SĘK gazeta szkolna

1/2020

rok szkolny 2019/2020 (nr2)

Ilustrację wykonała Natalia Marszałek w klasie 4

w tym numerze: temat numeru .................s.10, 11, 12 W tym numerze piszemy o prawidłowym odżywianiu się.

Drugim tematem są konie.

czytam sobie.........................s. 4, 16 Zapraszamy do przeczytania opowiadania napisanego przez Miłosza Sikorę i drugą część historyczno-fantastycznej opowieści Maliny Baszty

strefa rymów...........................s. 3 Przeczytajcie ciekawy wiersz napisany wspólnie przez Amelię Byszuk i Olę Gajewską

fotoreportaż.............................s. 14 Zapraszamy do obejrzenia fotografii wykonanych przez uczniów klas 7

magazyn................................... s. 7 Magda Kowalska pisze o odpowiedzialnej hodowli króliczka.

Ponadto znajdziecie tu instrukcję prowidłowego mycia rąk

coś na ząb.................................. s. 6 Polecamy historię powstania żelków i przepis na domowe żelki

język NIEobcy............................. s. 18 W języku angielskim piszą o tematach na czasie Wojtek Buczyński i Hai Phuong

a ponadto.......................................

Kącik Maćka Łamigłówki ...................................s. 8,9

suchar numeru

Labirynt Matiego..................................................s. 20 Z życia szkoły........................................................s. 19

Narysowała Oliwia Wilkosz w klasie 6, obecnie kl.8 REDAKCJA: Opieka: Katarzyna Krasowska; współpraca: Joanna Jastrzębska, Anna Świlczewska, Katarzyna Gaczyńskaz; redaktorzy: Błażej Gruszka, Emil Gruszka, Maria Kapciak, Dawid Kurowski, Józef Łuczak, Helena Marchlewska, Mateusz Marszałek, Zofia Osmólska, Jagoda Śmielak, Róża Sikora, Dominika Walczak, Natalia Zubko | Skład i oprac. graficzne: Katarzyna Krasowska | Redakcja przyjmuje ciekawe teksty, historyjki i rysunki do kolejnego numeru | Materiały (historyjki obrazkowe, ilustracje, rysunki, opowiadania, reportaże, zdjęcia) i uwagi prosimy przysyłać na adres email: gazeta.awtymsek@gmail.com lub osobiście dostarczać do biblioteki szkolnej. Wydawca: Biblioteka Szkoły Podstawowej im. Włodzimierza Potockiego w Sękocinie, ul. Wierzbowa 5, Słomin, 05-090 Raszyn.

2

strefa rymów SPADZENIE Amelia Bydszuk i Aleksandra Gajewska

Zawsze gdy zjem pieczki Robię sobie grzasłeczki.

Potem idę podrzemkować, Napadają mnie snyszmarki.

Budzę się zesmudościany, Z myślą, że kupię sobie szpilany.

Idę jutro do prakoły I zarobię banety.

Wracam znowu do mojego łódra, Wymyślając nowe wersy tego wieryma.

Wreszcie zajmę się spadzeniem I pod koniec marukaniem.

SŁOWNICZEK pieczki – pieczone+babeczki grzasłeczki – grzanki+masło podrzemkować – poduszka + drzemka snyszmarki – sny + koszmary zesmudościany – smutny + radosny szpilany – szpilki + glany prakoły – praca + szkoła banety – banknoty + monety łódra – kołdra + łóżko wieryma – wiersz + rymy spadzeniem – spanie + jedzenie marukaniem – marudzeniem + narzekaniem

Amelia Byszuk i Aleksandra Gajewska są uczennicami klasy 7B Ilustracja ucznia klasy 7 z archiwum pracowni plastycznej

Nauka o budowie wyrazów i sposobach ich tworzenia nosi nazwę słowotwórstwa (od ‘tworzyć słowa’). Wyrazy powstają w różny sposób, wiele z nich pochodzi od słów istniejących już w naszym języku. Wystarczy przejrzeć dowolny słownik języka polskiego, by odnaleźć słowa, które choć występują w swoich indywidualnych znaczeniach i w różnej formie, to mają coś wspólnego – zawierają podobne cząstki. Wiele z nich tworzy tak zwane rodziny wyrazów, np.: dom, domowy, domownik, domator, domostwo, domek, domeczek.

