Boletín EnPlural No. 7 - Junio 2012 by Bienestar Bogotá U.N.

www.bienestarbogota.unal.edu.co Universidad Nacional de Colombia Dirección de Bienestar Universitario Sede Bogotá Año 01 No. 007 Junio 1 al 15 de 2012 ISSN: En trámite

Día de la afrocolombianidad Para la población afro del país el día de la afrocolombianidad más que una celebración es un momento propicio para reflexionar sobre su papel en la construcción de sociedad. Pág. 6

Sede Bogotá pionera del SIBU La Sede Bogotá contará con un sistema que recopilará la información relacionada con sus áreas, permitirá obtener datos sobre intereses y necesidades de la comunidad universitaria, y la medición de su impacto y cobertura. Actualmente se adelanta su implementación y se espera que empiece a funcionar a final de 2012.

En esta edición con acento

Proyección laboral Profesionales más competentes Pág. 2

campus amable

La resolución 02 de 2012 reglamenta el subsistema estrategico de informacion e indicadores de Bienestar, cuyos objetivos están enfocados hacia el mejoramiento de la gestión.

on mucha expectativa se llevó a cabo el lanzamiento oficial del Sistema de Información de Bienestar Universitario (SIBU) en la Sede Bogotá, que será implementado a finales de año y espera ser la principal fuente de consulta en cuanto a servicios, programas y procedimientos para la comunidad universitaria y el principal soporte de medición de cobertura e impacto para la dependencia. El proyecto surge en el marco del plan global de desarrollo 2010-2012 desde la Dirección Nacional de Bienestar, basado en el interés de contar con un medio que apoye la planeación, ejecución y seguimiento de las acciones de cada una de las áreas y programas de Bienestar en todas las sedes de la Universidad Nacional. Como aliada fiel de esta apuesta, Bienestar Sede Bogotá es la primera en unirse a esta nueva gesta en pro de la calidad de vida de los miembros de la comunidad universitaria. Bajo el liderazgo del nivel Nacional y apoyados en el Sistema de mejor gestión (Simegé) desde 2010 se inició el proceso de estandarización

de sus procesos y procedimientos a nivel de sedes, actividad que permitió identificar las funcionalidades que debería contemplar el SIBU. “La sede Bogotá servirá como punto de referencia para la implementación del SIBU en las demás sedes de la UN, dadas sus características de máximo número de participantes, su pluriculturalidad, la diversidad de expectativas y multiplicidad de situaciones de riesgo” Afirma la profesora Lucy Barrera Ortiz, directora de Bienestar, quien se mostró muy optimista sobre los favores que traerá para la institución la implementación de este instrumento. Entre las tareas encomendadas al sistema de información que entrará en funcionamiento en el mes de noviembre de 2012, se encuentran: caracterizar a la comunidad universitaria, identificando necesidades y potencialidades, así como el acceso a información relevante para el diseño, implementación y evaluación de políticas, estrategias y programas de bienestar. “Esta herramienta se convertirá en un elemento importante de retroalimentación

frente a las normas que reglamentan el Bienestar en la UN y respecto a la incidencia de nuestros programas y servicios en relación con la calidad académica, teniendo en cuenta que nuestro objetivo misional gira en torno a la permanencia exitosa y egreso satisfactorio de los miembros de la comunidad universitaria.” Aseguró en su intervención el profesor Juan Camilo Restrepo Gutiérrez, director Nacional de Bienestar. Por otra parte, la implementación de la plataforma facil itará la consol idación de un sistema de indicadores que a part ir de interfaces con otros sistemas existentes en la UN, como el Sistema de Información Académica (SIA) y a través de diferentes instrumentos de recolección de información permitirá la caracterización de la comunidad universitaria en esferas: académico laborales, sociodemográficas, socioeconómicas, de dinámica personal y familiar, intereses y prácticas deportivas, culturales, artísticas y comunitarias, así como condiciones generales de salud. “Una vez ident if icados estos elementos se pueden

desarrollar las estrategias para mitigar la deserción y lograr un impacto realmente importante.” Aseveró el profesor Restrepo. La labor de montaje del sistema contará con la asesoría y acompañam iento de l a D i recc ión Nac ion a l de Bienestar, la Dirección Nacional de Informática y Comunicaciones, y la Dirección de Bienestar de Sede, en un trabajo articulado con cuatro de su áreas durante esta primera fase: Acompañamiento Integral, Gestión y Fomento Socioeconómico, Cultura y Actividad Física y Deporte. Durante el proceso se vinculará también el Área de Salud donde se venía trabajando en la implantación de un sistema enfocado a los servicios que ofrece esta dependencia. Para el trabajo de arquitectura, diseño y montaje de los módulos se ha encomendado a la casa de software Unión Soluciones Sistemas de Información Ltda., con 18 años de experiencia en el mercado. Durante la segunda fase del proyecto en el período del plan de desarrollo 2012-2014, se espera vincular a todas las sedes con presencia nacional.

Talleres para docentes y administrativos Oferta variada en artes y oficios Pág. 3

en proyecto

Formación integral

Educación autónoma y participativa Pág. 7

con acento

MARKETING PERSONAL Y REDES DE APOYO

Retos para profesionales del siglo XXI En los últimos años el mercado laboral ha cambiado sustancialmente, las dinámicas empresariales ya no son las mismas, las ofertas de empleo apuestan por los trabajadores independientes y los procesos de contratación ni siquiera son hechos por las mismas compañías. De ahí la importancia de fortalecer las competencias que todo profesional requiere en la actualidad.

