el
Iparm
se re-crea
N o . 27 - S eptiembre de 2014 ISSN: 2256-3520
3 6 7 pág.
Comedores Espacios para tu Bienestar Campus Amable
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Danza y Cerebro Relación con el aprendizaje Entre Líneas
Con el proyecto ‘Re-creando el IPARM’ se espera trazar el horizonte institucional para los próximos años e incluir en el manual de convivencia parámetros de leyes recientes como la de infancia y adolescencia.
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La evolución de los procesos educativos y los cambios que estos exigen en la pedagogía hacen que el Colegio de la U.N,. esté pensando permanentemente en reinventarse, bajo la premisa de que el medio pesa más, que lo que se hace en el aula. Por estos días lidera un proceso de revisión interna que espera contar con el aporte de todos los miembros de la comunidad universitaria.
D
urante 53 años de historia, el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar ha funcionado como centro de enseñanza para hijos e hijas de docentes, estudiantes y administrativos, brindándoles una formación integral que se complementa con una característica singular: su ubicación dentro del campus de una universidad pública y en un entorno que facilita la conciencia crítica. Bajo este espíritu, y como producto de los altos estándares que lo posicionan entre los mejores de Bogotá, se propone el reto denominado “Re-creando el Iparm”, con el objetivo de generar un proceso participativo entre los más de 700 estudiantes, 70 docentes, 550 padres y los miembros de la Universidad Nacional que no tengan nexo directo con la institución, pero que deseen aportar. Esta iniciativa se basa en la intención de revisar la propuesta educativa que desde la mirada de Jesús Antonio Arana Jaimes, actual Director, requiere ajustarse a las necesidades de los niños y jóvenes y a los avances del mundo actual. “Por ejemplo, del año 1999 acá los cambios que hemos tenido de tecnología son grandes, tenemos que mirar hacia dónde vamos, qué les espera a nuestros estudiantes y a partir de ahí re-crear nuestro colegio con la participación de todos” explica. La ambiciosa apuesta se basa en dos premisas importantes: la pluralidad y la diversidad de pensa-
miento, con el fin de promover espacios de encuentro donde todos los interesados sin distingo de edad, formación académica o nexo con el colegio, puedan expresar sus opiniones frente a dos baluartes que rigen la cotidianidad del Instituto: el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el manual de Convivencia. ¿Cómo participar? Desde los primeros días del mes de septiembre, el Iparm empezó a indagar sobre el sentir de estudiantes, profesores, administrativos, padres de familia y exalumnos frente al Iparm. Este proceso se lleva a cabo a través de una encuesta que se puede diligenciar en la página web www.unal.edu.co/iparm Posteriormente, los resultados de esta consulta funcionarán como base para algunos de los ejes temáticos que se trabajarán bajo la metodología de mesas de trabajo, moderadas por integrantes del colegio y que estarán precedidas y finalizadas por plenarias donde se expondrán al inicio, las temáticas de discusión, y al final, las conclusiones de las jornadas. Las reuniones se llevarán a cabo en el Auditorio del instituto, a partir del 6 de septiembre, fecha en la cual se realizó una reunión preliminar con padres de familia y posteriormente se realizarán cinco encuentros con todos los interesados los días: 11 de septiembre, 2 de octubre, 16 de octubre, 6 de noviembre y 21 de noviembre.
Gida U.N.
Aventureros del universo En Proyecto
Proyecciones El consejo directivo se encuentra muy optimista frente a los resultados finales del proceso, saben que por su diversidad de pensamiento la comunidad universitaria propiciará un debate enriquecedor que será provechoso para la construcción conjunta. “Este no será un proceso estático, está propuesto para reformar desde la diferencia, y pienso que saldrán algunos elementos interesantes que deberán seguir trabajándose, precisamente por su mirada de construcción” afirma el Director Arana. Entre los aspectos que se esperan identificar durante las discusiones son: para dónde va el colegio, nuevos elementos que complementen el proyecto educativo, que aporten al cumplimento de las metas trazadas y llegar a acuerdos sobre la convivencia, teniendo en cuenta normatividad como la ley de infancia y adolescencia y la ley de convivencia escolar. “Queremos involucrar a la comunidad universitaria, porque quien más nos puede ayudar que la comunidad de la Universidad Nacional de Colombia, que es la más grande y la que más experiencia tiene en la formación, luego no la podemos dejar por fuera. Tenemos que buscar cómo hacer para apoyarnos en ellos y ya que están opinando sobre nosotros empecemos también a involucrarlos en los procesos del colegio y viceversa en una relación de gana-gana” concluye. ¶
cultural y académico
Intercambio
con acento
2
Convenio Koica-U.N.
con acento
Con la vinculación de Seoya Yoo y Kiunghu Kim, son ocho los ciudadanos coreanos que han pasado por el campus de la U.N. brindando su apoyo como voluntarios.
Como producto de la Alianza entre la Universidad Nacional y la Agencia de Cooperación Internacional de Corea Koica, desde el año 2010 la sede Bogotá ha contado con el apoyo de voluntarios coreanos, quienes se han integrado a la vida universitaria para aportar sus conocimientos en artes marciales y enseñanza de su idioma natal.
