NEWSLETTER BIBLIOTECA
EDITORIAL À chegada de mais um ano letivo, damos as boas-vindas a todos os nossos leitores, desejando os melhores resultados académicos!
nº11 Outubro 2012
INFORMAÇÕES E NOTÍCIAS
Reabertura aos sábados A biblioteca estará aberta aos sábados (durante o período letivo) entre as 9h15 e as 12h45.
Apoio à aprendizagem Nos meses de Outubro, Novembro e Dezembro a biblioteca vai promover workshops destinados a desenvolver competências na utilização dos recursos da Biblioteca, em literacia da informação e gestão de bibliografia, especialmente concebidos para apoiar os objetivos académicos. Às quartas-feiras à tarde. Faça já a sua marcação! Pesquisar e gerir informação: Apoio a trabalhos académicos (dias 10 Outubro, 14 Novembro, 5 Dezembro)
Estarmos ligados às notícias nas nossas áreas de estudo e investigação, ao que acontece no mundo, através das redes sociais, é uma boa forma de despertar o interesse e estar a par dos assuntos que nos tocam. A biblioteca divulga, no seu facebook os recursos eletrónicos e as novidades, fazendo também arquivo de documentos, incluindo as newsletters anteriores. Além disso, dicas interessantes e notícias estão sempre presentes na nossa página institucional . Já temos quase 300 seguidores que disseram Gosto! à nossa página.
Encontrar os recursos mais pertinentes para apresentar um trabalho baseado em informação de qualidade.
Pesquisar e gerir informação: Apoio a teses e dissertações (dias 17 Outubro, 21 Novembro, 12 Dezembro) Otimizar a organização e a seleção da informação, descobrir estratégias de registo e de escrita e perceber como organizar o seu tempo.
Software de organização bibliográfica: My EndNote Web (dias 7 Novembro, 28 Novembro, 19 Dezembro) Criar uma citação bibliográfica no My EndNote Web e a elaborar uma bibliografia anotada, para um trabalho académico, de forma rápida e prática.
Suporte à investigação Em Outubro a Biblioteca promove também, exclusivamente para os docentes e investigadores da FP e do IE, o workshop “Como depositar no Repositório da UL”. Nas 3ªs feiras, dias 16, 23 ou 30 de Outubro, entre as 15h00 e as 17h00, na Sala 8. Faça já a sua marcação! A Biblioteca iniciou a disponibilização, no Repositório da UL, das Teses do Mestrado Integrado em Psicologia, apresentadas e defendidas no ano letivo 2011-2012! Na sequência da integração da gestão académica dos Mestrados em Ensino no Instituto de Educação, a biblioteca passará também a disponibilizar mais Relatórios da Prática de Ensino Supervisionada! Podem consultar aqui todas as teses e relatórios já depositados.
Gestão de Coleções Estarão em trial as bases de Psicologia PsycCRITIQUES e PsycEXTRA, da APA, entre 1 de Outubro e 31 de Maio de 2013, disponíveis através do portal EBSCOHOST
Faça também Gosto! para receber todas as atualizações no seu FACEBOOK. http://www.facebook.com/Biblioteca.FPIE.UL
A biblioteca realizou um estudo sobre a capacidade do espaço de crescimento das coleções físicas, quer das áreas da Psicologia, quer das áreas da Educação. Os níveis de crescimento têm vindo a acentuar-se nos últimos anos, quer pelas compras de novidades, quer pela receção de inúmeras ofertas. Tal levou à aquisição de mais estantes para depósito e à reorganização de alguns espaços reservados ao armazenamento da documentação, durante o Verão. A biblioteca convida-o ainda a conhecer outros temas relacionados com a Psicologia ou a Educação, através das exposições temáticas mensais. Em Outubro o destaque vai para a “Educação Musical”. Visite, no átrio da Biblioteca. Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação – biblio@fpie.ul.pt
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Nº 11 Outubro 2012
NOVIDADES em LIVROS Aquisições de Psicologia Duarte, António Manuel Aprender melhor : aumentar o sucesso e a qualidade da aprendizagem / António Manuel Duarte. Lisboa : Escolar Editora, 2012. - 235 p. : il. + 1 CD-ROM PSI/EDUC DRT*APR Ex. 1
Rayner, Keith, e outros Psychology of reading / Keith Rayner...[et al.]. - 2nd ed. - New York : Psychology Press, 2012. - VIII, 486 p. ISBN 978-1-84872-975-9 COTA: LING/COM RYN*PSY
Shapiro, Edward S. Behavior change in the classroom : selfmanagement interventions / Edward S. Shapiro, Christine L. Cole. - New York : Guilford Press, 1994. - XII, 204 p.. (The Guilford school practitioner series ) COTA: PSI/EDUC SHP*BEH
