Espacios y
apoyos para
tu Bienestar
Alrededor de 4.200 estudiantes son beneficiados con los apoyos socioeconómicos ofrecidos por la Dirección de Bienestar.
E d i c i ó n E s p e c i a l // A g o s to d e 2015 ISSN: 2256-3520
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Salud y deporte Por un estilo de vida saludable
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Con acento
Bienestar a la mano Ubicación de los servicios de Bienestar
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Campus amable
Gestión de proyectos Apoyo a tus ideas En Proyecto
www.bienestarbogota.unal.edu.co
Como parte de un proyecto para fortalecer e incrementar la cobertura en los apoyos alimentarios y treinta años después de su último cierre, se reabrió en 2014 el Comedor Central del campus. El lugar acoge diariamente a unos 3.000 miembros de la comunidad universitaria.
L
a iniciativa es liderada por la Vicerrectoría de Sede y la Dirección de Bienestar Universitario con el objetivo de ampliar la cobertura del Programa de Gestión Alimentaria, que apoya a estudiantes en situación de vulnerabilidad, y disponer de un comedor amplio y agradable para la alimentación. La atención se presta de lunes a viernes de 6:00 a.m. a 8:00 p.m., tiempo en el cual, los beneficiarios de apoyo alimentario pueden acceder a los auxilios y la comunidad universitaria en general, adquirir comestibles a bajos costos. Luego de realizar una serie de estudios para conocer cómo se podía mejorar el servicio, se evidenció la necesidad de un cambio y una mejora que permitiera ampliar la cobertura. Este proyecto, hace parte del nuevo modelo de comedores que busca propiciar un mejor servicio en los 19 lugares del campus acondicionados para el suministro de alimentos bajo las condiciones de sanidad exigidas por la ley, además de incrementar la cifra de 900 a 2700 apoyos alimentarios comprendidos y distribuidos entre desayunos y almuerzos. El nuevo espacio atiende un importante grupo de estudiantes que reciben el apoyo alimentario, con un horario de atención para desayuno de 6:00 a 9:00 a.m. y para almuerzo de 11:30 a.m. a 2:30 p.m., el lugar tiene la capacidad de 86 mesas y 344 sillas y puede albergar simultáneamente a 350 comensales. De la misma manera estudiantes que no sean beneficiarios de ninguno de estos programas, po-
drán tomar desayunos a un bajo costo de $3.000 y almuerzo a $4.000 en cualquiera de las cafeterías de la Universidad. Para contar con este servicio, el interesado deberá realizar un registro mediante sistema de huella, el cual lo incluirá en una base de datos. De esta manera el Programa de Gestión alimentaria busca contribuir en la disminución de riesgos de deserción en la población estudiantil, proporcionando a cada uno de los beneficiarios al menos el 40% del aporte diario de calorías y nutrientes necesarios para su nutrición Beneficios para los más vulnerables Cada semestre, alrededor de 7.000 estudiantes acuden a las convocatorias para acceder a cupos para alojamiento, transporte, manutención o alguno de los convenios entre la universidad y diferentes instituciones. Por un lado, se encuentra Gestión para el Transporte que proporciona apoyos con recursos externos mediante convenios con entidades públicas o privadas. Actualmente, 1013 estudiantes son beneficiados con este auxilio. Desde el Programa de Gestión Económica y en alianza con el Icetex, se ofrece respaldo en dinero a estudiantes de pregrado que necesiten cubrir parcialmente gastos de sostenimiento. En la actualidad 353 jóvenes cuentan con esta ayuda. En Gestión para el Alojamiento, 202 estudiantes
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de pregrado con vulnerabilidad socioeconómica (especialmente poblaciones indígenas, afrodescendientes y provenientes de municipios pobres), reciben patrocinio para cubrir total o parcialmente los costos de alojamiento en residencias universitarias mediante convenios con diferentes instituciones. Otro importante recurso es el Programa de Alianzas estratégicas, desde el cual se gestionan convenios que permiten ampliar la cobertura y beneficiar a más jóvenes. El más importante es el firmado entre la Fundación Bacatá, el Instituto Alberto Merani y la U.N., a través del cual se otorga a los estudiantes seleccionados mediante convocatoria, almuerzo de lunes a viernes durante el período académico, dos tiquetes de transmilenio diarios y subsidio para materiales hasta el último semestre de la carrera. Una de las alianzas más recientes es la adquirida con el Departamento de la Prosperidad Social y el programa Jóvenes en Acción, que ofrece subsidios económicos de hasta un millón de pesos por período académico para estudiantes entre 16 y 24 años pertenecientes las poblaciones en situación de desplazamiento, población indígena, ICBF, a la red Unidos o al Sisbén III, nivel 1 y 2. Actualmente la U.N. cuenta con 840 universitarios beneficiados. Bajo el enfoque de la corresponsabilidad, los estudiantes que reciben los apoyos socioeconómicos, deben realizar como contraprestación, actividades destinadas al ámbito académico o administrativo en un determinado número de horas al semestre.¶
salud, formación y diversión
Actividad física:
2 con acento
Si eres de aquellos apasionados por la práctica deportiva, te encanta mantenerte saludable o quieres aprender alguna disciplina, la universidad te brinda una variada oferta para que puedas hacer tu deseo realidad.
