Demo-Minha Familia na Escola

Coletânea de redações

Apresentação Ler os textos em forma de poesias, narrações e opiniões que fazem parte do Concurso Minha Família na Escola é uma visita às reflexões criativas, realidades e sonhos das crianças e jovens sobre a importância da escola na vida de comunidades e o estímulo ao diálogo entre professor, aluno e família.

A iniciativa da Fundação FEAC, por meio do Compromisso Campinas pela Educação (CCE), está em sua sétima edição em 2016 e pretende contribuir para a valorização e qualificação da educação pública.

Nesta coletânea estão reunidas as 18 redações* vencedoras de alunos dos 5º e 9º anos das redes municipal e estadual de Campinas, que escreveram sobre a importância da parceria entre a família e a escola.

A publicação é um convite para uma leitura divertida, reflexiva e muitas vezes profunda das opiniões de alunos sobre o papel que família e escola possuem em suas vidas. As ilustrações que compõem a coletânea são uma chamada para que alunos, pais e professores estejam mais uma vez juntos para soltar a imaginação, criar diálogos, colorir e completar os quadrinhos que expressam cada um dos textos vencedores.

Bem vindo a este mundo de leitura e arte! *Transcritas conforme os textos originais

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A Fundação FEAC é um modelo único de ação social no Brasil há 52 anos. A instituição oferece assessoramento técnico, administrativo e financeiro para cerca de 80 entidades sem fins lucrativos do município de Campinas/SP que atuam nas áreas da Assistência Social, Educação e Saúde. São instituições conveniadas à FEAC que somam aproximadamente 130 unidades de atendimento em uma rede de solidariedade que assiste de forma permanente e direta mais de 70 mil pessoas em situação de vulnerabilidade social.

A Fundação também apoia e potencializa as propostas de trabalho das conveniadas, bem como executa programas, projetos e ações de iniciativa própria em parceria com outras instituições privadas.

Com determinação e seriedade, a FEAC investe recursos próprios para cumprimento de sua missão estatutária: “A promoção humana, a assistência e o bem-estar social, com prioridade à criança e ao adolescente”.

Idônea e inovadora, a FEAC reafirma sua trajetória comprometida com a qualificação da atuação com as entidades conveniadas, assim como com a rede socioassistencial de Campinas, executora das políticas públicas nas áreas da Assistência Social, Educação e Saúde, e escolas públicas que integram redes municipais e estaduais.

Saiba mais: www.feac.org.br 8

Lançado em 2007, sob liderança da Fundação FEAC, o Compromisso Campinas pela Educação visa sensibilizar e mobilizar a sociedade para contribuir com a defesa e garantia dos direitos à educação pública de qualidade, especialmente na cidade de Campinas/SP. O CCE tem como proposta participar de espaços de construção e discussão sobre a política pública de Educação; publicar, em seu Portal, informações, dados, estudos e pesquisas sobre Educação; desenvolver ações de comunicação que evidenciem a causa Educação; promover/organizar eventos que coloquem a causa Educação em máxima evidência e que ainda viabilizem discussões sobre o tema.

Desde maio de 2013, o CCE conta com o Observatório da Educação, núcleo criado para acompanhar a evolução de um fenômeno ou de um tema estratégico, no caso serviços socioeducacionais, no tempo e no espaço. O Observatório da Educação conta com um Comitê Deliberativo formado por profissionais de notória especialização na área de educação, ao qual cabe recomendar análises, estudos, pesquisas e customizações de dados tendo a cidade de Campinas como referência.

Anualmente, o Compromisso Campinas pela Educação realiza, além do Concurso de Redação Minha Família na Escola; a Semana da Educação, que chega em 2016 em sua sétima edição.

Tem também promovido Encontros Mensais dedicados a discutir temas atuais e relevantes sobre a Educação.

Em 2016 o CCE promoveu também a 3ª edição do Prêmio Atitude Educação, que se propõe a reconhecer e valorizar ações que contribuam com a qualificação da educação pública.

Saiba mais: www.compromissocampinas.org.br

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O Concurso de Redação Minha Família na Escola, desde 2010 incentiva alunos dos 5º e 9º anos de escolas da rede pública de Campinas/SP a expressarem seus sonhos, desejos e opiniões sobre a vida escolar com a participação da família e orientação de professores. Na edição de 2016, a pergunta norteadora das redações do Concurso foi “Parceria família-escola: O que minha família pode fazer para apoiar o trabalho da escola?”.

