Volume 1, edição 1
ANO 2014
EMEF EUCLYDES DE OLIVEIRA FIGUEIREDO
Xadrez Neste ano de 2014 o Projeto Xadrez acontece as quintas-feiras,
PROJETOS
Esportes Neste ano de 2014 temos
Teatro O Projeto Teatro de
dois projetos de Esportes no Euclydes, sendo eles o Vô-
das 12:00h às 13:30h, coordena-
2014 acontece todas as quin-
lei, coordenado pelo Profº de
do pela Profª Ivanir Sanchez.
tas-feiras e sextas-feiras das
Educação Física, Aldo e o
12:00 às 13:30. E atualmente a
Projeto Basquete, coordena-
professora Silvia, responsável
do também pelo Profº de
Durante o projeto a educadora trabalha as principais jogadas de xadrez para que os alunos possam participar dos torneios da Secretaria de Educação.
pelo projeto, está trabalhando num projeto de Poesia Infan-
Educação Física, Maurício Ferronato.
til, envolvendo expressão cor-
Os alunos adoram os dois
Através do Xadrez, os alunos
poral, canto e várias outras
projetos que são muito im-
desenvolvem a concentração,
formas de expressão. Haverá
portantes para o desenvolvi-
aprendem regras, aprendem a
apresentações de uma peça
mento da autoestima, melho-
respeitar os colegas e adversá-
teatral sobre poesia, para as
ria da saúde, socialização,
crianças do ensino fundamen-
colaboração e respeito às
rios, com uma importante mudança positiva de postura. Nos dias 06 e 07 de maio de 2014 a escola participou do VIII TORNEIO REGIONAL DE XADREZ POR EQUIPE 2014. Destaque para Gustavo Marçal que ganhou 5 e empatou uma das seis
tal do 1º ao 5º ano, e também
regras.
para os alunos da EMEI Ronal-
O Basquete acontece às
do Porto Macedo, indo além
quartas-feiras, das 12h00h
dos muros da escola e intervin-
às 13:30min e o Vôlei acon-
do na comunidade. Outro pro-
tece às sextas-feiras, das
jeto é desenvolvido para ado-
12:00 as 15:00h com alunos desde o 6º ao 9º ano. Os
rodadas que jogou. Fez bonito!
alunos participam de tornei-
No semestre haverá um campe-
os municipais e disputam as
onato no final do mês de agosto
partidas com muita garra,
no CEU Uirapuru promovido pela
vontade e respeito. Para-
SME com a participação de nossos alunos. Parabéns a todos os envolvidos!
lescentes, como a peça “Celular: O Show” que é um texto trabalhado do projeto Conexões. Este texto fala da fissura dos adolescentes por celulares e tecnologia. 1
EMEF EUCLYDES DE OLIVEIRA FIGUEIREDO
ENTREVISTA Nosso jornal “ Tá Rolando” conversou com a professora Margarete Hungria sobre a educação pública atual Quais os desafios que encontra atuando como professora? São vários vamos citar alguns: *A desvalorização da escola
na sala de aula, quais são os fatores que provocam indisciplina? Quais alternativas? *Contestação da autoridade do
do trabalho do professor;
professor. Rejeição ao professor e/ou ao que ele faz;
Devemos nos apropriar dos recursos disponíveis para conhe-
proteção exagerada, incentivo
muito difundida. Conhecendo
Sendo assim, os projetos pe-
a violência ou ainda, ausência
podemos fazer intervenções
dagógicos que norteias ou
dos pais;
mais acertadas e educativas.
educacionais da unidade esco-
*Baixo aproveitamento escolar, reação ao seu fracasso;
Devemos nos
autonomia e democratização
gum grupo;
apropriar dos
na elaboração desses docu-
Problemas de saúde, distúrbios
recursos
mentos,
para eles possam
físicos ou emocionais. Visando
disponíveis para
colaborar de fato para a me-
prevenir a indisciplina costumo
conhecer a
lhor organização do espaço e
utilizar algumas estratégias:
linguagem que
do trabalho nas escolas;
tem sido muito difundida.
educativas.
nosso olhar deve ser criterioso.
der o conjunto das escolas.
