用生命澆灌生命--一對一門徒培育者指南/1-2-1 Discipleship: Helping One Another Grow Spiritually

Page 1


A1587內頁-目錄.indd 1

2016/12/30 下午 3:38


A1587內頁-目錄.indd 2

2016/12/30 下午 3:38


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 4

2016/12/30 下午 02:52:59


推薦序一

i

推薦序一 教會本是一個改變生命、使人生命更美好、更 成熟的地方,那麼教會如何有改變人的力量,如何影 響人的生命?就是透過有效的「門徒培育計畫」 。 在服事的過程中,我深知「門徒培育」的重要 性,也曾經使用過不同的培育方式,諸如:專題課 程、聖經研究、小組培育以及一對一門徒培育。不同 的方式存在不同的優缺點,而讓我印象深刻的是一對 一門徒培育的果效。 大約十五年前,我在長老會台南區基督教大專 服務中心服事,已經進入第十個年頭,然而我的服事 卻陷入瓶頸。過去這個機構以培育大專學生著稱,但 是隨著社會變遷,要以傳統的群聚講堂方式來培育幾 乎不可能,而且學生工作的對象是會「流動」的,往 往才開始訓練,不久他們就要畢業了。因此,常常在 服事中感到挫折。 感謝神,我在個人讀經中得到極大的安慰。耶 穌在世上的服事生涯不過三年多,比一般大學生在校 的時間還短,但是耶穌的培育工作卻是有果效的。於 是我開始了一個不同於以往的訓練課程:一對一門徒 培育。因為我深知耶穌使用的方式,就是善用與門徒

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 1

2016/12/30 下午 02:52:58


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 2

2016/12/30 下午 02:52:59


前言

001

前言 有人說,非洲的教會有廣度,卻沒有深度。其 實非洲並不是個特例,亞洲、歐洲或美洲的教會也是 這樣,甚至不僅沒有深度,連廣度也沒有。 全球教會都面對教會不成熟、沒有深度的問 題。熟悉聖經,並且能將上帝的話語應用到日常生活 中的基督徒屈指可數。真正在這個黑暗的世代「作光 作鹽」的基督徒也少得可憐。大部分信徒都沒有為神 的國度打拚,不知道如何以簡單且讓人願意聆聽的方 式分享信仰。更可悲的是,很多基督徒甚至不知道信 了主,生命可以不再一樣,還是過著苦悶的生活。 教會哪裡出了問題? 會不會是我們沒有遵行耶穌的命令?祂升天前 最後一個誡命是: 「所以,你們要去使萬民作我的門 徒,奉父子聖靈的名,給他們施洗,我吩咐你們的一 切,都要教導他們遵守。這樣,我就常常與你們同 在,直到這世代的終結」 (太二十八 19∼20)1。 人離開或離世前留下的話或遺言往往很重要, 耶穌肯定不會放棄這個機會,何況當時祂的門徒也都 熱切地想聽。耶穌大可囑咐門徒很多其他事情,不過 祂卻命令門徒「你們要去使萬民作我的門徒」 (make

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 1

2016/12/30 下午 02:52:59


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 2

2016/12/30 下午 02:52:59


前言

003

好準備。此外,一定要一邊讀、一邊禱告,求神使用 你培育門徒,榮耀祂的名。

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 3

盧慈莉

2016/12/30 下午 02:52:59


A1587內頁-部名頁.indd 1

2016/12/30 下午 3:42


第一章 何為門徒

007

1 何為 門徒

門徒是願意跟著一位特定老師學習,並受這位 老師薰陶的人。門徒通常與老師一起生活,每天叩問 聆聽。幾千年前,中國的孔子和希臘的亞里士多德都 有很多門徒,門徒跟隨老師四處遊學。 耶穌的門徒也是如此。一般人認為耶穌有「十 二門徒」 ,而事實上,抹大拉的馬利亞、約亞拿、蘇 撒拿(路八 2∼3)等婦女也是祂的門徒。耶穌行經 以色列四處時,她們跟隨耶穌,聽從祂的教導,遵行 祂的生活方式。 一般非宗教字典將「門徒」一詞定義為「堅定 地相信一名領袖、一門哲學或一種宗教的教導,並嘗 試按其教導行事的人」1。基督徒與其他類型的門徒 相比具有明顯優勢,因為我們不是單憑自己的能力模