E
n la actualidad, bajo la supervisión del Área de Actividad Física y Deporte, Kiunghu Kim (Leonardo) imparte sus conocimientos como instructor para la selección de taekwondo desde hace cuatro meses y Seona Yoo (Olivia), se encuentra vinculada desde hace dos años al Departamento de Lenguas Extranjeras con la enseñanza de cultura e idioma coreano. Los asiáticos, que hacen parte del Programa de Voluntariado de Koica bajo el espíritu de “Haciendo Juntos un Mundo Mejor”, viajaron con un gran interés por conocer el país al cual tenían en primer lugar entre las naciones suramericanas que deseaban conocer, según comenta la voluntaria Seona yoo. “Yo tenía seis opciones y entre ellas podía escoger tres lugares, el primero era Colombia. Me sentí atraída por el
país ya que era el único país de Suramérica. Si yo quería aprender otra cultura debía venir y lo hice muy bien, la verdad Colombia era lo más bueno para mí y tuve el privilegio de ser seleccionada entre los seis profesores de coreano que querían venir” recuerda. En consecuencia, la Universidad Nacional ahora cuenta con un curso de lengua y cultura coreana desde el año 2011, donde alrededor de 90 estudiantes aprenden el idioma desde el nivel básico y temas sencillos de su cultura, como la vivienda, la religión, el arte, la cortesía y las estaciones del clima, relacionadas por los coreanos con la preparación para el futuro y los cambios de pensamiento y estilo de vida, según manifestó Seona, quien se siente muy satisfecha con su estancia en nuestro país. El convenio ha tenido tal acogida,
que para el curso de idioma y cultura la Dirección Académica se vió en la necesidad de aumentar la oferta de cupos a 50 e incrementar los niveles de enseñanza a básico, dos y tres. “Lo que hemos visto en estos últimos semestres es que se ha mostrado un gran interés por los cursos y por ello ya se adelantan gestiones con la Agencia de Cooperación para solicitar otro voluntario que refuerce el equipo el aprendizaje de la lengua y poder satisfacer la demanda en la Sede Bogotá”, comentó Óscar Váquiro, funcionario de esta dependencia. Por su parte, Kiunghu Kim, complementa el trabajo de la Selección de taekwondo de la Sede, con la enseñanza de nuevos movimientos y técnicas para perfeccionar el trabajo adelantado por los instructores colombianos y que les ha permitido ocupar destacados lugares en torneos de ASCUN- Deportes y el triunfo como campeones en el Torneo de Cerros. “Con la llegada de Kim, la meta es empezar a profundizar en el tema de demostración o exhibición, ya que él es el capitán del equipo de exhibición en Corea, y a raíz de ello queremos aprovechar esos conocimientos para que la Universidad sea la primera del país en tener su equipo de demostración bajo los principios acrobáticos que maneja Corea”, declaró Jhon Freddy Marín, entrenador. Refuerzo que los integrantes de la selección ven con muy buenos ojos y el cual los motiva en su preparación en esta disciplina, en la corrección técnica, el combate y el pumse (figuras de ataque y defensa en taekwondo). “Es excepcional que nosotros contemos con ese maestro, porque el nivel de rendimiento ha mejorado mucho, puesto que hemos interiorizado conceptos como la disciplina y marcialidad y nosotros somos muy afortunados en ese sentido” manifestó Viviana Cubillos, estudiante de Antropología y deportista. Para complementar los conocimientos y tener un mayor acercamiento con este país, la Dirección Académica y la Agencia de Cooperación Koica llevarán a cabo el próximo 24 de septiembre, en el marco de la semana universitaria, la tercera versión del Día de Corea, un encuentro de intercambio cultural.¶
en las facultades Feria de integración entre politólogos y abogados
C
on el objetivo de promover la convivencia, la salud y el autocuidado, construir tejido social, consolidar el deporte y la cultura, además de fortalecer las relaciones con los miembros de su comunidad, la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales llevará a cabo el próximo cinco de septiembre una Feria de Integración en el Coliseo Deportivo de 9:00 a.m. a 2:00 p.m. Durante la jornada, la comunidad podrá participar de actividades de promoción y prevención en salud, juegos autóctonos, inflables de sumo y toro mecánico. Además, disfrutarán de la presentación del Grupo Artístico Institucional de Rock y Pop y de los grupos estudiantiles de narración oral y capoeira. Y para afianzar la convivencia se realizará una liguilla de futbol entre docentes y administrativos, egresados y administrativos. Al cierre, el Programa Vitalízate dirigirá una clase de rumba de 12:30 m a 1:00 p.m.
Regresa la “Rumba por la Vida”
A
partir del próximo primero de septiembre el grupo estudiantil “Rumba por la vida” de la Facultad de Enfermería, inicia nuevamente sus actividades de promoción de hábitos de vida saludable y buen uso del tiempo libre. Durante las jornadas se desarrollarán clases de baile; rumba tropical; sesiones de relajación; estiramientos; tonificación muscular; aeróbicos; dánzika; Kick Boxing y pilates, dirigidas a toda la comunidad universitaria. Los interesados en participar pueden acercarse al Auditorio A, anexo a la División de Registro (Polideportivo). Lunes: clases de pilates de 6:00 p.m. a 7:30 p.m., miércoles: clases de tonificación muscular de 6:00 p.m. a 7:30 p.m., jueves: clases de rumba de 6:00 p.m. a 7:30 p.m. y viernes: clases de aeróbicos de 2:00 p.m. a 3:30 p.m.
Nuevo modelo de comedores
Beneficios para toda
la comunidad
universitaria
Desde el pasado 11 de agosto con la reapertura del Comedor Central, entró en marcha la prueba piloto del nuevo modelo de comedores, conformado por nueve lugares destinados para la venta de desayunos y almuerzos.
Los comedores disponibles y su capacidad de atención diaria son:
Odontología 200
Biología 250
campus amble
Matemáticas 400
3
Ciencias Económicas 400 Comedor Central 1.100 Café Campus 400
Ciencias Humanas 250 Ciencias Agrarias 250 Hemeroteca 500
L
a iniciativa es liderada por la Vicerrectoría de Sede y la Dirección de Bienestar Universitario, con el objetivo de ampliar la cobertura del Programa de Gestión Alimentaria que apoya a estudiantes en situación de vulnerabilidad, y disponer de un comedor amplio y agradable para la alimentación. El proyecto se complementa con otros diez espacios divididos entre cafeterías, kioscos y puntos de café, para el expendio de alimentos y que reúnen las condiciones de sanidad exigidas por la ley. Este cambio de modelo, incluye además el incremento de la cobertura en beneficios alimentarios para estudiantes con vulnerabilidad socioeconómica de 1.200 a 1500 apoyos en desayuno y de 2.245 a 3.000 para el caso del almuerzo. El comedor central, reabierto treinta años después de su cierre indefinido en mayo de 1984 y ubicado en el primer piso del edificio del Polideportivo, es uno de los espacios recuperados y adecuados para atender la demanda y garantizar la comodidad de de la comunidad universitaria.
