English I <First Semester
Septiembre 2018 â&#x20AC;&#x201C; Febrero 2019>
aaa aa
2
Conversational English First Semester
Septiembre 2018 – Febrero 2019>
Contenido Universidad Técnica de Ambato................................................................................................. 3 Misión ......................................................................................................................................... 3 Visión .......................................................................................................................................... 3 Facultad de Ciencias Humanas y de la Eduación........................................................................ 3 Misión ......................................................................................................................................... 3 Visión .......................................................................................................................................... 3 Perfil de Egreso ........................................................................................................................... 4 1.
Trabajo Colaborativo........................................................................................................... 4
2.
Trabajo Práctico .................................................................................................................. 8
3.
Trabajo Autónomo ............................................................................................................ 11
4.
Proyecto Integrador de Saberes (PIS) ............................................................................... 13
5.
Prácticas Preprofesionales ................................................................................................ 17
6.
Reflexión ........................................................................................................................... 20
Aaaaa
Autor: Nombre del Estudiante
3
Universidad Técnica de Ambato Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Misión Formar profesionales íntegros de tercero y cuarto nivel en Ciencias Humanas y de la Educación, con bases científicas y tecnológicas, para el desempeño competente en procesos educacionales y de desarrollo del ser humano, a través del ejercicio de la investigación y vinculación con la colectividad, que respondan a los requerimientos del entorno sociocultural.
Visión La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación se constituirá en una institución de educación superior que garantiza la sustentabilidad y sostenibilidad en la formación de líderes profesionales, que transforman el contexto social en el área humanística y educativa del país, Aaaaa
Autor: Nombre del Estudiante
4
mediante la investigación científica y la práctica tecnológica, bajo principios éticos, políticos y culturales, que promuevan la calidad de vida y bienestar de los ecuatorianos.
Sílabo https://humanaseducaciononline.uta.edu.ec/mod/resource/view.php?id=129821
Programa Analítico https://humanaseducaciononline.uta.edu.ec/mod/resource/view.php?id=129823
Guías PAE https://humanaseducaciononline.uta.edu.ec/mod/resource/view.php?id=129826
Perfil de Egreso ¿Qué resultados o logros de los aprendizajes posibilitarán el desarrollo de las capacidades y actitudes de los futuros profesionales para consolidar sus valores referentes a la pertinencia, la bio-conciencia, la participación responsable, la honestidad, y otros? Teóricos Comprende, explica e interviene en la realidad educativa integrando el conocimiento profesional, disciplinar e investigativo. Utiliza el pensamiento sistémico que comprende e integra los fenómenos y sujetos en diferentes situaciones educativas. Metodológicos
4
5
Diseña, planifica y evalúa cursos e instrumentos micro curriculares estandarizados para el desarrollo de los estudiantes, las visiones de las comunidades de aprendizaje y de los objetivos planteados en el currículo. Aplica e innova estrategias, recursos didácticos y metodológicos para el trabajo con estudiantes del nivel inicial y /o educación general básica y realizar su labor educativa con flexibilidad, eficacia y eficiencia en la diversidad de contextos y ambientes de aprendizaje del idioma inglés. Utiliza estrategias innovadoras, recursos didácticos y metodológicos para el trabajo con estudiantes del bachillerato y del sistema de educación superior a nivel de tecnologado demostrando alto grado de pensamiento crítico, profesionalismo y compromiso ético. Propone y participa en escenarios, situaciones, acciones y relaciones que generan procesos de aprendizaje entre los sujetos de una comunidad de aprendizaje en contextos presenciales y mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Lidera con responsabilidad social a partir de la conciencia y respeto de sí mismo y de los demás como seres perfectibles, histórico-cultural y socialmente diversos mediante el cumplimiento de las normas legales vigentes. Técnico-instrumentales Aplica conocimientos sobre diferentes tipos de evaluación educativa para mejorar el aprendizaje del idioma inglés bajo estándares internacionales. Crea ambientes de aprendizajes abiertos, democráticos e interculturales que promueven la interacción mediante el idioma inglés a un nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia. Crea nuevos escenarios profesionales mediante propuestas innovadoras y las hace parte de su proyecto de vida. Utiliza efectivamente las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza a estudiantes del nivel inicial, educación general básica, bachillerato y educación superior a nivel de tecnologado.
5
6
1. Trabajo Colaborativo Primer Parcial Musical Tastes I really enjoy a huge kind of music, since I was a child, but I must say that one of my most favorites genres are indie rock, chillout, chillhop, orchestral and videogames soundtracks. These are my favorite music, basically because most of them are so rhythmic and chilling, not to mention that they are so well made, and have very cool composition. My favorite band is Last Dinosaurs, an indie rock band, very popular in U.S.A and Australia. Formed by 1 American drummer, 1 Australian bassist, and 2 Japanese members, the guitarist and singer and the pianist. I really enjoy their music, because they transmit very emotional and strong feelings in their songs and lyrics. I would say that I donâ&#x20AC;&#x2122;t like reggaeton music, mostly because the lyrics are so sexist and also rhythm is generic in many ways. Finally, I consider music as an important need for humanity, as a precious gift given by goddesses so we can really enjoy our lives and realize that music is the most wonderful thing in the world.