Germer, Christopher K. The mindful path to selfcompassion : freeing yourself from destructive thoughts and emotions / Christopher K. Germer ; foreword, Sharon Salzberg. New York : Guilford, 2009. ISBN 978-159385-975-6 COTA: MOT/EMO GRM*MIN VALDIVIESO PASTOR, Juan D. Instrumentos de la psicologia / Juan D. Valdivieso Pastor, Luís Melero Marcos. Valladolid : Colegio Oficial de Psicólogos de Castilla y León, [2012]. - 181 p. HIST/PSI VLD*INS
The education of an illustrator / ed. Steven Heller, Marshall Arisman. - New York : Allworth Press, 2000. - 265 p. ISBN 978-1-58115-075-9 COTA: LIT HLL*EDU
GONÇALVES, Maria Dulce Miguéns Metas, mitos e desafios : as metas curriculares na perspectiva do projeto IDEA / Maria Dulce Gonçalves. - [S.l.] : Sinapis, 2012. - 160 p. ISBN 978-989-691-114-0 (brochado) PSI/EDUC GNC*MET Ex. 1
Capuzzi, David Career counseling : foundations, perspectives, and applications / David Capuzzi, Mark D. Stauffer. - 2nd ed. - New York : Routledge, 2012. - 563 p. ISBN 978-0-415-88594-2 COTA: PSI/RH CPZ*CAR Fayol, Michel, e outros, ed. Translation of thought to written text while composing : advancing theory, knowledge, research methods, tools, and applications / ed. Michel Fayol, Denis Alamargot, Virginia W. Berninger. - New York : Psychology Press, 2012. - XV, 392 p. ISBN 978-1-84872-920-9 COTA: LING/COM FYL*TRA
Heck, Ronald H. Multilevel modeling of categorical outcomes using IBM SPSS / Ronald H. Heck, Scott L.Thomas, Lynn N. Tabata.. New York : : Routledge,2012. COTA: EST/MAT HCK*MUL
Noggle, Chad A., e outros, ed. The encyclopedia of neuropsychological disorders / ed. Chad A. Noggle, Raymond S. Dean, Arthur MacNeill Horton. - New York : Springer, 2012. - XXIII, 804 p. ISBN 978-0-8261-9854-9 COTA: REF EP
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Nº 11 Outubro 2012
NOVIDADES em REVISTAS Aquisições de Psicologia Psychonomic bulletin & review : a journal of the Psychonomic Society / ed. Robert M. Nosofsky. Bulletin of the Psychonomic Society 0090-5054. - Austin, Texas : Psychonomic Society Publication, [1994]-. - Descrição baseada em: Vol. 15, nº 2 (Abr. 2008). - Bimestral
Intelligence : a multidisciplinary journal / ed. Douglas K. Detterman. - New Jersey : Ablex Publishing Corporation, [1977] -. - Descrição baseada em: Vol. 6, nº 2 (Apr./June 1982). - Actual editor: Elsevier. - Trimestral Psicologia cognitiva / Cognição
Psicologia experimental International journal of psychology / International Union of Psychological Science=Journal international de psychologie / Union Internationale de Psychologie Scientifique . - Paris: Dunod, 1966-. - Bimestral1983-. - Trimestral1966-1982 Psicologia geral
Personal relationships: journal of the International Society for the Study of Personal Relationships. - New York: Cambridge University Press, [1994]-. Descrição baseada em: Vol. 7, nº 2 (Jun. 2000). - Trimestral Relações pessoais
Journal of cognitive neuroscience / ed. Michael S. Gazzaniga. - Cambridge, MA: MIT Press, [1988] -. Descrição baseada em: Vol. 4, nº 4 (Fall 1992). - Mensal2005-. - Irregular1988-2004
Psicologia: reflexão e crítica / Universidade Federal do Rio Grande do Sul. - Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, [1986] -. - Descrição baseada em: Vol. 10, nº 1 (Mar. 1997). - Quadrimestral2002-. - Semestral 1986-2001
Neurociências / Ciência cognitiva
Psicologia L'orientation scolaire et professionnelle / Institut National d'Étude du Travail et d'Orientation Professionnelle. BINOP. Paris: Delachaux Niestlé, 1972-. -; 24 cm. - Trimestral Orientação escolar e profissional
Revista portuguesa de psicanálise / dir. João dos Santos, Carlos Amaral Dias. - Lisboa: Edições Afrontamento, 1985-. -; 24 cm. Psicanálise
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Nº 11 Outubro 2012
NOVIDADES em LIVROS Aquisições de Educação Brooks, Rachel, ed. Transitions from education to work : new perspectives from Europe and beyond / edited by Rachel Brooks. - Hampshire : Palgrave Macmillan, 2009. - XVI, 259 p. : graf. ; 23 cm. ISBN 978-0-230-201637 (Encadernado) COTA: SOC/ED BRK*TRA
Assessment to promote deep learning : insight from AAHE's 2000 and 1999 Assessment Conferences / ed. Linda Suskie. Sterling : Stylus Publishing, 2007. - VI, 72 p. ISBN 978-1-56377-048-7 COTA: AVA/ED SSK*ASS