para un total de 3.500 servicios diarios
“Luego de realizar una serie de estudios para conocer cómo podíamos mejorar el servicio, se evidenció la necesidad de un cambio y una mejora que permitiera ampliar la cobertura. Por ello se realizaron varios cambios desde la contratación misma de los proveedores, hasta la adecuación de espacios cómodos y amables como el Comedor Central”. Explica Arianna González, Jefe del Área de Gestión y Fomento Socioeconómico. La reestructuración se da como parte de una política de la Vicerrectoría de la Sede para mejorar la atención y la calidad de los productos que se consumen al interior del campus, e incluye la contratación de entidades sin ánimo de lucro para que asuman la atención de este servicio con bajos costos de lunes a viernes de 6:00 a.m. a 8:00 p.m. Estas medidas vinieron acompañadas de una novedad que busca propiciar Bienestar para más personas de la Universidad. Esto es, la venta de desayunos y almuerzos a precios económicos para estudiantes no beneficiarios, docentes y administrativos.
“La nueva modalidad nos beneficia a todos porque la calidad y cantidad de los alimentos es muy buena en comparación con el costo que pagamos, sobre todo nosotros, que en muchas oportunidades no tenemos como costear un almuerzo que en los alrededores del campus está entre los $6.500 y $8.000” manifiesta Miller Cubillos, estudiante de la Facultad de Ingeniería. Es así como en términos de desayuno los estudiantes pueden acceder en cualquiera de los comedores por $2.000 y funcionarios docentes o administrativos a $2.500; para el caso del almuerzo toda la comunidad universitaria puede adquirir un menú balanceado a $4.000. “A pesar de no contar con la capacidad instalada para atender a las 30.000 personas que confluyen en el campus, se han hecho esfuerzos ingentes para asegurar la buena atención de todos los miembros de la comunidad Universitaria. Para ello también se requiere un cambio en la cultura, por ejemplo, estar dispuesto a hacer fila y presentar el carné para poder acceder a los descuentos” recalca González. ¶
Mar.9 Reunión de seguimiento a
estudiantes de programas especiales PAES, PEAMA
Hora: 4:00 p.m. Lugar: Auditorio 1001 Torre de Enfermería Organiza: Programa de Inclusión y Desarrollo del Potencial Humano Informes: 3165000 ext. 10542 - 10543
Hora: 8:00 a.m. a 12:30 m. Organiza: Club de Cómic Globos y viñetas UN, Dirección de Bienestar Facultad de Ciencias Humanas* Informes: globosyvinetasun@gmail.com
Plan C: Festival sobre ruedas y cross country, Rugby Touch, rutina de baile Mermaids
Mie.10 Saramago: El exceso
Hora: 10:00 a.m. a 4:00 p.m. Lugar: ‘Playita’ y Plaza Central Organizan: Área de Actividad Física y Deporte y Programa Gestión de Proyectos Informes: 3165000 ext. 17209 - 10661
Hora: 3:00p.m. Lugar: Claustro de San Agustín. Organiza: Colectivo Cultural Gavia, Facultad de Ciencias Humanas*. Informes: jvcastellanosm@unal.edu.co
Muestra de trabajo: Observatorio de Alimentos y Empaques de la Facultad de Artes, Escuela de Diseño Industrial. Lanzamiento de Grupo de Estudio Poteka Designio.
como herramienta de representación
Jue.11 Mujeres en la política LIU
Hora: 3:00 p.m. Lugar: Claustro de San Agustín Organiza: Colectiva insurrectas y Eva rebelde* Informes: carodriguezbe@unal.edu.co, insurrectasrevueltas@gmail.com
Vie.12 2ª Sesión- Actividades del proyecto “Lienzos con propuestas de color” Hora: 12:00 m Lugar: Salón 201, Facultad de Ciencias Agrarias. Organiza: Muros de Agronomía, Facultad de Ciencias Agrarias* Informes: losmurosdeagronomia@gmail.
Hora: 3:00 p.m. Lugar: Claustro de San Agustín Organiza: Grupo Estudiantil de Trabajo Poteka Designio, Facultad de Artes Informes: jaalvaradog@unal.edu.co
tural, Diversa e Incluyente
Hora: 4:00 p.m. Lugar: Auditorio Colegio IPARM Organiza: Área de Cultura. Informes: 3165000 Ext. 10519 – 10682
Exposición: Gabo Feliz y Cachaco
Lugar: Hall del Edificio de Ciencia y Tecnología
Exposición temporal Gabriel García Márquez
com
Mie.17 Cineforo: Inclusión y diversi-
Exposición: Las Lecturas de Gabo
Hora: 4:00 p.m. Lugar: Sala de Música Biblioteca Central Organiza: Programa de Inclusión y Desarrollo del Potencial Humano Informes: 3165000 ext. 10542 - 10543
Jue.18 Conversatorio del proyecto “Entreviñetas en la U.N.”
Hora: 3:00 p.m. Organiza: Club de Comics Globos y Viñetas* Informes: globosyvinetasun@gmail.com
Conferencia. Edición No. 100. 3 Cuentos y una Proclama de Gabriel García Márquez
Hora: 4.00 p.m. Lugar: Auditorio Camilo Torres. Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Organiza: Programa Gestión de Proyectos con el apoyo de IDARTES, Libro al Viento. Informes: proyectoug_bog@unal.edu.co
Vie.19 Taller de cómic del proyecto “Entreviñetas en la U.N.”