E
l Área de Actividad Física dirige este centro de interés, su objetivo es estimular la práctica de actividades de índole recreativa, formativa y competitiva en el marco del desarrollo humano integral de la comunidad universitaria. Es líder en la prevención del sedentarismo a través de programas como Vitalízate desde el cual visitan los edificios “Siguiendo tu medida” o invitándote a diferentes encuentros que promueven la actividad física y que te permitirán integrarte, pasar un rato divertido y salir de la rutina. “Uno de los retos más grandes que tiene el área es el de movilizar a la comunidad universitaria en torno a la promoción de la actividad física para evitar efectos negativos como lo son las enfermedades crónicas no transmisibles”, explica William Gutiérrez, Coordinador de Actividad Lúdico Deportiva. Si te interesa el acondicionamiento físico, desde esta línea recibirás un plan de entrenamiento individual, dirigido y evaluado por expertos. En cambio, si deseas acceder a formación en alguna práctica deportiva, podrás escoger la de tu preferencia, entre, fútbol, baloncesto, tenis de mesa, tenis de campo, voleibol, patinaje aikido, karate, taekwondo, judo, entre otras. Para su realización, el campus cuenta con 25 escenarios: El Estadio Alfonso López Pumarejo, el Coliseo deportivo, ocho canchas de fútbol, cuatro canchas de tenis de campo, tres canchas sintéticas, una pista atlética y el centro polideportivo, que dispone de salones para la práctica de artes marciales, ajedrez, pesas, tenis de mesa, entre otros.
Los estudiantes pueden acceder a formación en 15 disciplinas deportivas para el aprovechamiento de su tiempo libre.
Desde la línea de Deporte de competencia, impulsa la participación en las selecciones deportivas que representan a la U.N. en los diferentes torneos internos, distritales, nacionales e internacionales. Y para los estudiantes que practican deporte de alto de rendimiento, el Área gestiona los permisos académicos para que asistan a los eventos deportivos y tramita los estímulos económicos para aquellos que obtengan los primeros lugares a nivel Nacional e Internacional.¶
Desde la mirada de la promoción de los estilos de vida saludable y la prevención de la enfermedad, la Universidad Nacional cuenta con un inigualable servicio, dirigido a atender, orientar y hacer seguimiento a las afecciones físicas y mentales de la comunidad estudiantil que puedan poner en riesgo su calidad de vida. La mayoria de servicios del Área de Salud funcionan en
Salud,
es Bienestar
el Bloque 3 del Hospital Universitario, ubicado en el CAN.