no de los principales desafíos tividad económica, su competencia y que tienen los graduandos es reconocimiento. Es importante transcrecer con la mentalidad de mitir una imagen y comportamientos ser independientes, proactivos y em- adecuados sin dejar de ser uno misPERSONALES prendedores y quizá dos aspectos mo, así como ser honesto con la inINTELECTUALES EMPRENDEDORAS fundamentales en los que más hay fa- formación suministrada. • Orientación ética Finalmente para las pruebas psilencias es: la adaptación a los cambios • Toma de decisiones • Dominio personal • Identificación de oportunidades cotécnicas lo mejor es estar tranquilo y la implementación de estrategias de • Creatividad • Inteligencia emocional • Elaboración de planes y no dejarse presionar por el tiempo. marketing personal. • Solución de problemas • Adaptación al cambio • Consecución de recursos Así lo confirma Viviana Montene- Montenegro explica que las personas • Atención • Capacidad para asumir riesgos gro, coordinadora del Programa de suelen preguntarle cómo se debe res• Memoria • Mercadeo y ventas Preparación para el Cambio del Área ponder y qué se debe hacer en cada • Concentración de Acompañamiento Integral: “El prueba, pero ella señala que no se degran reto es no esperar a que llegue ben elaborar tanto las respuestas, porla oferta laboral sino ir a las empresas que se pueden dar discordancias entre y ofrecer mis servicios, además esta- una fase y otra que podrían desencablecer una red de contactos que me denar confusión y dejarlos por fuera permita mostrar mis capacidades”, del proceso. “Esta conferencia llegó en el measegura. Es por esto que desde 2009 los es- jor momento, porque algunos de tudiantes de últimos semestres de la nosotros no tenemos experiencia UN que se disponen a hacer sus prác- presentando entrevistas y con las heticas o pasantías reciben “Talleres de rramientas que nos brindan podreproyección profesional”, liderados mos mostrarnos mejor”, afirma Jorge por el programa que coordina Mon- Luis Romero, estudiante de Contatenegro, con el fin de que obtengan duría Pública quien asistió a uno de herramientas para el proceso de in- los talleres en la Facultad de Ciencias Económicas. Sin embargo su compaserción a la vida profesional. Durante éstos, los asistentes apren- ñera Catherine Chacón recomienda den a diseñar correctamente la ho- que éstos duren más tiempo para proja de vida, algunos tips a la hora de fundizar en cada temática. presentarse a una entrevista laboral y claves para asumir pruebas psicotéc- Egresados integrales nicas, así como ponerlos en contex- Aunque los estudiantes y egresados to de las diferentes situaciones que se de la Universidad Nacional se destapueden presentar durante un proceso can por su excelente nivel académico, cumplimiento, creatividad e iniciade selección de personal. Al respecto la psicóloga sugiere tiva, deben reforzar en otras competenciases igual de importantes impuestos. para su Ahí lo im aunque existen diferentes impuestos. Ahí lo importante es impuestos. Ahí que lo importante esimpuestos. Ahímodelo importante desempeño profesional. los de hoja de vida, lo básico es que que las personas que las personas que reciben que las personas que reciben que las personas que reciben Enel2011 el Programa deestas Prepaestecaigan formato manera ayudas no c estas ayudas no caigan en el estas ayudas no en presente elestas de ayudas no sincaigan en ración un organizada y coherente lay histopaternalismo y en e paternalismo y en el querer que paternalismo y tética en el querer quepaternalismo en el querer que para el Cambio realizó diagnóstico para evaluar el nivel de riaypersonal, académica ylolaboral delobtener todo se lo den y todo se lo den y obtener las todo se lo den obtener las todo se den y las TECNOLÓGICAS INTERPERSONALES en las su extensión no la debe por la vía fáci cosas por la vía fácil. cosas por la vía aspirante, fácil. cosas por vía supefácil. competencias profesionales cosas ORGANIZACIONALES rar las tres páginas, redactada en ter- facultades de Ciencias Económicas, • Identificar, transformar, • Comunicación Enfermería e Ingeniecera persona,del la información ser Agronomía, ¿Cuál es el pan ¿Cuál es el panorama del panorama ¿Cuál es eldebe panorama del • Gestión de la organización innovar procedimientos • Trabajo en¿Cuál equipo es el comprobable ría. Luego de analizar los resultados y pertinente de acuerdo voluntariado en C voluntariado en Colombia? voluntariado en Colombia? voluntariado en Colombia? • Usar herramientas informáticas • Orientación al servicio • Liderazgo de los 15 talleres a los que asistieron con el cargo al cual aspira. Es un panorama en Es un panorama en crecimiento. Es un panorama en crecimiento. Es un panorama en crecimiento. • Referenciación competitiva • Crear, adaptar, apropiar, • Manejo de conflictos 248 estudiantes próximos aHace hacer Enpromoción cuanto a laHace entrevista lamayor exper-promoción Hace falta mayor promoción Hace falta mayor falta manejar, transferir tecnologías • Gestión y manejo de recursos • Capacidad de adaptación ta recomienda tener claridad de las prácticas y pasantías, se detectó quefalta mayor entre los jóvenes po entre los jóvenes porque pienso entre los jóvenes porque piensoentre los jóvenes porque pienso • Responsabilidad ambiental • Elaborar modelos tecnológicos • Proactividad tienen fortalezas que están en edad d que están en edad de dar. Tamque están en edad de dar. propias, Tam- quetener estánbuenos en edadcode dar. Tam-mayor dificultad en el desarrode la las habilidades que hacen parte la hace empresa, ac- llode bién hace falta des bién hace falta desligarlo de la bién hace falta nocimientos desligarlo desobre la bién faltasudesligarlo conjunto de poder: elaboración dey de las igle religión religión y de las iglesias e impulreligión y de las iglesias e impul-religión y de las iglesias edel impulredes de apoyo y autoconfianza, que sarlo como un debe sarlo como un deber de ciudadasarlo como un deber de ciudada-sarlo como un deber de ciudadason básicas para el trabajo ennos. equipo nos. nos. nos. y la proyección personal. Hay muchas p Hay muchas personas que Hay muchas personas que Hay muchas personas que “Son muchas las variables piensan que ge- que las acc piensan que las acciones volunpiensan que las acciones volun-piensan que las acciones volunCon el fin de traer de vuelta casa nerande este panorama, la diversidad tarias deson asiste tarias son asistenciales, de tarias son asistenciales, de tarias son a su asistenciales, a los ingenieros de la Uni-el paternapoblación de la UN, la presencia dey mantiene El caridad Colectivo de estudiantes de psicaridad y mantienen el paternacaridad y mantienen el paterna-agrónomos caridad y mantienen Los equipos ya están armados, tanversidad Nacional, el próximo nueve un gran cantidad de estudiantes de cología análisis de la Universidad lismo; que no co lismo;deque no convocan a la lismo; que no convocan a lalismo; que no convocan a la preparan de propias. junio a las p.m. se llevará a provincia la sus ideas p Nacional apoyo de la Pero oficina to chicas como chicos segente gente en gente encon suselideas propias. en susa ideas Pero2:00 gente en sus ideas propias. Pero alejados de sus familias, de cabo el encuentro la vulnerabilidad socioeconómica, de en Bienestar de Ciencias Humanas te diario para participar en el en pero su filosofía, el su filosofía, el voluntariado entorneo su filosofía, el voluntariado en de suegresados filosofía, de el voluntariado la oficina de Agronomía para recordar también la pedagogía, hay que invita tomareso. el téElmientras en mesa fútbol tenis que organiza no no probusca eso. El no abusca voluntariado busca de eso. Facultad El voluntariado no busca eso. El voluntariado Odontoloviejosy tiempos el campus univer-y esmover y la au- una cultura redonda plantean discusiones y re- Bienestar de la Facultad deimplica implicaseuna cultura y es poner una cultura es poneren implica una cultura ponerel trabajo en equipo implica gía, con el fin de incentivar entre los a lasitario y rendir homenaje gra- toconfianza desde el aula”, explica la flexiones alrededor de los movimienen cuestión a la so en cuestión a la sociedad como en cuestión sociedad como en cuestióna alos la sociedad como deporte y duandos de la década del 70. En esta coordinadora del Programa. tosestá estudiantiles queUna se persona originaron estudiantes la práctica del está estructurada. U estructurada. está estructurada. Una persona está estructurada. Una persona del tiempo también se vivir presentará el Entre en puede las décadas del 90 y del 2000. puede vivir una ex vivir una experiencia de En el sano aprovechamientopuede vivir unaceremonia experiencia de puede una experiencia de las diversas recomendaciolibre. La contienda arranca el lunes gratificante, programa pero solidario “Tenemosgratificante, las me- nes que iniciar estevoluntariado espacio de gratificante, debate se expondrán gratific pero si voluntariado sivoluntariado pero si se hacen a la hora devoluntariado ubi- jores semillas” apoya a estudianvida laboral, Viviana Montenegro avances, y características de és- cuatro de junio en las canchas en sus opciones de en sus retos opciones de vida, econóen sus opciones de vida, econó-que en sus opciones de vida,laeconóen elincluso, par- sigue tes de generando la Facultad con vulnerabilidad enfatiza en dos: “lo fundamental es el tosmicas grupos. La citasigue es el miércoles micas incluso, sigu incluso, generandoseis cadas para dicho propósito micas micas incluso, sigue generando Se espera lapueseconómica, subsidiándoles la moviautoconocimiento y el conocimiento y 13 de junio en el aula 1 del edificio queadero de la Facultad. inequidad, inequidad, pues la inequidad, pues la experiencia la experiencia inequidad, pues la experiencia que lidad urbana. Lanocitatransformo es en los audien el que uno se va de no posgrados de Ciencias Humanas noa destransformo su transformo su vida y se – asistencia de las diferentesnobarras transformo su vida y se su vidadelycontexto se partido tras Virginia porque lo primero convierte permite en una viv Rogelio Salmona partir demás. las 5:00 animarán a los equipos, convierte convierte en unaa vivencia en unatorios vivencia más. Gutiérrez convierte yenMargarita una vivenciaempeñar, más. p.m. La entrada es abierta a todo el partido, que serán disputados todos Gutiérrez del edificio de posgrados tener claro nuestro perfil y lo segundo terminar escritos terminar escritos terminar escritos los días a partir de las 12:00 m. de Ciencias Humanas. cómo adaptarlo al lugar de trabajo”. termina público.