BONITO, Jorge Panoramas atuais acerca do ensino das ciências / Jorge Bonito. - Boa Vista : UFRR, 2012. - 383 p. : il.. - Originalmente apresentada como tese de doutoramento do autor. ISBN 978-856-021572-0 (brochado) DID/CIE BNT*PAN
BOTO, Carlota A escola primária como rito de passagem : ler, escrever, contar e se comportar / Carlota Boto. [Coimbra] : Imprensa da Universidade de Coimbra, 2012. - 393 p.. (Série Investigação ) HIST/ED BOT*ESC
Woods, Peter Critical events in teaching and learning / Peter Woods. - London : The Falmer Press, 2012. - IX, 182 p. ISBN 978-0-415-61517-4 COTA: FOR/PROF WDS*CRI
LEEDS-HURWITZ, Wendy Arquitectura pedagógica para a mudança no ensino superior / Wendy Leeds-Hurwitz e Peter Sloat Hoff ; trad. Steven Pessoa. [S.l.] : CINEP : IPC, 2012. - 67 P.ISBN 978-989-95440-7-9 (brochado) PED LDS*ARQ
MARTINS, Hélder António Fanha A aprendizagem online de inglês como língua estrangeira com base em tecnologias assíncronas e síncronas / Hélder António Fanha Martins. - Lisboa : Colibri : Instituto Politécnico de Lisboa, 2012. - 322 p.. (Caminhos do conhecimento ; 31 ) ISBN 978-989-689-204-3 (brochado) DID/LING MRT*APR
Tempo de cidade, lugar de escola : história, ensino e cultura escolar em "escolas exemplares" / org. Eurize Caldas Pessanha, Décio Gatti Júnior. - Uberlândia : EDUFU, 2012. - 297 p.. - (História, Pensamento e Educação . Novas investigações ; 3 ) ISBN 978-85-7078-276-2 (brochado) HIST/ED PSS*TEM
SIM-SIM, Inês, 1946Desenvolvimento profissional no ensino da língua : contribuições do Programa Nacional de Ensino do Português / Inês Sim-Sim. - Lisboa : Colibri : Instituto Politécnico de Lisboa, 2012. - 108 p.. (Caminhos do conhecimento ; 35 ) ISBN 978-989-689-222-7 (brochado) DID/LING SIM*DES
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NOVIDADES em REVISTAS Aquisições de Educação
Cognition and instruction / propr. Lawrence Erlbaum Associates; ed. Richard Lehrer, Annemarie Sullivan Palincsar. - Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates, [1984] -. -; 23 cm. - Descrição baseada em Vol. 24, nº 4 (2006). – Trimestral Ciências do comportamento / Sociologia / Psicologia Educational administration quarterly : the journal of leadership for effective & equitable organizations / The University Council for Educational Administration ; ed. Diana G. Pounder, Bon L. Johnson. - Thousand Oaks : Sage, [1965]-. - ; 22 cm. Descrição baseada em: Vol. 44, nº 1 (Fev. 2008). - Publicado 5/ano2005-. - Trimestral1965-1999 Administração educacional
Educational leadership: journal of the Department of Supervision and Curriculum Development. - Washington: ASCD, [1943]-. - Descrição baseada em: Vol.41, nº4 (Dec.1983/ Jan.1984). - Irregular Educação
Higher education: the international journal of higher education and educational planning / ed. Grant Harman. - Dordrecht: Springer, [1972] -. - Descrição baseada em: Vol. 60, nº 6 (Dec. 2010). - Mensal Educação / Ensino superior
Journal of curriculum studies / ed. Ian Westbury. - London: Taylor & Francis, [1968] -. - Descrição baseada em: Vol. 26, nº 1 (Jan./Febr. 1994). Bimestral Currículo / Planos de estudo
Teaching and teacher education: an international journal of research and studies / ed. Sara Delamont...[et al.]. - Amsterdam : Elsevier, [1985] -. - Descrição baseada em: Vol. 25, nº 4 (Maio 2009). - Publicam-se 8 nºs/ ano1997-. - Bimestral1991-1996 Formação de professores
ZDM: the international journal on mathematics education / ed. Gabriele kaiser. - Heidelberg: Springer, 2007 -. - Publicam-se 7 nºs/ano2010 Matemática - Ensino / Didáctica da matemática
Cadernos de história da educação / ed. Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia. - Minas Gerais : U.F.U., 2002-. - ; 27 cm. - Semestral2009-. - Anual2002-2008 História da educação
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Biblioteca da Faculdade de Psicologia e do Instituto de Educação - Edifício da Alameda da Universidade Informações úteis Horário da Biblioteca: Dias úteis das 9h15 às 19h00 Sábados das 9h15 às 12h45 Contactos Para sugestões, dúvidas ou pedidos de empréstimos Inter-bibliotecas contacte biblio@fpie.ul.pt ou 21 794 38 91/2
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DIVISÃO DE DOCUMENTAÇÃO FACULDADE DE PSICOLOGIA | INSTITUTO DE EDUCAÇÃO
- UNIVERSIDADE DE LISBOA