Laur Dydaktyka Opiekun koła dr in. Krzysztof Sornek Wydział Energetyki i Paliw “W swojej działalności dydaktycznej, w tym jako osoba pełniąca rolę opiekuna kół naukowych, wykorzystuję model motywacji i wsparcia oparty na modelu zasobów ludzkich. Uważam, że - zgodnie ze sformułowaniem Rensisa Likerta - stosowanie zasady „pomocnych stosunków” i atmosfera życzliwości oraz otwarta i bezpośrednia komunikacja sprzyjają zwiększeniu motywacji i sprawności działania. Model taki daje studentom stosunkowo dużą swobodę w wykonywaniu zadań, zachęca do kreatywności i innowacji, a także zaangażowania w działania kół naukowych oraz proces dydaktyczny. Pomimo naturalnie występującej hierarchii „wykładowca - student” staram się jak najmniej ją eksponować, aby w komfortowych dla obu stron warunkach skutecznie realizować proces dydaktyczny (bez uchybu do wszelkich wymagań programowych). Zajęcia prowadzę w sposób bazujący na przedstawieniu praktycznej wiedzy, która może być przydatna w przyszłej pracy zawodowej, co motywuje studentów do aktywnego udziału w zajęciach.
Laur Dydaktyka 28.10.2020 r. odbyła się Gala wręczenia nagród, która podsumowała I edycję Lauru Dydaktyka. Studencki wydarzenie dla nauczycieli akademickich z całej AGH, którego forma docenia ich starania w zakresie dydaktyki i wsparcia studentów. Konkurs organizowany przez URSS AGH, wyróżnia się na tle innych nagród dla pracowników dydaktycznych unikatowym podejściem do systemu wyboru laureatów i skali wydarzenia. Nie jest plebiscytem - ilość oddanych głosów nie ma znaczenia. Liczy się wykazane zaangażowanie, dążenie do ciągłej poprawy jakości i działanie na rzecz rozwoju studentów. Spośród wielu nadesłanych zgłoszeń Kapituła Konkursu wyłoniła Laureatów oraz wyróżnionych w sześciu kategoriach: Prowadzący ćwiczenia, Przyjaciel Studenta, Wykładowca, Promotor, Opiekun Koła, Innowator. Dydaktycy, którzy wyrazili chęć wzięcia udziału, odpowiadali na pytania dotyczące ich działalności na Uczelni, między innymi motywacji i wsparcia studentów. Poniżej przedstawiamy część wypowiedzi trzech Laureatów - dr inż. Krzysztof Sornek, dr hab. inż. Adam Piłat, prof. AGH, dr inż. Grzegorz Michta. Dodatkowo w poniższym artykule zamieszczone zostały referencje od ich studentów, potwierdzające aktywność nagrodzonych.
14
Przyjęty model sprawdza się doskonale, co widoczne jest z jednej strony w zainteresowaniu prowadzonymi przeze mnie zajęciami dydaktycznymi, z drugiej strony - w funkcjonowaniu kół AGH Solar Boat i AGH Solar Plane, które z roku na rok działają coraz prężniej. “ Krzysztof Sornek Jako opiekun wykazuje się nieprzeciętną kreatywnością, żaden problem nie stanowi przeszkody. Jest mistrzem w edycji dokumentów, wyłapie każdy błąd oraz zadba o ichstylistykę. Sumiennie sprawdza, linijka po linijce, każdy wniosek czy raport (co czasem bywa dla Nas uciążliwe :) ). Nie straszne mu są stosy dokumentów czy wniosków, jeżeli dzięki temu Koło będzie mogło lepiej i szybciej się rozwijać. W każdej sytuacji kryzysowej wykazuje się opanowaniem, bierze pod uwagę wszystkie scenariusze, woli być przygotowany na każdą ewentualność. Zawsze znajdzie czas dla każdego, nie ważne czy przychodzisz do niego z problemem, czy „na kawę.” A. Szeląg dr hab. inż. Adam Piłat, prof. AGH Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Inżynierii Biomedycznej Kategoria PROMOTOR „Moim studentom staram się jasno przedstawiać cel ich pracy zarówno w zakresie zajęć laboratoryjnych, projektowych prac inżynierskich i magisterskich oraz projektów studenckich a nawet doktorskich. Ten jest często związany z opracowaniem nowego rozwiązania z zakresu automatyki, który mógłby być przydatny społecznie, natomiast aktualnie dydaktycznie (np. nowe stanowisko laboratoryjne).