Competencias básicas de un profesional

en las facultades

La hora del té

Fútbol tenis en Odontología

Vuelven egresados de Agronomía

campus amable

No.7 - Junio 1 al 15 de 2012

TALLERES PARA FUNCIONARIOS UN

¡Bienestar para todos!

Artes y oficios conforman la oferta de talleres ofrecidos para funcionarios y sus familiares, en la mayoría de los casos sin costo alguno y cuyo fin se encamina a mejorar su calidad de vida.

lrededor de 2.310 docentes y 1.890 administrativos de la Sede Bogotá confluyen cotidianamente en el campus de la sede Bogotá, su labor contribuye sin duda alguna en la construcción de comunidad universitaria. Bajo esta premisa, la Dirección de Bienestar a través del Programa de Bienestar Docente y Administrativo enfoca sus esfuerzos para propiciar la sana diversión, la integración, el buen empleo del tiempo libre y el desarrollo de talentos artísticos. Durante lo que va corrido de 2012, el Programa basado en las solicitudes realizadas por diferentes miembros de la comunidad universitaria, ofrece talleres en cinco temáticas, que van desde lo artístico hasta el desarrollo de habilidades personales, para mejorar las relaciones interpersonales y enfrentar de manera efectiva los cambios de la vida. De todo y para todos La primera oferta está compuesta por talleres de bisutería y pintura al oleo, allí 46 personas se familiarizan con las principales técnicas de estas artes, oportunidad única para integrarse con compañeros de diversas dependencias, oficios y profesiones. Así lo corrobora Luis Enrique Moreno, jefe de la Unidad Administrativa de la Facultad de Medicina, enamorado del arte y quien asiste juiciosamente los sábados a expresarse a través de la pintura, combinándola con su viejo gusto por la fotografía: “yo ayudaba a mi hija a hacer sus dibujos pero jamás se me ocurrió dedicarme a pintar, ahora estoy aprendiendo y creando cuadros con las fotos que he tomado”, asegura el funcionario. Por el lado de la bisutería, las principales tendencias de la moda entretienen a 19 mujeres que apoyan la labor administrativa en el campus y dejan de lado el trajín cotidiano para elaborar collares, manillas y anillos, a los que cada una le pone su toque personal e incluso les permite ganar un dinero adicional. “Es una verdadera terapia pues el viernes uno está muy cansado. Así no seamos las más expertas nos distensionamos, hasta compartimos materiales y pasamos un rato agradable” afirma Ana Cecilia Torres del departamento de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Humanas. Siguiendo con el ritmo artístico, un recorrido por el mundo del color, las formas definidas e indefinidas y abstractas atrae semanalmente a 29 funcionarios y su grupo familiar al taller de dibujo y arte contemporáneo realizado en alianza con la Facultad de Artes. Los aprendices plasman su creatividad explorando las principales técnicas del dibujo y recrean obras basadas en las principales tendencias del arte contemporáneo, en un cálido espacio de dos horas donde expresan

impuestos. Ahí lo impo que las personas que estas ayudas no caig paternalismo y en el q todo se lo den y ob cosas por la vía fácil.

con trazos y pinceladas lo que piensan y sienten. Por un bajo costo de $10.000, la oferta incluye además el curso de ensamble, configuración y mantenimiento de computadores que cuenta con la participación de 25 administrativos, en su mayoría miembros de la División de Vigilancia y Seguridad, quienes cada sábado se sumergen en el mundo de las tecnologías. “Estamos absolutamente motivados. Es un escenario que debe mantenerse, por ello hago un llamado a todos los compañeros para que