Ze słowotwórstwem spokrewniona jest wiedza, która opisuje, skąd wywodzą się wyrazy i jak zmieniały się – pod względem formy i treści – w dziejach języka. Opisem historii wyrazów i ich znaczeń zajmuje się etymologia (red.)

3

magazyn dla dzieci młodszych czytam sobie...

W poszukiwaniu

tortu

z bita , , smietana, Miłosz Sikora

Skradziony!

Pewnego wiosennego poranka mały królik Leoś wybrał się na urodziny swojej przyjaciółki, małej wiewiórki Agaty, którą znał z imienin Bogusia, malutkiego liska i jego ulubionego kolegi. Miał dla niej prezent zapakowany w papier z kolorowymi misiami.

W paczce była spódniczka ozdobiona falbankami i kokardkami.

Kiedy wręczył prezent, nagle Agatka zakrzyknęła: - A teraz czas na tort, który upiekła mama!

Goście klaskali co najmniej 5 minut.

W tym samym momencie z kuchni wybiegła mama Agatki.

-Tort skradziony! - krzyknęła i zemdlała.

Wszyscy jednocześnie zaczęli go szukać, gdyż każdy miał ochotę 4

zjeść chociaż kawałek. Ale nigdzie tortu nie było. Leon pomyślał i powiedział, że tort pewnie ukradł Onufry, otyły niedźwiedź mieszkający w pieczarze za lasem. Przyjaciele postanowili to sprawdzić.

Do pieczary szło się kwadrans...

Przesłuchanie - To ty skradłeś tort imieninowy?! - zapytał groźnie Pan Waldek, tata Bogusia. - No, odpowiadaj!

- Jaki tort? Ja o niczym nie wiem.

- A te ślady na podłodze, to sam sobie flamastrem namalowałeś?

- z ironią w głosie powiedziała mama Agaty.

- Dobra, zjadłem go, bo wyglądał na taki słodki i rozpływają- Mogłeś po prostu zapytać, jeśli chciałeś kawałek - powiedział Leon. - Nie miałbyś teraz kłopotów, a pewnie zdobyłbyś nowych przyjaciół.

Onufry każdego przeprosił i odtąd miał więcej kolegów i koleżanek.

Ilustracja na str.4 - Maja Jakowiecka; Miś- praca archiwalna

cy się w pyszczku.

5

coś na ZĄB

Domowe żelki Marysia Szymanek i Weronika Moc z kl. 6B

Żelki kojarzą się z niezdrowym jedzeniem, ale nie zawsze tak musi być. Wszyscy je uwielbiamy, ale czy ktoś wpadł na pomysł, że można je zrobić samemu w szybki i prosty sposób w domu?

Domowe żelki są zdrowsze, a zarazem smakują i wyglądają rewelacyjnie. Dorośli, jaki i dzieci, uwielbiają ten smakołyk, a przygotowanie go zajmuje przecież zaledwie kilka minut! Żelki możemy wykonać z owocowych soków, syropów lub herbaty, które mają wiele witamin, np. witaminę C i D bardzo potrzebne dla organizmu człowieka. Żelki to jedne z najpopularniejszych słodyczy. Choć są znane już od tylu lat, wciąż niewiele osób wie, kto je wymyślił i w jaki sposób powstały. Było to w 19. wieku. Cukiernicy wpadli na pomysł połączenia cukru z żywicą pewnego gatunku drzew akacjowych, czyli z tak zwaną gumą arabską. Oczyszczoną żywicę akacjową podgrzewano z cukrem, dodawano owoce i różne substancje smakowe, otrzymując w ten sposób słodycze o gumowej konsystencji. Natomiast w 1922 roku, niemiecki cukiernik Hans Riegel stworzył owocowego żelki „Tańczącego Misia”. Kształt żelki zainspirowany był tresowanymi niedźwiedziami, które w wieku 19. stanowiły główną rozrywkę na jarmarkach, festynach kościelnych i innych świątecznych ceremoniach. W tensposób powstał pierwszy na świecie żelek miś - przodek obecnego „Złotego „Misia”, znanej na całym świeci marki Haribo, która ostatnio świętowała 90. urodziny.

