Boletín EnPlural No. 38 - Mayo 2016 by Bienestar Bogotá U.N.

Así será la inversión

en Bienestar U.N. N o . 38 // MAYO d e 2016 ISSN: 2256-3520

Bienestar

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‘Mary la Titiritera’

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El proyecto de inversión 2016- 2018 busca consolidar el Sistema de Bienestar Universitario para favorecer la permanencia y la inclusión educativa.

Mejores espacios, cultura universitaria e inclusión hacen parte de las apuestas de la Dirección de Bienestar Universitario para el trienio 2016-2018. Estas serán las inversiones más importantes para el nuevo plan de desarrollo.

on el objetivo de favorecer la permanencia, la inclusión educativa y brindar más oportunidades a toda la comunidad universitaria para el disfrute y éxito en las labores académicas, El sistema de Bienestar enfocará las acciones de su proyecto de inversión hacia el fortalecimiento de los apoyos socioeconómicos, la cultura universitaria, la inclusión y desarrollo del potencial humano. Estas tres premisas enlazadas con los propósitos de la Sede para contribuir en el mejoramiento de los espacios del campus, buscan repercutir en la forma de percibir la ciudad universitaria de manera positiva y enriquecedora entre estudiantes, docentes, administrativos y visitantes de la U.N. Mejora de espacios Con acciones puntuales como la optimización y mejora de los centros de producción en los comedores para fortalecer el modelo implementado en el periodo 2013-2015 se espera ampliar la capacidad para atender de manera eficaz la demanda de los comedores y puntos de alimentación. De igual forma, tres comedores o puntos de café serán objeto de adecuaciones, con el fin de brindar a toda la comunidad universitaria mobiliarios óptimos para compartir y disfrutar de los alimentos. Además el equipamiento con mobiliario en 12 espacios alrededor del campus permitirá que funcionarios y administrativos disfruten de espacios adecuados para el descanso y sano esparcimiento. Por su parte el proyecto también busca identifi-

car las características y necesidades de alojamiento a través de sondeos y encuestas, para generar una política integral que permita cubrir dichas necesidades identificadas de los estudiantes y docentes provenientes de otras ciudades, además poner a disposición un portafolio virtual con las opciones de hospedaje temporal y permanente en la ciudad. Bajo la misma línea y en el marco del convenio con Corporación Residencias Universitarias ‘10 de mayo’, se prevé dotar con mobiliario algunos espacios comunes que los estudiantes residentes comparten en este alojamiento que acoje a 155 jóvenes procedentes de diferentes regiones del país. Así mismo, ofrecerá alternativas de desplazamiento para los estudiantes residentes hacia el campus con la adquisición de bicicletas, cascos y chalecos reflectivos. Así mismo para mejorar la oferta de escenarios deportivos, se realizará la adecuación de una cancha multimodal para la realización de actividad física. Cultura universitaria De cara a comprender e identificar esas características que definen la identidad de la U.N., se realizará una encuesta sobre percepción de cultura y ocio en la universidad, con el objetivo de realizar acciones encaminadas a la construcción, investigación, difusión y fortalecimiento de la cultura universitaria, además de consolidar una memoria histórica de los grupos artísticos institucionales, colectivos que aportan en la consolidación de la cultura universitaria. De igual manera, la oferta cultural se ampliará

Seis versiones, mucha diversión

Campus Amable

Autonomía vs. disciplina Contrarias o complementarias

Entre Líneas

Ciencia tecnología y sociedad Semillero de investigadores

En Proyecto

www.bienestarbogota.unal.edu.co @bienestarbogota Bienestar Bogotá Unal bienestarbogotaun

con eventos académicos y culturales en espacios no convencionales que permitan acercar a estudiantes y funcionarios a las expresiones artísticas y generar sentido de pertenencia hacia la institución. Inclusión y equidad de género Reconocer las diferencias es un principio de equidad, premisa institucional en la Universidad. Con el propósito de continuar trabajando en políticas y acciones que permitan respetar la pluralidad y el reconocimiento de la diversidad, se destinaron recursos económicos para la adquisición de material instalado para accesibilidad de población en situación de discapacidad auditiva y visual como señalética; unidades de material de aprendizaje adaptado; mapas en autorelieve y software especializado en la Biblioteca Central y en la Hemeroteca Nacional. Como estrategia de prevención, 4.500 dosis de inmunización contra el VPH estarán dispuestas para las estudiantes que así lo soliciten, 1500 jóvenes podrán acceder a esta vacuna de manera libre y voluntaria. Finalmente y para contrarrestar las diferentes violencias de las cuales son víctimas las mujeres de la comunidad, se llevarán a cabo nuevas estrategias y campañas pedagógicas que buscarán sensibilizar, pero sobretodo le apuntarán hacia la eliminación de todo tipo de violencia que atente contra la población femenina y que además pongan sobre la mesa de diálogo la importancia de la igualdad de género en la construcción de Nación y de Universidad.¶

con acento

Cuando la vida en la U

es un ‘cuento’

con acento

A la edad de 10 años, Sergio Muñoz se dejó tentar por el mundo de la cuentería. Hoy es todo un profesional en la materia y como integrante del Grupo Institucional de Narración Oral obtuvo hace pocos días el primer lugar en el Festival Regional de Narración Oral.

