Revista do Colégio Sinodal do Salvador nº 05 - julho de 2019

REVISTA DO

Festa junina superou as expectativas de público e divertiu a comunidade escolar Páginas 12 e 13

Porto Alegre, julho de 2019 - Ano 03 - N° 05 - Edição semestral

Educação tecnológica para um mundo em transformação

A disciplina teve seu currículo reformulado e ampliado. A aprendizagem acontece através da experimentação e da investigação Páginas 16 e 17

REVISTA DO

Editorial

Expediente

Foi dada a largada!

Revista do Colégio Sinodal do Salvador – Informativo Semestral

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Nº 05 – Julho de 2019

Rede Sinodal de Educação IECLB

Colégio Sinodal do Salvador Direção: André Sträher Vice-direção: Cristina Adams Coordenação Pedagógica: Nicole Rebeca Cerbaro Silva Keila Gaspar Martins Sinara Emmel Orientação Educacional: Maristela Zander Gonzalez Sônia Schnarndorf Produção editorial:

Jornalista responsável: Carolina Porto Ruwer Relações Públicas: Isadora Reis Textos e fotos: Arquivos da escola e Bárbara Maciel Impressão: Gráfica Comunicação Impressa

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colegiosinodalsalvador

m maio de 2019, após longa espera pela tramitação da documentação na Prefeitura, o Colégio Sinodal do Salvador recebeu autorização para construir o Bloco Sul e iniciou os trabalhos de fundação da primeira fase. A edificação dessa etapa deverá estar concluída até março do próximo ano letivo, mas a ocupação dependerá de nova maratona burocrática.

O modelo construtivo em pré-moldado reduz significativamente o impacto no canteiro de obras. Por vezes, passa até a sensação de que a edificação está parada, pois muitas etapas construtivas são produzidas em galpões e só é possível visualizar os resultados quando os caminhões chegam para descarregar as peças.

Diferentemente do que muitos imaginam, construir um prédio novo não é, em si, o grande objetivo da instituição. Ele é apenas o meio através do qual o Colégio poderá dar vazão a diversos projetos que qualificarão a aprendi-

Fique atento!

Agora o Colégio Sinodal do Salvador também possui um aplicativo que agiliza o acesso das famílias e dos alunos aos registros e serviços disponíveis no portal GVCollege. Baixe o seu gratuitamente e conecte-se com o mesmo login e senha já utilizados para acessar o portal.

zagem. A caminhada pedagógica do Salvador, que valoriza cada vez mais as aprendizagens ativas, necessita de ambientes que estimulem a investigação e a produção de conhecimento.

Nessa perspectiva de trabalho, as salas de aula devem se parecer mais com laboratórios, estúdios, oficinas, auditórios ou ateliês, porque nelas o aluno é protagonista da construção de seu saber. Portanto, para atingir plenamente os objetivos de qualificação pedagógica das práticas de ensino é que foi necessário projetar e edificar novos ambientes.

Para que o colégio cumpra sua missão de ser uma instituição educacional acolhedora e desafiadora, também está ampliando e adaptando seus ambientes para que tenham as mesmas características. Se tudo correr bem, a primeira etapa do novo prédio será o presente de aniversário de 55 anos do Salvador em 2020.

Prof. André Sträher - Diretor

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Sinodal Sapiens

Escola investe em

qualificação docente

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Colégio Sinodal do Salvador oportuniza eventos de formação continuada para seus colaboradores. No primeiro semestre, ocorreram diversos momentos internos como a Semana Pedagógica e as palestras da Drª Raquel Konrath, sobre a Base Nacional Comum Curricular e do Dr. Alexandre Paim, sobre planejamento por objetivos.

A Rede Sinodal também oferece um calendário de encontros de formação. Os eventos promovem a qualificação, possibilitando momentos de compartilhamento de experiências e projetos. Neste ano, a escola enviou representação para:

 XXI Encontro Nacional de Equipes Pedagógicas, Colégio Pastor Dohms – Porto Alegre / RS  Encontro Nacional de Ciências Humanas – Colégio Bonja – Joinville / SC  Encontro Nacional das Ciências da Natureza – Colégio Sinodal Ruy Barbosa – Rio do Sul / SC  Encontro Nacional dos Anos Iniciais – Colégio Sinodal Rui Barbosa – Carazinho / RS  Encontro Nacional de Equipes Administrativas – Faculdade Horizontina – FAHOR / Horizontina / RS

A escola também inscreveu trabalhos no II Simpósio de Práticas Pedagógicas da Rede Sinodal que ocorrerá em Ivoti no mês de agosto.