E
l Área de Salud trabaja constantemente hacia el mejoramiento permanente de las condiciones físicas, mentales, sociales y ambientales necesarias para el buen desarrollo en la vida universitaria, basado en cuatro rutas de acción: Promoción de la salud y prevención de la enfermedad, Detección y disminución de factores de riesgo, Gestión en
salud, atención primaria y prevención de emergencias. En la primera de ellas, desde la apertura de la historia clínica, profesionales especializados evalúan y analizan 21 factores que dan cuenta del estado de bienestar del estudiante en las dimensiones psicológicas, sociales, socioeconómicas, académicas y familiares. Desde su ingreso, el estudiante recibe acompañamiento individual para solucionar las debilidades o riesgos detectados. A nivel colectivo, el área diseña diferentes actividades, campañas lúdicas, acompañamiento y apoyos, que buscan fortalecer el compromiso responsable de la comunidad universitaria con su salud. En cuanto a los jóvenes que no se encuentran afiliados a EPS o al Sisbén, el Área ofrece una asesoría en los trámites de aseguramiento ante las entidades encargadas de brindarle el servicio y la asistencia médica. A su vez, realiza una orientación en los pasos a seguir en caso de accidentes y sucesos amparados por la póliza de seguro estudiantil o del Sistema de riesgos profesionales. Los servicios se encuentran localizados en diferentes lugares del campus así: atención prioritaria, pimer piso del Instituto de Genética, ubicado cerca a la portería de la calle 53; orientación en trámites de afiliación y asignación de citas, oficinas, 103, 105 y 107, del edificio del Polideportivo situado en la Plaza Central. Para los casos de atención en medicina general, salud sexual y reproductiva, consulta de nutrición, fonoaudiología, optometría y odontología, el estudiante se puede dirigir al centro de Atención de Salud Estudiantil CASE, en el Hospital Universitario (ubicado en el CAN) bloque B3. Para mayor comodidad, Bienestar ofrece cada 40 minutos un servicio de transporte hacia el hospital para que los universitarios no pierdan sus citas. Los buses se ubican en las entradas de la calle 26, la calle 45, la carrera 45 (frente al edificio Uriel Gutiérrez) y la entrada por la carrera 59 del Hospital Universitario.¶
¿Dónde encuentras
Bienestar ?
Durante la vida universitaria el campus se convierte en el segundo hogar, donde se suele pasar la mayor parte del día. Es por ello que la Dirección de Bienestar de la Sede Bogotá dispone de diversos espacios dedicados al sano esparcimiento, el deporte, la cultura, la atención en salud y el acompañamiento emocional y espiritual de toda la comunidad universitaria, con el fin de facilitar el desarrollo integral. Estas son las instalaciones dispuestas para garantizar una permanencia exitosa en la U.N. Hospital Universitario Escenarios Deportivos La Dirección de Bienestar pone a disposición de toda la comunidad más de 25 escenarios para la práctica deportiva, entre ellos se encuentran: el Coliseo Deportivo, el Estadio Alfonso López, ocho canchas de fútbol, la pista atlética, canchas de voleibol, baloncesto y futbol de salón y el Polideportivo.
Presta atención integral a los hijos de estudiantes, docentes y administrativos, entre los tres meses y los cinco años de edad.
Dirección de Bienestar
Colegio Iparm
En la Unidad Camilo Torres, Bloque B7, están ubicadas las oficinas de las Áreas: Gestión y Fomento Socioeconómico, Acompañamiento Integral, Cultura; y los programas: Gestión de Proyectos, Convivencia y Cotidianidad, Egresados, Bienestar Docente y Administrativo, y el Equipo asesor en comunicaciones.
Ofrece educación en los niveles de preescolar, básica y media a los hijos de estudiantes, docentes y administrativos de la Universidad.
Capellanía
Polideportivo
Facultad de Odontología Atención en salud oral.
Allí funciona el Comedor Central y se encuentran ubicadas las oficinas y varios escenarios del Área de Actividad Física y Deporte. Así mismo, funcionan los servicios de asignación de citas médicas y Gestión en Salud. En el segundo piso está el Punto de Acompañamiento, donde se ofrece asesoría en trámites, servicios de bienestar y orientación psicosocial.
Ofrece a creyentes y no creyentes en la fe cristiana, un espacio de recogimiento y crecimiento espiritual. Además, acompaña procesos de formación integral de la comunidad universitaria, desde el respeto a la libertad de conciencia, de cultos y del carácter laico de la Universidad Nacional de Colombia.