on la guía de su maestro y progenitor, Sergio se presentó por primera vez en Popayán en el año de 1999, en el festival Encuéntatetitotú, una oportunidad perfecta para probarse en los escenarios y demostrar su talento y capacidad. “Fue muy difícil al principio porque cuando vi que era un evento grandísimo yo le dije a mi papá que ya no quería contar. Después de perder el pánico escénico seguí contando en otro colectivo que se llama ‘La ermita cuenta’ recuerda. Su gusto por las historias y las letras lo llevo a estudiar Literatura en la Universidad Nacional de Colombia. Desde primer semestre se vinculó al Grupo Institucional de Narración Oral, y de ello ya han pasado seis años, tiempo en el cual ha podido formarse como uno de los mejores. Hoy como estudiante de la Maestría en Estudios Literarios no interrumpe su pasión por este arte escénico y estudia de manera rigurosa sus mejores historias y reflexiones, que presenta en los festivales, concursos y espacios de narración. Uno de estos espacios es el Festival Regional Universitario de Narración Oral organizado por la Asociación Colombiana de Universidades (Ascun), certamen en donde el Grupo institucional hizo presencia con Sergio como su representante y donde él haciendo honor a dicha encomienda obtuvo la más alta distinción. ‘El lenguaje de las gallinas’ montaje con el que participó, nació de su preocupación frente al lenguaje propicio para contar. Esta intención narrativa la plasma a través de un escenario particular compuesto como una finca y la interacción del personaje principal con las gallinas de la granja. “Este cuento refleja la pregunta que me hecho siempre, sobre si uno como artista tiene que hacer algo para que la gente entienda, o tiene que hacer un arte

o plantear un texto que sea complejo, que tenga unas implicaciones artísticas y estéticas bien profundas” explica. El Grupo Artístico Institucional de Narración Oral y su historia

La ciudad universitaria cuenta con espacios para practicar la cuentería hace más de 20 años, movimiento que surgió del interés de los estudiantes apasionados por el teatro y las artes escénicas. ‘La perola’ ha sido el escenario perfecto para que cientos de jóvenes se lancen al público y lo deleiten con historias bien contadas y con reflexiones profundas acerca de diversas temáticas. A partir del éxito obtenido como un semillero de contadores de historias, en el 2002 se fundó el Grupo Artístico Institucional de Narración Oral, bajo la dirección del Ingeniero Martín Trujillo. En la actualidad, se ha consolidado como uno de los espacios más importantes de formación gracias al acompañamiento de maestros como Misael Torres; Juan Carlos Grisales; Harry Marín y Rafael López quienes han aportado en su consolidación. El Grupo Institucional permite que sus integrantes desarrollen y potencialicen sus habilidades escénicas y creativas a partir de jornadas de ensayo y construcción de obras e historias de interés del estudiante o adaptaciones literarias orientadas por sus tutores. El colectivo ha representado a la Universidad en festivales y escenarios dentro y fuera del país, ciudades como Santa Marta; Riohacha; Valledupar; Villavicencio; Medellín; Arauca; Leticia; Duitama y a nivel internacional en las ciudades de Mérida-Venezuela y Barquisimeto-Venezuela han sido testigos del talento de la U.N.¶

en las facultades Residencias artísticas UN

Talleres de Argumentación y oratoria

a Facultad de Artes invita a estudiantes y docentes a participar en las Residencias artísticas UN, RAUN, proyecto que tiene como objetivo fomentar el intercambio, el fortalecimiento de proyectos artísticos y el dialogo académico entre artistas, estudiantes de postgrado y profesores de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia y la comunidad internacional. Los artistas interesados podrán participar en tres modalidades, artistas internacionales; docentes-artistas y estudiantes de maestría y doctorado. La convocatoria estará vigente hasta el 20 de mayo y podrá ser consultada www.facartes.unal.edu.co/residenciasartisticas

a Dirección de Bienestar de la Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales y el grupo estudiantil de trabajo ‘Clínica Experimental de Oralidad’ ofrecen a toda la comunidad universitaria un espacio para aquellas personas que deseen mejorar sus habilidades de expresión oral y corporal. El taller de entrada libre, y que se llevará a cabo en la Facultad de Derecho, contará con cinco sesiones en las cuales a partir de ejercicios prácticos y teóricos los asistentes identificarán los aspectos a mejorar a la hora de argumentar, debatir y expresarse al público llevando un seguimiento de la evolución de cada participante.

‘Mary la tiritera’

llegó para quedarse

Bajo la premisa de divertir y entretener, el Festival de Títeres se posicionó como un espacio de Bienestar para grandes y chicos, donde una vez al semestre, historias fantásticas se roban las sonrisas y los aplausos de los asistentes.

