CONSTRUCCIÓN II PORTAFOLIO 2021-II Camila Andrea Medina Rivero Profesora: Karen Elena Vargas Cornelio
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área Construcción y estructuras Ciclo 2021-II
TABLA DE CONTENIDOS
TA01 TA02 PC01 TA03 02
Desarrollo del proceso constructivo: Primera etapa ...................................................................................................04
CG1.2, CG8.2, CG8.3, CG11.2. C, F
Desarrollo del proceso constructivo: Flujo de actividades ........................................................................................06
CG1.2, CG8.2, CG8.3, CG9, CG10,CG11.2. C, F
Práctica calificada 01 .......................................................................................................................08
CG1.2, CG8.2, CG8.3, CG9, CG10,CG11.2. C, F
Desarrollo del proceso constructivo: Segundo etapa ...............................................................................................10
CG1.2, CG8.2, CG8.3, CG11.2. C, F
TA04 PC02 TA05 TA06
Desarrollo del proceso constructivo: Diagrama PERT ................................................................................................14
CG.1, CG.8, CG9, CG10, CG11. A, C, D, E, F
Práctica calificada 02 .......................................................................................................................16
CG.1, CG.8, CG9, CG10, CG11. A, C, D, E, F
Entrega informes: Laboratorio .......................................................................................................20
CG.1, CG.8, CG9, CG10, CG11. A, C, D, E, F
Glosario: Terminología ....................................................................................................22
CG.1, CG.8, CG9, CG10, CG11. A, C, D, E, F
Reflexión final .............................................................................................................................................................26 CV .................................................................................................................................................................................28 Información del curso ...............................................................................................................................................30 03
DESARROLLO DEL PROCESO CONSTRUCTIVO
PRIMERA ETAPA
LO APRENDIDO
En este primer trabajo, que consistió en hacer resúmenes de la información más relevante de las primeras 5 semanas de clase se aprendió que.... UN PROYECTO Es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para atender una necesidad y tiene un resultado único. Para llevar a cabo un proyecto se necesita un EXPEDIENTE TÉCNICO
EXPEDIENTE TÉCNICO Conjunto de documentos de carácter técnico y/o económico que permiten la adecuada ejecución de una obra”.
TRAZO Y REPLANTEO El trazo consiste en llevar al terreno los ejes y niveles establecidos en los planos Se llevan al terreno los hitos los cuales estarán ubicados en el perímetro del espacio hito 1
Se colocan las balizas en las esquinas del terreno
Se proyectan los ejes al terreno con tiza en polvo y el uso de plomada cónica en el cordel
Se hace la operación matemática con los triángulos rectángulos: se traza su radio y se encuentra intersección
hito 2
terreno hito 3
hito 4
El replanteo consiste en verificar si lo que se ha hecho en el trazo está correcto Se toma de referencia los hitos Acercándonos a la baliza, observamos colocados anteriormente y se como el cordel esta puesto encima del pone un ladrillo amarrado a un ladrillo y justamente abajo de la baliza. cordel a cada lado
Después, se coloca el "nivel burbuja" sobre el suelo y se acerca lo más que se pueda al cordel para proyectar con respecto a la baliza. se hace un trazo en el esta y se verifica si coincide
ESTUDIO DE SUELOS Es muy importante el estudio de los suelos para conocer que tipos de cimentación utilizar. Existencia del MANIPULEO donde se toma una muestra de un suelo y se ve como reacciona
04
DILATANCIA
PLASTICIDAD
RESISTENCIA
Se saca una muestra del suelo luego se le agrega agua, se aplana con la mano y se da golpes para comprobar la velocidad con el que el suelo saca el agua
La plasticidad se refiere a cuan moldeable es un suelo. Los suelos limosos tienen baja plasticidad y los arcillosos alta.
Se hacen bolitas y se deja secar luego se comprime con los dedos. Los suelos arcillosos tienen alta resistencia y los limosos casi nula pues se desintegra con facilidad.
CIMENTACIONES Las cimentaciones son un grupo de distintos elementos estructurales que transmitirán carga en el terreno CIMENTACIONES SUPERFICIALES Apoyado a poca distancia de la superficie Muros
CIMENTACIONES PROFUNDAS Normalmente pilotes, a grandes profundidades
Sobrecimiento
Para amarrar el acero
Brinda protección a la parte abaja de los muros y también aísla la humedad
Columnas
Transmiten las cargas de las cimentaciones
Zapata
ZAPATA Y COLUMNA Así es como se trabaja la unión entre la zapata y la columna
es la
La profundidad debe ser 8 veces el diámetro del pilote
8x
Ensanche del elemento estructural con el que estaría en contacto.