Cheer – Owls. Campeonato de Porrismo U.N. Categoría universitaria
Hora: 4:00 p.m. Lugar: Coliseo Deportivo Organiza: Buhos Elite, Dirección de Bienestar Facultad de Odontología* Informes: cheerbuhos.unal@gmail.com
Segundo Encuentro Interlocal de escrituras con Rodrigo Hasbún (Escritor Boliviano) y Marcel Ventura (Editor de la extinta revista El Librero)
Hora: 6:00 p.m. Lugar: Salón Oval, Edificio de Posgrados Facultad de Ciencias Humanas Organiza: IDARTES, Programa de Gestión de Proyectos Informes: 3165000 ext. 10653 – 10662
Mie.24 Lun.22 Divulgando Psicojuridica U.N. Concierto: Colombia Multicul-
Lugar: Hemeroteca Universidad Nacional de Colombia
dad (desde la discapacidad)
Conferencista: Doctor Roberto Amador Hora: 3:00 p.m. Lugar: Auditorio Camilo Torres - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Invita: Área de Cultura. Informes: 3165000 Ext. 10648 – 10682
Lugar: Biblioteca Central
Organiza: Programa de Gestión de Proyectos, Sistema de patrimonios y Museos y Biblioteca Nacional.
Mar.23 Festival Vitalízate
Hora: 10:00 a.m. a 4:00 p.m. Lugar: Facultades Organiza: Área de Actividad Física y Deporte Informes: 3165000 ext. 17209
Lanzamiento: ‘U.N. escucha’ Vive tus emociones, gózate la vida’ Hora: 10:00 a.m. a 4:00 p.m. Lugar: Plaza Central Organiza: Área de Salud Informes: 3165000 ext. 21061
Stand up comedy Pásela bueno, pero sin ser bobo’
Hora: 1:00 p.m. Lugar: Plaza Central Organiza: Programa de Inclusión y Desarrollo del Potencial Humano Apoya: Dirección Nacional de Divulgación Cultural y Fundación Mapfre Informes: 3165000 ext. 10542 - 10543
Conferencia ‘Danza y Cerebro , Somos una puesta en escena’
Hora: 8:00 a.m. Lugar: Salón Oval del edificio de posgrados de Ciencias Humanas. Organiza: Grupo de Psicología Jurídica, Dirección de Bienestar Facultad de Ciencias Humanas* Informes: psicojuris_fchbog@unal.edu.co
‘Foro sobre experiencias en el sector industrial, agrario y de investigación; regulación política actual’
Hora: 9:00 a.m. Lugar: Casa Museo Jorge Eliecer Gaitán (vagón del tren) Organiza: Grupo estudiantil CENYD Facultad de Medicina.* Informes: zpmontess@unal.edu.co
Jornada Tejiendo UN. Talleres de tejido indígena
Hora: 9:00 a.m. Lugar: Plazoleta Edificio Ciencia y Tecnología Organiza: Programa de Inclusión y Desarrollo del Potencial Humano Informes: 3165000 ext. 10542 – 10543
Feria de voluntariado
Hora: 10:00 a.m. a 3:00 p.m. Lugar: Plaza central, hall exterior de la Biblioteca Organiza: Capellanía Informes: 3165000 ext. 16922
Sustentación trabajos de investigación Festival Regional Universitario de Danzas Folclóricas
Hora: 2:00 p.m. Lugar: Auditorio Camilo Torres - Facultad de Derecho y Ciencias Organiza: Área de Cultura y Ascún Cultura Informes: 3165000 Ext. 10519 - 10682
Simultánea de Ajedrez
Hora: 3:00 p.m. a 8:00 p.m. Lugar: Comedor Central Organiza: Área de Actividad Física y Deporte Informes: 3165000 ext. 17209
Taller, liberación del corazón Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón Capellanía Organiza: Capellanía Informes: 3165000 ext. 16922
Presentación Grupo de Coro y Guitarra de Funcionarios Hora: 4:00 p.m. Lugar: Auditorio, Colegio IPARM Organiza: Programa de Bienestar Docente y Administrativo Informes: 3165000 ext. 10716
Función de estreno: ‘Juegos de mesa’
Hora: 6:00 p.m. Lugar: Auditorio del IPARM Organiza: Grupo de Teatro el Tablón, Facultad de Ingeniería Informes: eltablonun@gmail.com
Obra de teatro ‘JULIA’
Dirigida por Víctor Soto Rojas de Chile Hora: 5:20 p.m. Lugar: Auditorio, Colegio IPARM Organiza: Programa de Bienestar Docente y Administrativo Informes: 3165000 ext. 10716
Jue.25 Exposición: ‘Palabra, Ritmo y Memoria’
Hora: 9:00 a.m. Lugar: Coliseo Deportivo U.N. Organiza: Área de Cultura Informes: 3165000 Ext. 10519 - 10682
Festival Regional Universitario de Danzas Folclóricas Colombianas
Hora: 1:00 p.m. Lugar: Coliseo Deportivo U.N. Organiza: Área de Cultura y Ascún Cultura Informes: 3165000 Ext. 10519 - 10682
Presentación Grupo de Danzas y de teatro de Funcionarios Hora: 4:00 p.m.
Obra de teatro ‘Pluma y la Tempestad’ de Arístides Vargas
Hora: 4:30 p.m. Lugar: Auditorio, Colegio IPARM Organiza: Programa de Bienestar Docente y Administrativo Informes: 3165000 ext. 10716
Montaje y Presentación ‘La Requisa’ de Enrique Buenaventura
Hora: 6:00 p.m. Lugar: Auditorio del IPARM Organiza: Colectivo Teatral La Estepa, Dirección de Bienestar Facultad de Ciencias Humanas* Informes: colectivoteatrallaestepa@gmail.
