES F P-I E / U L NO R EPOSI TÓR I O
45.500 monografias e 1100 títulos de revistas, das quais cerca de 80 são atualmente assinadas em formato papel Várias bases de dados on-line na temática da Psicologia e da Educação, acessíveis através dos portais integrados da Ebsco e B-ON
Número total de downloads RUL
Equipa: 1 Chefe de Divisão / 3 Técnicos Superiores / 3 Assistentes Técnicos
Número total de downloads FP-IE 1053789
1828896
3.017.042
475173
867729
1.663.746
2012
2013
2014
E-mail: biblio@fpie.ul.pt Facebook: www.facebook.com/biblioteca.fpie.ul Páginas nos Sites em: http://www.fp.ul.pt/ e http://www.ie.ul.pt/
Novidades da biblioteca
Fev. 2015
Livros recentemente chegados, na área de Educação: HENDRICKX, Jeroen, e outro, eds. TACCLE2 : Tecnologias digitais no desenvolvimento de competências chave : propostas para tornar o ensino e a aprendizagem mais estimulantes / ed. Nicholas Daniels, Jeroen Hendrickx ; coord. Jens Vermeersch ; rev.cient. Fernando Albuquerque Costa, Pedro Reis. Bruxelas : Go! Onderwijs Van De Vlaamse Gemeenschap, 2014. - 34 p. TECN/ED DNL*TAC EX.1 Hughes, Jenny, e outro, eds. TACCLE2 : Atividades com tecnologias para a área das ciências : propostas para tornar o ensino e a aprendizagem mais estimulantes / ed. Jenny Hughes, Angela Rees ; coord. Jens Vermeersch ; rev.cient. Pedro Reis. - Bruxelas : Go! Onderwijs Van De Vlaamse Gemeenschap, 2014. - 56 p. TECN/ED HGH*TAC Ex.1 Hughes, Jenny, e outro, eds. TACCLE2 : Atividades com tecnologias para a área das humanidades : propostas para tornar o ensino e a aprendizagem mais estimulantes / ed. Jenny Hughes, Nicholas Daniels ; coord. Jens Vermeersch ; rev.cient. Fernando Albuquerque Costa. Bruxelas : Go! Onderwijs Van De Vlaamse Gemeenschap, 2014. - 46 p. TECN/ED HGH*TAC EX.1 Hughes, Jenny, e outro, eds. TACCLE2 : Atividades com tecnologias para a área das artes : propostas para tornar o ensino e a aprendizagem mais estimulantes / ed. Jenny Hughes, Nicholas Daniels ; coord. Jens Vermeersch ; rev.cient. Fernando Albuquerque Costa. Bruxelas : Go! Onderwijs Van De Vlaamse Gemeenschap, 2014. - 70 p. TECN/ED HGH*TAC EX.1
RICHLEY, Rita C., ed. Encyclopedia of terminology for educational communications and technology / Rita C. Richley (ed.). - New York : Springer, 2013. - XXXII, 338 p. ISBN 978-1-4614-6572-0 TECN/ED RCH*ENC
ROBERTS, Leah, e outro, eds. Individual differences in second language learning / Leah Roberts, Antje Meyer (eds.). Chichester : WileyBlackwell, 2012. - VI, 212 p.. (The language learning-Max Planck institute for psycholinguistics cognitive neuroscience series) ISBN 978-1-118-48634-4 DID/LING RBR*IND Martins, João Eduardo Rodrigues Das políticas às práticas de educação de adultos : lógicas de acção, sentidos e modos de apropriação localmente produzidos / João Eduardo Rodrigues Martins. Lisboa : Colibri, 2014. - 453 p. ISBN 978-989-689-397-2 POL/ED MRT*POL Ex.1
SAMPSON, Demetrios G. Ubiquitous and mobile learning in the digital age / Demetrios G. Sampson, Dirk Ifenthaler, J. Michael Spector (eds.). - New York : Springer, 2013. - XXIII,294 p. : il. ISBN 978-1-4614-3328-6 TECN/ED SMP*UBI José Jackson Reis dos A qualidade na educação infantil e os direitos da criança pequena / José Jackson Reis dos Santos, Maria Iza Pinto de Amorim Leite, Sandra Márcia Campos Pereira (org.). - Vitória da Conquista : Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2013. - 188 p. POL/ED SNT*QUA