Cimiento corrido Concreto ciclópeo que base de cimentación. Encima encuentra sobrecimiento
Se apoyan directamente sobre zonas resistentes del terreno
Estribos
Se usa concreto con slump de hasta 20 cm
Solado
Soporte. Se coloca en el fondo para zapatas, muros o losas de contención.
se el
7.5
x
Encofrado de madera
7.5
7.5
5 cm
Alambre pre cocido #16
Columna
Amarre
Eje proyectado en baliza
7.5
Nota: Hay una separación de 7.5 cm (recubrimiento)
La máquina Kelly es una de las utilizadas para este proceso
Grilla para zapata
ESTRUCTURAS APORTICADAS Sistema formado por pórticos columna-viga que soportan las cargas de diseño. COLUMNAS Elementos que soportan fuerzas de compresión y flexión y la transmiten a la cimentación
VIGAS Estribos Permiten amarrar el acero dentro de las columnas
PATOLOGÍAS Elementos horizontal es de refuerzo para las losas
amarre correcto
Cangrejeras Zonas con vacío en el concreto Retracción plástica Pérdida volumen del concreto Corrosión acero Producción de óxido
REFLEXIÓN
VALORACIÓN
Este trabajo me resultó muy provechoso. Considero que no fue tan complicado porque ya teníamos la información de las láminas del curso, solo que sí fue demandante ya que teníamos que volver a leer la información y hacer la gráfica de lo que se leía
Dificultad Comprensión Tiempo dedicado 05
DESARROLLO DEL PROCESO CONSTRUCTIVO
FLUJO DE ACTIVIDADES
LO APRENDIDO
Para el segundo trabajo, se nos adjuntó una lista de actividades para ordenarlas en un gráfico llamado PERT. Se debió tomar en cuenta todo lo aprendido durante las semanas para poder ordenar correctamente la lista Para iniciar, se empezó a ordenar los pasos de cada etapa, las cuales ya nos habían dado el orden OBRAS PRELIMINARES
MOVIMIENTO TIERRAS
OBRAS CONCRETO SIMPLE
OBRAS C. ARMADO
OBRAS PRELIMINARES A B C D E F G H I J
Limpieza terreno Acarreo de herramientas Cerco provisional Construcciones provisionales Trazado de ejes y colocación de hitos Instalaciones provisionales Replanteo Limpieza permanente Trazo durante obra y replanteo Retiro de herramietas
INICIO OBRAS PRE.
A
E
G
H
C
F
I
J
D
B
INICIO SIG. ETAPA FIN OBRAS PRE.
Se tomó en cuenta: Lo primero que se debe hacer es limpiar el terreno pues sobre un terreno sucio, sin haberse tratado antes no se puede trabajar, también se considera un cerco provisional pues no se puede llevar a cabo una limpieza del terreno ante la vista del todo las personas de la calle porque se pueden provocar accidentes y también porque el cerco es pedido por la ley. Asimismo, también se consideró el acarreo de herramientas como paso inicial pues no se puede empezar a trabajar (limpiar el terreno) si es que no se han llevado las herramientas adecuadas.
INICIO OBRAS PRE.
A C B
E
Se ve que todas estas actividades llegan a E: Trazado de ejes y colocación de hitos. Los hitos son muy importantes al momento de hacer el trazo pues estos delimitan el terreno para tener un cálculo exacto
MOVIMIENTO DE TIERRAS K L M N Ñ O P Q
Limpieza terreno Colocación de puntos: nivelación Acarreo de herramientas Entrega de material Excavación zanjas Nivelación y compactación Instalaciones empotradas Retiro de herramientas
INICIO MOV. TIERRAS
M
L
K N
FIN MOV. TIERRAS
Ñ Q
O
P
INICIO SIG. ETAPA
En la siguiente etapa se toma en consideración que (M) es necesario llevar las herramientas para hacer cualquier tipo de procedimiento después, (K) nuevamente, como se mencionó en la anterior etapa, no hay forma de trabajar en un terreno que no esté limpio y listo, asimismo, (N) es necesario ir llevando a la obra todos los materiales con los que se va a trabajar. Sin herramientas ni materiales, no se podrían hacer los siguientes pasos indicados en el gráfico 06
DEMÁS ETAPAS Las siguientes dos etapas corresponden a Obras de concreto simple y Obras de concreto armado. En esta ya se ven procesos más propios de la construcción y de la obra como vaciado, desencofrado, curado, etc. Los resultados completos del ejercicio lo puede encontrar abajo
GRÁFICO COMPLETO Primera parte
Segunda parte
En el gráfico se muestra el trabajo completo donde se ve que hay una conexión entre cada etapa pues al terminar cada una se coloca un fin y el inicio de la siguiente. Esto para evidenciar la importancia que hay en el orden de los pasos en la construcción
REFLEXIÓN
VALORACIÓN
El trabajo de Pert no resultó complicado pues el material que teníamos en el Aula virtual nos ayudo mucho a ordenar los pasos. Considero que uno de los aspectos más trabajosos fue el organizar los elementos de tal forma que no se intercepten las líneas para evitar confusiones de pasos
Dificultad Comprensión Tiempo dedicado 07
PRÁCTICA CALIFICADA 1 LO APRENDIDO
Para la primera PC, se tomó en cuenta todo lo que se había aprendido en las primeras 5 semanas del ciclo. Tanto teoría de las mismas diapositivas del curso como la teoría aprendida durante los laboratorios de Construcción, donde se veía con más detalles medidas, procesos, etc.
