Music & Música 5º de Primaria Student Activity Book (MK19010)

Natalia Velilla

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IC A

LS TOR IES

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ISBN 978-84-387-1204-7 NUEVA CARISCH ESPAÑA

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9 788438 712047

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MK 19010

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ISBN 978-88-507xx-xx-x

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MUSIC & MÚSICA 5th year Natalia Velilla

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STUD ENT ACTIVITY BOOK

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Illustrations: María Patito Angulo Feo ® y todos los derechos relacionados son propiedad de Ideas del Sur S.A., Rep. Argentina © Derechos reservados 2010 Translations and corrections: Jenny Velchev Children’s Patito voices: María Velilla,los Beatriz Velilla, Jimena Molina and Jaime Velilladel Sur S.A., Rep. Argentina © Derechos reservados 2010 Feo ® y todos derechos relacionados son propiedad de Ideas

www.elmundodepatito.es

Musical arrangements: Ramy Rodríguez and Rafael Martínez

Adult voices (text and songs): Patricia Miller and Natalia Velilla

www.elmundodepatito.es

Dirección musical: Natalia Velilla Recording studio: KMC Graphic design: cloudbridge.es

ISBN: 978-84-387-1204-7

Gracias a todas las Editoriales Musicales que nos han concedido el permiso para la realización de esta publicación.

ISBN (Obra completa): 978-84-387-1068-5 ISMN: 979-0-69202-418-7

Gracias a todas las Editoriales Musicales que nos han

Transcripciones y adaptaciones realizadas por David Leiva.

ISMN (Obra concedido el completa): permiso para979-0-69202-351-7 la realización de esta publicación.

Depósito Legal:y M-9292-2013 Transcripciones adaptaciones realizadas por David Leiva.

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distribuido por MUSIC DISTRIBUCIÓN : Estetel. album © 2010 de (+0034) 93.4221.811 - fax (+0034) 93.4221.121 No estáCARISCH permitida la reproducción NUEVA ESPAÑAtotal o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna formaEspaña o por cualquier medio, ya Cuesta San Vicente, 24 / 2ºD - 28008 Madrid, sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otros métodos, sin el distribuido DISTRIBUCIÓN permiso por previoMUSIC y por escrito de los titulares:del Copyright. All rights reserved. tel. (+0034) 93.4221.811 - fax (+0034) 93.4221.121 No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. All rights reserved.

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INDEX 1. Australia ........................................................................................ 5 2. Scotland ....................................................................................... 17 3. Andean Peru ............................................................................ 29 4. Japan ........................................................................................... 43 5. Kenya ........................................................................................... 47 6. Israel ............................................................................................ 59

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N UNIT 5 KENYA

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TR A

THE QUAVER AND THE QUAVER REST This is the quaver like this

This is the rest

it can also be written

=

and the rhythmic syllable is "ONE TI". =

1

One quaver equals 1/2

=

1/2

And the rest is also 1/2

=

1/2

MU ES

If two quavers equal 1

56

If we put the quaver and its rest together, we say: =

1

ONE TI

And they equal 1.

UNIT 5: KenYa

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TR A

I 1. Draw the quaver rest.

X

X

X

1

X

X

2. Draw the quavers like this X X

X X

X X

X

X

and like this

X X

X X

X X

X

.

X X

X X

X X

MU ES

X X

X

3. Draw the bar lines and then read it and beat the time.

57

How many bars are there?

UNIT 5: KenYa

Alumno 5 ingles v6.indd 57

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TR A

I

1. Order the melodies in the order they are played and then copy them onto the stave.

Don't forget to draw the treble clef and to write in the time signature 2/4 at the beginning of the stave.

MU ES

2

58

UNIT 5: KENYA

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TR A

I 1. In the Word Search find 8 musical instruments.

CHARANGO, TAIKO, QUENA, DIDGERIDOO, BAGPIPES, GEKKIN, HARP, KOTO B B A G P

I

P E S C

R A R U S

I

O P M A

I

A

I

A T E Q O K I

I

I

O O H

B E T K B T

Z K M N

3

I

R

D O A

MU ES

D O H A R P S E R N E N T N O D P L A G

N I

D

I

K K E G

I

E T O

I

D G E R

I

D O O

59

N G L E S P L A S

2. Answer if you can.

C/DO: E

D/RE: T

A/LA: V

E/MI: R

B/SI: H

F/FA: I G/SOL: D

What is the name of the river?