Desde sua criação, o Concurso premia os alunos autores das melhores redações; os professores orientadores, suas famílias e escola, valorizando e destacando assim o papel da participação de toda comunidade escolar.

A iniciativa conta com o apoio e parceria das Diretorias de Ensino Regionais Campinas Leste e Oeste ligadas à Secretaria Estadual da Educação do Estado de São Paulo, além da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Campinas, por meio dos Núcleos de Ação Educativa Descentralizada – NAEDs.

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Minha vida na escola Refletindo sobre a importância da vida e o valor de nossos filhos, não posso deixar de pensar que quando colocamos nossas crianças e jovens em uma escola, estamos colocando a nossa vida lá também.

Não é incomum, pais e mães afirmarem, quando perdem um filho, que suas vidas estão sem rumo. E isso é uma grande verdade. A vida de nossos filhos é a nossa maior alegria. E o grande sonho é tê-los educados para formarem família, profissão e viverem felizes. Sem uma boa educação isso será impossível.

O curioso é que muitos pais e mães acreditam que somente ter seus filhos na escola é o suficiente, ou seja, os professores farão o trabalho de educa-los. A verdade não é essa, e nos dias de hoje, a escola precisa ainda mais da ajuda dos pais para que os professores possam transmitir seus saberes de forma organizada e positiva. Escolas onde os pais participam e ajudam como voluntários, educam melhor. As crianças e jovens se tornam adultos maravilhosos.

Quando escrevo este texto, me lembro de mães e pais que acompanharam seus filhos e ajudaram as escolas onde estudavam e isso mudou a vida de todos. Do jovem, da classe inteira e muitas vezes da própria escola.

As 18 redações vencedoras do Concurso Minha Família na Escola, mostram que isso é possível. Temos que incentivar o debate sobre como a família apoia o trabalho da escola, com foco na qualidade da educação como um todo e para todos alunos.

A FEAC vem fazendo um trabalho de formar pais e mães voluntários, justamente o tema das redações vem de encontro com essa realidade, ou seja, “O que minha família pode fazer para apoiar o trabalho da escola?”. Se desejamos mais vida para nossos filhos, crianças ou adolescentes, temos que colocar nossas vidas na escola também.

Luís Norberto Pascoal Membro do Conselho de Governança do movimento nacional Todos Pela Educação Membro do Conselho Curador e vice-presidente de relações Externas da Fundação FEAC.

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Trajetória de sucesso A trajetória de sete edições do Concurso de Redação “Minha Família na Escola” nos enche de orgulho e satisfação. Manter uma ação que incentiva alunos, familiares e professores a pensarem sobre a relevância do envolvimento família-escola é uma estratégia da qual o Compromisso Campinas pela Educação não gostaria de abrir mão. Mas para além dessa diretriz interna, o Concurso se mantém porque o trio estudante-família-professor é que faz ele acontecer! São esses três protagonistas, representando toda uma comunidade escolar, que dão vida ao Concurso A edição 2016 convidou-os a responder ao seguinte questionamento: “Parceria famíliaescola: O que minha família pode fazer para apoiar o trabalho da escola?”. E os relatos dos textos concorrentes – e aqui reunidos os 18 vencedores – nos apontam caminhos, inspiram, nos provocam e dão o tom para uma educação que seja fruto de um amplo trabalho coletivo e colaborativo.

Parabenizo alunos, familiares, professores e escolas, que fazem de mais uma edição do Concurso uma iniciativa de sucesso e que gentilmente nos ofertam redações que renovam nossas esperanças de uma educação de qualidade para todos.

Arnaldo Rezende Superintendente-executivo Fundação FEAC

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Agradecimentos Nossos agradecimentos são a todos que, direta ou indiretamente, possibilitaram a criação desta Coletânea. Aos familiares por dialogarem e incentivarem os alunos a escreverem sobre o tema. À Secretaria Municipal de Educação de Campinas e Núcleos de Ação Educativa Descentralizada (NAEDs) e às Diretorias de Ensino Regionais Campinas Leste e Oeste pelo apoio com a distribuição de materiais do Concurso às escolas. Aos gestores educacionais pelo incentivo e dedicação ao projeto. Aos professores orientadores, pelo estímulo diário a seus alunos. Aos pequenos autores, alunos das escolas municipais e estaduais de Campinas, pelo empenho e criatividade dedicados ao desenvolvimento dos textos que fazem parte desta obra.