PREGUNTAS Para la primera PC, se tomó en cuenta todo lo que se había aprendido en las primeras 5 semanas del ciclo. Tanto teoría de las mismas diapositivas del curso como la teoría aprendida durante los laboratorios de Construcción, donde se veía con más detalles medidas, procesos, etc. 1
Las mechas de anclaje en muro confinado se instalan cada tres hiladas
2
3
4
A
Resistencia del concreto
Losa prefabricada
(B)
B
No encofrado
Corrosión de acero
(C)
C
Humedad
Desencofrado
(A)
D
Segregación
Cangrejeras
(D)
E
Fisuras
Retracción plástica
(E)
A
15 mm
Junta de ladrillos
(D)
B
25 mm
Corrosión de acero
(B)
C
1200 mm
Asentado de ladrillos
(A)
D
800 mm
Extensión de mortero asentado
(C)
El proceso de emplantillado se realiza encima del borde superior del cimiento en el 1er piso y sobre la losa en el segundo nivel Verdadero
5
Un muro anclado es una estructura de sostenimiento que se ancla al terreno con anclajes mecánicos que pueden tener un carácter temporal, en el caso de sótanos por ejemplo o permanente si la placa de concreto armado vaciado in situ es toda la estructura por construir. Verdadero
6
Los emparrillados se usan cuando la capacidad de carga del terreno es muy baja y/o se da la posibilidad de asentamientos diferenciales importantes en terrenos muy heterogéneos Verdadero
7
¿Las excavaciones masivas son las que por su magnitud no se ejecutan necesariamente con la utilización de equipos? Falso
8
El espesor mínimo de un falso piso es 10 cm
9
El porcentaje máximo de vacíos para unidades de ladrillos para muros portantes que indica la norma E.070 es: 30
08
PREGUNTA DE DESARROLLO Barras de acero para resistencia de la viga Acero unido mediante estribos Para dar unidad y que el acero no se mueva por todas parte
VIGA LOSA ALIGERADA
ENCUENTRO El dentado de los muros se prolonga hacia arriba y el refuerzo de la viga también lo hace (hacia la derecha) para así tener un buen encuentro/amarre
El acero se encuentra cada ladrillo para resistencia
Ladrillos. Su tamaño varía pero ronda por los 23-24 cm x 10 cm
Dentado para unir las columnas con los muros
REFLEXIÓN
VALORACIÓN
La primera PC no me resultó tan difícil porque preguntaron temas que había estudiado y a los que había destinado tiempo. Sin embargo, la pregunta de desarrollo sí me resultó difícil porque fue un tema que no había estudiado bien y tampoco comprendido al 100%.
Dificultad Comprensión Tiempo dedicado 09
DESARROLLO DEL PROCESO CONSTRUCTIVO
SEGUNDA ETAPA
LO APRENDIDO
Este trabajo es muy parecido al de la primera etapa (p. 04) pero con un enfoque más específico en los pasos o el proceso constructivo de los temas a tratar ALBAÑILERÍA La albañilería: construir edificaciones empleando, según los casos, piedra, ladrillo, cal, yeso, cemento, etc TIPO DE ALBAÑILERÍA ALBAÑILERÍA CONFINADA
ALBAÑILERÍA ARMADA
Se utilizan ladrillos, columnas y vigas soleras. En este tipo de viviendas se construye primero el muro de ladrillos, luego se procede a vaciar el concreto de las columnas y, finalmente, se construye el techo en conjunto con las vigas. columna columna
Se utiliza acero como refuerzo en los muros que se construyen. Estos refuerzos consisten en tensores (refuerzos verticales) y escalerillas (como refuerzos horizontales), refuerzos que van empotrados en los cimientos o en los pilares de la construcción refuerzo al interior del muro
TIPO DE MUROS MUROS PORTANTES
MUROS DE CORTE
MUROS NO PORTANTES
Estos muro resisten el peso de la edificación
Estos muro resisten el peso de la edificación
Estos muros resisten el empuje sísmico
Conocer qué tipo de muro se va a utilizar permite el ahorro de dinero pues solo se emplea material extra en fabricar los muros portantes
TIPOS DE LADRILLOS (A.CONFINADA)
King kong 18 huecos Muros portantes
Pandereta Tabiques
Caravista Muros int. y ext.
Hueco Techos losa aligerada
Bovedilla cerámica Losa unidireccional
Tabicón Muros divisores
TIPO DE ASENTADO
10
DE SOGA
DE CABEZA
DE CABEZA AMERICANO
DE CANTO
Se colocan horizontales con los alveolos hacia arriba
Se colocan horizontal con los alveolos hacia abajo
Se colocan horizontal con los alveolos hacia abajo intercalado
Se colocan solo verticales y solo funciona en tabiquería
PROCESO CONSTRUCTIVO MURO CONFINADO 1
2
3
Debemos colocar la primera fila de ladrillos sobre el sobrecimiento el cual deberá estar previamente hidratado y con mortero no mayor a 80cm , luego verificar que este alineado con el nivel burbuja ya que este será nuestra referencia para los demás.
Luego colocaremos los ladrillos maestros los cuales se ponen a cada extremo del muro , deben estar aplomado y nivelados con el escantillón.
Estirar un cordel entre los ladrillos maestros para asentar cada hilada .el borde externo debe coincidir con el cordel para que los demás estén nivelados.
4
5
6
Continua construyendo el muro colocando el ladrillo en la posición correcta y previo llenado de mortero presionar hacia abajo teniendo cuidado de dejar el espacio para la junta vertical
Tomar en cuenta que el espesor del mortero verticalmente debe ser 1.5cm y horizontalmente 1.0-1.5 cm .Los extremos del muro o paño terminaran contra una columna de amarre los cuales deberán quedar endentados en 5cm como máximo
Al realizar nuestra altura máxima por una jornada que es equivalente a 12o 13 hiladas (1.3m) debemos dejar las hilada superiores sin mortero en sus juntas verticales
FALLAS Y RECOMENDACIONES FALLA
RECOMENDACIÓN
La verticalidad se debe constatar permanentemente. La aceleración de procesos omite los controles de calidad de las tareas, arriesgando el resultado, obligándose a demoliciones, picados y rectificaciones que elevan en costo de la obra.