Novidades da biblioteca
Fev. 2015
Livros recentemente chegados, na área de Educação: CANGELOSI, James S. Classroom management strategies : gaining and maintaining students' cooperation / James S. Cangelosi. 7th ed. - Hoboken, NJ : Wiley, 2014. - XV, 400 p. : il. ISBN 978-1-118-54422-8 PED CNG*CLA
Carroll, Joyce Armstrong The critical writer : inquiry and the writing process / Joyce Armstrong Carroll, Edward E. Wilson. - Santa Barbara, CA : Libraries Unlimited, 2014. XIII, 118 p. : il. ISBN 978-1-61069-237-3 DID/LING CRR*CRI
MOREIRA, António, e outros, eds. Media in education : results from the 2011 ICEM and SIIE joint conference / António Moreira, Otto Benavides, António José Mendes (Eds.). - New York: Springer, 2013. - IX, 102 p. ISBN 978-1-4614-3174-9 TECN/ED MRR*MED
Harada, Violet H. Assessing for learning : librarians and teachers as partners / Violet H. Harada, Joan M. Yoshina. - 2nd ed. Santa Barbara, CA : Librarians Unltd, 2010. - XXVII, 242 p. LEI/LIT HRD*ASS
MOLLER, Leslie, e outros, eds. The next generation of distance education : unconstrained learning / Leslie Moller, Jason B. Huett (eds.). - New York : Springer, 2012. - XXV, 266 p. : il. ISBN 978-1-4614-1784-2 TECN/ED MLL*NEX
Zhao, Yong Who's afraid of the big bad dragon? : why China has the best (and worst) education system in the world / Yong Zhao. - San Francisco : Jossey-Bass, 2014. XIV, 254 p. ISBN 978-1-118-48713-6 POL/ED ZHA*WHO
GARDNER, John, ed. Assessment and learning / John Gardner (ed.). - 2nd ed. London : Sage, 2013.- X, 301 p. ISBN 978-0-85702-383-4 AVA/ED GARD*ASS
OREY, Michael, e outros, eds. Educational media and technology yearbook : volume 37 / Michael Orey, Stephanie A. Jones, Robert Maribe Branch (Eds.). - New York : Springer, 2013. - XVIII, 397 p. ISBN 978-1-4614-4429-9 TECN/ED ORY*EDU
SHEEHAN, Kate The ebook revolution : a primer for librarians on the front lines / Kate Sheehan. - Santa Barbara, CA : Libraries Unlimited, 2013. XIII, 146 p. ISBN 978-1-61069-183-3 LEI/LIT SHH*EBO
CLAPP, Edward P. 20under40 : re-inventing the arts and arts education for the 21st century ; Edward P. Clapp (ed.), Eric Booth (pref.). - 2nd ed. Bloomington : AuthorHouse, 2011. - XXXII, 365 p. : il. ISBN 978-1-4520-6739-1 PSI/ART CLP*20
Novidades da biblioteca
Fev. 2015
Livros recentemente chegados, na área de Psicologia: American Psychiatric Association DSM-5 : manual de diagnóstico e estatística das perturbações mentais / American Psychiatric Association ; João Cabral Fernandes (ed.) ; Maria Luísa Figueira (pref.).5ª ed.-Lisboa : Climepsi, 2014.-1122 p.-SBN 978-972-796-347-8 PSICOPAT AMR*MAN
KRINGELBACH, Morten L. Emotions : pleasure and pain in the brain / Morten L. Kringelbach, Helen Phillips. - Oxford : Oxford, 2014. - XII, 291 p. : il. ISBN 978-0-19-959349-1 COTA: MOT/EMO KRN*EMO
SOMMERS-FLANAGAN, John Clinical interviewing / John Sommers-Flanagan, Rita SommersFlanagan. - 5th ed. - Hoboken : Wiley, 2014. - XXII, 598 p.. - inclui DVD ISBN 978-1-118-27004-2 COTA: PSICOTER SMM*CLI