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Jardín Infantil
campus amble
Funcionan actualmente gran parte de los programas del Área de Salud: atención en medicina general, salud sexual y reproductiva, nutrición, fonoaudiología y optometría. Carrera 59 No 43-45 CAN Campus Santa Rosa, Bloque 3, Edificio 933.
Esta exposición está conformada por 46 propuestas de artes plásticas y visuales. Es un proyecto curatorial del 15° Salón Regional de Artistas Zona Centro, programa del Ministerio de Cultura que busca hacer visibles las prácticas artísticas contemporáneas en el país. En alianza con la Facultad de Artes de la U.N. hará presencia en varios espacios de la campus universitario.
E
l museo efímero del olvido, como proyecto curatorial del 15 Salón Regional de Artistas Zona Centro, busca problematizar la noción de pasado traumático para la cual el olvido es un problema. En esta propuesta expositiva el olvido es una potencia del tiempo en donde la historia puede abrirse, deshilvanarse para configurar nuevos relatos. Así, el valor político del olvido, tan actual, es más profundo que la sola contraposición entre recuerdo y olvido. El museo efímero del olvido, es en su mejor configuración, un territorio heterogéneo. Ese territorio está construido, por un lado, de Promesas de desarrollo, Residuos de futuro, Mitologías de origen. Allí, un número
de proyectos insisten en marcar una dicotomía entre el fracaso de la modernidad a través de la ciudad y una nueva utopía representada en las dinámicas del campo. La ruina parece ser la clave desde donde leer el tiempo; como vestigio de lo que fue y supervivencia de un resto, la ruina atestigua la grandeza y la barbarie sobre la que construimos el presente. Por otro lado, el pasado reescrito, alterado, ficcionalizado dibuja los lindes de nuestra travesía; así, a través de categorías como Historia como ficción, Testimonio, Traiciones de la memoria, Reescritura del pasado e Instante, un grupo de proyectos tensionan y cuestionan nuestra relación con el pasado, el recuerdo y la memoria. ¶
entre líneas Acompañamiento:
decisivo en la
entre líneas
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vida universitaria
El paso por la universidad se convierte para algunos jóvenes en unas de las etapas más exigentes de la vida, el cambio de ambiente educativo, el proceso académico, los imprevistos emocionales o económicos, entre otros factores, tienden a influir en la permanencia estudiantil. En diálogo con En Plural, Zulma Camargo, Jefe del Área de Acompañamiento Integral explica en qué consiste su labor y los principales retos para garantizar la permanencia universitaria.
El Punto de Acompañamiento ubicado en el segundo piso del Polideportivo, ofrece orientación en trámites académico administrativos, dificultades de aprendizaje y atención psicosocial.
En Plural: ¿Qué significa el Acompañamiento integral en la U.N.? Zulma Camargo Cantor: Le apunta a todo lo que
tiene que ver con el desarrollo integral y de competencias adicionales que requiere un estudiante para continuar con su proyecto académico. Surge en 2011, luego de recoger todas las experiencias de la Universidad en el proceso de acompañamiento que realizaba el Área de Salud desde la parte psicosocial, creándose el Área a partir del año 2011.
E.P.: Desde la consolidación del Área a la fecha ¿Cuáles son los principales factores que evidencian la necesidad de acompañamiento por parte de los estudiantes? Z.C.: Depende de la población. Uno de los temas
fuertes tiene que ver con el sostenimiento. Aunque no es competencia directa nuestra, si hay una alta demanda de estudiantes solicitando información sobre los beneficios económicos para mantenerse en la Universidad. En la parte de atención en fonoaudiología hay una alta cantidad de solicitudes que se presume, se debe a la necesidad creciente de los estudiantes de buscar estrategias para fortalecer los procesos de aprendizaje.