A oto prosty przepis na wykonanie żelków w domu. Do ich wykonania potrzebujemy tylko kilku składników, które zapewne macie w domu.

Przepis na domowe żelki SKŁADNIKI : 100 ml soku owocowego lub innego napoju, 6 łyżeczek żelatyny w proszku, 1 - 2 łyżeczki soku z cytryny, 1 łyżka cukru (do smaku)

Zdjćia z portalu pixabay, licencja C00

SPOSÓB PRZYGOTOWANIA

6

1) Żelatynę wsypać do niewielkiego garnka. Zalać sokiem owocowym i pozostawić na 5-10 minut do napęcznienia.

2) Gdy żelatyna napęcznieje, dodać sok z cytryny i podgrzewać, mieszając aż żelatyna się rozpuści.

3) Dosłodzić do smaku i wymieszać, aby cukier się rozpuścił.

4) Płyn rozlać do formy silikonowej na pralinki, pozostawić do ostygnięcia, a następnie wstawić formę do lodówki na co najmniej 1 godzinę, aż płyn zastygnie.

Przepis ze strony www.domowe-wypieki.pl

MAGAZYN Króliczek

Magda Kowalska, kl. 5B

Królik jest bardzo przytulaśny, ale nie można go zbyt przytulać, bo ugryzie, a nawet podrapie. Królik je marchewki, inne warzywa, ale przede wszystkim siano i zioła. Zanim weźmiesz królika do domu to trzeba mieć: klatkę, specjalną karmę, miskę na pożywienie, poidełko na wodę i siano.

Kilka rad dla ciebie: 1) Wybierz dobrą klatkę, która będzie domkiem twoich królików. Jeżeli zamierzasz trzymać króliki na zewnątrz to musisz mieć odpowiednią klatkę. Taka klatka musi mieć 1 m2 dla średniej wielkości królika. Gdy królików masz więcej, klatka też musi być większa.

2) Na klatce umocuj poidełko z czystą wodą, którą musisz codziennie wymieniać. Masywna kamienna miska może posłużyć jako pojemnik na jedzenie jest ciężka i trudno mu będzie ją przewrócić.

3) Królik odżywia się trawą, marchewką i liśćmi różnych ziół.

Grafika z ulotki rozpowszechnianej przez Ministerstwo Zdrowia i Państwową Inspekcję Sanitaną

Jak prawidłowo myć ręce Dłońmi dotykamy wielu powierzchni, które mogą być skażone wirusami. Jeśli dotkiesz oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, możesz przenieść wirusa na siebie i się zarazć. Dlatego bardzo ważne jest mycie rąk nie tylko wodą, ale także mydłem. Każde dobre mydło jest bakteriobójcze i wirusobójcze.

Jeżeli nie masz dostępu do wody, powinieneś używać płynów lub żeli na bazie alkoholu o stężeniu minimum 60%. Tylko takie stężenie skutecznie zabija wirusy. /Red./ 7

Ilustracja: Bartek Gambrych w kl.4

star wars

krzyżówka

kącik Maćka Łamigłówki

1. Najsłynniejszy statek kosmiczny Republiki 2. Wieczni wrogowie Jedi 3. Największy jedi 4. Nie znała swoich rodziców, a ciągle ich szukała 5. Wojownicy Najwyższego Porządku 6. Anakin Skywalker po przejściu na ciemną stronę Mocy 7. Han ......

88

krzyżówka WIELKIE ODKRYCIA GEOGRAFICZNE Przygotowała Dominika Walczak z kl. 5B

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10 HASŁO: ………………………… – …………………………………………………………………… ....................................................................................................... .......................................................................................................

1. Nazwisko norweskiego polarnika, który zdobył biegun południowy w 1911 roku.

2. Trójmasztowy żaglowiec z XV wieku o wysokich nadbudówkach na dziobie i rufie.

3. Nazwisko odkrywcy Wodospadów Wiktorii w Afryce.

4. Imię odkrywcy Przylądka Dobrej Nadziei.

5. Nazwisko odkrywcy źródeł Nilu.

6. Odkrył Amerykę – Krzysztof ………………..

7. Imię odkrywcy drogi morskiej do Indii.

8. Imię pierwszego wielkiego podróżnika i odkrywcy dalekiego wnętrza Azji.

9. Włoski geograf. Od jego imienia nazwano kontynent Ameryką.

10. Jego wyprawa jako pierwsza opłynęła kulę ziemską.

9

magazyn dla dzieci starszych i młodzieży

KOŃ przyjaciel i towarzysz człowieka Konie. Milion lat przed narodzeniem człowieka pasły się na rozległych pustych równinach.