¿Cuál es el panora voluntariado en Colo Es un panorama en cre Hace falta mayor pr entre los jóvenes porqu que están en edad de d bién hace falta desliga religión y de las iglesias sarlo como un deber de Como complemento durante el periodo intersemestral los talleresnos. de tenis Haya muchas perso de mesa, tenis de campo, yoga, aeróbicos y cardio, acogerán libremente piensan que las accion 300 funcionarios. tarias son asistenci caridad y mantienen el lismo; que no convo participen y valoren el esfuerzo que Por otro lado el taller “Diseño gentedeensuesus ideas prop hace la institución” Recalca Manuel ños” como apertura al nuevo proyecen su filosofía, el vol Osorio, coordinador de Vigilancia. to de vida que inicia con elno proceso buscadeeso. El vol jubilación, ofrece tips para aprender implica una cultura y Formación para la vida a enfrentarse a un cambioensustancial cuestión a la socied Como parte de la formación integral luego de años de trabajo comprometiestá estructurada. Una del individuo la propuesta incluye en- do con la institución. puede vivir una exper cuentros en temáticas de crecimienDiferentes profesionalesvoluntariado ofrecen a gratificant to personal, motivación y sentido de los futuros pensionados herramientas en sus opciones de vid pertenencia a través de charlas sobre acerca de: calidad de vida,micas manejo de incluso, sigue g desarrollo y fortalecimiento de la au- cambios físicos, emocionales y men- pues la ex inequidad, toestima, manejo de la carga del pasa- tales, cómo romper esquemas limino transformo su v do, resistencia al cambio, relaciones in- tantes sobre la vida, el trabajo, la saconvierte en una viven terpersonales, valores y autorrespeto, lud y el bienestar; hábitos saludables y terminar e comunicación eficiente y autocontrol. aspectos legales para la pensión.

entrada li

Viernes 1

MUESTRA FINAL DE TALLERES DE DANZA CONTEMPORÁNEA, SALSA, MERENGUE, DANZA AFROCONTEMPORÁNEA Y TANGO

Los grupos de danza contemporánea, salsa, merengue, danza afrocontemporánea y tango conformados por estudiantes, docentes y administrativos de la universidad harán gala de los saberes y técnicas adquiridas en este primer semestre de trabajo en los talleres de formación artística, donde los participantes no sólo aprendieron técnicas de baile sino que además mejoraron su estado físico, tuvieron momentos de distensión y se divirtieron haciendo una de las cosas que más les gusta, bailar. Hora: 6:00 a 8:30 p.m. Lugar: auditorio Carlos Martínez, Facultad de Artes Organiza: Área de Cultura Informes: culturabien_bog@unal.edu.co 316 5000 Ext. 10648

CRECIMIENTO PERSONAL

Taller Dirigido a: docentes y administrativos Hora: 3:00 a 5:00 p.m. Lugar: salón 209, auditorio León de Greiff Organiza: Programa Bienestar Docente y Administrativo Informes: divbiep_bog@unal.edu.co

SIGUIENDO TU MEDIDA

Hora: 2:00 p.m. Lugar: edificio de Arquitectura Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

MILONGA TANGO AL PISO

Hora: 4:30 a 9:00 p.m. Lugar: hall edificio de Diseño Gráfico Organiza: grupo estudiantil Arte Tango, Facultad de Ciencias Económicas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: tango_artes@unal.edu.co

CINE: MIEDO Y ASCO EN LAS VEGAS

Director: Terry Gilliam Hora: 6:00 p.m. Lugar: salón 105, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Kinosofos, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: kinosofos@gmail.com

PROYECCIÓN DE SERIES DE ANIMÉ

Hora: 4:00 a 6:00 p.m. Lugar: salón 102, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Akibakei, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: unakibakei@gmail.com

VI SEMINARIO ANTONIO GARCÍA NOSSA

Voces alternativas frente al desarrollo rural Hora: 8:00 a.m. a 6:00 p.m. Lugar: auditorio principal, edificio 310 Organiza: Colectivo Agrario Abya Yala, Copcce,

Colectivo de Economía,Facultad de Ciencias Económicas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: colectivoagrario@gmail.com

CIERRE CONVOCATORIA: PRIMER CONCURSO DE FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL

Tema: Relación entre desarrollo comunitario y academia. Organiza: proyecto de liderazgo estudiantil Ingenio Sin Fronteras Creativas, Facultad de Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: Isfunal.documental@gmail.com

PREHISTORIA DEL METAL: EL INSTANTE EN QUE EL ROCK AND ROLL SE ENDURECIÓ

Conferencista: Javier Mauricio Rodríguez Hora: 5:00 a 7:00 p.m. Lugar: salón Oval, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Metal UN, Facultades de Ciencias Humanas, Ciencias e Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: metal_un@hotmail.com

UN DÍA POR LA MOVILIDAD

Foro y conversatorio Hora: 8:00 a.m. a 7:00 p.m. Lugar: auditorio edificio de Ciencia y Tecnología Organiza: grupo estudiantil Gett, Facultad de Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: un.gett@gmail.com

Sábado 2

PRIMER FESTIVAL INTERNACIONAL DE TÍTERES

Hora: 1:00 p.m. Lugar: auditorio Carlos Martínez, Facultad de Artes Organiza: grupo estudiantil D’ Parche, Facultad de Artes Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: damanriquer@unal.edu.co

Lunes 4

ENCUENTROS VITALÍZATE

El tae-bo es una nueva forma de ejercicio que mezcla el ritmo de la música dance, las patadas propias de las artes marciales y lo puños del box, sin que haya un enfrentamiento con un oponente. Esta es una clase de tipo aeróbico que cualquier persona pueda practicar, no sólo para ponerse en forma sino también para obtener más energía, combatir el estrés y divertirse. Se requiere llevar ropa cómoda, tenis y líquido para hidratarse. Tae - bo Hora: 4:00 p.m. Lugar: salón 220, Polideportivo Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

SIGUIENDO TU MEDIDA

Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: barrera.ben@gmail.com

Hora: 2:00 p.m. Lugar: edificio aulas de Ingeniería Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

Estudios de antropología biológica, arqueología y bioarqueología Hora: 6.00 p.m. Lugar: salón 108, edificio posgrados de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Osteofus, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: grupoeosteofus@gmail.com

Hora: 11:00 a.m. Lugar: edificio Facultad de Ciencias Económicas

Martes 5

SIGUIENDO TU MEDIDA

Hora: 12:00 m. Lugar: edificio Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Hora: 3:00 p.m. Lugar: tercer piso Facultad de Odontología Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

SEMINARIO SOFTWARE LIBRE Y GEOGRAFÍA

Introducción a Quantum GIS Hora: 8:00 a 10:00 a.m. Lugar: salón 324, edificio 212 Organiza: grupo estudiantil Geopolis UN, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: geopolis.un@gmail.com

Miércoles 6

ENCUENTROS VITALÍZATE

Aeróbicos Hora: 4:00 p.m. Lugar: salón 220, Polideportivo Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

SIGUIENDO TU MEDIDA

Hora: 10:00 a.m. Lugar: plazoleta Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia Hora: 11:00 a.m. Lugar: edificio Facultad de Agronomía

CONVOCATORIA GRUPO OSTEOFUS

Viernes 8

CINE: BRAZIL

SIGUIENDO TU MEDIDA

Hora: 2:00 p.m. Lugar: edificio de Arquitectura Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