E.P. : ¿Cómo se entiende la deserción desde el área de acompañamiento? Z.C.: La deserción es una situación multifactorial, entonces en esa medida no se puede medir en una sola área, de hecho el sistema de acompañamiento en la universidad es muy amplio, tiene un engranaje académico y de bienestar. Por ejemplo, un estudiante que pierde calidad, reingresa y vuelve y pierde, podemos decir que hubo deserción de la carrera pero no de la institución. En la universidad por ejemplo, se maneja un año donde los estudiantes tienen derecho a hacer una reserva de cupo automática, entonces en ese periodo no podemos hablar de un estudiante. Cuando un
estudiante cancela sigue siendo miembro de la comunidad universitaria. Hay muchas causales pero no todas dan cuenta de la deserción. Yo pienso que la idea de la deserción tiene que ser múltiple y las acciones deben estar dirigidas a las estrategias para disminuir el abandono más que a la deserción misma.
E.P.: ¿Qué líneas de atención ofrece el Área para contribuir a la permanencia de los estudiantes en la U.N.? Z.C.: Nosotros estamos trabajando con el fortale-
cimiento de competencias personales y sociales, el tema de los contextos donde podemos identificar que los estudiantes en algún momento se nos pueden ir. Por ejemplo, un estudiante al que su posición económica no lo deja continuar, desde acompañamiento se pueden generar acciones de autogestión para que el pueda establecer redes de apoyo y pueda buscar otras alternativas de solución. En el tema del aprendizaje, la asesoría que hemos prestado es bien importante pues hemos visto estudiantes que han subido promedio y que se han mantenido. En el 2012 trabajamos con los estudiantes de primer semestre en la cátedra de inducción de ciencias agrarias de zootecnia y veterinaria. En el primer semestre normalmente la mayoría de los estudiantes de veterinaria perdía la materia, con nuestra intervención nos dimos cuenta que de esos estudiantes solo perdieron tres y ahora la Facultad nos pide que volvamos a implementar el proceso con ellos. Para los estudiantes de reingreso, hacemos un seguimiento individual para determinar los factores que han incidido en pérdida de calidad de estudiante.
E.P.: ¿Con qué estrategias se cuentan para atender a los estudiantes en situación de vulnerabilidad? Z.C.: Nosotros trabajamos con los estudiantes de
admisión especial, ya sean indígenas de municipios pobres, mejores bachilleres, afro y ahora empezamos a trabajar con la población que ingresó por el programa PAES de estudiantes victimas del desplazamiento. Realizamos una entrevista inicial y revisamos que se requiere, pues no todos los estudiantes que ingresan por este aspecto requieren atención especial. Con los estudiantes en situación de discapacidad, hacemos una entrevista previa para identificar cuáles son las condiciones que requieren para que estudien bien en la U.N. En ese caso es importante comprender que una persona no es vulnerable por el hecho de que tengas silla de ruedas, eso los pone en una condición específica, entonces de acuerdo a su condición se generan las acciones pertinentes para que puedan cumplir el rol en la universidad. Nosotros lo que tratamos de mirar, es qué condiciones lo pueden colocar en riesgo y sobre ello evaluamos lo que podemos transformar.
“Trabajamos con los estudiantes de admisión especial, ya sean indígenas de municipios pobres, mejores bachilleres, afro y ahora empezamos a trabajar con la población que ingresó por el programa PAES de estudiantes victimas del desplazamiento”. E.P.: ¿Qué acciones nuevas se emprenderán durante este periodo académico? Z.C.: Con el objetivo principal de orientar y apoyar
la integración a la institución y el paso exitoso por la vida universitaria, se inauguró la primera versión de la Cátedra de Inducción: ‘Conoce, vive y comparte la Ciudad Universitaria de Bogotá’, coordinada por el Programa de Inducción y Preparación para el Cambio, proyecto que busca fortalecer el proceso de ingreso a la vida universitaria desde antes de la semana de inducción. Por aprobación del Consejo de Sede, la Cátedra hará parte de la bolsa de créditos de todas las carreras, otorgará una nota que se ponderará en el promedio académico y una asignación de dos créditos en el programa curricular de cada estudiante. ¶
en proyecto
Materializa
tus ideas
¿Has pensado en crear una clase de música para los niños de tu barrio o tal vez escribir una revista sobre las relaciones humanas?, ¿Qué tal crear un grupo de investigación sobre Marte? Bienestar te ayuda para que conviertas tus ideas en realidad.
en proyecto
Ilustración: Wilmer Sepúlveda.