com
Lanzamiento de la edición 147 Revista Exlibris
Hora: 6:00 p.m. Lugar: Salón oval, Posgrados de Ciencias Humanas. Organiza: Exlibris, Dirección de Bienestar Facultad de Ciencias Humanas *
Actividad de magia “Ilusiones 2014”
Vie.26 Distinciones Día del Empleado Administrativo
Hora: 5:00 p.m. Lugar: Auditorio, León de Greiff Organiza: Programa de Bienestar Docente y Administrativo Informes: 3165000 ext. 10716
Inauguración del mural “Lienzos con propuestas de color” Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m Lugar: Facultad de Ciencias Agrarias. Organiza: Muros de Agronomía, Facultad de Ciencias Agrarias* Informes: losmurosdeagronomia@gmail.
com
Sep.22, 24 y 25 Taller de tango – actividad del proyecto ‘Caminitos de tango’ Hora: 4:30 p.m. Lugar: Hall de diseño gráfico
Presentaciones finales Miércoles 24: Hora: 1:30 p.m. Lugar: Hall de Economía Hora: 3:00 p.m. Entrada de Edificio Ciencia y Tecnología. Hora: 4:00 p.m. Lugar: Entrada de Edificio de Postgrados de Ciencias Humanas Organiza: Tango Ingeculturas, Facultad de Ingeniería* Informes: getango_fibog@unal.edu.co
Sep.23 y 24 Torneo universitario de rugby seven Hora: Todo el día con un receso de 12:00 m. a 2:00 p.m. Lugar: Estadio Alfonso López Organiza: Grupo UN Equipo de Rugby* Informes: unequipoderugby@gmail.com
Ciclo de conferencias académicas del proyecto ‘Semana Farmacia 2014’
Hora: 8:00 a.m. a 8:00 p.m. Organiza: Grupo estudiantil Carrera de Farmacia* Informes: susan.roci.duqued@gmail.com
Sep.24 y 25 Torneo nacional universitario de oratoria y argumentación 2014
Miércoles 24 Hora: Jornada 1: 9:00 a.m. Jornada 2: 2:00 p.m. Jueves 25 Hora: 9:00 a.m. Ronda final: 2:00 p.m. Lugar: Auditorio Camilo Torres de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Organiza: Clínica Experimental de Oralidad, Facultad de Derecho* Informes: clinicaexperimentaldeoralidad@
gmail.com
Hora: 4:00 p.m. Lugar: Auditorio Margarita González, Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas Organiza: Escuela de Magos UN, Facultad de Medicina, Veterinaria y de Zootecnia* Informes: entretenimientomagico@
hotmail.com
Sep.24, 25 y 26 Origami por la paz
Hora: Miércoles 1:00 p.m. Jueves 12:00 p.m. Lugar: Salón 201, Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas Viernes 26 Hora: 10:00 a.m. Lugar: Aula 2, Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas Organiza: UN plegados, Facultad de Artes* Informes: origamiporlapaz@gmail.com
Ex-libris lanzamiento No. 147
Miércoles y jueves Hora: 2:00 a 6:00 p.m. Lugar: Salón 106, Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas Viernes Hora: 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Lugar: Salón 107, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: Exlibris* Informes: info@revistaexlibris.com
Sep.25 y 26 Actividades socio culturales del proyecto “Semana Farmacia 2014”
Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. Organiza: Grupo Estudiantil de Farmacia* Informes: susan.roci.duqued@gmail.com
Sep.17 a 25 Torneo de integración masculino y femenino Fútbol Lugar: Estadio Alfonso López Organiza: Área de Actividad Física y Deporte Informes: 3165000 ext. 17209
Sep.22 a 27 Semana AKIBAKEI
Lugar: Edificio de Posgrados de Ciencias Humanas Organiza: Grupo Akibakei. Facultad de Ciencias Humanas* Informes: unakibakei@gmail.com
Sep.22 a Oct.24 Exposición: Concurso Distrital Universitario de gráfica en Homenaje a Gabriel García Márquez Lugar: Biblioteca Central Universidad Nacional de Colombia Organiza: Programa Gestión de Proyectos, Biblioteca Central, Sistema de Patrimonio, IDARTES.
Mar.23 a Vie.26 Franja de Teatro Estudiantil Hora: 6:00 p.m. Lugar: Auditorio IPARM Organiza: Grupos de teatro El Tablón, Francófono, La Estepa, La Ventana.*
Todos los Lunes Ejercicio en ropa de trabajo
Hora: 5:00 p.m. Lugar: Salón 220, polideportivo Organiza: Programa de Bienestar de Personal Docente y Administrativo Apoya: Programa “Vitalízate”
Escuela de Padres
Charla ‘Familias Contemporáneas’ Hora: 10:00 a.m. Lugar: Jardín Infantil Organiza: Programa de acompañamiento en la vida universitaria Informes: 3165000 ext. 17171
Todos los lunes y miércoles Taller de salsa para docentes y administrativos
Hora: 6:15 p.m. Lugar: Auditorio de Unisalud, 2º piso Organiza: Área de Cultura Informes: 3165000 Ext. 10648 - 10682
Todos los lunes miércoles, jueves y viernes Clases grupales de rumba, tonificación muscular y pilates
PILATES: Lunes 6:00 p.m. TONIFICACIÓN MUSCULAR: miércoles 6:00 p.m. RUMBA: Jueves 6:00 p.m. AERÓBICOS: Viernes 2:00 p.m. Lugar: Auditorio A, Anexo a la División de Registro. Organiza: Grupo Estudiantil “Rumba Por La Vida” * Informes: 3165000 Ext.: 17035
Inscripciones: lalopezlo@unal.edu.co Datos: Nombre completo, número de identificación, carrera, semestre, teléfono, email institucional
Taller de Agricultura Urbana
Hora: 11:00 a.m. Lugar: Salón primer piso, Capellanía Organiza: Programa de Voluntariado Informes: 3165000 ext. 16922 Apoya: Dirección de Bienestar de las Facultades de Ciencias Agrarias, Ingeniería y Veterinaria.