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En la siguiente función el 21 de mayo, los espectadores podrán disfrutar de la obra El Circo de la Ilusión interpretada por la fundación Paciencia de guayaba, quienes ilustran de manera colorida las costumbres de nuestros pueblos, resaltando las manifestaciones culturales y artística de todo el país, zancos, payasos e inusuales presentadores hacen parte del creativo montaje. Durante la tercera jornada el sábado 28 de mayo, el grupo El Submarino invisible del Capitán Nemo interpretará la obra Que duermas bien Alfonso que ilustra una situación cotidiana de los padres a la hora de acompañar a sus hijos a dormir. En la misma jornada, ese mismo día en horas de la mañana, los interesados en aprender sobre el mundo titiritero podrán asistir al Taller de dramaturgia y animación para teatro de títeres con el profesor Javier Gámez de 9:00 a.m. a 12:00 m. En la gala de cierre y como cuota internacional el Teatro Rodante de México presentará Animalias, invitado que se caracteriza por sus interpretaciones realistas y reflexivas sobre temas de la actualidad. La boleta podrá ser adquirida en el primer piso del Sindu y el día de la función a la entrada del auditorio del Colegio IPARM, por un valor de $5.000.¶

campus amble

La sexta versión llega ‘con toda’ Este año la Dirección de Bienestar extendió su apoyo con la participación de la División de Cultura y el Colegio Iparm cuyos directivos se sumaron gustosos a la iniciativa, formando un grupo interdisciplinar que aporta de manera significativa a esta gran apuesta. En 2016, en su Sexta versión ‘Mary la titiritera’ traerá lo mejor del talento titiritero a través de cuatro grupos artísticos. La inauguración estuvo a cargo del montaje La peor señora del mundo una puesta en escena del emblemático grupo La Libélula Dorada. Basada en la obra de literatura infantil latinoamericana de Francisco Hinojosa, relata la historia de un pueblo que debe sobrepasar de manera creativa e inteligente el maltrato y la violencia impartida por un personaje particular.

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mejores obras de títeres para compartir con los más pequeños. Los encargados de derrochar talento y despertar alegría en el público asistente han sido diferentes agrupaciones teatrales como La Libélula Dorada; La Cuirara; Teatrova Teatro; Titirimimoteatro; Electrikclown circo; Teatro Comunidad; la Asociación Pequeño Teatro de Muñecos; La Fanfarria y el Teatro Rodante de México, entre otros.

a artífice de este proyecto es la reconocida titiritera y funcionaria de la U.N. Mary Olarte, quien 18 años atrás inició una maratónica labor para realizar este evento con el objetivo de crear un espacio de diversión y acercar el mundo de los títeres a los estudiantes, docentes, funcionarios y egresados de la Institución. Durante un largo tiempo el emblemático Auditorio León de Greiff fue el escenario perfecto para este gran espectáculo. Desde el 2012 volvió recargado, bautizado con el mismo nombre de su creadora, quien volvió a tejer alianzas para convocar a una nueva versión del festival luego de un largo tiempo de pausa. El festival se reanudó bajo el liderato de la Facultad de Artes y de la Dirección de Bienestar Universitario, dependencias que reconocieron en esta puesta en escena una gran oportunidad para reunir a las familias de la U.N. El auditorio del Edifico de Ciencia y Tecnología albergó por varios años el espectáculo, que contó con la fiel asistencia de los seguidores de la propuesta y logró reunir por temporada alrededor de 1.000 asistentes. Desde ese entonces el festival se ha consolidado como un espacio que durante un corto pero sustancioso periodo de tiempo, le brinda al público las

Durante el mes Todos los días

La Nachoteca- banco de copias

Lugar: Cafetería de Sociología Organiza: Grupo Estudiantil NACHOTECA UN / Facultad de Ciencias Humanas Informes: nachoteca.un@gmail.com Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar de Sede / Facultad de Ciencias Humanas

Todos los miércoles Taller: en el amor no todo es válido

El maltrato físico emocional y psicológico no hacen parte de una relación en pareja positiva. Aprender a identificar qué aspectos no enriquecen las relaciones permitirá vivir sin apegos emocionales.

Asesorías individuales de Acondicionamiento Físico

Hora: 2:00 p.m. Lugar: Oficina 100- Polideportivo Organiza: División de Actividad Física y Deporte- Realización de planes de acondicionamiento físico Informes: ext. 17218 o al correo afdunal_bog@unal.edu.co

Taller de ortóptica

Hora: 1:00 a 3:00 p.m. Lugar: Polideportivo segundo piso Auditorio B Organiza: División de Salud Informes: ext. 21061 o al correo areasalud_bog@unal.edu.co

Talleres de formación en técnicas de circo

Nivel básico: miércoles y viernes de 12:00 m. a 2:00 p.m. Nivel avanzado: miércoles y viernes de 2:00 a 4:00 p.m. Organiza: Circo U.N. Apoya: Programa gestión de Proyectos y Dirección de Bienestar de Sede Informes: circoun@gmail.com

Todos los lunes

Taller de Tango para docentes y administrativos Hora: 5:00 a 7:00 p.m. Lugar: Edificio de archivo histórico Organiza: División de Cultura Informes: ext. 10682

Todos los martes Taller de Oración y Vida

Hora: 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Lugar: Capellanía Cristo Maestro Organiza: Capellanía Informes: ext. 16922-16925 o al correo capellania_bog@unal.edu.co

U.N. semillero de vida: Taller de Agricultura Urbana

Todos los viernes Salsunal - Rumba sana

Hora: 2:00 a 4:00 p.m. Lugar: Plazoleta de la Facultad de Ciencias Agrarias. Organiza: División de Cultura Informes: ext. 10682 – 10519 o al correo culturabien_bog@unal.edu.co

Promoción del bienestar con el uso del REIKI y Meditación

Lugar: Torre de la Facultad de Enfermería, cuarto piso Organiza: Grupo de cuidado, grupo Humanos de la facultad de Enfermería Apoya: Programa Gestión de Proyectos Dirección de Bienestar de Sede Informes: ext. 10662

Todos los lunes y martes Central Derby UN

Hora: 7:00 p.m. Lugar: Plazoleta edificio de Ciencia y Tecnologìa C.yT. Organiza: Grupo estudiantil de trabajo Roller Derby UN Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar sede Bogotá/ Facultad de Ciencias Humanas Informes: ext. 10662

Todos los lunes y miércoles Club de corredores

Corredores expertos y aficionados podrán hacer parte de este club que le permite a los participantes aprender técnicas de carrera con el acompañamiento de profesionales de la división de actividad física y deporte.