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S
e trata del Programa Gestión de Proyectos, una iniciativa que ofrece a los estudiantes la oportunidad de consolidar sus intereses e iniciativas a partir de proyectos, creando el espacio para que los jóvenes puedan desplegar sus potencialidades, ampliando su horizonte académico y cultural. Su objetivo es apoyar y coordinar los proyectos formulados por los grupos estudiantiles de trabajo de la Sede Bogotá, mediante el desarrollo de procesos de promoción y autogestión. “El programa les permite a los estudiantes ser constructores de su espacio social partiendo de la premisa de que la Universidad, dada su naturaleza, es el campo en el cual se da un cruce valioso de saberes que facilitan la gran pluralidad de prácticas de los estudiantes, que son derivadas de su proceso académico y que contribuyen a su formación integral” explicó Elizabeth Moreno, coordinadora. Los profesionales del programa te brindarán asesoría para formular y desarrollar ese objetivo
que tienes en mente con talleres de orientación que se llevan a cabo en las diferentes facultades. Cuando el proyecto sea un hecho, el Programa te brindará apoyo logístico y financiero para concretar y materializar tus intereses, además del soporte a la gestión a nivel interno o externo. Las propuestas se pueden presentar en estas líneas de trabajo: Contribución académica, expresión estética y cultural, desarrollo humano y extensión a la comunidad, editorial y comunicaciones, manejo del tiempo libre y actividades lúdicas. (En la línea editorial, los estudiantes reciben asesoría en la corrección de estilo, diagramación, diseño e impresión y talleres sobre el tema). ¿Qué se necesita para ser parte de esta iniciativa? Solo tienes que conformar un grupo de trabajo de mínimo tres personas, presentar el proyecto, entregar los soportes relacionados con avales requeridos en caso de actividades con comunidades y contar con el respaldo y tutoría de un docente en las líneas
que lo requieran. Y si recibes una invitación para participar en eventos académicos en el exterior, el Programa y las Direcciones de Bienestar de las Facultades te brindarán apoyo para el desplazamiento o estadía con un aporte económico. Para ello, debes hacer llegar la comunicación a la Dirección de Bienestar de tu Facultad, en donde se certifica que tu ponencia o trabajo ha sido seleccionado para presentación. Para que te animes, estos son algunos de los logros obtenidos por algunos proyectos: la Clínica Experimental de Oralidad de la Facultad de Derecho obtuvo el segundo lugar a nivel Latinoamericano, en el Concurso de Argumentación en Lima, Perú; GIDA de Ingeniería realizó con la Fuerza Aérea, el lanzamiento del Proyecto Prometeo- investigación en aviación y el grupo de porras Mermainds de Medicina ganó el Primer lugar en el evento nacional Capital Cheer. ¶
en tinta Revista Saga
Estudiantes de filosofía, Facultad de Ciencias Humanas saga_fchbog@unal.edu.co
“La filosofía no tiene por qué tener un objeto específico; aun cuando así lo creyésemos, también es cierto que no solamente hay varios objetos posibles, sino distintos enfoques…”, esta es una de las reflexiones surgidas durante el primer Foro interno de estudiantes de filosofía, espacio propicio para discutir, replantear y generas dinámicas comunicativas en torno al quehacer filosófico. En esta edición de Saga, el propósito es vislumbrar aquellas memorias del encuentro y así enriquecer los planteamientos para construir de manera conjunta la filosofía. Los planteamientos de pensadores como Kant, Adam Smith y Schopenhauer fueron el motor para generar discurso en torno a sus ideas de concebir el mundo en sus diferentes dimensiones.
Revista ComunCuidado
Grupo estudiantil Facultad de Enfermería rcomcuid_febog@unal.edu.co
Esta nueva edición incluye dos artículos que evidencian investigaciones realizadas por estudiantes de la facultad. El primero muestra la importancia del lavado de manos en preescolares y la enseñanza de este hábito para la prevención de enfermedades, y el segundo, sobre una alianza estratégica para promover las prácticas saludables en las mujeres gestantes en la Localidad de Kennedy, además de casos clínicos detallados. Por otra parte, la poesía coincide con los aportes académicos para hacer una reflexión sobre la hambruna en el mundo y la muerte diaria de niños por esta causa.