DOCUMENTAL PHYSICAL GRAFFITI: LA QUINTA ESCENCIA DE LED ZEPPELIN

Conferencista: Javier Mauricio Rodriguez Hora: 5:00 a 7:00 p.m. Lugar: salón Oval, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Metal UN, Facultades de Ciencias Humanas, Ciencias e Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: metal_un@hotmail.com

Martes 12

SIGUIENDO TU MEDIDA

Hora: 12:00 m. Lugar: edificio Facultad de Medicina

Hora: 12:00 m. Lugar: edificio Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Hora: 2:00 p.m. Lugar: edificio de Sociología Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

Hora: 3:00 p.m. Lugar: tercer piso Facultad de Odontología Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

LA HORA DEL TÉ

Miércoles 13

Reflexiones sobre el movimiento estudiantil decada del 90 Hora: 5:00 p.m. Lugar: aula 1, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: Colectivo de estudiantes de psicología de análisis Apoya: Bienestar Facultad de Ciencias Humanas Informes: colectivopsicolgxs@gmail.com

Jueves 7

JÓVENES Y ESCUELA: INTERVENCIÓN Y TRABAJO DE CAMPO EN PSICOLOGÍA

Conversatorio Hora: 6:00 p.m. Lugar: auditorio Virginia Gutiérrez Pineda, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Psicología en Desarrollo, Facultad de Ciencias

TALLER DE TANGO Y PRÁCTICA

Hora: 5:00 a 8:00 p.m. Lugar: Claustro de San Agustín, Cra. 8 No. 7-21 Organiza: grupo estudiantil Tango Ingeculturas, Facultad de Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: tangoelsur@hotmail.com

SIGUIENDO TU MEDIDA

Hora: 10:00 a.m. Lugar: plazoleta Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia Hora: 11:00 a.m. Lugar: edificio Facultad de Agronomía

Más eventos y convocatori

da libre

Hora: 12:00 m. Lugar: edificio Facultad de Medicina

Todos los lunes y martes

Hora: 2:00 p.m. Lugar: edificio de Sociología Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

Hora: 2:00 a 6:30 p.m. Lugar: sala de música, Biblioteca Central Organiza: Primeros auxilios para todos/ proyecto de liderazgo estudiantil Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: cesnut_fmbog@unal.edu.co

ENCUENTROS VITALÍZATE

Dance - fussion Hora: 4:00 p.m. Lugar: salón 220, Polideportivo Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS

Todos los lunes y miércoles

TALLER DE CORO PARA DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

LA HORA DEL TÉ

Reflexiones sobre el movimiento estudiantil decada del 2000 Hora: 5:00 p.m. Lugar: aula 1, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: Colectivo de estudiantes de psicología de análisis Apoya: Bienestar Facultad de Ciencias Humanas Informes: colectivopsicolgxs@gmail.com

Jueves 14

SEMINARIO GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN

Cartografías en el aula, TIC’s y su relación con la geografía Hora: 5:00 p.m. Lugar: auditorio Virginia Gutiérrez, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Geopolis UN, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Inscripción Previa: geopolis.un@gmail.com

Viernes 15

DOCUMENTAL: GLOBAL METAL [EL VIAJE DE UN METALERO II]

Hora: 6:00 p.m. Lugar: salón 104 de Sociología, aulas de Ciencias Humanas Organiza: grupo estudiantil Metal UN, Facultades de Ciencias Humanas, Ciencias e Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: metal_un@hotmail.com

SIGUIENDO TU MEDIDA

Hora: 2:00 p.m. Lugar: edificio de Arquitectura Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

CINE: MARY Y MAX

SALSUNAL

Gran clausura de Salsunal primer semestre 2012 Hora: 6:00 p.m. Lugar: plazoleta Facultad de Agronomía Organiza: Área de Cultura Informes: culturabien_bog@unal.edu.co

vocatorias de Bienestar en:

Organiza: grupo estudiantil UN CLUBES, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: clubespanolcolombia@gmail.com

Todos los miércoles

HAYET: TALLER DE DANZA TRIBAL

Hora: 6:00 p.m. Lugar: Claustro de San Agustín, Cra. 8 No. 7-21 Organiza: grupo estudiantil Hayet, Facultad de Ciencias Económicas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Inscripción previa: danzashayet@gmail.com

No.7 - Junio 1 al 15 de 2012

Todos los sábados

DIBUJO E INTRODUCCIÓN AL ARTE CONTEMPORÁNEO

Dirigido a docentes y administrativos y familia Hora: 8:00 a.m. a 12:00 m. Lugar: Museo de Arte UN Organiza: Programa Bienestar Docente y Administrativo Informes: 316 5000 Ext. 11992 – 10716

Hasta el 12 de junio

DISEÑO DEL AFICHE Y LEMA CARNAVAL UNIVERSITARIO UN 2012

TALLER DE SALSA

Todos los lunes y miércoles funcionarios de diferentes dependencias de la Universidad Nacional se reúnen bajo la dirección del profesor Raúl Hooker para afinar voces y entonar melodías que van desde clásicos del cancionero colombiano, hasta villancicos y temas tradicionales del folclor mundial. Aunque en el momento de creación del coro, en mayo de 2011, sus integrantes no sabían mucho de canto ni habían tenido formación al respecto, ahora los 20 cantores se lucen presentación tras presentación. Hora: 5:00 a 6:00 p.m. Lugar: Café campus, Facultad de Ciencias Humanas Organiza: Programa Bienestar Docente y Administrativo Informes: 316 5000 Ext. 10665 - 10664

Todos los martes

SAHAJA YOGA

Talleres y videoconferencias Hora: 1:00 p.m. Lugar: salón 103, edificio de posgrados de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: sahajayogaun@gmail.com

Todos los martes y jueves

TALLER DE TANGO

Hora: 6:00 a 7:30 p.m. Organiza: grupo estudiantil Tango Ingeculturas, Facultad de Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: tangoelsur@hotmail.com

CLUB DE CORREDORES UN

Hora: 10:00 a.m. Lugar: pista atlética, Estadio Alfonso López Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

ENTRENAMIENTOS EQUIPO FEMENINO Y MASCULINO DE RUGBY

Hora: 4:00 a 6:00 p.m. Lugar: canchas múltiples Escuela de Cine y Tv. Organiza: grupo estudiantil UN Equipo de Rugby Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: unequiporygby@gmail.com 316 5000 Ext. 10662

CLUB DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS

Hora: 6:00 p.m. Lugar: salón 203, edificio de posgrados de Ciencias Humanas

Dirigido a: docentes de la UN Hora: 6:00 a 8:00 p.m. Lugar: Colegio Iparm Organiza: Área de Cultura Informes: 316 5000 Ext. 10648