Początkowo poznały człowieka jako myśliwego, który zabijał je dla mięsa. Te pradawne czasy zasiały w ich sercach strach przed nami, ludźmi.

Może dlatego tak trudno się do nas przekonują także współcześnie, a żeby je sobie podporządkować, trzeba ujeździć. Człowiek dosiadł konia w neolicie (5500–1900 p.n.e). Wtedy też niektórzy ludzie zaczęli podziwiać wolną naturę konia, próbowali je zroumieć. Takich ludzi do dzisiaj nazywamy zaklinaczami koni.

I w dzisiejszych czasach żeby być przyjacielem konia, trzeba sobie na to zapracować. /Red./

KOŃ DOMOWY

Gatunek ssaka z rodziny koniowatych został po raz pierwszy udomowiony prawdopodobnie na terenie północnego Kazachstanu. Obecnie przedstawiciele 18 z 21 współczesnych ras hodowlanych pochodzą od dwóch linii – arabskiej i turkmeńskiej. Koń Przewalskiego jest obecnie jedynym przedstawicielem gatunku koni dzikich. Rasa konik polski wykazuje bardzo duże podobieństwo do tarpana, lecz nie jest genetycznie tą samą rasą (chociaż poza Polską koniki polskie bywają określane mianem tarpan). Niegdyś najpopularniejsze zwierzę pociągowe, następnie wyparte przez maszyny. Dzisiaj używamy koni do uprawiania sportu, a w biednych domach w celach rolniczych. Przeciętna długość życia koni wynosi 25-30 lat. Wyhodowano wiele ras koni.

Najpopularniejsze to: czystej krwi arabskiej – jej krzyżówki dały początek wielu innym rasom, oraz pełnej krwi angielskiej – konie wyścigowe.

Polskie rasy koni: konik polski oraz jego odmiana konik biłgorajski , rasa huculska, rasa małopolska, rasa śląska, rasa wielkopolska, kuc feliński, polski koń szlachetny półkrwi, polski koń zimnokrwisty Określenia koni: sysak – młody koń do około 6 miesiąca życia, odżywia się głównie mlekiem matki, odsadek – młody koń odłączony od klaczy matki, źrebię – młody koń poniżej 1 roku, klaczka – samica konia w wieku 1-3 lat, ogierek – samiec konia w wieku 1-3 lat, klacz, kobyła – samica konia powyżej trzeciego roku życia, ogier – samiec konia powyżej trzeciego roku życia, zazwyczaj hodowany dla rozrodu wałach – wykastrowany koń , który w ten sposób przestaje być ogierem.

Informacje o koniach przygotowała Maria Kapciak, kl. 5A

10

Cavaliada Uwielbiasz rywalizację sportową? Dreszczyk emocji i jazdę konną? Interesujesz się jeździectwem i lubisz oglądać trudne przejazdy? Chcesz spędzić ciekawie i wesoło czas z rodziną? Przyjdź na CAVALIADĘ !!!

Na początek wyjaśnijmy czym jest Cavaliada. Są to międzynarodowe zawody jeździeckie, na które składa się cykl halowych zmagać sportowych Cavaliada Tour. Calem Cavaliada jest popularyzacją jeździectwa jako dyscypliny sportowej. Odbywa się w czterech miastach: w Poznaniu, w Lublinie, w Krakowie oraz w Warszawie, więc, każdy zainteresowany znajdzie sobie dogodne miejsce i termin. Największą popularnością cieszy się Cavaliada Future, w której udział biorą dzieci na kucykach oraz Potęga Skoku, podczas której rywalizują doświadczeni jeźdźcy. Skacząc przez mur, zbudowany z kartonów, sprawdzają oni zaufanie swoich koni do siebie. Kolejną z najpopularniejszych dziedzin jest Speed and Music. Są to zawody w których również trzeba przejechać parkur bez żadnej zrzutki i odmowy skoku. Lecz gdy uczestnicy rozpoczynają przejazd, zaczyna grać głośna muzyka i dlatego jest to hardkorowe wyzwanie. Następną z dyscyplin jest Venus vs. Mars . Polega na jak najszybszym przejechaniu parkuru. Torwar jest przedzielony na pół, więc na jednej części parkuru jeżdżą dziewczęta a na drugiej chłopcy. Jeszcze raz zapraszam na CAVALIADĘ! /Przygotowała Amelia Zientała, kl. 6A/

