4 minute read
Sposobnost lociranja i pristupa informacijama
www.boostskills.eu
17. SPOSOBNOST LOKACIJE I PRISTUPA INFORMACIJAMA
Advertisement
(OSNOVNA, NAUČNA, EKONOMSKA, TEHNOLOŠKA, VIZUELNA, INFORMACIONA I MULTIKULTURALNA PISMENOST)
Kako se društvo razvija, vještine potrebne za pregovaranje o složenosti života čine isto. Početkom 1900-ih, osoba koja je stekla osnovne vještine čitanja, pisanja i računanja smatrala se pismenom. Tek posljednjih godina javnost je očekivala da svi ljudi nadograđuju te osnove i razviju širi spektar pismenosti. Da bi postigli uspjeh u 21. vijeku, ljudi također moraju steći stručnost u nauci, tehnologiji i kulturi dok steknu temeljno razumijevanje informacija u svim njihovim oblicima.
Sposobnost lociranja i pristupa informacijama uključuje: osnovnu, naučnu, ekonomsku, tehnološku, vizuelnu, informatičku i multikulturalnu pismenost. Pogledajmo svaki element posebno:
Osnovna pismenost
To znači poznavanje jezika i računanja na nivoima neophodnim za funkcioniranje na poslu iu društvu za postizanje svojih ciljeva i razvoj znanja i potencijala.
Naučna pismenost
To znači poznavanje i razumijevanje naučnih koncepata i procesa potrebnih za lično donošenje odluka, učešće u građanskim i kulturnim poslovima i ekonomsku produktivnost.
Ekonomska pismenost
To znači sposobnost da se identifikuju ekonomski problemi, alternative, troškovi i koristi; analizirati poticaje na radu u ekonomskim scenarijima; ispitati posljedice promjena ekonomskih uslova i javnih politika; prikuplja i organizuje ekonomske dokaze; i odmjeriti troškove u odnosu na koristi.
Tehnološka pismenost
To znači znanje o tome šta je tehnologija, kako radi, u koje svrhe može služiti i kako je ljudi mogu efikasno i djelotvorno koristiti za postizanje određenih ciljeva.
Vizuelna pismenost
To znači sposobnost tumačenja, upotrebe, uvažavanja i kreiranja slika i video zapisa koristeći i konvencionalne medije i medije 21. stoljeća na načine koji unapređuju razmišljanje, donošenje odluka, komunikaciju i učenje.
Informaciona pismenost
To znači sposobnost evaluacije informacija u nizu medija; prepoznati kada su informacije potrebne; locirati, sintetizirati i efikasno koristiti informacije; i ostvariti ove funkcije koristeći tehnologiju, komunikacijske mreže i elektronske resurse.
Multikulturalna pismenost
To znači sposobnost razumijevanja i uvažavanja sličnosti i razlika u običajima, vrijednostima i vjerovanjima vlastite kulture i kulture drugih; dok globalna svijest znači prepoznavanje i razumijevanje međusobnih odnosa između međunarodnih organizacija, nacionalnih država, javnih i privatnih privrednih subjekata, sociokulturnih grupa i pojedinaca širom svijeta.
Zašto je ova sposobnost važna?
Ova sposobnost je od izuzetnog značaja u 21. veku jer promoviše pristupe rešavanju problema i veštine razmišljanja: postavljanje pitanja i traženje odgovora, pronalaženje informacija, formiranje mišljenja, evaluacija izvora i donošenje odluka koje podstiču uspešne učenike, efektivne saradnike, samouverene pojedince i odgovorne građana. Sposobnost lociranja i pristupa informacijama je od vitalnog značaja za društveni, politički i ekonomski napredak. Tradicionalno, informacije su se širile u različitim široko dostupnim formatima, često kroz javne biblioteke. Mnogi pojedinci su se takođe oslanjali na informacije od drugih ljudi i medija. Međutim, napredak kompjuterske tehnologije je napravio revoluciju u pristupu učinivši ogromne skladišta sadržaja vezanih za poslovanje, obrazovanje, zdravstvo, vladu i zabavu dostupnim na World Wide Webu. Efikasna upotreba navedenog sadržaja zahtijeva kompleksan skup kompetencija. S obzirom na neujednačenu kvalitetu web resursa, kao i nepostojanje dosljedne organizacijske strukture, lociranje relevantnih i pouzdanih informacija je često teško i dugotrajno – zbog čega ljudi moraju biti u stanju prepoznati šta je stvarno i relevantno ne samo za školu, ali i za život i rad.
Istina je da živimo u informatičkom društvu i danas više nego ikad možemo pristupiti svemu što želimo. Ipak, ovo nije tako dobro kao što zvuči jer dostupnost informacija također izaziva osjećaj neodoljivog: posebno ako su informacije lošeg kvaliteta, nepouzdane, irelevantne ili lažne. S obzirom na to da su informacije dostupne u toliko formata i različitog kvaliteta, od suštinskog je značaja da ljudi koriste vještine koje im omogućavaju da iskoriste širok raspon resursa dostupnih u njihovoj želji da pronađu, procijene i efikasno koriste informacije – razlikovanje stvarnih informacija i navigaciju u zagađenom okruženju sumnjivih izvora.
Priručnik Za Omladinske Radnike
Kako možete razviti ovu sposobnost?
Evo nekoliko osnovnih savjeta koje možete primijeniti kako biste stimulirali ovu sposobnost u sebi:
Osnovna pismenost
Možete li pokazati znanje jezika i računanje na nivoima neophodnim za uspjeh na poslu iu društvu digitalnog doba?
Naučna pismenost
Da li poznajete naučne koncepte i procese koji su potrebni za lično donošenje odluka, učešće u građanskim i kulturnim poslovima i ekonomsku produktivnost?
Ekonomska pismenost
Možete li identificirati ekonomska pitanja, analizirati poticaje, ispitati posljedice evoluirajućih ekonomskih uslova i javnih politika, prikupiti i organizirati ekonomske dokaze i odmjeriti troškove i koristi? Tehnološka pismenost
Da li znate šta je tehnologija, kako funkcioniše, u koje svrhe može da služi i kako se može efikasno i efektivno koristiti za postizanje određenih ciljeva?
Vizuelna pismenost
Možete li tumačiti, koristiti, cijeniti i kreirati slike i video koristeći i konvencionalne medije i medije 21. stoljeća na načine koji unapređuju razmišljanje, donošenje odluka, komunikaciju i učenje?
Informaciona pismenost
Možete li procijeniti informacije u nizu medija, prepoznati kada su informacije potrebne, locirati, sintetizirati i efikasno koristiti sadržaj i to postići koristeći tehnologiju, komunikacijske mreže i elektronske resurse?
Multikulturalna pismenost
Možete li razumjeti i cijeniti sličnosti i razlike između običaja, vrijednosti i vjerovanja vaše vlastite kulture i kultura drugih?
