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FEMskill Mentoring Konzept Langfristiges Ziel
Langfristiges Ziel, mithilfe dem FEMskill-Projekt, ist die Entwicklung einer Online-Community, in der Mentorinnen praktische Anwendungen unterstützen können, den Unternehmen helfen und damit verbundene unternehmerische Praktiken entwickeln. Zweck des Mentoring Konzepts Mentorinnen, die am Mentoring teilnehmen, sollten ihre Aufgaben auf der Grundlage eines einheitlichen Systems professioneller Normen ausführen und ihre Aktivitäten sollten die im Konzept, in der Qualität und in den ethischen Erwartungen festgelegten Aufgaben erfüllen. Da die Richtung und der Zweck des Mentorings nur auf komplexe Weise erfasst werden können, beschränkt es sich nicht nur auf die Erörterung methodischer Fragen, sondern geht weit über die Anleitung im Laufe des Lebens hinaus, um eine erfolgreiche soziale Eingliederung zu erreichen. Grundprinzip – Aufbau einer Mentorin-Mentee Beziehung Die Beziehung zwischen Mentorin und Mentee basiert auf Sympathie und Vertrauen. Da die Teilnahme an dem Programm auf beiden Seiten freiwillig ist, halten wir es für beruflich gerechtfertigt, dass der Grundsatz der Freiwilligentätigkeit auch im Wahlrecht gelten sollte. Um dies zu gewährleisten, lohnt es sich, ein Umfeld zu schaffen, in dem Mentorinnen und Mentees frei sind und die Möglichkeit haben Beziehungen aufzubauen, sich kennenzulernen und anzugeben, mit welche Mentorin / Mentee eine Zusammenarbeit möglich ist. Aus methodischer Sicht schlagen wir ein Workshop-Programm vor, in dem sich, neben der Klärung der gegenseitigen Erwartungen, sowie Gruppenerwartungen, auch die für die persönliche Entscheidungsfindung erforderlichen Eindrücke entwickeln. Leitfaden für Mentorin Eine Mentorin ist jemand, der Menschen (im positiven Sinne) beeinflussen und sie ermutigen kann, bestimmte Regeln festzulegen. Außerdem sind Mentorinnen ehrgeizig, scheuen keine Hindernisse und verfügen über gute Fähigkeiten zur Problemlösung. Sie sind in der Lage, Probleme auf neuartige Weise zu untersuchen und gegebenenfalls Lösungen vorzuschlagen. Er kann sich an entstehenden Situationen anpassen und offen auf aufkommende Ideen reagieren. Aufgaben einer Mentorin Umfassende Aufgaben • Planung und Kommunikation, die den Wert, das Ziel und die Normen der Mentorin-Mentee-Arbeitsbeziehung entwickeln. • Organisation zur Entwicklung einer Reihe praktischer Aktivitäten, die gemeinsam vereinbarte Ziele erreichen. • Anleitung, die auch für nicht persönliches Lernen und betreute Selbsttrainingsaktivitäten gilt. • Koordination bei der Harmonisierung der Mentorin-Mentee-Aktivitäten. • Überprüfung der Bedeutung von Aufgaben, selbständiger Arbeit, Aktivitäten, Ergebnissen, Fragen, zwischenmenschlichen Beziehungen usw. • Evaluierungen, welche einen Schnappschuss sowie die Auswahl und Implementierung der erforderlichen Korrekturen liefern. Aufgaben • Nehmen Sie regelmäßig Kontakt mit Ihrer Mentorin auf. Die Kommunikationsmittel sind persönliche Besprechungen, virtuelle Besprechungen und Telefonate. E-Mail allein wird nicht als Kontakt betrachtet, kann jedoch ein zusätzliches Tool für den Informationsaustausch darstellen. • Regelmäßiger Kontakt mit professionellen Managern. Die primäre Form und das Mittel hierfür sind das Mentorin-Selbstreflexionsjournal und die Teilnahme an den angekündigten zentralen Programmen. (z.B. Ereignisse, Fragebögen usw.)