Todos los miércoles y viernes
Taller: Proyecto de ingeniería
Hora: 12:00 m. Lugar: Salón 313 – Aulas de Ingeniería Edificio 453. Organizan: Grupo de Docentes y administrativos, Facultad de Ingeniería* Informes: 3165000 Ext. 14035
Todos los viernes Cuentería en La Perola
Hora: 12:00 m Lugar: La Perola Organiza: Bardos, Facultades de Artes, Ciencias, Ciencias Agrarias, Ingeniería y Medicina* Informes: grupobardos@gmail.com
‘SALSUNAL’: Rumba Sana
Hora: 2:00 p.m. Lugar: Plazoleta, Facultad de Ciencias Agrarias Organiza: Área de Cultura y Facultad de Ciencias Agrarias. Informes: 3165000 Ext. 10519 – 10682
Todos los sábados
Taller de expresión oral y creación literaria
Todos los martes y jueves
Hora: 10:00 a.m. Lugar: La perola Organiza: Grupo Bardos, Facultades de Artes, Ciencias, Ciencias Agrarias, Ingeniería y Medicina Informes: grupobardos@gmail.com
Talleres de Oración Y Vida
Tango Con-Sentido-S
Hora: Martes: 12:00 m Jueves: 11:00 a.m. y 2:00 p.m. Lugar: Capellanía Universidad Nacional Organiza: Capellanía Informes: 3165000 ext. 16922
Entrenamientos de rugby, masculino y femenino
Hora: 4:00 p.m. Lugar: Cancha No. 7 (entrada calle 53) Organiza: UN equipo de rugby, Dirección de Bienestar Facultad de Ciencias Humanas, Ingeniería* Informes: unequipoderugby@gmail.com
Todos los miércoles
Ciclo de entrenamiento en habilidades sociales
Hora: 9:00 a.m. Lugar: Salón 209, León de Greiff. Organiza: Programa de acompañamiento en la vida universitaria Informes: 3165000 ext. 17171
Hora: Taller de Danza y Conversatorio: 2:00 p.m. Practica de danza: 4:00 p.m. Lugar: Museo Claustro de San Agustín Organiza: Grupo estudiantil de Trabajo “Di-Fundiendo Danza”, Facultad de Artes. Informes: vcorteso@unal.edu.co, wmontanos@unal.edu.co
Taller de sensibilización y formación sobre cultura ciudadana, convivencia y tolerancia Fechas: 9,11, 16, 18, 30 de septiembre Hora: 5:30 p.m. Lugar: Salón 222 A, Facultad de Medicina Organizan: Grupo de Docentes y Administrativos * Informes: 3165000 Ext. 18418
*Todos los grupos estudiantiles son apoyados por las Direcciones de Bienestar de las Facultades y el Programa de Gestión de Proyectos de Bienestar Bogotá.
entre líneas
La danza:
máxima expresión
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del pensamiento humano En tiempos antiguos se creía que el pensamiento del ser humano se fundamentaba por la lógica y no por las emociones. Hoy las investigaciones dicen que todo lo que el cuerpo humano siente, impacta el desarrollo cognitivo. En diálogo con En Plural, el neurólogo Luis Roberto Amador explica la relación que tiene el cerebro con la práctica de la danza.
El doctor Amador es el actual Director del Departamento de Patología de la Facultad de Medicina y de la cátedra meritoria “Arte y cerebro”, existente en la U.N. desde hace 15 años.
El arte se hizo para construir en nosotros placer. Con el arte y la estética se construye la ética, los valores humanos. E.P ¿Qué procesos neuronales intervienen en la práctica de la danza? L.R.A: Es interesante. Al principio el bailarín va aprendiendo por imitación, allí funcionan las neuronas espejo que son las que permiten imitar los movimientos de otros para aprender, como en las salones de danza, donde existen espejos y a través de ellos se van perfeccionando los movimientos. Luego en los ganglios vasculares se van construyendo los movimientos anticipatorios y posteriormente se integran redes del cerebro, allí los movimientos que al principio se tienen que pensar, que contar
trucción de mundo cuando uno es adolescente, uno dice nos vamos de rumba, eso disminuye las distancias sociales con su pareja, con sus amigos y ayuda a sincronizarse, como los rituales primitivos que habían de cohesión social. La danza sigue siendo un canal de socialización con sus compañeros. Es una forma de desarrollar la personalidad, donde lo importante es el proceso de aprendizaje para ser buenas personas.
El problema es que a la mayoría de los niños les cortan las alas y los limitan, les enseñan que hay que pensar con la lógica y la emoción se va quedando atrás y cuando llegan a la adolescencia no saben cómo manejar esa realidad porque lo emocional no lo vivieron.
En Plural: ¿Cómo funciona la relación entre la danza y las funciones neuronales? Luis Roberto Amador: Nuestro pensamiento es movimiento y acción; la danza es espacio, tiempo, y movimiento. En ese sentido la danza es nuestro pensamiento extremo y es allí cuando se ve la importancia que tiene el movimiento para construir el pensamiento. Antes se pensaba que el ser humano solo utilizaba la lógica para pensar, pero hoy día se reconoce que se utiliza la lógica y el sentimiento, ósea que las ciencias cognitivas ahora son cognitivo-afectivas y el afecto se hace con el cuerpo. Ahora, sabemos que se piensa con el cuerpo, antes el cuerpo era pecado, se tenía como aparte con respecto al aprendizaje, entonces resulta que hoy en día, mente, cerebro, corporeidad y contexto son una sola cosa, son una unidad.
L.R.A: La danza en esa parte contribuye a la cons-
(uno, dos, tres, cuatro….) llegan a un momento en que se vuelven automáticos, allí trabaja el cerebelo, dejando lo importante. Es como cuando tu cuerpo olvida los momentos que no son significativos y sólo deja los que son perfectos. Cuando el bailarín tiene que colocarse en un escenario espontáneamente maneja lo que es la navegación en el espacio a través del hipocampo, que le da la facilidad de escalar a un espacio mucho más grande.