El asentado de ladrillo hasta 1.3 m, se hace de pie en el suelo. Para seguir la construcción por encima de esa altura, es necesario una plataforma de madera sobre caballetes
Los entubados no deberían hacerse después de la albañilería para no tener que cortar los ladrillos que generen fisuras y cajoneos. Se debe asegurar la adherencia de la mezcla sobre éstos, con la colocación de alambre o malla. De esta misma manera debe tratarse el fondo de las cajas eléctricas
Contar con una “picota” para cortar los ladrillos en la obra. Esta herramienta permite obtener piezas de distintos tamaños.
Cada 3 o 4 hiladas debe haber un arriostre horizontal con fierro de ¼” o alambre #8, que se enganchan en las columnetas de amarre, que permite mejorar la resistencia del muro durante los sismos
Contar con una “picota” para cortar los ladrillos en la obra. Esta herramienta permite obtener piezas de distintos tamaños.
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ALBAÑILERÍA ARMADA
Refuerzo de acero corrugado usado tanto como refuerzo vertical y horizontal
Sistema de construcción que utiliza el acero como refuerzo y unidades de albañilería hueca para el paso de este mismo TIPOS DE TABIQUE
Alveolos en bloques (unidades huecas)
Los materiales empleados en la albañilería armada son... Bloques
ADOSADO
AISLADO
Los bloques están unidos a las estructuras con mortero
Los bloques quedarán aislados unidos a las estructuras mediante planchas de tecnopor mortero 1/2 "
Entero Viga Medio Esquinero
tecnopor 1/2 "
Entero
Viga
Medio
Esq.
Concreto Mortero Tarrajeo Adherente
Perforación de losa o falso piso con broca para concreto con una profundidad mínima de 5cm.
Alambre
P. Epóxico
Tecnopor
Para tabiquería
Cementicios
ANCLAJE DE REFUERZO EN EL PISO
P. epóxico Alambre negro Tecnopor Soldadura
Placa P-7 Placa P-10 Placa P-12 Placa P'-14
Placas
Anclaje pegamento epóxico 5 cm
PROCESO CONSTRUCTIVO 1.CREACIÓN PLANO VIRTUAL
2. EMPLANTILLADO
3. ASENTADO
1.Se fija una regla en ambos extremos del muro a construir guiándonos del trazo hecho previamente. Esto permite crear un plano virtual para verificar la verticalidad en el asentado
2. Se asienta el primer bloque en uno de los extremos tomando de referencia la verticalidad de la regla, luego se insertan los bloques en los refuerzos. Después se coloca el cordel horizontal como línea guía. Finalmente se completa el asentado de los demás bloques
3. Con un escantillón se determina la altura de cada hilada y se calcula cúanto se cortará el bloque de la penúltima hilada. Se asientan las demás hiladas del muro y se coloca el mortero como junta (10 mm)
cordel
4. FIJACIÓN REFUERZO VERT- HOR.
5. ASENTADO ÚLTIMAS HILADAS
6. RELLENO GROUT
4. Se ubica el acero vertical con el dowell anclado al techo o viga con una longitud de traslape de 60 diámetros (vertical) y después se coloca el refuerzo horizontal cada dos hiladas. Estas deben tener un doblez de 10 cm en sus extremos para entrar a los alveolos del bloque
5. Se coloca el bloque de "altura de ajuste" (penúltima hilada). Después se coloca la última hilada con un espacio de 1/2" con la losa o viga encima. Finalmente se coloca la plancha de tecnopor para liberar al tabique de cargas
6. Se vierte el concreto líquido en los alveolos para mejorar la estructura. Se hace la compactación del grout mediante el varillado para eliminar el aire
Se llena con concreto líquido lo largo del bloque y se coloca el refuerzo
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escantillón
altura de ajuste
tecnopor: menos 2 cm por cara para permitir hacer los acabados del muro
grout
ACABÁDOS HÚMEDOS Son acabados que utilizan materiales que requieren agua en gran cantidad. Se constituyen por revestimientos preliminares o finales, cubiertas y pisos preliminares o finales y se realiza sobre otros elementos o sistema constructivo PROCESO CONSTRUCTIVO 1
2
3
4
5
Comprobar la verticalidad u horizontalidad del elemento con una regla de aluminio.
Manualmente: fijar clavos en la pared para colocar cordeles de nivelación.
Tener en cuenta que el espesor final del tarrajeo debe ser entre 1 cm. Y 2.5 cm.
Colocar los puntos o cintas usando retazos con mezcla , dejando milímetros al borde del cordel.
Colocar puntos intermedios en medio de los ya ubicados con el uso del cordel. Luego, retirar el cordel.
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Mojar la superficie con abundante agua, si es posible el día anterior. Tarrajear cuando desaparezca el brillo superficial.
Preparar la mezcla de arena, agua y cemento.
Si la superficie presenta manchas de aceite, asfalto, salitre, o moho, se deben eliminar con solventes.
La composición y el espesor del revoque grueso deben ser siempre iguales, para evitar manchas en el revestimiento.