Agradecemos também ao ilustrador Carriero, que com criatividade e dedicação deu vida aos quadrinhos baseados nos textos vencedores. Somos gratos ao designer Bruno Canova, responsável pela diagramação da publicação e ao renomado ilustrador Bira Dantas, que criou a concepção da arte desta Coletânea.

Nosso agradecimento também aos membros da comissão julgadora que voluntariamente dedicaram seu tempo no processo de avaliação e seleção destas redações vencedoras.

A todos que acreditam na aglutinação de esforços para uma educação de qualidade, nosso muito obrigado!

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Família x Escola Quando minha família vai a escola É sempre uma diversão Festas dos pais e festas das mães Festa junina e reunião.

Minha família até colabora, Na higienização, refeição.

Na aprendizagem para melhorar a educação.

Com os pais de meus colegas cuidam da restauração.

Minha família com a escola já foi passear De maria fumaça para comemorar Juntos professores, coordenadores e a direção Teve piquenique que diversão É assim a participação, De minha família Na escola Com muita emoção.

Primeiro lugar | 5º Ano | Escolas Municipais Vinicius Lopes Rosa EMEF Padre Domingo Zatti Profª Orientadora: Maria Suelina N. de Carvalho 14

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Decifre os sinais!

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Escola e Libras juntas para o meu futuro Sou de uma família surda e nossa língua é a Libras. A minha escola dá oportunidade para todos aprenderem: surdo e ouvintes.

Minha família participa de verdade da escola acompanhando meu dia a dia, olhando meus cadernos, participando das reuniões, conversando com a professora sempre.

Quando tenho dificuldade na tarefa de casa, minha irmã mais velha me ajuda e quando não compreendemos enviamos um vídeo para a professora que explica de novo.

Não posso imaginar como seria a escola se a professora não falasse a nossa língua.

Eu aprendo porque a escola me ensina e porque a minha família me incentiva. Não é fácil, meus amigos e eu temos dificuldades, mas com esforço sei que somo capazes de aprender. Eu tenho o sonho de conhecer o mundo, novas culturas e quero trabalhar com animação de desenhos.

Não sou único, não estou sozinho, todas as crianças do Brasil precisam de apoio de seus familiares e, com boa educação todos conseguirão realizar seus sonhos.

Segundo lugar | 5º Ano | Escolas Municipais Kaique de Almeida Martins EMEF Julio de Mesquita Filho Profª Orientadora: Doani Emanuela Bertan 17

Todos por uma escola melhor Para apoiar o trabalho da escola minha família pode: Se comunicar com o professor através do Caderno de Recados; participar do Conselho de escola; participar do Grêmio Estudantil e de outros projetos.

Alguns pais em tempo livre podem ajudar na biblioteca, ajudar a plantar uma horta e participar de festas e eventos.

Devem também incentivar seus filhos a estudarem e respeitarem os professores.

Os pais devem incentivar os filhos a não faltarem e devem estar presentes na vida escolar dos filhos, sempre ajudando nas lições de casa.

Eles precisam conversar com seus filhos para serem mais atentos nas aulas.

Por fim, podem conversar com eles para respeitarem as faxineiras, zeladores e diretores e conversar com seus filhos para não fazerem bullying.

E é isso que eu acho que os pais podem fazer para ajudar no trabalho da escola.

Terceiro lugar | 5º Ano | Escolas Municipais Isabella Vitória Estevan Talassi EMEF Orlando Carpino Profª Orientadora: Karen de Cássia Silva 18

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Participar e acompanhar É importante que a família participe da aprendizagem da criança ou do adolescente, um apoio moral, um incentivo, sempre fazem bem. Não só na escola, mas no trabalho, na faculdade, em tudo. Saber o que seu filho aprendeu na aula, se ele está fazendo a lição, o que está acontecendo na escola em si.

O conselho escolar serve para isso, os pais, diretores e funcionários da escola debatem, acompanham e deliberam sobre questões político-pedagógica, administrativa e financeiras da escola, eles podem opinar, ajudar a melhorar, aliás opiniões são sempre bem vindas. O conselho tem um papel muito importante na democratização da educação e da escola. Por isso, é importante participar.