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 7

2016/12/30 下午 02:52:59


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 8

2016/12/30 下午 02:52:59


第一章 何為門徒

009

我也住在他裡面,他就結出很多果子;因為離開了 我,你們就不能作什麼。……你們結出很多果子,我 父就因此得榮耀,你們也就是我的門徒了。」 (約十 五 5、8) 有的人似乎認為,委身有不同的等級,好像我 們可以選擇去達到一等、二等、三等的標準。耶穌的 看法很激進:要麼你就是門徒(基督徒) ,要麼你就 不是門徒(非基督徒) 。祂早就告誡我們: 「如果有人 願意跟從我,就應當捨己,背起他的十字架來跟從 我。」 (可八 34)作耶穌的門徒意味著百分之百的委 身。如果我們不願意捨棄自己的抱負和夢想,完全為 耶穌而活,我們就不是祂的門徒。 因此,成為門徒就要在知識、性情、態度、技 巧上有長進。門徒造就的目標是靈命的成熟。 在本書中,我們會用以下的定義:

門徒(A Disciple) :耶穌的信徒,正變得愈來愈 像耶穌。 門徒培育(Discipleship) :受聖靈更新,變得愈 來愈像耶穌的過程。

然而,如果所有基督徒都是耶穌的門徒,那麼

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 9

2016/12/30 下午 02:52:59


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 10

2016/12/30 下午 02:53:00


二 第二章 門徒培育的方式

011

2 門徒培育 的方式

幫助人在基督裡成長有很多種不同的方式。顯 然,教會崇拜一定程度上是為了幫助基督徒靈命成 長。因著自身性格和學習模式的差異,一些基督徒無 論在什麼情況下都能成長;而另外一些基督徒可能在 教會待了二十年仍然一無所獲,這些人可能不善於從 聽道中學習,或者可能在學習上有困難,也可能是傳 道人表達得不清楚。除了主日崇拜,門徒培育還有很 多方式,例如查經班、主日學、團契或小組聚會、營 會等等,或是基本的一對一方式。

小組形式的門徒培育 小組形式的門徒培育有以下幾個優勢:

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 11

2016/12/30 下午 02:53:00


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 12

2016/12/30 下午 02:53:00


第二章 門徒培育的方式

013

了五年的查經班,對聖經了解很多;有些人則是一聽 聞福音就決定要跟隨耶穌。一對一的門徒培育提供了 答疑解惑的機會,也能夠在生活中直接應用聖經。一 對一的方式會讓門徒覺得聖經是為他們而寫,而且一 對一能顧及各人現有的知識、學習方式、個人處 境,甚至連他們問的問題都有了答案!

二、靈活多變 小組形式的聚會必然要有固定的時間、地點和 程序,一對一的門徒培育則非常靈活,更適合家事繁 忙、需要輪班或是經常要應對突發事務的人。我們可 以根據門徒的時間安排來調整學習時間。 我喜歡用行事曆來安排一週的時間,我通常會 先與對方約定時間。可是,為了讓對方還有機會調整 會面時間,我不會將自己的行程表排滿,而是預留足 夠的空閒。我不想忙得讓對方覺得永遠找不到我。一 對一門徒培育十分靈活,雙方都可以機動處理。

三、傳達關愛 很多我培育的門徒都覺得受寵若驚,因為我重 視他們,願意用自己的時間和他們相處。太多人已經 習慣了父母永遠沒有時間陪伴他們,他們小時候接受

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 13

2016/12/30 下午 02:53:00


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 14

2016/12/30 下午 02:53:00


第二章 門徒培育的方式

015

六、減少尷尬 許多人在小組中覺得尷尬,不願意問問題,也 不願意承認自己的軟弱,怕在別人面前顯得傻乎乎 的。一對一的環境減少了這種顧慮,特別是當培育者 也願意分享自己心靈的掙扎。一對一的環境比較私 密,更容易發現問題、解決問題。

七、影響生命 一對一的門徒培育是在生活中塑造基督徒生命 的有效方式。在門徒培育中,雙方會很快了解彼此的 習慣和態度,不管是好的還是壞的。例如,如果培育 者在一對一的時候關掉手機,讓門徒經歷相處時不受 打擾的時間,門徒就會明白這樣與人相處是多麼重 要。門徒在一對一時也有機會學習一些技巧,比如怎 樣待人、怎樣讀懂聖經、怎樣鼓勵其他人、怎樣禱告 等等。

八、再生門徒 一對一的門徒培育容易讓人參與,因為它有彈 性,幾乎每個人都可以抽空參與;另外,一對一比較 低調,不需要站在別人面前或是暴露在眾目睽睽之 下,參與這樣的事工壓力較小;更何況,與人見個