Luego de tarrajear dejar tomar resistencia al menos 5 días antes de realizar trabajos de fijación
MUROS DE DUCTIBILIDAD LIMITADA Es un sistema constructivo de muros delgados de concreto armado permite construcciones que maximizan el aprovechamiento del área en planta disponible. DETALLES CONSTRUCTIVOS 1
2
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Se recomienda trabajar ensanches de los muros en elementos con montantes (de 15 a 20 cm)
Prever desde el diseño arquitectónico la ubicación de ductos centralizados para las redes de distribución
Respetar los dobleces y detalles constructivos del sistema para asegurar el comportamiento estructural de diseño.
El uso de Tecnopor facilita dejar las cajuelas necesarias para albergar cajas de paso en redes sanitarias.
Este sistema evita tartajeos por lo que la fisuración es inevitable. Solución: empapelado como acabado
REFLEXIÓN
VALORACIÓN
Hacer este trabajo me gustó mucho pues en este los aspectos más importantes eran los pasos para construir de diferentes formas y considero que esta es una de las bases del curso. El trabajo requirió mucho tiempo pues se necesitaba comprender lo que se leía para hacer toda la gráfica que acompaña a la explicación.
Dificultad Comprensión Tiempo dedicado 13
DESARROLLO DEL PROCESO CONSTRUCTIVO
DIAGRAMA PERT
LO APRENDIDO
Este trabajo fue muy parecido al TA02, solo que en esta ocasión ya no teníamos que ordenar los pasos. Nos dieron todo ordenado e incluso se puso los procedentes para calcular la ruta crítica PERT Es una herramienta de gestión de proyectos que se emplea para analizar cada tarea necesaria para completar un proyecto. Asimismo, sirven para identificar el tiempo necesario para completar cada tarea, calculando los requisitos con plazo más corto, más largo y más probable. Usar este diagrama permite completar el proyecto en menos tiempo, con menos desperdicio y confusión, con lo que se obtienen mejores resultados para tu equipo ytus clientes. PROCESO 1
Primero se realiza un listado con las tareas que del proyecto considerando un orden, inicio y y fin. Establecer la duración de cada tarea en meses o días y colocar sus precedentes
Las tareas sin precdentes se unen al inicio
2
Teniendo en cuenta la secuencia de las tareas se realiza el diagrama colocando las letras en cuadros y conectándolas con flechas. No tener tareas sueltas: Unirlas con el fin
3
Crear una tabla para empezar a hacer el calculo de las tareas. RESUMEN
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ORDEN
4
Se coloca la duración de cada tarea en el último recuadro. Este dato será útil al momento de calcular Early Finish (EF).
5
Se obtiene el segundo dato: Early Start (ES) calculando la suma del Early Finish(EF) anterior más 1.
6
Para el tercer dato Early Finish (EF) se calcula la suma de Early Start (ES) y la duración. Luego al resultado se le resta 1.
7
Se calcula Late Finish que es el cuarto dato, restando el Late Starr anterior menos 1.
8
Finalmente, se obtiene la holgura H restando el Late Finish (LF) y el Early Start (ES). Este dato nos permitirá hallar la ruta crítica
TABLA RESUMEN
CONSIDERACIONES HOLGURA MAXIMA: es el tiempo máximo de un proceso de una obra TIEMPO DE DURACIÓN DE LA OBRA : Tiempo que demorara toda la obra INDICAR LA RUTA CRITICA LETRAS: Holgura es 0 , y si se deja para después retrasara todo los demás procesos que retrasaran nuestra obra HOLGURA NEGATIVA: sucede cuando la obra tiene atrasos
PERT FINAL
REFLEXIÓN
VALORACIÓN
Hacer este PERT fue muy interesante pero a la vez muy trabajoso pues había una cantidad considerable de pasos a tomar en cuenta. De igual manera, logré resolver correctamente parte del PERT en partes que eran más difíciles (al momento de calcular y ver que los precedentes de algunas tareas estaban "más avanzadas" por lo que se tenía que retroceder y utilizar la letra prima. Sinceramente, me gustó el ejercicio, al que sentí como un reto.