Segundo Parcial Shooping for clothes Steven: Father, can we go buy clothes? Fernando: ok, what kind of clothes do you need? Steven: I need casual clothes. Fernando: okay, let's go to the mall store. 2 hours later Steven: Father, I really like this store.
6
7
Fernando: Yes, it's bigger than Gold store, but the clothes seems quite expensive. Alex: Welcome to Moores, how can I help you? Fernando: Greeting, I want to buy some clothes for my son. Alex: what kind of clothes would you want to buy? We got outerwear, underwear, hosiery, sleepwear, casual clothes, sweaters and jackets. Steven: I would like casual clothes. Fernando: Can you tell me where the casual clothes are? Alex: Yes, of course, go up the stairs and on the top floor is men’s casual department. I’ll be there in a few minutes. Steven: Thank you so much. Fernando: Do you want that black t-shirt? Steven: Yeah, it’s perfect for me. Fernando: Excuse me, how much is that t-shit? Alex: This black one? It’s $20 Steven: Could I get it in a different size? Alex: certainly, what kind of size? Steven: Large please. Alex: Here you go. This one is large. Steven: ok, thanks. I’ll try it on. It’s wonderful. I’ll take it. Fernando: All right. Oh, I remembered, I need to buy sweatpants for us. We are going to do some exercise this Saturday. How much are those sweatpants? Alex: They are $15 each one Steven: That’s not too bad. I want a pair of running shoes as well. Alex: Here you go. Steven: Thanks! Fernando: I almost forgot about your mother, we have to buy a pair of pantyhose for her.
7
8
Steven: I know where’s the Hosiery Department. We have to go down the escalator on the first level and down the hall. Fernando: Understood. Let’s go then.
2. Trabajo Práctico Primer Parcial
8
9
9
10
Segundo Parcial
10
11
3. Trabajo Autรณnomo Primer Parcial
Segundo Parcial
11
12
12
13
4. Componente Teórico 5. ANSWER SHEET-ENGLISH I-P1 6. TEACHER: Lic. Mg. Sarah Iza Pazmiño 7. STUDENT:…………………………………………………………………………… ……………………………… Questions OPTIONS A B CA Question 1 A A Question 2 A B CA A A Question 3 A B CA A A Question 4 A B CA A A Question 5 A B CA A A Question 6 A B CA A A Question 7 A B CA A A Question 8 A B CA A A Question 9 A B CA A A Question 10 A B CA A A Question 11 A B CA A A Question 12 A B CA A A Question 13 A B CA A A Question 14 A B CA A A Question 15 A B CA A A Question 16 A B CA A A Question 17 A B CA A A Question 18 A B CA A A Question 19 A B CA A A Question 20 A B CA A A Question 21 Question 22 Question 23
Question 24
Question 25
Question 26
Question 27 Question 28 Question 29
A A A A A A
B A B A B A
CA CA CA
DATE:
D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A D A
D A D A D A
13
14
Question 30
A B CA D A A A Question 31 A B CA D A A A Question 32 A B CA D A A A 8. STUDENT`S SIGNATURE: __________________________TEACHER`S SIGNATURE: _________________
ANSWER SHEET-ENGLISH I-P2 TEACHER: Lic. Mg. Sarah Iza Pazmiño STUDENT:…………………………………………………………………………… QUESTIONS
ANSWERS
QUESTIONS
1.
28.
2.
29.
3.
30.
4.
31.
5.
32.
6.
33.
7.
34.
8.
35.
9.
36.
10.
37.
11.
38.
12.
39.
13.
40.
14.
41.
15.
42.
16.
43.
17.
44.
18.
45.
19.
46.
DATE: ……………………………… ANSWERS
14
15
20.
47.
21.
48.
22.
49.
23.
50.
24.
51.
25.
52.
26.
53.
27.
STUDENT`S SIGNATURE: __________________________TEACHER`S SIGNATURE: _________________
15
16
9. Proyecto Integrador de Saberes (PIS)
16
17
17
18
10. Prรกcticas Preprofesionales
18
19
19
20
11. Reflexiรณn With all the lessons taken in the English I subject, I learned the basic elements of the English language, such as grammar, vocabulary, speaking, writing, listening. Also, I learned different lessons like complaining, bargaining, greetings, meeting someone, dairy routine, shopping, places, etc.
20