Zdjęcia i rysunki na tej stronie: foto Clarence Alford-Pixabay, licencja C00; na dole, od lewej: Basia Pudełko 7B - koń na łące; Natalia Pluciak 3A - portret Małego Mustanga z Dzikiej Doliny; zdjęcia: Basia Pudełko - portret konia en face i z profilu; Zosia Rozdejczer 7B - portert z półprofilu; Czarny konik - niepodpisana praca ucznia klasy 4.

Ilustracja: Karolina Jabłońska kl.7A, 2019

Jesteś tym,

! z s e j o c

temat numeru

Jesteś tym, co jesz Aleksandra Możdżeń, kl. 6A

Często słyszymy: Jesteś tym, co jesz. Co to oznacza? Czy oznacza to, że skoro jem marchewkę, to jestem marchewką? A może jestem kanapką, ponieważ na śnaidanie jem kanapki? Otóż nie, nie możemy tego powiedzenia rozmumieć dosłownie. W tym artykule przeczytaasz o właściwej interpretacji powyższego stwierdzenia i dowiesz się, jak należy się odżywiać.

Jedzenie jest dla nas bardzo ważne. Właściwie bez niego nie moglibyśmy przeżyć - to wiemy wszyscy. Niestety, często nie zdajemy sobie sprawy z tego, w jakim stopniu nasze odżywianie wpływa na jakość naszego życia. Inaczej mówiąć, im zdrowiej się odżywiamy, tym zdrowsze jest nasze życie.

Badania naukowe wskazują no to, że dzięki zdrowym i regularnym posiłkom, mózg człowieka rozwija się i funkcjonuje lepiej. Jesteśmy wtedy bardziej sprawni, zdrowsi i mamy dobry humor. Zupełnie odwrotnie jst, gdy jemy byle co, to znaczy, że nie jesteśmy sprawni, częściej chorujemy i mamy skłonność do smutnych nastrojów.

Musimy pamiętać jeszcze, że nie możemy przesadzać z ilością tego, co jemy. Nadmiar posiłków może doprowadzić do otyłości. Natomiast zbyt mała ilość jedzenia może spowodować niedowagę i wiele związanych z nią dolegliwości fizycznych i psychicznych.

Tak więc jesteś tym, co jesz oznacza, że od tego, co jemy zależy nasze życie i to jacy jesteśmy.

Co w życiu zmienia zdrowe odżywianie?

Amelia Zientała, kl. 6A Co znaczy zdrowe odżywianie? Czy wpływa na nasze zdrowie? Czy zdrowo jemy? Czy można jeść słodycze? Co robić, by jeść zdrowo? Tego dowiemy się w tym artykule.

Zdrowe odżywianie to dostarczanie organizmowi odpowiedniej ilości kalorii i witamin, której potrzebuje, by dobrze funkcjonować. Ilość zależy od stanu zdrowia, płci i wieku. Jedzenie ma ogromne znaczenie dla kondycji ciała i organizmu oraz samopoczucia. Pokarm jest jak paliwo, bez odpowiedniej ilości jedzenia jesteśmy bezsilni.

Konsumowanie słodyczy prowadzi do nadwagi, próchnicy zębów, a nawet zwiększa ryzyko zachorowania na cukrzycę. Gdybyśmy jedli je od czasu do czasu, nie byłoby tych problemów, ponieważ tak, jak wszystko, powinniśmy jeść z umiarem. Trzeba jeść w ten sposób by dostarczać organizmowi wszystkich potrzebnych substancji odżywczych. Ważna jest także regularność jedzenia posiłków, o czym wszyscy powinniśmy pamiętać dla własnego zdrowia.

Sękacz

13

FOTOGRAFICZNY PROJEKT W KLASACH 7.