Dificultad Comprensión Tiempo dedicado 15
ENTREGA INFORMES
16
LABORATORIOS
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REFLEXIÓN
VALORACIÓN
Los laboratorios son una herramienta para entender de mejor manera lo que vemos en clase pues observamos todo los procedimientos en vivo. Considero que estos informes necesitan mucho tiempo dedicado pues a veces solo se completa al ver el laboratorio en clase, sino que se tienen que ver algunos fragmentos grabados para poder entender mejor algunos detalles
Dificultad Comprensión Tiempo dedicado 19
PRÁCTICA CALIFICADA 2
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GLOSARIO
TERMINOLOGÍA
¿QUÉ ES UN PROYECTO? Expediente técnico : es el conjunto de documentos de carácter técnico y/o económico que permiten la adecuada ejecución de una obra. Base de licitación: Las bases de una licitación son las condiciones públicas en donde se dan a conocerlos criterios que el convocante o dueño del proyecto utiliza, son las reglas para la adjudicación del proyecto. especificaciones técnicas: son los documentos en los cuales se definen las normas, exigencias y procedimientos a ser empleados y aplicados en todos los trabajos de construcción de obras. obras provisionales : son las obras que se realizan previo al inicio de la obra y se retiran al finalizar esta . TRAZO :Se refiere llevar al terreno los ejes y niveles de los planos. Baliza :van clavada en el terreno 25 a 60 cm y sirven para ubicar los ejes del plano en el terreno Cordeles :Se usa en conjunto con la baliza y sirve para proyectar los ejes y muros de nuestro plano al terreno Hitos :Sirven para marcar y delimitar nuestro terreno Plomada cónica :Sirve para trasladar los puntos al terreno REPLANTEO Escuadra : Sirve para medir los angulos y verificar si estan correctamente trazados Junta sísmica: Es un espacio vació entre dos edificaciones para que ante un movimiento sísmico estas se muevan independientemente y no choquen. Nivel burbuja: Herramienta en forma de regla alta con una burbuja en el centro para comprobar si la superficie en la que está apoyada está recta o si está torcida NIVELACIÓN: es el procedimiento que se realiza para conocer las diferencias de alturas de uno o dos puntos con respecto a uno ya conocido Nivel de referencia: Se coloca a un metro del nivel de tierra Vasos comunicantes ;para calcular y ubicar el punto horizontal Tiralínea: Herramienta con pigmento color ocre que sirve para marcar el nivel de referencia RNE: Reglamento Nacional de Edificaciones
SUELOS AGREGADOS: Materiales inertes que componen los morteros y concretos pero que no experimentan cambios físicos ni químicos. Arena: Es el agregado que se utiliza para obtener una mezcla de concreto. Solo puede ser de río o de cantera, mas no de playa, porque su alto contenido de sal produciría que la mezcla se vuelva salitrosa. Arena Fina: Arena que se utiliza para tarrajeos ya que da mejores acabados. Arena Gruesa: arena empleada en la elaboración de concreto. Permite reducir el vacío entre las piedras. Gravas y Piedras Piedra chancada: Es un tipo de piedra muy dura. No debe ser porosa ni tener arcilla, polvo o barro adherido a su superficie. Piedra canto rodado: Se usa en la elaboración de concreto ciclópeo. AGLOMERANTES: Yeso: Aglomerante constituido por sulfato de calcio, incoloro, incoloro, de color blanco verdoso o castaño, que al calentarse a cierta temperatura y perder parte de su agua, forma una sustancia en polvo, y al mezclarse con agua, forma una masa plástica que se endurece al secarse. Cal: Es un material producto de la descomposición de rocas calizas por la acción del calor. Estas rocas calentadas a más de 900°C producen óxido de calcio. Cemento: Se presenta en polvo formado a partir de una mezcla de caliza y arcilla calcinada 22
Mortero: Es el material de unión entre los ladrillos y sirven para corregir las imperfecciones de estos. Mortero grueso: Mezcla de arena gruesa y cemento Tamiz: Utensilio que se emplea para separar materiales de diferente grosor. Granulometría: Proceso para determinar el tamaño de un material. Se realiza con una torre de tamices cada vez con mallas más tupidas para que solo quede arena fina. Concreto: El concreto es la mezcla de cemento, agregados, agua y eventualmente aditivos en proporciones adecuadas, para obtener las resistencias y propiedades predeterminadas. Confitillo: Es una mezcla de, se utiliza para hacer concreto grout. Hormigón: En Perú se conoce a este material como la combinación de arena y piedras de tamaño variado. Las piedras pueden tener entre 3” y 6” (pulgadas). El hormigón se utiliza en cimientos, sobrecimientos y pisos. Contrapiso: Es la superficie que se prepara para darle acabado a los pisos de concreto. Mortero bastardo: Es el mortero compuesto por Cemento, Cal y Arena. Si en la masa se pone más Cemento que Cal será más resistente y si la cantidad de Cal es mayor será más flexible. Fraguado: Es el proceso de endurecimiento y pérdida de plasticidad del concreto. Tarrajeo: Revestimiento que se realiza en paredes y techo con mortero (cemento y arena fina). Suelos: Superficie de la corteza terrestre sobre la que se pisa, generalmente recubierta de algún material para hacerla lisa y resistente. Geotécnica: ciencia derivada de la geología aplicada y que se centra en el estudio de la capa más superficial de la corteza terrestre a través de la mecánica de suelos y la mecánica de rocas. Capa Freática: Es el gua que sale del subsuelo. En este proceso, la superficie que toma los puntos donde la presión del agua y la presión atmosférica son iguales. Ondas sísmicas: En un terremoto se producen ondas sísmicas que son las vibraciones en las que se dispersa la energía a partir del foco o hipocentro de un terremoto. Estructura: Armadura, generalmente de acero u hormigón armado, que, fija al suelo, sirve de sustentación a un edificio. Pandeo: Se presenta en los sismos con edificios esbeltos con desplazamientos