Hora: Lunes de 10:00 a.m. a 12:00 m y miércoles de 2:00 a 4:00 p.m. Lugar: Pista Atlética del Estadio Alfonso López

Mar. 17 Introducción a 3ds Max

Hora: 6:30 a 8:30 p.m. Lugar: Escuela de Artes Plásticas Laboratorio de arte mediático Organiza: Grupo estudiantil de trabajo Arquea - Facultad de Artes  Informes: proyectoarquea@gmail.com Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar de Sede y Facultad de Artes

Miér.18

Taller Hablando de sexualidad

Grupo 1: 11:00 a.m.-1:00 p.m. y Grupo 2: 3:00- 5:00 p.m. Lugar: Auditorio División de Salud CASE Organiza: División de Salud Informes: ext. 21061 Inscripciones: areasalud_bog@unal.edu.co

Taller: el placer de comunicarme efectivamente

Grupo 1: 11:00 a.m.- 1:00 p.m. Grupo 2: 3:00- 5:00 p.m. Lugar: Auditorio División de Salud CASE Organiza: División de Salud Informes: ext. 21061 Inscripciones: areasalud_bog@unal.edu.co

Lunes, miércoles y viernes Este proyecto interdisciplinar ofrece a toda la comunidad universitaria y público externo la posibilidad de integrar el campo y la ciudad para generar conciencia sobre la necesidad de implementar los cultivos orgánicos.

Curso básico de arduino

Hora: 2:00 a 6:00 p.m. Lugar: Laboratorio de Mecatrónica – Edificio 411-119 Organiza: Grupo estudiantil de trabajo Ceimtun - Facultad de Ingeniería Informes: ceimtun@unal.edu.co Apoya: Programa Gestión de Proyectos y Facultad de ingeniería Previa inscripción

Organiza: Programa Promoción de Actividad Física Vitalízate Informes: Ext. 17214 o al correo vitalizate_bog@unal.edu.co

- Jardín Medicinal de Clima frio Lunes de 4:00 a 6:00 p.m.

La sexualidad es un aspecto fundamental a los largo de la vida de las personas. Este taller le enseña a estudiantes, docentes y administrativos a llevar una sexualidad más saludable, desde el ámbito sexual, psicológico, social y emocional.

- Cultivo bajo Invernadero Lunes: 4:00 p.m. -Miércoles 11:30am a 1:30pm -Viernes: 2:00 p.m. a 4:00 pm. Organiza: Capellanía Informes: ext. 16922-16925 o al correo capellania_bog@unal.edu.co

Todos los miércoles y jueves Taller especial de Coro para personal docente y administrativo U.N.

Hora: 5:00 a 7:00 p.m. Lugar: Colegio IPARM Organiza: División de Cultura Informes: ext. 10682 – 10519 o al correo culturabien_bog@unal.edu.co

Todos los jueves y sábados

Taller especial de danza “Ritmos latinos” para docentes y administrativos U.N. Hora: Jueves de 5:00 a 7:00 p.m. Sábados de 9:00 a 11:00 a.m. Organiza: División de Cultura Informes: ext. 10682 - 10519 o al correo culturabien_bog@unal.edu.co

Lun.16 Taller Hablando de sexualidad Hora: 11:00 a.m. a 2:30 p.m. Lugar: Facultad de Odontología, segundo piso Informes: ext. 21061 Organiza: División de Salud

Taller de masajes

Hora: 11:30 a.m. -1:30 p.m. Lugar: Laboratorio Facultad de Enfermería, quinto piso. Organiza: Grupo estudiantil Machitún manos de cuidado/ Facultad de Enfermería Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Facultad de Enfermería Informes: caaacostapa@unal.edu.co Entrada libre con previa inscripción

Hora: 11:00 a.m. a 2:30 p.m. Lugar: Facultad de Ingeniería- Edificio 401, primer piso Informes: ext. 21061 Organiza: División de Salud

Jue. 19 Subiendo al cuadrilátero

Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón 207 - Edificio de Ciencia y Tecnología C.yT. Organiza: Grupo estudiantil de trabajo Alpha y Omega - Dirección de Bienestar Facultad de Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar de Sede Informes: ext. 10662

Introducción a 3ds Max

Vie.20

Conversatorios – Celebración Día de la Afrocolombianidad

Hora: 11:00 a 12:30 y 2:30 a 4:00 p.m. Lugar: Auditorio Edificio de Ciencia y Tecnología C.yT. Organiza: División de Cultura Informes: ext. 17747- 17748

Sáb. 21 VI Festival de Títeres Mary la Titiritera

Obra: Circo de la ilusión Interpretada por la fundación Paciencia de guayaba, quienes ilustran de manera colorida las costumbres de nuestros pueblos, resaltando las manifestaciones culturales.