Não podemos esquecer da educação, como minha mãe diz “educação vem de casa”, realmente. Mas a falta de respeito dos alunos dentro da escola é horrível. A mudança tem que começar em casa.

Dá pra ver claramente que existem várias formas de ligar a família à escola e se todos os pais mostrassem mais interesse, muitas coisas nas escolas melhorariam.

Não adianta exigir melhoria na educação se você não educa seu filho em casa.

Exigir menos, participar e acompanhar mais.

Primeiro lugar | 9º Ano | Escolas Municipais Sarah dos Santos Farias EMEF/EJA OZIEL ALVES PEREIRA Profª Orientadora: Margarete Morgante

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O impacto da família na escola A família é uma peça fundamental para o bom rendimento do aluno, a sua maior função é dar apoio ao aluno. Quando a família apoia o filho, seu rendimento cresce grandiosamente. Eu sei disso por experiência própria, sempre que meus familiares me incentivam, minhas notas aumentam.

Os responsáveis pelos alunos têm vários papéis importantes além de apoiar o filho nos estudos, eles também podem fiscalizar o desenvolvimento do aluno e da escola, podem educar seus filhos de forma eficiente para que respeitem seus colegas e professores, assim como podem conversar com os professores para ver se existe algo a mais para fazer por seus filhos.

Se as famílias fossem mais rígidas e participativas em relação ao desenvolvimento escolar do aluno, a situação que o Brasil se encontra no ranking mundial da educação não estaria tão ruim como está hoje em dia. Atualmente, o Brasil se encontra entre os piores países em educação. Mas isso pode mudar se as famílias incentivarem seus filhos nos estudos.

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Segundo lugar | 9º Ano | Escolas Municipais Guilherme Angelani Rossi EMEF/EJA Correa de Mello Profª Orientadora: Carla C. dos Reis de Souza

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Observar, participar e confiar A presença de nossa família na escola é muito importante, pois quanto maior a proximidade dos pais menos problemas teremos.

A intervenção deles na escola se caracteriza por uma participação direta, como: olhar os cadernos, participar das reuniões e irem em eventos escolares.

Atenção e observação constantes são essenciais. O olhar atento, os gestos delicados e as palavras escolhidas garantem ao aluno segurança para ir além do conhecimento.

A participação dos pais torna-se então fundamental para demonstrar a confiança da família na escola.

O diálogo com a escola é a principal ação para que os responsáveis tomem conhecimento da estrutura escolar enfocando também suas opiniões.

Concluímos que, com os gestos e apoio relevantes, acreditamos num futuro melhor para todos os cidadãos, com muita confiança, consciência e criticidade, construindo assim uma sociedade mais justa e fraterna.

Terceiro lugar | 9º Ano | Escolas Municipais Livia Bergamascki Faria EEI/EJA João Alves dos Santos Prof Orientador: Miton Crescente de Araújo

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“Educacão” e Ensino O silêncio quando a professora fala, A licença, pra sair da sala O lixo, na lixeira O limite, nas brincadeiras

Educação é com a família Na escola é o complemento União mais que perfeita Pra esse mundo melhorar

Respeitar as diferenças Raça, cor, credo ou crença Pouca ou muita inteligência Somos todos diferentes

Minha família quer compartilhar Para o meu estudo acrescentar Até o máximo queremos chegar Para um futuro alcançar

Com boas maneiras em minha casa Aprendendo a respeitar Aqueles que me ensinam tudo que podem Só não podem me educar

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Primeiro lugar | 5º Ano | Escolas Estaduais Leste Pedro Henrique Ramalho Santos E.E. Artur Segurado | Profª Orientadora: Célia Gonçalves

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Caminhando juntos para um futuro melhor

Para que o aprendizado do aluno seja completo, a família e a escola devem caminhar juntas nessa missão.

Os pais devem participar das tarefas escolares de seus filhos, ir nas reuniões, apoiar os professores e diretores, participar e desenvolver projetos junto com a escola para a melhoria da vida escolar. Por sua vez a escola tem que incentivar a ajuda dos pais, como por exemplo, promovendo o dia da família na escola.

A participação da família porém só será positiva quando mudar o conceito de muitos pais de que a escola é responsável por educar seus filhos, e que cabe a eles a responsabilidade de acompanhar o desenvolvimento acadêmico ajudando o professor nessa tarefa tão importante para o futuro do aluno.