E.P: ¿Se puede alcanzar el mismo desarrollo cognitivo sin importar la edad? L.R.A: Sí. Todo surge de papá y mamá, la relación
madre e hijo está modificando el cerebro de los dos, son hormonas y son redes nerviosas que ayudan a construir el arte, el apoyo estético desde la educación inicial está construyendo valores. Ahora, si alguien tiene familia música y tiene facilidades para ella y le dan un instrumento desde muy pequeño, a los 8 años va a ser súper virtuoso. En cambio el chico que no se nota tiene cercanía con lo musical en su infancia y entra a los 20 años a la universidad lo desarrolla pero no igual de talentoso. El problema es que a la mayoría de los niños les cortan las alas y los limitan, les enseñan que hay que pensar con la lógica y la emoción se va quedando atrás y cuando llegan a la adolescencia no saben cómo manejar esa realidad porque lo emocional no lo vivieron.
E.P: En la U.N. la población que predomina esta en un rango de edad entre los 16 y los 25 años ¿Cómo puede incidir la práctica de la danza en los jóvenes que se encuentran en esta etapa?
E.P: ¿Contribuye al desarrollo cerebral un tipo de danza más que otro? L.R.A: Cada una tiene sus características, por ejemplo, la capoeira es una forma interesante de danza, te transforma lo que habías aprendido. Evolutivamente, uno parte de los movimientos en la barriga de la mamá, luego sostiene cabeza, gatea, camina y entonces comienza fortalecer los movimientos de un lado y otro del cuerpo. La danza lo que hace, es mejorar esos movimientos y llevarlos al extremo. El arte se hizo para construir en nosotros placer. Con el arte y la estética se construye la ética, los valores humanos. E.P: ¿Puede considerarse entonces el baile como una manera de ejercitar la mente? L.R.A: Claro, cuando se tiene relación con la danza
el cuerpo está satisfecho, facilita la empatía y hace que el pensamiento sea mucho más fácil. La danza permite construir habilidades, ayuda a construir apreciación estética, a que el pensamiento sea mejor. Para mí la danza es clave para el aprendizaje.¶
El doctor Amador liderará el 23 de septiembre a las 3:00 p.m. en el Auditorio de la Facultad de Derecho, la conferencia ‘Danza y Cerebro- Somos una puesta en escena’ organizada por el Área de Cultura.
GIDA U.N.
Cerca de las estrellas
en proyecto
El enigma sobre cómo es el espacio exterior, ha sido tema de investigaciones e incluso, producciones cinematográficas que lo muestran imponente pero a la vez fuera del alcance del ser humano. Interesados en proponer el desarrollo de nuevos vehículos espaciales, el Grupo GIDA U.N., adelanta investigaciones sobre la base de un sueño ambicioso: la conquista del universo.*
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asta hace poco más de cien años, el hecho de volar era un sueño para el ser humano. Quienes mencionaban la posibilidad del vuelo como una realidad eran tildados de locos. Sin embargo, estas personas hacían parte de esa porción de la humanidad que siempre se han hecho preguntas como ¿qué hay más allá de esa montaña? ¿de ese océano? Estos exploradores arriesgaron sus carreras, reputaciones, familias y vidas tratando de responder estas preguntas para que el resto de la humanidad pudiera disfrutar de los beneficios que el conocimiento de estas respuestas conllevara. Actualmente cruzamos mares y continentes con una aparente facilidad que nos hace olvidar el gran reto que en verdad es, y todo el trabajo que miles de personas han realizado para que esto ocurra. Más aún, nuestra sociedad sigue tildando de locos a aquellos que sueñan con explorar los rincones no descubiertos de nuestro universo. Situación que los lleva a escoger caminos supuestamente seguros y a sacrificar sus deseos. En nuestro mundo, podemos decir que los soñadores son una especie en vía de extinción. Todos nosotros tenemos la capacidad de perseguir los sueños hasta convertirlos en realidad, de escuchar nuestras pasiones y, como dijeran una vez, encontrar aquello que amamos y permitir que nos mate. El camino es difícil, y lo es más, si el tamaño de nuestras ambiciones es grande, pero al final, cada una de esas noches sin dormir habrá valido la pena. Tenemos además, como moradores de este planeta, la responsabilidad de cuidarnos los unos a los otros, de dejar un mundo mejor al que nos fue entregado. Tenemos la responsabilidad de inspirar
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a las generaciones actuales a seguir luchando por esos objetivos, a inspirarlas a partir de nuestros logros como generación. Con esta premisa se conformó el grupo estudiantil GIDA-UN conformado por jóvenes unidos por el anhelo de perseguir ese mismo deseo de romper barreras y llegar cada vez más alto, más lejos y más rápido, y con el objetivo primordial de divertirnos en el camino, experimentar y crecer como profesionales y personas. Así, desde el 2012 se han desarrollado diversos proyectos en las áreas de aerodinámica, sobre cohetes y aviones, con desarrollos teóricos de propulsión termoquímica y prácticos en propulsión hidroneumática, sistemas de control y telemetría, con sistemas de navegación, recuperación y control remoto
de vehículos aeroespaciales, y divulgación, con talleres y charlas orientadas al público general y especializado, todo esto respaldado por la Dirección de Bienestar de Universitario. La propuesta del colectivo es hacer parte de esa tradición, ser parte de esos exploradores universitarios que con sus apuestas académicas, construyen la historia de la Universidad, representarla y desde nuestra responsabilidad , como ciudadanos, contribuyamos en la construcción de ese mejor país que todos desean para las generaciones futuras, y como miembros de la humanidad seamos partícipes del camino que llevará a los seres humanos a viajar hacia el espacio exterior, conocerlo y experimentarlo de cerca.¶ * Nota realizada por los integrantes del grupo GIDA UN
en tinta Revista Prima Exagia
Grupo de apoyo a los Cursos Nivelatorios de Lecto-escritura - Facultad de Ciencias Humanas
La revista Prima Exagia es una publicación creada con el fin de dar a conocer los trabajos de los jóvenes de primer semestre que accedieron a los Cursos Nivelatorios de Lectoescritura, sede Bogotá. Su presentación está dividida en tres grandes temáticas: Crítica, presenta cuatro escritos en torno a la prensa colombiana, la discriminación laboral, la desigualdad en Colombia, la pornografía y la concepción de la mujer como objeto sexual. Por su parte, la sección Reflexión centra su mirada en el actuar de las personas frente al consumo de diseño, la familia como una institución que lleva a una forma de habitar el mundo, la vulnerabilidad de la dignidad humana bajo el contenido oculto denominado Deep Web y ¿Qué piensa usted sobre las distintas actividades de la vida cotidiana? Finalmente la tercera sección, con textos de carácter experiencial, reúne a cuatro autores quienes narran sus vivencias sobre el acceso a la educación, la medicina tradicional indígena, un recorrido biográfico de un icono de la historia del arte y los videojuegos como una manera de aprender.
