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GUÍA PARA LA PLANIFICACIÓN ACADÉMICA 2015
Universidad Continental
UC Direcci贸n de Calidad Educativa
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MATERIAL DE APRENDIZAJE
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Material de Clase
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Material de Trabajo (guĂas)
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EL MATERIAL DE TRABAJO/GUÍAS
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Material de soporte de la teoría a la práctica
UC QUÉ ES
Fomenta el aprendizaje activo en el estudiante
El docente elabora con criterio didáctico
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¿Para qué sirve?
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Para reforzar el aspecto teórico. Para aplicar la teoría a situaciones reales mediante casos o problemas prácticos, de su contexto o ámbito profesional. Proporciona al estudiante una variedad de experiencias prácticas, facilitando así aprendizajes.
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GUÍAS DE PRÁCTICA/ DE LABORATORIO, …
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Publicación académica estructurada como un conjunto de guías de laboratorio, de práctica, de observación o similares sobre los contenidos de la asignatura.
Exige preparación anticipada del cuerpo teórico para enfrentar con éxito la aplicación práctica de lo aprendido.
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Estructura
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PRÁCTICAS: BATERÍA DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
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Conjunto de instrumentos cuya característica principal radica en la presentación de ejercicios, problemas o actividades cuya resolución desarrolla habilidades procedimentales como calcular, resolver, aplicar, etc.
Exige selección de los ejercicios de fuentes de reconocida trayectoria.
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Estructura
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ESTUDIO DE CASOS
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Es la presentaci贸n de casos, como una forma de aprendizaje de alto valor educativo, orientado a la acci贸n. Implica aprender a partir de la presentaci贸n de situaciones o problemas realistas , indagar informaciones relevantes, comprender la situaci贸n y plantear o proponer resoluciones contextualizadas.
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CASOS N° 1: Haga clic aquí para escribir texto.
INSTRUCCIONES: Señalar las indicaciones necesarias que deberá tener en cuenta el estudiante para el desarrollo del caso.
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I. DESCRIPCIÓN O PRESENTACIÓN DEL CASO II. CONSIGNAS O PREGUNTAS REFLEXIVAS O ACTIVIDADES DE RESOLUCIÓN
1.
Estructura
2.
3.
III. RESULTADOS
VI. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS A REALIZAR (opcional) 1.
2.
Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados Ejemplo:
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Villanueva R. (2009). Derecho a la salud, perspectiva de género y multiculturalismo. 1a ed. Lima: Palestra Editores.
ESCUELA DE MEDICINA INTERNA [en línea]. [Consulta: 20 de febrero de 2015]. Disponible en web: https://www.google.com.pe/#q=casos+clinicos+medicina+interna+pdf)
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PERFILES, PROYECTOS, EXPEDIENTES TÉCNICOS, HISTORIAS CLÍNICAS, GRÁFICOS
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Son documentos recopilados y organizados en función a una estructura determinada y cumplen diferentes propósitos en relación a procesos, tiempos, ámbitos y límites profesionales en los que se utiliza. Se recomienda el uso de aquellos que hayan pasado por los procesos propios de su ámbito.
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Promueve el desarrollo de habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales
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TEXTOS/GRÁFICOS (Perfil técnico, proyecto, expediente, historial, u otro) Haga clic aquí para escribir texto.
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INSTRUCCIONES: Señalar las indicaciones necesarias que deberá tener en cuenta el estudiante para el uso del material
Estructura
ACTIVIDADES O TAREAS A EJECUTAR: 1. 2. 3.
Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados Ejemplo:
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HAGEN, Kirk. Introducción a la Ingeniería. 3ª. ed. México : Pearson, 2009 INEI: CIIU [en línea]. [Consulta: 10 de enero de 2015]. Disponible en web: http://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib0 883/Libro.pdf
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HOJAS DE ‌
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Puede contener actividades segĂşn la naturaleza de la asignatura de temas diversos, extraĂdos de diversas fuentes y que contienen informaciĂłn focalizada sobre determinado contenido.
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HOJA DE Haga clic aquí para escribir texto.
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INSTRUCCIONES: Señalar las indicaciones necesarias que deberá tener en cuenta el estudiante para el uso del material
Estructura
Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados Ejemplo:
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Tan,S., (2000). Matemáticas para administración y Economía. México: Thomson Editores.Código biblioteca UC: 519 / T19 2009 CALIDAD, PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. La salida de la crisis Edwards Deming [en línea]. [Consulta: 10 de enero de 2015]. Disponible en web: https://books.google.com.pe/books?id=d9WL4BMVHi8C&printsec=frontcover& hl=es#v=onepage&q&f=false
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Se toma en cuenta los contenidos del sílabo, y se organiza en función a Unidades didácticas. Utilice diseño para papel A4.
Recomenda ciones para elaborar el material de trabajo/ guías.
En general, letra Verdana, tamaño de fuente: títulos 12/, sub títulos y desarrollo del contenido tamaño de fuente 10.
UC Interlineado sencillo.
Márgenes: superior 3 cm., inferior 2 cm., izquierda 2,5 cm., derecha 2 cm. Colocar gráficos, cuadros, tablas, etc., con escaneo en alta resolución (nítido). En la bibliografía se incluye electrónicas.
enlaces y direcciones
Extensión de 60 hojas como máximo (120 páginas). La elaboración, revisión y entrega del material de trabajo (guías) se realiza en función a los lineamientos. Universidad Continental 23
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Gracias por su Atención
VIVE TU PROPÓSITO
http://www.universidad.continental.edu.pe/ http://calidadeducativauc.blogspot.com/
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