Segundo lugar | 5º Ano | Escolas Estaduais Leste Davi Apolinário Bueno E.E. Prof. André Fort Profª Orientadora: Rafaela Cristina Steffano

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Eu e minha família junto à escola Primeiramente, a minha família deve participar das reuniões da APM, junto com o diretor e os professores, para discutir a respeito do dinheiro que será utilizado na escola com educação, alimentação e higienização.

Minha família deve colaborar nas épocas de festas, trazendo frutas, alimentos, etc...

Minha família também tem o dever de me ajudar em minhas tarefas e em meu desempenho, para desenvolver um bom trabalho na escola.

Devo vir às aulas uniformizada e com os materiais em ordem.

Devo relatar à minha família os acontecimentos na escola, e também devo praticar a educação dada pela minha família com o diretor, os professores e com os meus colegas da escola.

Assim, colocando tudo isso em prática, teremos um bom relacionamento entre eu, minha família e a escola.

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Terceiro lugar | 5º Ano | Escolas Estaduais Leste Joana Sebinelli da Paiva Simões E.E. Profª Maria Alice Colevati Rodrigues Profª Orientadora: Raquel Ribeiro Piaui Cassiano

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Desafiando o siste ma!

Uma vez, um professor sábio me disse, que quando se nasce pobre, ser estudioso é o maior ato de rebeldia contra o sistema. E os cortes da verba educacional tornam a luta dos alunos de escolas públicas muito mais difícil.

Mas, mesmo neste cenário de caos, podemos tirar vantagem desta situação. O primeiro passo que nossas famílias podem dar, para apoiar o trabalho da escola, é acompanhando o aluno em suas atividades, se interessando por seu progresso diário, contribuindo com a A.P.M. e se fazendo presente nas reuniões e em sua vida.

Em seguida, a escola poderia solicitar uma reunião mensal, onde os pais e responsáveis pelos alunos, compartilhariam suas ideias e networks afim de criar um ambiente mais positivo e profissional.

E por último, enquanto todo esse progresso de novas mudanças está acontecendo, podemos nos reunir com nossas famílias e tomar uma atitude mais agressiva, que é protestar!

Precisamos nos radicalizar a tal ponto, para que o município e o estado enviem a quantia necessária prevista por lei, para um ensino de qualidade. Afinal, não é para isso que se cobram impostos? Por que aceitar menos do que o mínimo?

Este ato irá proporcionar à nós alunos, o desfrutar de um direito nosso que é a educação e deixar um legado para futuras gerações!

Primeiro lugar | 9º Ano | Escolas Estaduais Leste Rachel Cruvinel Carvalho E.E. Prof. Anibal de Freitas | Profª Orientadora: Maria Ângela de Oliveira

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Talvez seu filho só esteja precisando de cinco minutos do seu tempo!

A participação da família no ensino dos filhos é um fator incentivador, quanto mais ela zelar pela educação deles, maior será o nível de desempenho na aprendizagem.

Alunos de escolas públicas são os que mais necessitam desse apoio, muitos não têm condições financeiras suficientes para pagar uma faculdade particular e acabam desistindo pelo simples fato da família não dar a importância adequada ao seu futuro ou pelo menos aquela motivação para tentar uma bolsa em uma universidade.

Uma família presente torna o estudante determinado. Os pais deveriam se mostrar mais próximos: saber como anda o boletim de seu filho, se ele está com dificuldade; perguntar, questionar, elogiar fazem toda a diferença.

A partir do momento em que a família frequentar as reuniões, seu próprio filho passará a ter um comportamento melhor. Ela deverá também se informar sobre a Direção, Coordenação responsável e assim saber como funciona o método de educação da escola.

Existem vários ganhos e vantagens em um melhor acompanhamento escolar: um pingo de importância gera uma onde sem fim de auto-estima.

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Segundo lugar | 9º Ano | Escolas Estaduais Leste Letícia Almeida Belo E.E. Profª Ana Rita Godinho Pousa Profª Orientadora: Marta Maria Lazarin Ricci

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Participacão e acão A minha família na escola, uma frase simples, mas com um significado sem igual. Hoje mais do que nunca é essencial que os pais acompanhem a vida escolar de seus filhos para um desenvolvimento e aprendizado mais promissor.