Mamy obecnie dziwny czas, gdy nie spotykamy sie osobiście, na lekcjach jesteśmy online (czyli po polsku - w sieci). Niektóre zadania możemy realizować kiedy chcemy, kiedy mamy czas, kiedy mamy nastrój (np. zadania z plastyki).

W tym właśnie dziwnym czasie powstały wszystkie publikowane fotografie. To było zadanie z plastyki na zaliczenie, na stopień. Zdecydowłam jednak, że te, które są według mnie najlepsze, pokażę wszystkim.

Katarzyna Krasowska

Antonina Kowalska

Maksym Słodkowski

Stanisław Tarasiuk

Oliwier Ziemiński

Aleksandra Kęszczyk

Maria Ptasińska Karol Skrzypek

Magdalena Wnęk

Kamila Kurpiel

Wiktor Wnuk

Kamila Kurpiel Maciej Hass

Iwo Płowiec

Oliwia Pękala

czytam sobie historycznie...

Niebieskie ogniki cz.2 Ilustracjaę w klasie piątej wykonał Daniel Kowalski, obecnie absolwent naszej szkoły

Malina Baszta kl.6B

Kiedy wyszła z przejścia, niewiele się zmieniło. Jednak tym razem znalazła się

znacznie bliżej zamku, ponieważ widziała już go na horyzoncie. Zaczęła iść w jego stronę. Okazał się być bliżej niż myślała- przeszła około dwóch kilometrów i już stała przed bramą. Nie wiadomo czemu, ale strażników nie było, a wrota były otwarte na oścież. Przeszła przez nie nieśmiało. Już w połowie dziedzińca dało się słyszeć krzyki ze środka zamku.

-NIE WYJDĘ ZA NIEGO! Michalino, on wygląda jak niedźwiedź! Nie myje się!

Nawet nie umie mówić! Poza tym mieszka daleko, aż na Litwie, nie zna naszych zwyczajów!- Krzyczał dziewczęcy, bardzo młody i delikatny głos. Asia zatrzymała się na chwilę- głos brzmiał, jakby to czternastolatka mówiła o wyściu za mąż.

-Ależ pani, to, że jest pani Królem Polski, nie znaczy że może pani dyskutować. Możemy powiedzieć Janowi, aby, gdy Jagiełło przybędzie w nasze strony, szpiegował go pod prysznicem.

Ten głos należał do dorosłej, starszej kobiety.

Gdy Asia weszła do zamku, nikt nie zwracał na nią uwagi. Dwórki, lokaje, kucharze i masa innych osób po prostu przemykali obok niej, jakby była duchem. Podeszła do komnaty, do której drzwi były uchylone i dobiegały z niej te same głosy, które słyszała na dziedzińcu. Kiedy weszła, jej oczom ukazała się dziewczynka niewiele starsza od niej, ubrana we fioletową suknię, oraz starsza, pulchna kobieta w błękitnej sukience i fartuchu. Dziewczynka stojąca bokiem do Asi obróciła się przodem i otworzyła usta ze zdziwienia.

-A jednak! Wiedziałam, że niebiosa objawią się nam i ześlą kogoś takiego jak ty!

Witaj, jam król Jadwiga i muszę poślubić o wiele wiosen starszego Jagiełłę z Księstwa Litewskiego, a ponoć szpetny on jak niedźwiedź!

-Jagiełło?- Pomyślała Asia.-Przecież miałam o nim na historii! Chyba był całkiem przystojny!

-Na pewno nie jest taki zły- Powiedziała już na głos- Poza tym, nawet jeśli jest taki, to jeśli nie umie mówić, to nigdy nie powie o tobie złego słowa. Jeśli nie zna naszych zwyczajów, to będzie się uczył i będziesz czuła się od niego lepsza. Jego minusy to plusy dla ciebie.

16

Jadwiga uśmiechnęła się.

-Naprawdę tak myślisz?- Spytała się nieśmiało.

-Oczywiście!- z uśmiechem odpowiedziała Asia.-A tak swoją drogą, czemu jesteś królem, a nie królową?

-Długa historia... Ogólnie mój ojciec, Ludwik Węgierski, nie pozostawił po sobie męskiego potomka, a musiał umieścić kogoś na tronie, więc tak oto jestem królem.