Edificio de posgrados de Ciencias Humanas Organiza: Grupo estudiantil Obtura Geaa Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar Sede Bogotá y Facultad de Ciencias Humanas Informes: obturageaa.wordpress.com

Sáb.28 Festival de Salsa en parejas Hora: 10:00 a 1:00 pm Lugar: Auditorio CyT Organiza: División de Cultura Informes: ext. 17747- 17748 Inscripciones hasta el 20 de mayo en www.sibu.unal.edu.co

VI Festival de Títeres Mary la Titiritera

Taller: Dramaturgia y animación para teatro de títeres Hora: 9:00 a.m. a 12:00 m. Hora: 2:00 p.m. Lugar: Auditorio IPARM Organiza: Dirección de Bienestar sede Bogotá – Facultad de Artes Informes: ext. 17747- 17748 Venta de boletería en la Tienda de Artes- Edificio Sindu y dos horas antes de cada función

Obra: Que duermas bien Alfonso Presentación que ilustra la situación cotidiana que viven los padres a la hora de acompañar a sus hijos a dormir.

Dom.22 Salida de integración por despedida de semestre

Hora: 7:30 a.m. Lugar: Cra. 7 con calle 26 en frente al CAI de policía Organiza: Grupo estudiantil de trabajo Rodadas U.N. - Facultad de Ingeniería Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar Bogotá Informes: rodadas_fibog@unal.edu.co *Llevar casco, bicicleta en buen estado y kit de despinche obligatorio

Lun.23 y Mar.24 Connection failed performance

Hora: 6:00 p.m. Lugar: Auditorio del edificio de Ciencia y Tecnología C.yT. Organiza: Grupo estudiantil de trabajo The ‘e’ theater Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar sede Bogotá Facultad de Ingeniería y Facultad de Ciencias Humanas Informes: ext. 10662

Miér.25 Taller de masajes

Hora: 4:00 a 6:00 p.m. Lugar: Laboratorio Facultad de Enfermería, quinto piso. Organiza: Grupo estudiantil Machitún manos de cuidado/ Facultad de Enfermería Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Facultad de Enfermería Informes: caaacostapa@unal.edu.co Entrada libre con previa inscripción

Jue. 26 Proyección ciclo de cine

etnográfico y documental

Hora: 6:00 p.m.  Lugar: Auditorio Margarita González

Hora: 2:00 p.m. Lugar: Auditorio IPARM Organiza: Dirección de Bienestar Sede Bogotá/ Facultad de Artes Informes: ext. 17747- 17748 Venta de boletería en la Tienda de Artes- Edificio Sindu y dos horas antes de cada función

Junio 12 Bienvenida a padres de

familia y estudiantes nuevos de la U.N.

Hora: 7:00 a.m. . Lugar: Plazoleta del Edificio de Ciencia y Tecnología C.yT. Organiza: Dirección de Bienestar sede Bogotá Informes: ext. 17171

Convocatorias Recepción documentos Revista Voto incluyente

Hasta el 11 de mayo Organiza: Grupo Estudiantil de Trabajo Voto Incluyente -Facultad de Ciencias Humanas Apoya: Programa Gestión de Proyectos- Dirección de Bienestar de SedeFacultad de Ciencias Humanas Informes: votoincluyentecomite@gmail.com

Recepción de artículos revista Redes Comunicativas

Hasta el 16 de mayo Organiza: Grupo Estudiantil de Trabajo Redes Comunicativas - Dirección de Bienestar Facultad de Medicina Apoya: Programa Gestión de Proyectos Dirección de Bienestar sede BogotáFacultad de Medicina Informes: Ext. 10662

Encuentros Vitalízate*

La comunidad universitaria podrá encontrar una variedad de disciplinas deportivas que fortalecerán sus músculos, mejorarán la resistencia cardiovascular y la flexibilidad de los participantes.

Miér.11 Súper Rumba

Junio 4 VI Festival de Títeres Mary la

Súper Rumba especial madres

Hora: 11:00 a.m. Lugar: Salón 220 del polideportivo

Lun.23 Aeróbicos

Hora: 7:00 a.m. Lugar: Sala de cardio - polideportivo Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón 220 del polideportivo

Miér.25 Rumba

Hora: 7:00 a.m. Lugar: Sala de Cardio - Polideportivo Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón 220 del polideportivo

Siguiendo tu medida*

Miér.11 Composición Corporal

Hora: 10:00 a.m. Lugar: Primer piso Polideportivo

Vier.13 Fuerza muscular

Hora: 2:00 p.m. Lugar: Primer piso Torre de Enfermería

Miér.18 Fuerza muscular Hora: 7:00 a.m. Lugar: Sala de Cardio - Polideportivo Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón 220 - Polideportivo

Vie.13 Aeróbicos

Hora: 11:00 a.m. Lugar: Salón 220 del polideportivo

Lun.16 Hora: 2:00 p.m. Lugar: Auditorio IPARM Organiza: Dirección de Bienestar sede Bogotá – Facultad de Artes Informes: ext. 17747- 17748 Venta de boletería en la Tienda de Artes- Edificio Sindu y dos horas antes de cada función