A realidade da minha escola é bem diferente de outras, as crianças e os adolescentes não são largados e nem desvalorizados porque além da família que os acompanham no seu rendimento, nas reuniões, nas festividades, a escola oferece projetos e atividades diferenciadas para o crescimento do aluno e a família também tem livre acesso à ela.

No caso da minha família, ela presta muita atenção em meus estudos e rendimento escolar, sempre que chego, me pergunta como foi meu dia, o que aprendi e como foi meu comportamento, são perguntas típicas e diárias, mas que fazem a diferença como aluno, e também como filho.

E como aluno e também como ser humano, sei que os pais devem estar sempre presentes na vida escolar de seu filho, pois nos pais buscamos abrigo e inspiração e na escola a nossa formação.

Terceiro lugar | 9º Ano | Escolas Estaduais Leste Matheus Floriano Delatesta E.E. Prof. Luiz Gonzaga Horta Lisboa Profª Orientadora: Dulcina Inês Penha Marinelli

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as, Escola e família unnid educacão excele te A parceria entre minha família e a escola deve ter, principalmente, o objetivo de promover o meu aprendizado, mas também auxiliar a escola quando surgirem eventuais dificuldades ou necessidades mais urgentes. É muito importante que meus pais colaborem sempre com a APM, pois é através dessa contribuição que a escola consegue adquirir produtos e serviços que não são fornecidos pela prefeitura ou pelo estado.

A participação mais efetiva da minha família é quando me perguntam sobre a minha rotina escolar, quando me auxiliam nas lições de casa, comparecem as reuniões e verificam diariamente minha agenda de recados.

A união entre minha família e a escola é o motivo do meu excelente desempenho escolar.

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Primeiro lugar | 5º Ano | Escolas Estaduais Oeste Cauã Henrique B de Assis E.E. Monsenhor Dr. Emílio José Salim Profª Orientadora: Dirclene Aparecida de Carvalho

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Pais ajudando a esocrola: sociedade melh Hoje em dia é muito importante selecionar a escola baseado nos critérios que garanta a segurança do aprendizado, como o currículo e também o ambiente escolar. Cumprir as regras estabelecidas pela escola de forma consciente e respeitosa é algo importante na formação da cidadania, por isso, a presença da família na escola é fundamental para se atingir esse objetivo.

Deixar o filho resolver por si só determinados problemas que venham a surgir no ambiente escolar como a socialização, não é o melhor caminho. O aluno precisa de orientação, de direcionamento, de diálogo tanto da família como da escola.

A família e a escola formam uma equipe. É fundamental que ambos sigam princípios e critérios para atingir o objetivo que é a construção de um ser humano melhor, uma sociedade mais humana.

Segundo lugar | 5º Ano | Escolas Estaduais Oeste Eduardo Augusto de Sant’Anna Sanches E.E. Profª Laís Bertoni Pereira Profª Orientadora: Maria do Carmo Calori Martins

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de Família e comunidala unidos pela esco A participação dos pais no cotidiano escolar é muito importante para o desempenho do estudante assim como a parceria entre escola e família é essencial para o crescimento do aluno, pois esses dois lados são responsáveis por preparar o aluno para atuar na sociedade.

Os pais e familiares podem ajudar a escola indo nas reuniões, porque é lá onde os pais acompanham o aprendizado do filho, conhece a escola a fundo, esclarece dúvidas gerais e vê seu filho sob outros pontos de vista, ajuda-lo nas atividades também é importante, pois todo aluno que percebe a intenção de seus pais em ajuda-lo tende a tornar-se mais comprometido com os estudos e com os deveres escolares. É necessário que as famílias criem o hábito de participar da vida escolar das crianças, que perceba a importância de se relacionar com a escola na busca de um objetivo em comum, educação de qualidade para as crianças. Por outro lado, a escola deve ser a responsável por criar meios de aproximação com as famílias e a comunidade orientando e mostrando que educar não é um papel exclusivo das escolas, é papel de todos. Todos lutando por uma educação melhor.

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Terceiro lugar | 5º Ano | Escolas Estaduais Oeste Milleni de Lima E.E. Profª Conceição Ribeiro Profª Orientadora: Patrícia Gabriela Dias

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A importância da família na escola A família é importante na vida dos filhos, pois é responsável pela formação afetiva e educacional. Quando chega a fase dos estudos, eles continuam contribuindo com a nossa formação e, por isso, devem acompanhar tudo o que acontece nessa nova etapa.