WEISS, Robert S. Closer together, further apart : the effect of technology and the internet on parenting, work, and relationships / Robert Weiss, Jennifer P. Schneider. - Carefree : Gentle Path Press, 2014. - XIV, 208 p. ISBN 978-0-9850633-3-7 COTA: PSI/SOC WSS*CLO
CHAMORRO-PREMUZIC, Tomas Personality and individual differences / Tomas ChamorroPremuzic. - 3rd ed. Chichester : BPS and Wiley, 2015. - XVIII, 456 p. : il.. (BPS textbooks in psychology ) ISBN 978-1-118-77303-1 PERS CHM*PER
MCPARTLAND, James C., ed. Asperger syndrome : assessing and treating high-functioning autism spectrum disorders / ed. James C. McPartland, Ami Klin, Fred R. Volkmar. - 2nd ed. - New York : Guilford Press, 2014. - XIV, 482 p. ISBN 978-1-4625-1414-4 COTA: PSICOPAT MCP*ASP SALEH, Fabian M. Adolescent sexual behavior in the digital age : considerations for clinicians, legal professionals, and educators / Fabian M. Saleh, Albert J. Grudzinskas, Jr., Abigail M. Judge. - New York : Oxford, 2014. - XV, 371 p. ISBN 978-0-19-994559-7 COTA: PROC/SOC SLH*ADO
VYSE, Stuart Believing in magic : the psychology of superstition / Stuart Vyse. Oxford : Oxford, 2014. - XII, 316 p. ISBN 978-0-19-999692-6 COTA: MOT/EMO VYS*BEL
GONÇALVES, Maria Dulce Miguéns Encontros IDEA : dificuldades para aprender acreditar, monitorizar, evoluir / Maria Dulce Gonçalves. [S.l.] : Sinapis, 2014. - 287 p. : figuras. - Livro II ISBN 978-989-691-309-0
HOYLE, Rick H. Handbook of personality and selfregulation / ed. Rick H. Hoyle. Chichester : Wiley, 2014. - XIV, 528 p. ISBN 978-1-118-57188-0 COTA: PERS HYL*HAN
Novidades da biblioteca
Fev. 2015
Livros recentemente chegados, na รกrea de Psicologia: YASUKAWA, Ken, ed. Animal behavior : how and why animals do the things they do / ed. Ken Yasukawa. - Santa Barbara : Praeger, 2014. - Vols. 1, 2, and 3 ISBN 978-0-313-39870-4 COTA: PSI/EVO/ETO YSK*ANI VOLS. 1, 2, 3
TRAXLER, Matthew J. Introduction to psycholinguistics : understanding language science / Matthew J. Traxler. - Chichester : Wiley-Blackwell, 2012. - XXI, 568 p.: il. ISBN 978-1-4051-9862-2 COTA: LING/COM TRX*INT
BATEMAN, Anthony W. Borderline personality disorder : an evidence-based guide for generalist mental health professionals / Anthony W. Bateman, Roy Krawitz. Oxford : Oxford, 2013. - V, 231 p. ISBN 978-0-19-964420-9 COTA: PSICOPAT BTM*BOR
COHEN, Barry H. Explaining psychological statistics / Barry H. Cohen. - 4th ed. Hoboken : Wiley, 2013. - XXIX, 817 p. : il. ISBN 978-1-118-43660-8 COTA: EST/MAT CHN*EXP
SHANE, J. Lopez, ed. The encyclopedia of positive psychology / ed. Shane J. Lopez. - Chichester : WileyBlackwell, 2013. - XXI, 1125 p. ISBN 978-1-118-34467-5 COTA: PERS LPZ*ENC
AKHTAR, Salman Sources of suffering : fear, greed, guilt, deception, betrayal, and revenge / Salman Akhtar. - London : Karnac, 2014. - XIV, 192 p. ISBN 978-1-7822006-9-7 COTA: MOT/EMO AKH*SOU
ALFANO, Candice A., ed. Comprehensive evidence-based interventions for children and adolescents / ed. Candice A. Alfano, Deborah C. Beidel. - Hoboken : Wiley, 2014. - XVIII, 412 p.. - (Psychology/ psychopathology ) ISBN 978-1-118-48756-3 COTA: PSICOTER ALF*COM
BENJAMIN, Ludy T., 1945A brief history of modern psychology / Ludy T. Benjamin, Jr.. - 2nd ed. - Hoboken : Wiley, 2014. - XIII, 250 p. : il. ISBN 978-1-118-20677-5 COTA: HIST/PSI BNJ*BRI CELENZA, Andrea Erotic revelations : clinical applications and perverse scenarios / Andrea Celenza. - hove : Routledge, 2014. - X, 168 p. ISBN 978-1-138-77674-6 COTA: PSICAN CLN*ERO