Vie.20 Stretching

Hora: 10:00 a.m. Lugar: Primer piso - Conservatorio

Invitado: Dr. Manuel Antonio Vargas Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón 115 de la Facultad de Medicina Organiza: Grupo estudiantil de trabajo Vitruvio - anatomía clínica- Dirección de Bienestar Facultad de Medicina Apoya: Programa Gestión de Proyectos/ Dirección de Bienestar sede Bogotá Informes: ext. 10662

Obra: Animalias

Hora: 7:00 a.m. Lugar: Sala de Cardio - Polideportivo Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón 220 del polideportivo

Lun.16 Flexibilidad

Virus Emergentes

Titiritera

Miér.18 Aeróbicos

Entrenamiento Funcional

Hora: 7:00 a.m. Lugar: Sala de Cardio - Polideportivo Hora: 4:00 p.m. Lugar: Salón 220 del Polideportivo

cardiovascular

Hora: 10:00 a.m. Lugar: Primer piso Sindu

Vier.20 Resistencia Cardiovascular

Hora: 2:00 p.m. Lugar: Primer Piso Torre de Enfermería

Lun.23 Resistencia Cardiovascular Hora: 10:00 a.m. Lugar: Primer piso Edificio de Diseño Gráfico

*Asistir con ropa cómoda e hidtratación Organiza: Programa Promoción de Actividad Física Vitalízate Informes: ext. 17214 o al correo vitalizate_bog@unal.edu.co

Para conocer más eventos y convocatorias ingresa a la página www.bienestarbogota.unal.edu.co

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Educación Inicial:

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reformular paradigmas para formar sujetos autónomos

En el proceso de desarrollo infantil algunas estrategias potencializan las bases de ciudadanos autónomos. No obstante algunas tendencias pedagógicas defienden el modelo escolarizado basado únicamente en la enseñanza de contenidos. Para reflexionar sobre la dualidad autonomía vs disciplina en las estrategias pedagógicas en primera infancia, En Plural dialogó con la experta en pedagogía social y docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Sandra Durán.

Sandra Durán es autora del libro ‘Diseño de ambientes para el juego: práctica y reflexión en Educación Inicial’.

E.P.: ¿Qué opinión tiene frente al juego como estrategia pedagógica? S.D: Cuando empieza a florecer la tendencia hacia potenciar el desarrollo y pensar en las características propias de los niños y de las niñas, empieza a ser una apuesta por pensar el juego no como medio para, sino como un fin en sí mismo. El juego como un pilar de la educación infantil, como la principal actuación y actividad de los niños y las niñas, como esa manera de comprender su cultura, su contexto, de comprenderse ellos mismos, pero además como posibilidad que tiene los adultos de relacionarse con los niños.

En Plural: ¿Para usted cómo debe ser la educación en el mundo actual?

“(…)El juego como un pilar de

Sandra Durán: La educación debe estar centrada en identificar esas características propias de los niños y las niñas, en potenciar el desarrollo a partir del juego o el arte, brindando experiencias significativas. Esta apuesta que hoy ha tomado mucho auge, tiene que ver con el movimiento de escuela activa y escuela nueva que surgió a finales del siglo XIX e inicios del XX. En Colombia se han hecho aportes interesantes como de Cero a Siempre que retoma algunos lineamientos pedagógicos y curriculares interesantes aunque también tiene críticas y distanciamientos con lo que propone la estrategia, creo que hay un avance importante. Pero reconociendo esas experiencias exitosas, en el mundo entero aún hay prácticas centradas en ver la educación infantil ligada únicamente a los contenidos de primaria. E.P.: ¿Hay tendencias educativas que coartan la creatividad en los niños? S.D: Creo que es importante reconocer una historia, unos momentos que han enmarcado la educación infantil en Colombia y en el mundo entero para poder entender que esas tendencias responden a unos momentos históricos, a una manera de entender los niños y las niñas. Si bien es cierto que hay avances importantes, la educación sigue transitando entre las tendencias del asistencialismo y la primarización. Quisiéramos que fuera diferente pero no es así. Hoy en pleno siglo XXI hay instituciones dedicadas a los niños de carácter muy asistencial, centradas en el cuidado; encuentras otras tanto en el ámbito privado como en el público centradas en la enseñanza de contenidos, donde hay contenidos a prueba de niños y resultados a prueba de niños.

música, de expresión corporal, expresión dramática o experiencias lúdicas Es necesario preguntarse ¿Cuál es el lugar del cuerpo en la educación infantil? Es ese cuerpo dominado y controlado que queremos tener con los libros y los cuadernos en jornadas completas sentados, sin dar cabida a la expresión, o ese cuerpo que por el contrario se expresa, que tiene mucho que decir, mucho que jugar, mucho que comprender acerca del mundo.

la educación infantil, como la principal actuación y actividad de los niños y las niñas, como esa manera de comprender su cultura, su contexto, de comprenderse ellos mismos, pero además como posibilidad que tiene los adultos de relacionarse con los niños”. E.P.: ¿Se deben repensar los modelos?

Ese es el debate hoy en día, que los niños entran al preescolar con el objetivo de iniciar una educación formal de guías, cuadernos, libros y no estamos haciendo nada.