transversales a la dirección principal de compresión. Tipos de suelo: Suelos gruesos: En esta clasificación se encuentran las gravas y arcillas. Suelos finos: En esta clasificación se encuentran Suelos orgánicos: El suelo orgánico a aquél cuya composición básica presenta una gran cantidad de materia orgánica. Suelos turba: Son suelos carbonosos que se han formado como resultado de una descomposición libre de oxígeno de las plantas muertas. Gravas: Son piedras pequeñas que proceden de la fragmentación de rocas y se acumulan. Arenas: Es una mezcla de granos de roca y materiales granulares. Gruesa: 2mm, Media: 0.2mm, Fina 0.05mm Limos: Es un suelo con partículas de limo de 0.005mm hasta 0.05 mm. Arcillas: Es una roca sedimentaria descompuesta constituida por agregados de silicatos de aluminio hidratados procedentes de la descomposición de rocas. Identificación de suelos Dilatancia: Prueba donde se saca una muestra del suelo luego se le agrega agua, se aplana con la mano y después se da golpes a la masa para comprobar la velocidad con el que el suelo saca el agua Plasticidad: La plasticidad se refiere a cuan moldeable es un suelo. Los suelos limosos tienen baja plasticidad uy los arcillosos alta. Tenacidad: La tenacidad es la resistencia que pone el suelo cuando se moldea. Resistencia: Para la prueba de resistencia se hacen bolitas y se deja secar luego se aplasta o comprime con los dedos. Los suelos arcillosos tienen alta resistencia y los limosos casi nula pues se desintegra con facilidad
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CIMIENTOS Capacidad portante: Se refiere a la capacidad que tiene una estructura o objeto de soportar peso pues cuenta con una función estructural Cargas: Aquella cosa que genera peso o presión respecto a otra estructura o al suelo. Carga muerta: Constituye el peso propio de todos los componentes de la estructura en sí misma: viguetas, plataformas, columnas Carga viva: Son aquellas cargas producidas por el uso y ocupación de la edificación como las personas, mobiliario. Cargas externas: Se refiere a los sismos, el viento, la presión del agua Concreto armado: Técnica constructiva en la que el concreto se refuerza con acero para una mayor resistencia Concreto ciclópeo: Concreto obtenido a partir de la mezcla del hormigón y cemento. Encofrado: Armazón formado por un conjunto de planchas metálicas o de madera convenientemente dispuestas para recibir el concreto Elementos de apuntalamiento; Elementos que transmiten las cargas mediante elementos verticales Estrato: Cada una de las capas de rocas sedimentarias que pueden distinguirse en un terreno. Fricción: Rozamiento entre dos cuerpos en contacto, uno de los cuales está inmóvil. Hormigón: En Perú es la mezcla de arena gruesa y piedras de una misma cantera In situ: Que se hace en el mismo sitio, sin necesidad de transportarlo Muro pantalla: Estructura de sostenimiento que se antes de empezar con los trabajos de movimiento de tierras. Nivel freático: Superficie que toma los puntos donde la presión del agua y la presión atmosférica son iguales Oquedades: Espacio hueco en el interior de un cuerpo sólido. Pilotes: Estructura frecuentemente con una punta de hierro, que se clava en la tierra para asegurar los cimientos de un edificio o de otra construcción. Slump: Prueba del concreto en la que se mide su fluidez
ESTRUCTURAS APORTICADAS Cangrejera: es una zona con vacío o bolsas de aire, con pérdida o separación de finos por causa de la segregación del concreto durante el proceso de vaciado. Curado: consiste en el mantenimiento de contenidos de humedad y de temperaturas satisfactorios en el concreto durante un periodo definido Corrosión: es el proceso de degradación de ciertos materiales, como consecuencia de una reacción electroquímica, o sea, de óxido-reducción, a partir de su entorno. Estribo: piezas metálicas que actúan como amarre de las columnas y viga Encofrado: se realiza para poder llenar las columnas Fuerza de compresión: Es la fuerza en la que se intenta comprimir el objeto con dos fuerzas en sentido opuesto. Fuerza de flexión: Es el esfuerzo resultante de aplicar fuerzas perpendicularmente al eje principal del elemento que tienden a doblarlo.
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ALBAÑILERÍA ESTRUCTURA: sostiene el peso del proyecto , es la parte mas importante Columnas :Soporte vertical de gran altura respecto a su sección transversal. Vigas: Es un elemento estructurales que normalmente se colocan en posición horizontal, (aunque pueden ser también inclinadas) que se apoyan sobre los pilares, destinados a soportar cargas. Losa aligerada: es un techo de concreto armado (compuesto de piedra chancada, arena gruesa, agua, y reforzado con varillas de acero), que para aligerar o alivianar su peso se le colocan ladrillos caracterizados por ser huecos Portante: Soporta el peso estructural No portante: se usan para tabiquerías y muros de separación Escantillón: Regla, plantilla o patrón que sirve para trazar las líneas y fijar las dimensiones Albañilería: Se utilizan principalmente materiales pétreos, tales como: Ladrillos de arcilla, bloques de mortero de cemento, piedras y otros similares de igual o parecido origen a los ya mencionados. Ladrillo macizo: su volumen es completamente lleno ladrillo perforado : contiene perforaciones en todo su volumen Mortero: es una mezcla de aglutinantes inorgánicos, agregados finos y agua, y posibles aditivos que sirven para aparejar elementos de construcción tales como ladrillos, piedras, bloques de hormigón, etc. Nivel burbuja: El nivel de burbuja es una herramienta utilizada para verificar la horizontalidad total de un plano. Se utiliza principalmente en construcción Aplomado: se usa la plomada para alinear el muro Ladrillo maestro : se usa de guía para construir el muro Dentado: se usa para conectar el muro con la columna y mide 5cm Sobrecimiento: sobre este se iniciara el muro confinado