UNIT 5: KenYa

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I

MU ES

TR A

KENYA

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UNIT 5: KENYA

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I

MU ES

TR A

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I

MU ES

TR A

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MU ES

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I

MU ES

TR A

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I

TR A

KENYA

MU ES

1

65

UNIT 5: KENYA

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4a

TR A

I

KENYA

1. What is the capital of Kenya?

2. Where does the name Kenya come from?

3. What is:

MU ES

- Ugali : - Nyama choma :

66

4. What is the most important thing for a Masai person?

5. How is the staple drink of the Masai made?

6. What are the Masai houses made of and what shape are they?

UNIT 5: KENYA

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TR A

I KENYA

4b

7. Write down the names of animals living in Kenya that you can remember: - Mammals: - Birds:

MU ES

- Reptiles:

67

8. Why is music important for African people?

9 Classify the instruments: OBUKANO, SANZA, NYATITI, BALAFON, OPORO. PERCUSSION

STRINGS

WIND

10. What did you like most about Kenya?

UNIT 5: KenYa

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JAMBO

KENIA/KENYA

JAMBO

KENIA/KENYA

I

JAMBO JAMBO

&b &b

SONG BWA - NA,

JAM - BO

HA - BA - RI

KENIA/KENYA GA - NI?-

JAMBO BWA - HOW ARE YOU DO - ING? KENIA/KENYA j Œ JAM œ - NA, ‰ HA JAMBO - NI?œ - BO œ - BO, & b 4 JAM œ BWA œ œ - BAœ - RIœ GA œKENIA/KENYA œ œ JAM - BO BWA - HOW ARE YOU DO - ING? JAM - BO, - BO, JAM - BO BWA - NA, ¿CÓ VA A? j - MO TE GA 2 JAM JAM - BO BWA - NA, HA - BA - RI - NI?Œ œ ‰ œ - BO, œ & b 4 JAM œ œ œ œ œ œ œ œKENYA JAM - BO BWA - HOW ARE YOU DO - ING? JAM - BO, JAM - BO BWA - NA, HA - BA - RI GA - NI?JAM - BO, j - MO TE VA A? JAM - BO, JAM - BO BWA - NA, ¿CÓ Œ œ ‰ œ œ - BO, JAM BO BWA HOW ARE & b 42 JAM œ œ œ œ YOU œ - ING? œ œ DO œ j 2 JAM BO BWA NA, HA BA RI GA NI?JAM BO, b 4- ZUJAM Œ JAM œ - NA, ‰ ¿CÓ œ- RI- BO, œ - BO & MU œ BWA œ œNI - ARE œ YOU œ - ING? MO TE VA A? œ œ MWA œ- RIBWA WA - - - GE - -HOW DO- KA JAM - BO,SA - NA. JAM - BO BWA - NA, HAj - BA - RI TO GA SEE - NI?JAM BO,FI - NE. JAM - BO I´M2 VE - RY-- BO, YOU´ER COME JAM JAM - BO BWA - NA, WEL‰ - ¿CÓ - MO TE VA A?MY b Œ œ œ œ j j & 4 œ œ œ œ œ JAM BO BWA HOW ARE YOU DO ING? JAM - BO, œ MWA œ- RI‰ MUj2- ZUœ - RIœ œ SAœ - NA. Œ ‰ ‰ WA - GE - NI - KA œ œ œ œ j œ œ œ bœ 4 VEJAM Œ œ ‰ œ œ- RY- BO, JAM BO BWA NA, ¿CÓ MO TE VA A? & I´M œ œ œ œ œ YOU´ER WEL - COME œ FI - NE. œ TOj SEE œMY j A MÍ MUY BIE - EN. TE_IN - VI - TO A VER MI WA - GE - NI MWA ‰ MUj - ZUœJAM- RIœ- BO,SAœ - NA. Œ ‰ ‰ œ œ œVA- KA œ A?- RIJAM BO BWA NA, ¿CÓ MO TE œ œ œ TO SEE MY œ I´M VE - RY FI - NE. YOU´ER WEL - COME SA - NA. WA - NI MWA - KA - RIMU - ZU - RI j -- GE A MÍ MUY BIE - EN. TE_IN VI - TO Aj VER MI ‰ I´M Œ ‰ ‰ j VEœ - RYœ FIœ - NE. œ WEL œ - COME œ SEE œ MY TO YOU´ER œ œ œ j j œ - ZU - RI SA - NA. WA - GE - NI - KA - RI‰ MU Œ ‰ TE_IN ‰ MWA œ - EN. œ - VIœ - TOœ œ œ MIœ œ Aj MÍ MUY BIE A VER œ œ TO SEE MY I´M VE - RY FI - NE. YOU´ER WEL - COME œ NYA - YE - TU WA HA KU - - NI NA MA - MWA TAj -- KA TA.- RIBI MU - -SHWA, ZU - RI SAKE - - NA. - -GE j A MÍ MUY BIE EN. TE_IN VI TO A VER MI ‰COUN Œ - PLE ‰ YOU´ER WHERE THE PEO - œKU- COME - NA MA‰ - TO TA TRY, j- VE œ - NE. œ HAWEL œ -SEE œTA. MY œ œ I´M - RY FI œ œ œ œ j j .. Œ KE - NYA - YE - TU HA - œKU - NA MA‰ - TA - œTA. BI œ ‰ œ A- j SHWA, Œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ MÍ MUY BIE EN. TE_IN VI TO A VER MI œ œ WHERE THE œ œ PEO - PLE œ MA - TA - TA. œ œ - KU - NA HA COUN œ - TRY, TIE - RRA, ES MI KE - NIA DON DE - NO_HAY PRO - BLE MAS.MI MÍ MUYŒ BIE - --VIKU A --VER ..

