PENSAMENTO EM MOVIMENTO: NOVOS PERCURSOS E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
Um novo começo: novos jeitos de fazermos e estarmos juntos
Dentre as muitas alterações pensadas para este novo semestre, propusemos as seguintes:
Aumento dos encontros síncronos, que passaram a ser diários, com os professores da turma.
Duração aproximada de uma hora para cada encontro síncrono (podendo variar, de acordo com as necessidades previstas para a realização das atividades).
Encontros síncronos com todos os professores especialistas, com a mesma regularidade com que aconteciam presencialmente.
Retomada das assembleias de classe.
Nova configuração dos grupos de trabalho (grupos 1 e 2).
Momentos diários para a realização de atividades assíncronas no período da tarde, estabelecidos no quadro de horários de cada turma.
Autoavaliações
Envio de materiais às casas dos alunos.
Uso de novos aplicativos e recursos digitais.
Ampliação de horários para a realização de trabalhos em subgrupos.
Atividades com o grupo todo, no mínimo, duas vezes por semana.
Retomada das reuniões com representantes de sala.
Quadro de organização da rotina: comunicação diária com os alunos sobre as atividades assíncronas, para que pudessem se organizar melhor e se dedicar mais a elas.
Criação de instrumentos de autorregulação.
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