CLARKE-STEWART, Alison Social development / Alison ClarkeStewart, Ross D. Parke. - 2nd ed. Hoboken : Wiley, 2014. - XXII, 576 p. : il. ISBN 978-1-118-42518-3 COTA: PSI/DES CLR*SOC
CORDER, Gregory W. Nonparametric statistics : a step-bystep approach / Gregory W. Corder, Dale I. Foreman. - 2nd ed. - Hoboken : Wiley, 2014. - XIV, 267 p. : il. ISBN 978-1-118-84031-3 COTA: EST/MAT CRD*NON
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Sugestões de revistas: Educação
Uno : revista de didáctica de las matemáticas / Grao ; dir. Joaquim Giménez...[et al.]. Barcelona : Graó, 1994-. - ; 24 cm. - Trimestral Matemática - Estudo e ensino Versão papel na sala de leitura
European journal of education : research, development and policies / ed. European Cultural Foundation. Amsterdam : Carfax Publishing, [1964]-. - Descrição baseada em: Vol. 15, nº 4 (1980). - Trimestral
Psicologia Attention, perception, & psychophysics : a journal of the Psychonomic Society / ed. Jeremy M. Wolfe. Perception & psychophysics 1966-2009. - Austin, TX : Springer, [2009]-. - Descrição baseada em: Vol. 74, nº 1 (jan. 2012). - Publicam-se 8 nº/ano Psicofísica / Percepção / Atenção Versão eletrónica
Psychological Science : research, theory & aplication in psychology and related sciences / James E. Cutting. [s.l.] : Blackwell, 2004. - P. 367436. - Vol.15, Nº 6 June 2004 Versão eletrónica
Versão eletrónica via ebscohost
Journal of technology and teacher education : The official journal of the Society for Information Technology & Teacher Education / Association for the Advancement of Computing in Education ; ed. Debra Sprague. Chesapeahe, VA, [1993]-. Descrição baseada em: Vol. 16, nº 12, nº1 (2004). - Trimestral Educação tecnológica / Ciência e tecnologia
International Journal of Behavioral Medicine / International Society of Behavioral Medicine .—Springer Volume 1 / 1994 - Volume 22 / 2015 ISSN: 1070-5503 (Print) 1532-7558 (Online) Versão eletrónica
Versão eletrónica via EditLib
Journal of curriculum studies / ed. Ian Westbury. London : Taylor & Francis, [1968]-. - Descrição baseada em: Vol. 26, nº 1 (Jan./Febr. 1994). - Bimestral Currículo / Planos de estudo
Psychophysiology : the international journal of the Society for Psychophysiological Research / ed. Robert F. Simons. Oxford : Blackwell, [1964]-. Descrição baseada em: Vol. 46, nº 4 (Jul. 2009). - Bimestral Psicologia fisiológica
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Serviços disponíveis Consulta local de documentos Consulta local e à distância de documentos eletrónicos
Gabinetes de trabalho de grupo Empréstimo domiciliário Empréstimo interno de recursos audiovisuais (câmaras e gravadores) para investigação Empréstimo inter-bibliotecas Reservas e renovações de documentos Exposições de novidades Exposições temáticas Formação de utilizadores Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação Alameda da Universidade Informações úteis Horário da Biblioteca: Dias úteis das 9h00 às 19h30 Gabinetes: das 9h00 às 19h00 Contactos Para sugestões, dúvidas ou pedidos de empréstimos Inter-bibliotecas contacte biblio@fpie.ul.pt ou 21 794 38 91/2
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