Comparecer nas reuniões escolares para saber sobre as notas e o comportamento do filho não basta, é preciso participar. O projeto Bullying, por exemplo, trabalha com assuntos que afetam a vida de todos: a desarmonia e o desrespeito causam conflitos e fazem vítimas.

Os pais podem ajudar a evitar esse tipo de violência com a realização de atividades que podem começar com a orientação dos próprios filhos e, também, com a realização de trabalhos que envolvam toda a comunidade.

“Feliz daquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”, já dizia a escritora Cora Coralina. É possível acreditar numa escola melhor quando os pais também ensinam o que sabem as outras pessoas. São muitos os projetos que deixam de ser realizados por falta de verba ou mão-de-obra e poderiam ser resolvidos, se os pais colaborassem contribuindo com seus conhecimentos profissionais. Um projeto interessante é o Escola da Família, que permite realizar oficinas aprendendo com quem sabe e ensinando também. É possível construir uma escola melhor com a participação de todos. Pais bem informados e filhos bem educados podem melhorar a escola onde vivem.

Primeiro lugar | 9º Ano | Escolas Estaduais Oeste Alice Silva Pestana E.E. Prof. Pedro Salvetti Netto Profª Orientadora: Maria Luzinete dos Santos

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A importância da participacão dos pais na vida escolar dos filhos É importante que os pais participem da vida escolar dos filhos, pois é uma maneira de saber o que se passa com eles durante todo o tempo que estão lá. Os pais que não participam não estão exercendo um ato de cidadania. Cidadão é aquele que sabe dos seus direitos e, para ter direitos, é preciso também cumprir seus deveres. É aquele que não fica sentado numa poltrona em frente a televisão, ele sai para colaborar com a comunidade, preservando e até melhorando os bens físicos e culturais da sociedade. A escola é uma comunidade, portanto é necessário participar dela para melhorar a qualidade de ensino de todos os alunos.

Para colaborar com uma melhor qualidade de ensino, os pais devem contribuir com a escola.

Como fazer isso? É possível colaborar de diversas maneiras; a escola é democrática e participar das decisões tomadas por ela é um dos caminhos: para isso, é preciso fazer parte dos conselhos, da APM e contribuir para a realização de vários projetos que (NÃO ENTENDI) os alunos.

Alguns projetos simples podem atrair a atenção dos pais e fazê-los participar: a Escola da Família permite a realização de atividades onde os pais podem se divertir com os filhos, jogando uma partida de futebol e participando de vários cursos. Eles também podem contribuir ensinando o que sabem; podem organizar o projeto horta e jardinagem, podem realizar palestras e teatros sobre algum assunto importante como violência e doenças; também podem aprender muito e levar esses ensinamentos para o lugar onde vivem.

Os pais e os alunos devem se envolver ao máximo com a escola, pois assim, poderão construir um bom lugar para conviver e aprender, colaborando também para a construção de um país melhor.

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Segundo lugar | 9º Ano | Escolas Estaduais Oeste João Pedro Santos Noronha E.E. Prof. Pedro Salvetti Netto Profª Orientadora: Maria Luzinete dos Santos

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A parceria família-escola na educacão A família e a escola formam uma coligação. É fundamental que ambas sigam os mesmos princípios e critérios, para o melhor rendimento escolar dos alunos.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente no artigo 4: “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar, com absoluta prioridade a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação”.

Em vista disso, “o que minha família pode fazer para apoiar o trabalho da escola?” Quando a família participa da vida de seus filhos e se engajam, inclusive no cotidiano escolar da criança, a tendência é que os alunos se dediquem mais, além de sentirem-se amados e apoiados.

A interação entre família-escola ajuda na redução de conflitos, se os pais e professores interagem de forma conjunta e buscam resolver os problemas imediatamente, considerando sempre as causas dos conflitos e dificuldades, com certeza encontrarão juntos as soluções que favoreçam a família, os professores, a escola e principalmente os alunos.

A parceria família-escola sempre será fundamental na vida escolar doa alunos, visando assim um futuro melhor aos estudantes.

Terceiro lugar | 9º Ano | Escolas Estaduais Oeste Danilo Morais Braga E.E. Prof. Milton de Tolosa Profª Orientadora: Claudemir Moreira Cantanhêde

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