Todos los miércoles y viernes

Dirigido a: personal administrativo y docente Hora grupo 1: 12:00 m. a 1:00 p.m. Hora grupo 2: 1:00 a 2:00 p.m. Lugar: salón de danzas Estadio Alfonso López Organiza: Dirección Nacional de Bienestar Informes: culturabien_bog@unal.edu.co

La Dirección de Bienestar invita a todos los estudiantes de la UN a participar en el concurso de diseño del afiche y lema del Carnaval UN 2012. Pueden participar estudiantes de cualquier facultad asociados con un estudiante de la Facultad de Artes. Tema: la interculturalidad como elemento de identidad y apropiación universitaria. Dirigido a: estudiantes de la Sede Bogotá Organiza: Dirección de Bienestar Universitario Sede Bogotá Entrega de propuestas:

Todos los jueves

Informes: www.carnavalun.unal.edu.co

TALLER DE DANZA - ENCUENTROS SALUDABLES

CLUB DE ARTES MARCIALES

Hora: 4:00 p.m. Lugar: salón 220, Polideportivo Organiza: Programa Vitalízate, Área de Actividad Física y Deporte Informes: 316 5000 Ext. 17214

TALLER DE REGLETAS CON PADRES DE FAMILIA

Hora: 8:30 a 9:30 a.m. Lugar: salón de primero B, Colegio Iparm Informes: iparm_bog@unal.edu.co 316 5000 Ext. 11712 – 11716

Todos los viernes

SALSUNAL

Espacio para la práctica de estilos, ritmos y pasos de salsa y merengue Hora: 6:00 p.m. Lugar: plazoleta Facultad de Agronomía Organiza: Área de Cultura Informes: culturabien_bog@unal.edu.co 316 5000 Ext. 10682 – 10648

MILONGA TANGO AL PISO

Hora: 4:30 a 9:00 p.m. Lugar: hall edificio de Diseño gráfico Organiza: grupo estudiantil Arte Tango, Facultad de Ciencias Económicas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: tango_artes@unal.edu.co

HISTORIA DE LA SALSA: GÉNESIS DE UN MOVIMIENTO SOCIOCULTURAL

Hora: 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Lugar: salón 111, Facultad de Derecho y Ciencias Políticas y Sociales Organiza: grupo estudiantil Historia de la Salsa, Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: historia.salsa@gmail.com

carnavalun@unal.edu.co

Todo el semestre

MEMORIA VISUAL DE LA UN

Cierre de convocatoria fotografía histórica Organiza: grupo estudiantil Memoria y Palabra, Facultad de Ciencias Humanas Recepción: edificio 103, División de Archivo y Correspondencia, Claustro de San Agustín Informes: memoriaypalabra@gmail.com, memoriavisualun@gmail.com

CONVOCATORIA GRUPO MUSICAL ARRITMIA

Organiza: grupo estudiantil Arritmia, Facultad de Medicina Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Informes: grupo.arritmia@gmail.com

REVISTA PHOENIX NO. 14

Convocatoria para textos e imágenes Organiza: grupo estudiantil Phoenix, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral. Informes: http://phoenixliteraturaarteycultura. blogspot.com

CONVOCATORIA PARA TEXTOS E IMÁGENES REVISTA CONTESTARTE

Tema: La censura Organiza: grupo estudiantil Contestarte, Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Información: revistacontestarte@gmail.com

CONVOCATORIA PARA TEXTOS REVISTA MOVIMIENTO ECOLOGISTA POPULAR

Organiza: grupo estudiantil MEP, Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales Apoya: Programa Gestión de Proyectos, Área de Acompañamiento Integral Información: ecologismopopular@gmail.com

entre líneas

Afrocolombianidad: más que una celebración El 21 de mayo ha sido decretado como el día nacional de la afrocolombianidad. Para reflexionar sobre la actual situación de ésta población en términos de inserción a la educación superior y relevancia en el desarrollo social de la nación, el Área de Cultura de Bienestar Universitario llevará a cabo el 19 de junio un conversatorio que contará con la intervención del profesor Jesús Córdoba, presidente de la Asociación Nacional de Estudiantes Afrocolombianos (Asnea). En Plural lo invitó a compartir en esta edición su opinión frente al tema. E.P. ¿Qué significa el término afrocolombianidad? J.C. El concepto de afrocolombianidad es muy amplio, algunas personas no están de acuerdo con su uso para referirse a personas de raza negra. Según ellos hablar de afrocolombianos incluye a todos los colombianos, porque se tiene la idea de que toda la población mundial viene de África. Sin embargo, depende de la interpretación que se le dé al término, nosotros lo hemos centralizado en quienes tienen ancestros provenientes del continente africano y que fueron traídos a América como esclavos. Con la palabra afrocolombianos lo que buscamos es unificar a ésta población, aunque algunos ya quieran tener una identificación especial. Por ejemplo, los sanandresanos se denominan a sí mismos como isleños o raizales, pero en realidad todos tenemos algo que nos une y es la ascendencia africana.

Con respecto al acceso de jóvenes afrocolombianos a la educación superior se ha avanzado bastante, pero desde la Asociación hemos visto que ahora el problema es de permanencia. E.P. ¿Qué relevancia tiene el día de la afrocolombianidad para ésta población y para el país? J.C. Institucionalmente esta fecha es de celebración, pero nosotros la asumimos como un día para la reflexión. Es un momento clave para hacer una evaluación retrospectiva y de proyección con el fin de determinar hacia dónde va la comunidad negra y establecer qué se puede hacer a futuro para mejorar su calidad de vida. Cada año se hace mucho boom a ésta fecha a través de expresiones culturales como la música y la danza, pero en la parte académica se ha avanzado muy poco. Sin embargo, eventos como el conversatorio que prepara la Universidad Nacional es un excelente espacio, porque aunque la cultura es

importante hay que demostrar cuáles son los aportes de los afrocolombianos al país en términos académicos. Se trata de mostrarle a los colombianos y al mundo que no sólo sobresalimos en lo cultural y lo deportivo, sino también tenemos presencia destacada en lo político, económico y en los diferentes ámbitos de la sociedad. E.P. Se van a cumplir 20 años de la aprobación de la Ley 70 de política para las mancomunidades afrocolombianas, durante este tiempo ¿en qué ha beneficiado ésta ley a la población afrocolombiana? J.C. Ha sido un instrumento valioso para la comunidad negra. En Colombia si no existe legislación no se puede avanzar en algunos términos. La ley 70 ha sido fundamental en el tema de recuperación de tierras, en política hemos logrado el acceso a dos cámaras especiales y estamos gestionando dos lugares en el Senado de la República. En lo estudiantil los avances son notables, desde la Asociación Nacional de Estudiantes Afrocolombianos (Asnea) logramos que el Icetex aprobara créditos especiales para estudiantes afrocolombianos con excelente rendimiento académico. Estos créditos se pagan con trabajo comunitario en la misma población de origen del joven, así que los beneficios son dobles, el muchacho que puede estudiar pero a su vez ayuda al desarrollo de su gente. E.P. En términos de identidad ¿cuál ha sido el impacto de esta y otras leyes que buscan el rescate de una nación pluriétnica y multicultural? J.C. Hemos avanzado mucho y esto ha servido para que nuestros hijos en vez de alejarse de sus raíces se arraiguen más a éstas. A nivel mundial la apropiación por nuestra identidad y cultura ha crecido, pero hay que aceptar que en Colombia avanzamos algunos pasos pero a veces retrocedemos otro tanto. Esto sucede porque en Colombia nos faltan líderes visibles que con su