um recorte. Neste caso, falta
mais acertadas e
tão poderoso recurso, que vem
cer a linguagem que tem sido
*Facilitar sua inclusão em al-
intervenções
va, se não nos aliarmos a esse
*Problemas familiares como:
lar são elaborados a partir de
podemos fazer
sa tecnologia. Não vejo alternati-
tam propostas que visam aten-
deveriam nortear as ações
Conhecendo
apropriando cada vez mais des-
encantado a todos. No entanto,
pública e, por consequência,
*As políticas públicas apresen-
Profª Margarete Hungria
De acordo com sua vivência
Inclusive utilizando no espaço escolar como recurso pedagógico. Quais são os pontos positivos em uma aula que favoreça o aprendizado dos alunos? Não se tem receita na educação. No entanto, considero importante a realização profissional. Além
*Usar de sinceridade com os
disso, o bem estar, pois este é o
*Excessiva jornada de traba-
alunos. Estabelecer “os combi-
combustível para nos sentirmos
lho;
nados” com o grupo;
úteis e capazes. Também não
*Infraestrutura e material didá-
*Apresentar a organização que
podemos perder de vista a me-
tico inadequado e/ou insufici-
propõe para a aula, lançar mão
lhora no relacionamento entre o
entes;
da rotina previamente acertada
professor e o aluno. Com isso
*Falta de interesse e envolvi-
com o grupo.
tende a aumentar a autoestima
mento dos alunos, nos temas
Como vê a interação entre
abordados em sala. Nos falta
aprendizagem e desenvolvi-
Considero importante criar uma
aliados para disseminar um
mento no processo educati-
atmosfera positiva e favorável a
sentimento que desperte, tanto
vo?
novas experiências educativas.
O desenvolvimento tecnológico
Essa é a meta, o alvo, atingir é
é um processo irreversível. A
essencial para continuar nos
juventude moderna vem se
motivando.
nos educadores quanto nos estudantes, a certeza de que a transformação da escola é possível.
do professor e dos alunos.
“Não podemos aguardar que os tempos se modifiquem e nós nos modifiquemos juntos. Não podemos aguardar uma revolução que chegue e nos leve em sua marcha. Nós mesmos somos o futuro... Nós somos a revolução.” Beatrice Bruteau 2
EMEF EUCLYDES DE OLIVEIRA FIGUEIREDO VOLUME 1, EDIÇÃO TCA — Projeto interdisciplinar do1ciclo autoral
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Os alunos dos 9ºs anos estão fazendo o seu TCA (Trabalho Colaborativo de Autoria) previsto no programa de governo “Mais Educação São Paulo”. Esses aluno, estão divididos em grupos por temas de interesse. Esses grupos se reúnem quinzenalmente, com seus professores orientadores, os quais problematizam os conhecimentos prévios que os alunos já construíram, fazendo um intercâmbio de ideias e implementando os seus trabalhos. Os temas de interesse são variados: Industrialização no Brasil; História do Rock/Skate/Hip Hop; Cultura Japonesa (Mangá): Tecnologia (Intenet/Jogos; Arte Urbana; Esporte e Saúde; Nutrição saudável (Transtornos alimentares); capitalismo x socialismo (Guerra Fria); dança/ teatro (expressão corporal); diversidade (cultura/ discriminação/preconceito); meio ambiente e o homem.
A ESCOLA E SEUS NÚMEROS EDUCAÇÃO EM NÚMEROS é um espaço no portal da Secretaria Municipal de Educação destinado a descrever as unidades escolares e da própria secretaria por meio de dados representativos da rede. Destacamos alguns números com o objetivo de nos ajudar a conhecer melhor a nossa escola.
Fonte: Portal SME (Secretaria Municipal de Educação)
3
EMEF EUCLYDES DE OLIVEIRA FIGUEIREDO
ENTRETENIMENTO EXPEDIENTE
Preencher as casas em branco utilizando os nove algarismos de 1 a 9, que não podem ser repetidos numa mesma linha ou no quadrado de nove casas.
Produção:
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Célia Hilário e Margarete Hungria
6
Tiragem da edição:
7
1000
3
2
5
6
8
8
1 2
8
4
3 2
7
5 5
3
7
2
1
4
Organização 8 1 Estamos na web!
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9
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5 8
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5
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Emefeuclydes.blog.spot.com.br
5
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HISTÓRIA EM QUADRINHOS
POEMA VISUAL Marcos e Bruno
Micaela & Evelyn
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