E.P.: ¿Disciplina, autonomía o las dos en los ambientes escolares? S.D: La educación infantil debe garantizar ambientes y experiencias significativas en donde se permita al niño ser sujeto y se le permita ser autónomo, pero también donde la espontaneidad y el ser genuino este allí, en el momento en el que tu le digas al niño a qué, para qué, cuándo y con qué jugar, ahí pierde la esencia total del juego. Hay que dejar esa mirada adultocéntrica. Si en el ejercicio de observación comprendo qué es lo que hacen los niños, puedo acompañar ese desarrollo con experiencias, literarias, artísticas, de pintura, de

S.D: En educación infantil específicamente se debe repensar el hecho de los contenidos formales, de la evaluación en términos de resultados, el lugar del docente en la educación infantil. Creo que el lugar es ese sujeto que tiene la posibilidad de leer diferentes realidades, contextos, sujetos. Es necesario replantear el reconocimiento de las diferencias, que todos somos distintos, porque tenemos historias diferentes, interacciones particulares, porque venimos de contextos socioculturales distintos y eso nos constituye como sujetos diferentes. Tenemos que volver a los niños y las niñas, volver a los referentes pedagógicos que han marcado la educación infantil, leer esas corrientes pedagógicas y autores que de una u otra manera han ayudado a definir lo que es el campo de la educación desde unas construcciones propias. Darle el lugar al juego, al arte y a la exploración como posibilidades y como horizontes de sentido que ayuden a entender lo que es la educación inicial.¶

en proyecto

Ciencia al servicio de la sociedad En 2006 se fundó El Semillero Estudiantil Ciencia, Tecnología y Sociedad con el fin de abordar otra perspectiva de la ciencia y la investigación científica conocida como los estudios sociales de la ciencia, desde entonces realiza distintas actividades de formación y divulgación. El grupo comparte con En Plural la historia sobre el abordaje de este importante tema.

en proyecto

Ilustración: Ana María Rodríguez Moreno.

a ciencia, la tecnología, la investigación e innovación científica-tecnológica, han estado atravesadas por diversos postulados y debates filosóficos y epistemológicos sobre su concepción, quehacer y aplicación. Ante una visión positivista de la ciencia, que la imponía como una caja negra, una abstracción independiente de lo social, lo cultural y lo político, se desarrolla a mediados del siglo XX una corriente de estudios e investigación frente a la relación ciencia-sociedad (CTS), las implicaciones que tienen, la ciencia y la tecnología en la sociedad y lo social, lo cultural y lo político en el desarrollo de la investigación científica. Latinoamérica, es un contexto complejo caracterizado por el “subdesarrollo”, la dependencia económica, cultural, científica y tecnológica de las potencias del “primer mundo”, la desigualdad, los conflictos sociales, la guerra y la destrucción progresiva del medio ambiente y la biodiversidad. Desde allí, se busca plantear cómo la ciencia en nuestra región, en nuestra América, debe realizarse generar condiciones para el buen vivir de la sociedad en armonía con el medio ambiente. En la universidad, desde charlas, talleres, foros, proyectos y diversas actividades, se han propuesto algunos interrogantes y debates frente al papel de la ciencia, se ha trabajado en epistemología y filosofía de la ciencia, software libre, política científica, propiedad intelectual, medio ambiente, etc. para dejar una semilla en los futuros profesionales a tomar conciencia, desenvolverse desde sus diferentes áreas en otras lógicas, con una visión de sociedad y de país que influya en su quehacer. Actualmente el grupo CTS impulsa dos proyectos, el primero, la publicación Revista Ciencia y Sociedad, que semestralmente convoca a estudiantes

y docentes a realizar artículos y compartirlos en la revista para que otros puedan conocerlos; es una forma de intercambiar ideas, opiniones y desarrollos en cuanto a temáticas pertinentes a la relación ciencia-sociedad. El segundo proyecto, “Ciencia para la Paz”, consiste en una serie de iniciativas que proponen entender y discutir el papel que debe jugar la ciencia y los científicos en el marco de los acuerdos y negociaciones para la finalización del conflicto armado, la construcción de un país en paz. Este proyecto busca articular un tema social muy sensible, la superación del conflicto armado, es la

oportunidad para entrar a debatir en una comunidad científica dispersa, poco organizada, acomodada y “despolitizada”; la importancia que tienen la ciencia y los científicos en este proceso de cambio y transformación social tan importante para el país, las implicaciones que tendrán estos acuerdos para las universidades, donde se realiza primordialmente la investigación, para Colciencias. En síntesis, todos estos debates e interrogantes, se espera, lleven a destapar esa ‘caja negra’, a romper el muro que divide la política, lo social, con la ciencia y la tecnología.¶

en tinta Libro Ecología Microbiana Los microorganismos y algunas de sus aplicaciones ecomic_fcbog@unal.edu.co

Este libro del grupo Ecología Microbiana busca introducir al lector interesado en la investigación en ciencias biológicas y en especial la microbiología. Con una mirada integral y a través de cinco capítulos los autores pretenden dar una perspectiva amplia de áreas específicas de la disciplina. Su primer capítulo ‘Rizobacterias- promotoras de crecimiento vegetal’ explica cómo esta alternativa es una solución para la agricultura sostenible y cómo las acciones modernas del hombre han llevado a la reducción o desaparición de ecosistemas naturales y problemas ambientales. Por su parte el quinto capítulo ‘Hongos formadores de micorrizas arbusculares: Ecología y aplicación con un enfoque en gramíneas’ destaca el papel de estos hongos en la productividad agrícola.