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 15

2016/12/30 下午 02:53:00


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 16

2016/12/30 下午 02:53:00


六 第六章 我是否應該參與門徒培育

041

6 我是否應該 參與門徒培育

神想讓你參與什麼? 要按神的心意而活,將榮耀歸給神,禱告和反 省必不可少。如果沒有禱告、分清主次,我們很容易 迷失。我們每年至少應該安排一段時間,反省過去的 一年,並尋求下一年神的帶領。我們可能認為禱告和 反省僅僅是全職事奉者的事,但其實聖經並沒有將全 職人員和普羅大眾分別開來。每個人在各自的崗位上 都是「鹽」和「光」 (太五 13∼16) ,是平等的,都 是為了最終將神應得的榮耀歸給祂。我認為,只有透 過花時間禱告和反省才能歸榮耀給神。有意思的 是,當我願意在生活裡花時間禱告和反省,我就能夠 認清主次,不去做那些「挺好」但並非「最好」的事 情。

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 41

2016/12/30 下午 02:53:02


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 42

2016/12/30 下午 02:53:02


第六章 我是否應該參與門徒培育

043

你有時間嗎? 大部分基督徒都有一份全時間的工作,或者是 全日制學生,另外還要肩負其他許許多多的責任。每 週參與一項服事和一個查經小組可能已經是「拉滿 弓,上滿弦」了。有孩子的要在孩子的成長和教會活 動中投入時間,甚至為了孩子而放棄參與自己的小 組。當一個人連讀經禱告都擠不出時間,如何還能在 滿滿的日程表裡抽出時間培育門徒呢? 曾經接受過門徒培育的一個朋友說,教會安排 查經小組讓會友參加相對容易,因為小組查經的形式 比較被動。門徒培育要求我們主動地尋找門徒,並且 要花時間準備。對於很多人來說,門徒培育需要的付 出實在太多了。

你是否擔心不知道如何培育門徒? 很少有人接受過門徒培育,所以我們很難想到 這項事工,也缺乏開始的信心。好消息是,聖經裡面 有一些門徒培育的指引和具體示範,但我們只有實際 試過、在錯誤中學習才能掌握。本書正是為那些還沒 主動開始培育門徒的人,以及像我一樣想知道耶穌說 使萬民「作門徒」是什麼意思的人而寫。

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 43

2016/12/30 下午 02:53:03


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 44

2016/12/30 下午 02:53:03


第六章 我是否應該參與門徒培育

045

父子聖靈的名,給他們施洗。我吩咐你們的一 切,都要教導他們遵守。這樣,我就常常與你們 同在,直到這世代的終結。 (太二十八18∼20) 耶穌有沒有限定: 「當你成熟到某種程度,才有 權利培育門徒?」想想耶穌在和哪些人講話?他們有 多成熟?從他們的行為來看,他們離成熟還差得 遠。僅僅幾個星期前,他們集體離棄了耶穌,彼得甚 至矢口否認主。 上面這段經文暗示了兩點,第一,我們培育門 徒,不是因為我們特別成熟或能幹,而是因為耶穌命 令我們將培育門徒擺在首位。我們能夠培育門徒是因 為耶穌供給了我們的一切所需。沒錯,我們缺乏智慧 和敏銳;沒錯,我們經常受打擊,覺得自己笨;更不 幸的是,我們生命中有很多方面不適合讓門徒仿 效。但是,我們有神的供應,祂的智慧、愛和知識都 供我們支取。耶穌並沒有告訴門徒,要等到完美了才 開始培育其他門徒。神的計畫何等奇妙,祂選擇在我 們不完美時就透過我們做工,這真是不可思議。許許 多多信靠主的基督徒,聽到自己在困境中說出來的話 都會驚異。我們的智慧是有限的,但是神體恤我 們,祂會透過我們的口說出祂的智慧。

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 45

2016/12/30 下午 02:53:03


校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 46

2016/12/30 下午 02:53:03


第六章 我是否應該參與門徒培育

047

總之,門徒培育不僅僅是屬靈巨人的任務。耶 穌命令我們所有人都參與進來,提醒我們相信祂,因 為祂供給了我們一切所需。門徒培育好像在接力賽中 傳遞接力棒:緊握著神的話語,傳給下一個隊員 (提後二 2) 。培育門徒是一種榮幸,我們不應該懼怕 或者輕視,我們信靠的只有神的話。門徒培育是神聖 的使命,是至尊的榮幸,也是重大的責任。 願你接受培育門徒的挑戰。今年就選擇一個人 培育,當你回頭看,我相信你不可能不為這項事工感 到興奮!

問題反思 1. 你是否有其他原因不願意參與門徒培育?是什麼 原因? 2. 花一些時間(最少一個小時)反省和禱告,求神 幫助你安排這一年優先考量的事。 3. 你害怕什麼?這一章對你有幫助嗎? 4. 你如何看待聖經及其重要性? 5. 如果門徒和教會中的其他人經常重複「某人(你 的名字)說」 ,對於培育者來說有什麼危險? 6. 你還想到什麼方法能讓我們不致成為權威?

校園-25K-A1587用生命澆灌生命-(p1-208)-4校pr3_廣今.indd 47

2016/12/30 下午 02:53:03


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.