Mientras estudias; baila, canta
y despliega tus talentos
con profunidad de campus
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La Universidad Nacional además de ser un espacio académico, es un lugar lleno de oportunidades que te permitirá, si así lo deseas, desarrollar tus aptitudes innatas.
¿P
or qué es importante realizar actividades artísticas? Según un estudio que adelanta el Área de Cultura, éstas le aportan a tu formación personal y profesional porque permiten el conocimiento en el campo, fomentar el autoconocimiento, la disciplina, el compromiso, la creatividad, y mejorar el trabajo en equipo, el sentido de pertenencia y la comunicación asertiva, entre otros aspectos. Con 20 procesos de formación y 16 agrupaciones institucionales, Bienestar te da la oportunidad de desplegar y proyectar tus capacidades para el baile, la música, el teatro y la narración. En los talleres de formación básica, podrás iniciarte en el mundo artístico aprendiendo danza (árabe, tango, contemporánea, afrocontemporánea, salsa y merengue), música (clases de técnica vocal, guitarra popular y música de gaitas y tambores), teatro y narración oral. En cambio, si ya cuentas con un conocimiento previo o talento natural, podrás ser parte de los Grupos Artísticos Institucionales que representan a la Universidad a nivel nacional e internacional. Con la participación en estos grupos, los estudiantes de la U.N. se han hecho merecedores de los primeros lugares en diferentes eventos. “El hecho de que nuestros estudiantes ocupen los primeros lugares obedece a tres factores: el compromiso, la orientación de excelentes maestros en su área específica y el apoyo administrativo”, afirmó Gloria Alicia Rodríguez, Jefe del Área de Cultura. De la misma manera, podrás exponer tus capacidades a través del programa de Expresión de talentos, una serie de espacios donde los jóvenes proyectan sus habilidades para la práctica de diferentes artes. Para promover la interculturalidad, el Área organiza diferentes encuentros como el Día de la Afrocolombianidad y el Día internacional de la danza, entre otros. Desde el programa Cultura y Academia, se desarrollan proyectos y actividades para analizar el impacto de la práctica de diferentes expresiones en la calidad de vida de los integrantes de la comunidad universitaria. Durante los últimos tres años los grupos artísticos han realizado 891 actuaciones. En el 2014 se presentaron en 269 oportunidades en diferentes escenarios nacionales e internacionales, lo que demuestra la proyección del área para consolidarse como semillero de formación de talentos al interior del campus universitario.¶
para estar bien Estos son los datos de contacto de las áreas y programas de Bienestar Universitario Sede Bogotá.
* Área de Acompañamiento Integral aaintegral@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext.10680
* Área de Cultura
culturabien_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 10648
* Área de Gestión y Fomento Socioeconómico
agfse_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 10655
* Área de Salud
areasalud_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 21061
* Área de Actividad Física y Deporte deportes_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 17209
* Colegio Iparm
* Programa de Egresados
* Jardín Infantil
* Programa de Bienestar Docente y Administrativo
iparm_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. jardin_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 11960
* Capellanía
capellania_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 16922
egresados_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 10667
divbiep_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 10665
* Equipo asesor en comunicaciones
biecom_bog@unal.edu.co Tel: 316 5000 Ext. 10678
En Plural es una producción de la Dirección de Bienestar Universitario Sede Bogotá. Director: Óscar Oliveros Garay. Coordinación y Edición: Paola Rodríguez Vargas. Realización: Ana María Lozano - Paola Rodríguez Vargas. Diseño y Diagramación: Germán Escobar - Fotografías: Daniel Ruiz Vera - Oficina de Comunicaciones de Bienestar Contactos: 316 5000 Ext. 10678 / 10710- info_dirbiebog@unal.edu.co // www.bienestarbogota.unal.edu.co