Convivencia Escolar ¿Cómo nos relacionamos con los demás?
La convivencia se entiende como el entramado de relaciones interpersonales que se dan entre todos los miembros de la comunidad educativa, y en el que se configuran procesos de comunicaci贸n, sentimientos, valores, actitudes, roles, status y poder (Ortega, 1997)
Convivencia Escolar La convivencia es el hecho social de vivir juntos, exige de la interacci贸n, es decir del uno con el otro.
A convivir se aprende, y se aprende en cada espacio en que se comparte con otros.
Las dificultades de las relaciones interpersonales: CONFLICTIVIDAD Los conflictos 多Son buenos o malos?
Los conflictos son parte del diario vivir, son inevitables, no son buenos ni malos, simplemente existen. El conflicto es un desacuerdo de ideas, intereses, o principios entre personas o grupos. Es inherente a cualquier grupo humano y tambiĂŠn se presenta en la escuela. No es un caso individual, sino un fenĂłmeno social. Lo importante no es tanto el conflicto como la manera de resolverlo: son una oportunidad de desarrollo y cambio pero tambiĂŠn el origen de los reales problemas de convivencia en el centro educativo.
La escuela estĂĄ dada para formar personas y los conflictos que se dan en ella, deben traducirse en aprendizaje, y una oportunidad para superarse y transformarse.
Sin embargo, hay veces en que no sabemos o no somos capaces de manejar nuestros conflictos interpersonales, por lo que equivocamos la manera de resolverlos‌
El Bullying o Acoso Escolar
¿Qué es el Bullying? Es un tipo de conflicto escolar que se desarrolla entre estudiantes, aunque en ciertas ocasiones puede incluir a otros actores de la comunidad.
“Un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresividad física de unos niños hacia otros que se convierten, de esta forma, en víctimas de sus compañeros” (Olweus, 1993)
Características de la relación de acoso Siempre hay una víctima Siempre hay uno o más agresores El agresor obtiene un beneficio de la relación La víctima no evita (o no logra evitar) la relación.
Hay complicidad de los alumnos que no reaccionan, e incluso se hacen parte de burlas y agresiones.
Tipos de Bullying ďƒ˜
Violencia Verbal
Tipos de Bullying
Violencia Física
Tipos de Bullying
Violencia Psicológica
Tipos de Bullying ďƒ˜
Violencia Virtual o Cyberbullying
Tipos de Bullying
Violencia Sexual o Intimidación Sexual
Consecuencias del Bullying Victima -Fracaso
y
Agresor
dificultades - Aprendizaje erróneo de escolares cómo obtener los objetivos -Niveles altos y continuos de -La conducta consigue un ansiedad (anticipatoria) refuerzo y se hace buena y -FOBIA ESCOLAR deseable. -Conformación de una -Se constituye en un método personalidad insegura e de tener status en un grupo. -Aprenden erróneamente la insana -Descenso de autoestima y forma de establecer vínculos cuadros depresivos sociales. Mal pronóstico de -Imposibilidad de la integración éxito en futuras relaciones. -Son social y escolar proclives a la -Síntomas clínicos: neurosis, delincuencia. histeria y depresión. -Pueden desencadenar suicidios
Espectadores -Supone
aprendizaje de cómo comportarse ante situaciones de injusticia. -Refuerza posturas individualistas y egoístas -Desensibilización frente al dolor de otro. -Aunque reduce su ansiedad de ser atacado, en algunos casos podría sentir una sensación de indefensión semejante a la de la víctima.
¿Cómo detener el Bullying? LA UNICA FORMA DE TERMINAR CON ESTE PROBLEMA ESCOLAR ES: CON LA AYUDA DE CADA UNO DE NOSOTROS -
Tomando conciencia de que molestar o agredir a un compañero no esta bien. Creando un clima escolar de aceptación y afecto entre los compañeros. Dejando de ser cómplices o espectadores pasivos, apoyar a los compañeros agredidos. No tener miedo de pedir ayuda a alguien de confianza.
Finalmente Para reflexionar‌
El sol y el viento discutían sobre cuál de dos era más fuerte. La discusión fue larga, porque ninguno de los dos quería ceder. Viendo que por el camino avanzaba un hombre, acordaron en probar sus fuerzas desarrollándolas contra él.
-Vas a ver- dijo el viento- como con sólo echarme sobre ese hombre, desgarro sus vestiduras. Y comenzó a soplar cuanto podía. Pero cuanto más esfuerzos hacía, el hombre más oprimía su capa, gruñendo contra el viento, y seguía caminando. El viento encolerizado, descargó lluvia y nieve, pero el hombre no se detuvo y más cerraba su capa. Comprendió el viento que no era posible arrancarle la capa.
Sonrió el Sol mostrándose entre dos nubes, recalentó la tierra y el pobre hombre, que se regocijaba con aquel dulce calor, se quitó la capa y se la puso sobre el hombro. -Ya ves- le dijo el Sol al Viento- cómo con la bondad se consigue más que con la violencia.
Reflexión: A veces usamos la violencia, la ironía, la agresividad y la burla para tratar de lograr nuestros objetivos. Pero no nos damos cuenta de que, la mayoría de las veces, con esos métodos, son más difíciles de alcanzarlos. Siempre una sonrisa puede lograr mucho más que el más fuerte de los gritos. Y basta con ponerse por un momento en el lugar de los demás para comprobarlo. ¿Preferimos una sonrisa o un insulto?... ¿Preferimos una caricia o una bofetada?... ¿Preferimos una palabra tierna o una sonrisa irónica?... Pensemos que los demás seguramente prefieren lo mismo que nosotros... Entonces tratemos a nuestros semejantes de la misma manera en la que nos gustaría ser tratados... Así veremos que todo será mejor... Que el mundo será mejor... Que la vida será mejor...