Jesús Javier Córdoba ha participado en debates nacionales y en el exterior sobre legislación étnica y procesos de inserción de estudiantes afrocolombianos en la educación superior.

trabajo sean la esperanza de un futuro mejor para nuestra población. Es cierto que ya contamos con magistrados en las altas cortes, decanos de universidades, congresistas, investigadores, empresarios, pero hay que seguir trabajando porque el reconocimiento sólo lo logramos demostrando que somos importantes para la nación. E.P. La comunidad afro representa más del 26% de la población colombiana, sin embargo su presencia en las aulas universitarias y en cargos que exigen título profesional es escasa. ¿A qué se debe esta situación? J.C. Con respecto al acceso de jóvenes afrocolombianos a la educación superior se ha avanzado bastante, pero desde la Asociación hemos visto que ahora el problema es de permanencia. Por ello hicimos un estudio donde encontramos que en un 80% la deserción es por falta de recursos económicos, otro 10% lo hace por problemas de discriminación racial y el otro 10% por dificultades para adaptarse a la vida citadina y prefieren volver a sus lugares de origen. No obstante hay otro problema, las pruebas de Estado son estandarizadas hacia cierto tipo de estudiantes que reciben un mismo sistema educativo. En mi pueblo natal los puntajes han sido buenos, pero el sistema de educación allá es diferente al que se plantea como base para las preguntas del Icfes, por eso nosotros llegamos con mucha inferioridad a estas pruebas y otras similares que se realizan para ingresar a la Universidad.

E.P. ¿Cuáles son los principales retos que enfrenta en la actualidad la academia para consolidarse como una universidad incluyente, pluriétnica y multicultural? J.C. Hay que enviar mensajes incluyentes a toda la sociedad desde estudiantes hasta directivos. Debemos demostrar que los afrocolombianos somos capaces de asumir retos en cualquier campo de acción, tenemos toda las competencias para dirigir procesos educativos. De igual forma, es indispensable que en Colombia la educación se estandarice respetando las diferencias culturales de cada comunidad. Esto debe hacerse desde la educación básica y media, si se reformula el sistema educativo desde este punto el acceso, permanencia y egreso de estudiantes afrocolombianos en la universidad será más efectivo y así su inserción en el campo profesional. Nuestro papel desde la etnoeducación es visibilizar que sí hemos contribuido al desarrollo del país, así como evidenciar procesos destacados que han liderado miembros de la comunidad afrocolombiana.

Se trata de mostrarle a los colombianos y al mundo que no sólo sobresalimos en lo cultural y lo deportivo, sino t ambién tenemos presencia destacada en lo político, económico y en los diferentes ámbitos de la sociedad.

en proyecto

No.7 - Junio 1 al 15 de 2012

CENTRO CULTURAL CIUDAD BLANCA

Apuesta por una educación autónoma y participativa En la búsqueda de una sociedad que deseche la concepción de la guerra como un “instrumento mediático para la consecución de un fin”, tal y como lo muestran a diario los medios masivos de comunicación, surge el proyecto Centro Cultural Ciudad Blanca. En Plural invitó a Giovanni Rodríguez estudiante de Ciencias Políticas y director del colectivo a compartir la experiencia.

rientados bajo la perspectiva metodológica de la Investigación Acción Formativa (IAF) el grupo estudiantil Centro Cultural Ciudad Blanca* busca generar espacios reales donde sea posible discutir y debatir las diversas problemáticas presentes en nuestro contexto en relación con los conceptos de guerra, violencia y educación. Teniendo en cuenta las dinámicas que suelen solucionarse en el resto del país por medio de acciones violentas en todas sus manifestaciones y en la perpetuidad de una guerra, el equipo propone otra opción fundamentada en la importancia y el respeto por la autonomía, que debe ser cultivada desde las aulas de clase y aplicada en la cotidianidad. El Centro Cultural Ciudad Blanca trabaja bajo la premisa de la educa-

ción autónoma y participativa. Esta permite a cada profesor y grupo de estudiantes ir construyendo progresivamente sus clases, sin que tengan que ceñirse a un grupo político, a una ideología concreta o a una estructura preestablecida que limite la imaginación del estudiante y el profesor. De esta manera, cualquier persona con plena independencia de sus características particulares puede crear espacios de debate y construcción de conocimiento emancipado y libre. Con la firme apuesta por una escuela crítica situada por fuera de la guerra fría y de paradigmas dominantes, se propone una escuela desarrollada en el contexto urbano, heterogéneo y con todas las connotaciones culturales, políticas, religiosas y filosóficas que animan su complejidad real.

Se trata de impulsar en el quehacer y la creación colectiva un espacio común que anime realmente y genere formas culturales para la participación de todos sin importar sus diferencias, que haga posible una reforma intelectual y moral que nos libere de la guerra y su agotadora prédica de miedo y muerte a granel. Para ello, es necesario lograr la unión sociedad-universidad que permita la consolidación de una constituyente educativa que en el trabajo material e inmaterial de las personas transforme efectivamente la vida individual y colectiva. Teniendo como fundamento principal de una sociedad democrática la ética y la moral de vida como pilares de la ciudad social e incluyente que conjugamos en presente y que reinventamos en el día a día.

en tinta

Con el anhelo de materializar algún día esta esperanzadora utopía, en el año 2011 se creó una escuela piloto con diez aspirantes a ingresar a la UN y cinco estudiantes activos que ejercían en el papel de docentes. Este proyecto ha superado todas las expectativas iniciales y ahora cuenta con 90 personas vinculadas. La iniciativa crece y se desarrolla día a día con miras a generar espacios con relevancia académica y social, como evidencia de la contribución del colectivo al debate social del país y como una propuesta concreta sobre cómo se debe construir la educación pública. Para el próximo semestre se espera contar con un espacio que involucre a más de 200 personas que aspiran a ingresar a la Universidad Nacional, en el que se fortalezcan sus competencias no sólo académicas sino en pro de una formación integral a través de cine-clubes, foros, seminarios, talleres de tango, teatro y artes.