ALBAÑILERÍA ARMADA Alveolos: Son aquellos orificios u hoyos en distintas superficies. Permiten el paso de elementos de refuerzo Asentado: Proceso por el cual se coloca el bloque en la posición dispuesta para que queden firmes y rectos haciendo presión sobre la mezcla o mortero Bloque: Es la unidad de construcción de la albañilería armada. Hecho en base a la mezcla de concreto. Denominado bloque pues debe ser maniobrado con las dos manos Bruñas: Las bruñas son canales de sección rectangular de poca profundidad y espesor efectuados en el tarrajeo o revoque Cementicios: Aquel material que cuando es usado en conjunto con cemento Portland, aporta a las propiedades del concreto endurecido por medio de un proceso de hidratación o puzolánico Dowell: Un dowel o pasador es una varilla cilíndrica sólida, generalmente hecha de madera, plástico o metal utilizado en distintos sistemas constructivos Escatillón: Regla , plantilla o patrón que sirve para trazar las líneas y fijar las dimensiones deseadas Grout: Concreto líquido con un slump de 8 a 10 pulgadas Hilada: Serie horizontal de ladrillos o bloques que se van poniendo en un edificio. Pegamento epóxico: Pegamento de “alta adherencia” de 2 componentes que se utiliza para unir concreto nuevo a concreto antiguo o a distintos materiales de construcción Ratoneras: Ventanas dejadas en la primera hilada de bloques, cuya función es la de revisar que el concreto haya cubierto completamente la celda en el momento del vaciado Segregación: Asentado de material grueso en la parte baja de la mezcla, por lo que no se llega a un resultado homogéneo Sílico calcáreo: El material sílico calcáreo es una mezcla de cal, agregados áridos y agua. Tabique: Aquellos cerramientos o muros sin funciones estructurales 25
REFLEXIÓN FINAL
El curso de Construcción II me gustó mucho. Una de las cosas que más me gustó fue su enfoque ya que ahora la prioridad del curso es que nosotros, cuando lleguemos a obra podamos evidenciar problemas en esta. Es decir, nosotros darnos cuenta de cómo esta yendo la obra, sin necesidad de la ayuda de un especialista. Construcción II nos ha dado las bases para poder identificar y evidenciar si algo marcha bien o no. Me gusta que en el curso también se haya enfocado sobre todo en los procesos constructivos. Es decir, en la serie de pasos a tomar para elaborar los muros. Otro aspecto que también me gustó fue el de los laboratorios porque el estar en vivo con los materiales y ver el procedimiento mismo, hace que sea más fácil comprender estas cuestiones que algunas veces son complicadas. El ser capaz de preguntar cuando se tenga una duda y que te respondan al instante, permite un mejor aprendizaje.
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CV CONTACTO ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA
NOMBRE Camila Andrea Medina Rivero EMAIL camr0725@hotmail.com DIRECCIÓN General Recavarren 1300- Surquillo UBICACIÓN Lima-Perú
SOBRE MÍ Mi nombre es Camila, soy estudiante de Arquitecturaen la Universidad de Lima y me defino a mí misma como una persona comprometida con lograr sus objetivos y meticulosa al momento de actuar. He reforzado mis habilidades gracias a que cursé y obtuve el diploma del Programa de Bachillerato Internacional (IB) en mi educación secundaria. Habilidades que me permitirán desenvolverme en el ámbito educativo, social y sobre todo de investigación. Asimismo, soy una persona capaz de trabajar en equipo y poder guiar a mis compañeros en fijar una meta común y lograrla.
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PROGRAMAS Autocad Revit Sketch up Illustrator/Photoshop
EDUCACIÓN
IDIOMAS
RECONOCIMIENTOS
Español Inglés
Reconocimiento por recuperar la banda escolar. Proyecto CAS IB/ Año 2017 Integrante del equipo ganador del concurso de teatro por el aniversario del colegio/ Año 2013
INTERESES
2010-2013 2014-2018 2018-2019 2020-Act
Primaria Secundaria Pre-grado Pre-grado
Colegio Pedro Ruiz Gallo Colegio Pedro Ruiz Gallo Universidad de Piura Universidad de Lima
Pintar y dibujar Repostería Armar rompecabezas
ACTIVIDADES ACADÉMICAS -Seminario: Ciudad Compacta y Estructura Urbana Policéntrica/ Universidad de Lima/ 14 de octubre de 2020 -Conversando con nuestros egresados/ Universidad de Lima/ 16 de octubre de 2020 -Exposición Anual de Arquitectura/ Universidad de Lima/ 16 de octubre de 2020 -Conversatorio: Jóvenes en la arquitectura: Inspirando a las nuevas generaciones/ CONEA México/ 25 de febrero de 2021 -Urbanismo y género: Ciudades próximas por Zaida Muxi/ Universidad de Lima/ 5 de abril de 2021
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INFORMACIÓN DEL CURSO
NOMBRE DEL CURSO Construcción II SECCIÓN 421 NOMBRE DEL PROFESORA Karen Elena Vargas Cornelio SUMILLA DEL CURSO Construcción II, es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los principales procedimientos constructivos, (muros portantes, pórticos etc.) OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender las características, propiedades y usos de los principales procesos constructivos, así como las consideraciones para la planificación y seguimiento de obra. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender y reflexionar de manera crítica sobre las diferencias técnicas y procedimientos entre diferentes sistemas constructivos, mediante el estudio de casos prácticos, elaboración de modelos a escala real, representación gráfica y análisis crítico de los mismos 2. Planificar y gestionar los diferentes procesos constructivos para la adecuada planificación y control de obra, desarrollando la capacidad de trabajar en equipo y la habilidad para relacionarse mediante la aplicación de ejercicios prácticos grupales en el laboratorio. 3. Comprender el rol del arquitecto en la industria de la construcción reconociendo la importancia de los criterios de calidad en los procesos constructivos y su impacto en el usuario y la sociedad.
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