KE - - EN. - YE - TU TE_IN HA - TO NA MA - TA TA. BI œ A - SHWA, œ œ œ œ œ œ NYA œ œ œ œ œ - KU - NA MA WHERE THE PEO - PLE HA - TA - TA. COUN - TRY, KE - NYA - YE - TU HA - KU - NA MA - TA - TA. BI - SHWA, TIE - RRA, ES MI KE - NIA DON - DE NO_HAY PRO - BLE - MAS. .. œ - TRY, œ PEO PLE HA - KU - NA MA - TA - TA. COUN œ Œ WHERE œ œ œ œ THE œ œ œ œ œ - KU - NA MA - TA - TA. .

KE - NYA - YE - TU HA BI œ - SHWA, Œ œ - MAS. . œ œ œ œ MIœ KEœ - NIA TIE - RRA, ES DON - DE NO_HAY PRO - BLE œ œ œ WHERE THE PEO - PLE HA KU NA MA TA TA. COUN - TRY, œ KE - NYA - YE - TU HA - KU - NA MA - TA - TA. BI - SHWA, HA -- DE KU NO_HAY - NA MA -- TA TIE - RRA, ES MI KE - NIA DON PRO BLE- -TA. .. œ Œ œ - MAS. œ THE œ œ œ œ WHERE PEO PLE HA KU NA MA TA TA. COUN - TRY, œ œ œ œ œj .. œ Œ œ .. TIE DON -- DE NO_HAY PRO - TA BLE -TA. MAS. œ œ œ ESœ œ MIœ KEœœ - NIA œ œ ‰ œ œ MA HA KU NA œ - œRRA, . œ œ œ œ œœ œ œ TIE - RRA, ES MI KE - NIA DON - DE NO_HAY PRO - BLE - MAS. HAj - KU - NA MA - TA - TA. .. œ œ œ œ œ ..

MA - TA - TA. HA - KU - NA ‰ œ œ œ œ œ œ œ MA - TA - TA. HA - KU - NA HAj - KU - NA - TA - TA. .. œ œ œ œ œ .. ‰ œ œ œ MA œ œ œ œ - TA. j MA TA HA KU NA .. œ œ œ œ œ .. ‰ HA œ œ - KU œ - NA œ MA œ - TAœ - TA. œ MA - TA - TA. HAj - KU - NA HA - KU - NA - TA - TA. .. œ œ œ œ œ .. ‰ œ œ œ œ MA œ œ œ j .. œ œ œ œ œ .. ‰ HA œ œ - KU œ - NA œ MA œ - TAœ - TA. œ JAM - BO,

JAM - BO

MU ES

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TR A

12

JAM - BO,

KENIA/KENYA

68

&b &b &b &b b & &b &b &b &b &b &b

UNIT 5: KENYA

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