-Ciekawe! Jeszcze jedno pytanie, mianowicie: w którym roku jestem, znaczy ile wiosen minęło od narodzenia Chrystusa?

-Minęło 1385 wiosen, zima nadchodzi. Za dwa tygodnie za Jagiełłę wychodzę, przez co unia polsko- litewska w Krewie podpisana zostanie, Jagiełło chrześcijaństwo przyjmie wraz z jego państwem i imię Władysław będzie mu dane. Teraz chodźmy na ucztę, albowiem głód ja odczuwam.

Gdy Jadwiga, Michalina i Asia szły na dół do wielkiej sali, gdzie miała odbyć się uczta, w połowie drogi dwunastolatka zobaczyła ognik. Był tuż za oknem! Prędko wybiegła z budynku, ponieważ bardzo chciała wrócić do domu. Niemal biegła za płomykami. Portal był tuż za rogiem! Dziewczyna skądś wiedziała, że tym razem wróci do swoich czasów, więc z rozpędu wskoczyła do przejścia.

Wyszła dokładnie w tym samym miejscu, z którego rozpoczęła swoją przygodę, czyli na pustym polu. Pobiegła do domu, i kiedy opowiedziała rodzinie o jej przygodzie, oni nawet nie zauważyli tego, że zniknęła. Mama powiedziała jej, że nie było jej tylko parę minut, więc pomyślała, że Asia poszła do sklepu.

Koniec Źródło informacji - www.wikipedia.org

17

język NIEobcy Life during coronavirus lockdown Wojtek Buczyński, klasa 7A These days life can be tough. No contact with friends and family, no going outside.

These things affect everyone, but the most crippled are the young.

Old people usually stay at home anyway, because they don’t have much to do.

Adults can work from home. But the children, who would normally go outside, spend time with friends, ride bikes or scooters and rollerblade, cannot do those things. I’m not saying the pandemic is not noticeable for grown-ups - I would never say that. Our parents and grandparents also suffer while this chaos spreads and spreads. Saying that, younger humans have a bigger need for movement and fresh air, bonding with friends and normal studying (by this I mean live lessons in schools). In this global situation we can’t do all this - It’s a serious problem.

Although no one is safe during this time, we still can’t lose hope. Our normal, everyday life will return at some point in the future. And after all this, humanity will be stronger, more organized, closer and way better than ever before!

Hai Phuong's Notes

WARSZAWSKA SYRENKA

9 marca w szkolnej bibliotece odbyły się eliminacje do gminnego etapu 43. Konskursu Recytatorskiego WARSZAWSKA SYRENKA. udział wzięli przedstawiciele - recytatorzy wszystkich klas młodszych i kilku uczniów z klas 4 -8. Recytowano wiersześmieszne i poważne, nie tylko znanych poetów, chociaż o Tuwimie, Brzechwie i Konopnickiej nasi uczniowie także nie zapomnieli.Szkoda, że etap gminny został odwołany ze względu na pandemię koronawirusa... Stało się to po raz pierwszy od 43 lat!

No cóż - do zobaczenia za rok na konkursie. Nie zapominajmy o wierszach i poezji.

N IES P O D Z I A N K A K L A S Y 3 C W naszej szkole działa TEATR DOMOWY! Powstał w klasie 3c pod kierunkiem p. Ewy Poterały. Tak niedawno się zawiązał, odbyły sie pierwsze próby i proszę - już jest premiera - przedstawienie pt. „Leń” Aktorzy - każdy w swoim domu- z wielkim przejęciem odegrali swoje role, wykorzystując rekwizyty i własny talent. Wszystko to można oglądać na szkolnej stronie internetowej. Jeżeli ktoś jeszcze nie widział, to nie ma czasu do stracenia, klikajcie w link: http://spsekocin.edu.pl/ w Aktualnościach wszystko znajdziecie. Zapraszamy!

ŚWIĘTO KONSTYTUCJI 3 MAJA Tegoroczne uczczenie rocznicy uchwalenia drugiej na świecie konstytucji odbyło się online. Film na tę okazję przygotowały uczennice klas 7. Można go obejrzeć na stronie internetowej szkoły: http://spsekocin.edu.pl/

UCZNIOM

NAUCZYCIELE

19