Revista Metal UN No. 12 Grupo estudiantil Metal UN Facultad de Ingeniería
En esta edición, el grupo centra su mirada en la misteriosa vida de la Condesa Sangrienta, una mujer obsesionada con la belleza de la juventud, quien inicia “una serie de crímenes en los cuales las doncellas de tierras cercanas fueron las victimas y portadoras de los símbolos del rejuvenecimiento: la virginidad y la sangre”. Así mismo la sección Tendencias resalta la gestión cultural y el apoyo a las artes por parte de la escritora Gabriela Arciniegas, entrevistada en esta ocasión para relatar los temas que abarca en su novela Rojo sombra. En la apartado Exponentes, David Rivera es el protagonista, quien revela en una extensa entrevista su experiencia musical, la producción de discos, los medios de comunicación y el Metal en Colombia, siendo el fundador de la agrupación de rock-metal gótico Tenebrarum y violinista de la Orquesta Sinfónica de Medellín. En la división del pregonero ambulante, Rapsoda, los seudónimos Noctifer y Ocram relatan dos historias de terror denominadas “El grito” y “Rumor”.
Abriendo caminos con el lenguaje de la danza
con profunidad de campus
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Como expositor de la formación en Danza Contemporánea en el país, el Grupo Artístico Institucional viajó a la ciudad de Salvador de Bahía a representar a la Universidad Nacional en el “1º Encontro Nacional de Graduação em Dança (ENGDança) do Brasil”
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* Fotografías tomadas de: Página faceboook Oficina Nacional de Dança Contemporânea, Diário de um Diretor, Astergio Pinto y Grupo Institucional de Danza Contemporánea de la U.N.
oce estudiantes en compañía del director Astergio Indalecio Pinto, ganadores del XVI Festival Universitario de Danza Contemporánea de Bogotá organizado por la Universidad Jorge Tadeo Lozano en el año 2012, hicieron parte de la versión número dieciséis del Encuentro Nacional de Danza que se llevó a cabo del 16 al 24 de agosto. “Un certamen que toma componentes académicos y genera encuentros e intercambios no sólo de bailarines de este país sino también de los maestros que hoy día aportan a la danza suramericana”, comenta el profesor Astergio Pinto. Como único invitado internacional, el grupo lideró el primer taller de dibujo: Cuerpo y Movimiento a cargo de la estudiante de la Maestría de Artes plásticas y visuales, Mónica Hernández y el tercer taller Athentic e Improvisación dirigido por el también estudiante de la U.N. Juan Pablo González. “Mediante esta experiencia me percaté de la universalidad del lenguaje de la danza y como ésta posibilita la comunicación, más allá del idioma hablado. Incluso desde lo académico e intelectual, la experiencia me generó planes y ver los procesos de construcción artística en el mundo”, manifestó González. En su experiencia, los jóvenes universitarios participaron en seminarios y talleres sobre los ritmos Afro-Brasileros, la danza aérea, la danza urbana conectada con la danza contemporánea, la creación en danza y en el taller de Ciber-Danza dirigido por la maestra de la UFBA, Luz Mila Pimentel. Además, disfrutaron de la muestra artística Help, I Need Somedoby de Claudia Müller en el teatro del Movimiento y presenciaron la Muestra de Grado de la UFBA y de algunas escuelas de Danza y Grupos invitados de diferentes estados de Brasil. Por su parte, el maestro Astergio Pinto dirigió un taller de danza contemporánea con alrededor de 60 personas entre bailarines y maestros de las diferentes escuelas de Brasil, quienes lo recibieron con amabilidad y muy buen recepción, según relato el maestro. En su paso por Brasil, el grupo artístico deleitó a los cariocas con lo mejor de su repertorio. Entre sus producciones expuestas se encuentran la Tierra Mágica, Identidad común, U.N. Migrante y Esto es temporal.¶
para estar bien Trámites: Cómo realizar homologaciones, convalidaciones y equivalencias Homologación: asignaturas cursadas en otra institución, similares en contenido, intensidad o tipología. Convalidación: asignaturas cursadas en la U.N., diferentes en contenido o intensidad. Equivalencia: asignaturas cursadas en la U.N., similares en contenido o intensidad.
• Para todos los casos es el comité asesor de carrera quien determina si las asignaturas son similares o diferentes por su contenido, intensidad o tipología. • Es necesario realizar la solicitud por medio del SIA y entregar en la coordinación curricular respectiva, una copia del programa asignatura de la(s)
materia(s) que se desea(n) homologar, convalidar o equivaler. En caso de ser asignaturas de otra institución la información de los contenidos debe certificarse por la institución. • El total de homologaciones, convalidaciones o equivalencias no pueden superar el 50% del mínimo de créditos que contemple el plan de estudios. • Las homologaciones, convalidaciones o equivalencias autorizadas se consideran créditos aprobados y se descontarán del cupo de créditos para inscripción. Las normas que regulan estos trámites las puedes encontrar en los artículos 35 al 38 del Estatuto Estudiantil, Acuerdo 008/2008 del Consejo Superior Universitario. (www.legal.unal.edu.co) Correo: progacomp@unal.edu.co
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