La Ventana

Soluciones Imaginarias Laventana_fchbog@unal.edu.co En su cuarta edición la revista de los estudiantes del Colectivo Cultural Gavia trae a sus lectores una revista reflejo de múltiples miradas desde diferentes disciplinas como la antropología; el derecho; el periodismo; la medicina; entre otras. En sus primeras páginas la sección Letras inicia con el artículo ‘De las prácticas de sí en la literatura erótica y los manuales de sexo’ una perspectiva diferente de este tipo de textos en donde los sujetos a través de la lectura y la imaginación se liberan de algunas taras psíquicas. Por su parte la sección Escolar en donde estudiante de bachillerato tiene un espacio de opinión, trae el artículo ‘La radio comunitaria: una comunidad al aire, no en el aire’ en donde se hace una reflexión sobre el estado actual de esta herramienta valiosa para el desarrollo de las comunidades.

Jardín infantil de la U.N.

celebró semana del libro

con profundidad de campus

Del 25 al 29 de abril se llevó a cabo esta estrategia para promover la lectura en los más pequeños de la comunidad universitaria.

urante los cinco días de esta segunda versión de la semana dedicada a los cuentos y las historias infantiles, padres de familia; abuelos; profesoras y colaboradores del jardín compartieron con los niños divertidas actividades como tertulias, obras de teatro y presentaciones musicales. “El objetivo de esta semana es promover la lectura, no solo en los niños sino también en los padres de familia y en los profesores, ya que somos modelo para los niños, que ellos puedan observar que nos gusta leer, que es divertido y emocionante escuchar historias o leer un libro cada noche”. Expresó Magally Chávez, fonoaudióloga del Jardín Infantil En el marco de la actividad ‘Me gusta leer en mi jardín’ se instalaron diferentes puntos de lectura para disfrutar de cuentos y textos infantiles leídos a los niños por sus padres. Además como acto inaugural la comunidad de este importante centro de cuidado y formación disfrutó del concierto de música clásica. Así mismo, se llevó a cabo el taller ‘La Granja lectora’ en donde los pequeños participaron en la construcción de un cuento interactivo, cada niño asumió el rol de un animal y representó diferentes actividades de su personaje. La celebración continuó con el encuentro ‘Yo cuento que pinto’ para poner a volar la imaginación. La creatividad fue el elemento primordial para que en conjunto se diseñara el mural alusivo a los libros. Posteriormente, la oportunidad fue para los padres de familia con la actividad ‘Leamos en casa’ en la cual aprendieron algunas estrategias para incentivar y promover este hábito en casa. Algunas de las recomendaciones recibidas por los padres fueron: realizar lectura compartida; guiar la lectura por el interés del niño y no del adulto, leer en casa todo tipo de material como revistas, facturas, recibos, etc. “Debemos incentivar la lectura en los niños desde mucho antes del nacimiento, hay que contarles historias, porque ellos se van acostumbrando a nuestra voz. Desde bebés recomendamos la lectura compartida o dialógica que se realiza en voz alta, se conversa antes, durante y después. Este tipo de lectura se debe hacer cuatro veces por semana” comentó. Con el lanzamiento de la jornada de donación de libros y la visita de dos editoriales infantiles, los padres de familia contribuyeron con aportes en material para la biblioteca infantil. Durante la feria hubo espacio para una ludoteca y para un stand de comida alusivo a las letras. Los interesados en donar libros para niños podrán hacerlo de lunes a viernes en el Jardín Infantil de la Universidad.¶

para estar bien En época de exámenes ¿Cómo organizar el tiempo? Diseña un horario personal de trabajo, y utiliza un calendario visible. Puedes seguir estas pautas:

1. Haz una lista de todos los trabajos, exámenes y entregas con sus respectivas fechas.

2. Divide las tareas complejas en fases o sub-tareas, con objetivos más fáciles de alcanzar y asigna fechas límite para completarlas.

3. Prioriza tus actividades. Ordena lo que debes hacer según su importancia.

4. Evalúa tu progreso en esas sub-tareas. Si surge un problema intenta solucionarlo rápidamente. Si es necesario, reconsidera tus propias fechas límite.

5. Identifica tus horas de mayor energía. Planifica las tareas y

actividades que exigen mayor esfuerzo durante las horas en las que tienes más energía, reserva tus horas de menos energía para el descanso y las actividades más relajadas.

6. Recompénsate por el trabajo bien hecho y por cumplir el horario. Te

ayudará a no sentir resentimiento hacia la tarea hecha y hacia lo que aún te queda por hacer.

En Plural es una producción de la Dirección de Bienestar Universitario Sede Bogotá. Director: Óscar Oliveros Garay. Coordinación y Edición: Paola Rodríguez Vargas. Realización: Ana María Lozano - Paola Rodríguez Vargas. Diseño y Diagramación: Germán Escobar - Fotografías: Daniel Ruiz Vera - Oficina de Comunicaciones de Bienestar Contactos: 316 5000 Ext. 10678 / 10710- biecom_bog@unal.edu.co