en cinta

Tercer Boletín del Grupo de estudios en riesgos, auditoría y control interno

Punto de Encuentro

Grupo Estudiantil Geraci* Facultad de Ciencias Económicas ungeraci@gmail.com

Cátedra Universitaria de Análisis de Situación Nacional: Ágora* Facultad de Derecho y Ciencias Políticas agora.universitaria@gmail.com

Reúne interesantes artículos como “Lavado de Activos en Colombia: análisis crítico” de Liceth Cubides y Sergio Gómez estudiantes de séptimo semestre de Contaduría Pública, en el que realizan un análisis a este fenómeno que azota al país, explicando como una alternativa óptima para su estudio la auditoría forense o “Reflexiones respecto al carrusel de la salud”, donde Jehily Zabdiel Ocampo de octavo semestre de Contaduría Pública partiendo de los casos Saludcoop y Hospital Simón Bolívar hace una reflexión con relación al sistema de salud colombiano y sus debilidades. Los grandes escándalos de corrupción y fraude que vive el país son analizados en este reciente boletín que aborda temáticas relacionadas con la economía y sus vaivenes.

“La educación es un fenómeno social que debe entenderse desde las bases económicas y políticas en que se sustenta el sistema, es decir, la educación hace parte del proceso de desarrollo de la sociedad” asegura José Carlos Mariátegui, marxista latinoamericano. Recogiendo su pensamiento “La idea de la nueva escuela latinoamericana” realiza una crítica constructiva al modelo educativo actual del continente. Complementando la publicación el artículo “El Siglo XX del estudiante latinoamericano” hace un recorrido por los hechos más relevantes que vivieron los estudiantes con una crisis que desde los autores tiende a empeorar. Por su parte una dupla de artículos analiza, critica y reflexiona sobre diferentes hechos sociales y políticos de carácter mundial.

Ciclo de Cine-Grupo estudiantil Kinosofos* Facultad de Ciencias Humanas kinosofos@gmail.com

MIEDO Y ASCO EN LAS VEGAS (1 de junio) BRAZIL (8 de junio) Lugar: salón 105 Edificio de posgrados de Ciencias Humanas Hora: 6:00 p. m. Entrada libre Una dupla de proyecciones sobre las películas del director Estadounidense Terry Gilliam que mezcla la realidad confundida por los sueños, la fantasía o la imaginación. En primer lugar la película “Miedo y Asco en las Vegas”, explora el movimiento hippie, cuando perdió el ímpetu y la inocencia, transformándose en apático cinismo. Por otro lado la tragicomedia “Brazil” muestra en un mundo aparentemente futurista, la historia de Sam Lowry quien huye de los empleados de gobierno que lo ven como una seria amenaza contra su sistema, a la vez que se enamora de una misteriosa mujer.

*Los grupos estudiantiles de trabajo son apoyados por el Programa Gestión de Proyectos del Área de Acompañamiento Integral.

con profundidad de campus

Títeres, un viaje hacia nuestro niño interno

Diversos lugares de la tierra fueron recreados por el grupo francés el Mundo de Pichotte en la “Bitacora de Viaje”, segunda obra del Festival de Títeres de Bienestar de Artes.

n mágico mundo se abre al ingreso de Pichotte, como se hace llamar la joven pero experimentada artista protagonista de esta historia. Bajando lentamente las escaleras del profundo auditorio va develando poco a poco el extraño universo que oculta en una maleta rosa. Al fondo una escenografía que evoca y retrata diferentes paisajes, será la cómplice perfecta para dibujar sus experiencias y anécdotas; escenarios óptimos para aprender, divertirse, conocer, compartir y hacer amigos. Pichotte o Severine Berthias como fue llamada en su hogar materno, es acompañada por la notas de la melódica guitarra de un joven que jalona la presencia de la mujer en el foco del espectáculo. Así inicia “la Bitácora de viaje” obra de marionetas que sin musitar palabra, transporta a los asistentes a un viaje por diferentes lugares del mundo. Los personajes principales, marionetas hechas de huesos, semillas y materiales reciclados en su travesía, son la mejor compañía para desarrollar esta historia que mezcla música gitana con cumbia colombiana en una gala que divierte y entretiene a todo público sin importar la edad. Santiago Valderrama músico y cantante local, acompaña el espectáculo con diferentes instrumentos, mezclando un sinfín de ritmos que van desde la música balcánica, pasando por los ritmos gitanos hasta llegar al sabor de los ritmos colombianos, momento en el que a modo de celebración el público acompasa con sus palmas. A la par con la complicidad, ingenuidad y apertura propia de los niños, ubicados estratégicamente en el escenario, Pichotte interactúa a través de su danza y la de sus marionetas, personajes sencillos que entretienen con sus cadenciosos y divertidos movimientos desde el más grande hasta el más chico. Entre tanto, juegos de sombras y diferentes formas aparecen en los telares que acompañan la escenografía, animales y movimientos recrean las historias vividas por una mujer que desde los diez años ha recorrido el mundo, para convertirse en una nómada incansable que desde hace un año ameniza los ratos de muchos colombianos, entre ellos los asistentes al Festival Iberoamericano de Teatro. En medio de la atención del público, los minutos se esfuman en un abrir y cerrar de ojos. Al ritmo de música y danza, el punto final de la historia llega sin dar tiempo para predecirlo o esperarlo, Pichotte danzando e interactuando con sus espectadores empuja al escenario su maleta rosa, compañera de cientos de funciones y refugio de sus marionetas, para despedirse con una venia y una sonrisa, como sólo una buena artista sabe hacerlo.

para estar bien...

Prevención de lesiones deportivas

1. Preparación física: Fundamental para prevenir lesiones. Es necesario prepararse para el deporte que vas a practicar: Si vas a jugar fútbol debes hacer ejercicio cardiovascular, entrenamiento de fuerza, flexibilidad y por supuesto hacer fútbol. Es prudente no participar en un deporte o actividad física para la cual no se está preparado.

2. Calentamiento: El calentamiento prepara los músculos y estructuras articulares, además mejora la concentración para realizar la actividad física disminuyendo el riesgo de lesión.

En Plural es una producción de la Dirección de Bienestar Universitario Sede Bogotá. Directora: Lucy Barrera Ortiz. Coordinación y realización: Paola Rodríguez Vargas y Venus Ardila. Diseño e ilustración: Wilmer G. Sepúlveda Manrique. Fotografía y diagramación: Giovanni Parada-Patiño *GioPP. Contactos: 3165000 Ext. 10710, 10678 - biecom_bog@unal.edu.co

3. Hidratación: Los efectos de la deshidratación son nocivos para la práctica deportiva, no sólo disminuye el rendimiento, ocasiona calambres, también afecta la concentración y la velocidad de reacción en el campo de juego lo que aumenta el riesgo de lesiones.