Todos os 13 trabalhos enviados foram selecionados para apresentação.

Professores da Área de Humanas estiveram em encontro nacional em Joinville / SC

Equipes ampliadas Sempre preocupado com as questões relativas à segurança, o Colégio ampliou a quantidade de porteiros em 2019. Para somar aos colegas Alexandre (à esquerda na foto) e Elimar (ao centro), foi contratado o senhor Ivandir Mendes Machado (à direita). Além de zelar pelas nossas crianças, Ivan auxilia nos cuidados com os jardins.

Na monitoria, acompanhando os alunos no pátio ou substituindo professores em eventuais faltas, a escola passa a contar também com a atuação da professora Ana Carolina Lamb. Graduanda em Educação Física, Ana possui forte vínculo com o colégio, pois é ex-aluna da instituição.

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Sinodal Sapiens

Educação Infantil no Sítio do Pica-Pau-Amarelo

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m 2019 a Educação Infantil propôs a criação de um imaginário comum entre as turmas, pautado nas aventuras do Sítio do Pica-Pau-Amarelo, de Monteiro Lobato. Cada turma tem recebido cartas, presentes e provocações de um dos personagens da obra, nas quais eles contam suas aventuras e solicitam ajuda das crianças para desvendarem alguns mistérios.

Esses dispositivos de imaginação têm provocado as crianças a desenvolverem uma criação coletiva e cooperativa de compartilhamento subjetivo, aprendendo a lidar com suas ideias, com as ideias do outro e com o inusitado proposto pelo faz-de-conta.

O trabalho com o imaginário é uma das principais ferramentas para o desenvolvimento de um currículo para a infância. Então, não se assuste se encontrar alguma turma pelo pátio procurando o paradeiro da Emília ou reunindo pistas deixadas pelo Saci.

O estímulo ao imaginário é a estratégia utilizada para que as crianças desenvolvam o aprendizado

A Mala Mágica da Dona Benta Semanalmente, os professores auxiliares da Educação Infantil preparam um momento especial de contação de história para as crianças. Esses momentos, estruturados a partir da proposta de leitura deleite, objetivam promover a contação de histórias com enredos saborosos e que envolvam as crianças, desenvolvendo o prazer pela escuta ao material letrado. Os livros selecionados chegam à sala de aula dentro de uma mala "A Mala Mágica da Dona Benta" e a história do livro é contada envolvendo diferentes linguagens como, por exemplo, o teatro de fantoches, o teatro ou a musicalização.

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O encanto de descobrir o A,B,C A alfabetização é sem dúvida o maior foco de trabalho do 1º ano do Ensino Fundamental. Para dar conta desse desafio, as professoras utilizam diversas estratégias para envolver os alunos com o mundo letrado. Um dos projetos desenvolvidos neste ano letivo foi o “A, B, C encantado”. O projeto propôs um trabalho de investigação sobre a evolução da escrita ao longo dos tempos. Os alunos descobriram que desde o tempo em que o homem habitava as cavernas, já realizava registros pictográficos para contar seu cotidiano. Para dar vida às descobertas de seus alunos, as professoras montaram uma caverna decorada com materiais elaborados por eles.

O projeto mapeou outros períodos da história da escrita e a culminância do projeto deu-se na Festa do Caderno, data especial na qual cada aluno recebeu seu primeiro caderno das mãos de sua família.

Um corredor da escola foi transformado em uma criativa caverna, ensinando aos alunos a origem da escrita desde os primeiros registros

Entre animais da nossa fauna e dinossauros Os animais despertam grande interesse e paixão nas crianças que possuem muitas perguntas: Que tipo de animais que vivem no Brasil? Qual o seu tamanho? O que comem? Por isso, no 2º ano do Ensino Fundamental, a escola desenvolve um projeto de pesquisa sobre os animais de nossa fauna. A investigação envolve pesquisa bibliográfica e uma saída pedagógica de observação para o Gramado Zoo, espaço adequado para uma experiência de contato mais próximo com o habitat natural de cada bicho.

A partir da visita, os alunos desenvolverão uma apresentação, de forma colaborativa, que será apresentada em aula e para o público da II Mostra Mirim. Os alunos também irão preparar um musical sobre o tema. Aguarde para ver o resultado de todo esse trabalho na Semana Cultural!

Mas como ir até a Serra e não comer um chocolatinho? Durante o passeio, as turmas aproveitaram para visitar a Terra Mágica Florybal e se divertiram com réplicas de dinossauros que se movimentam e emitem sons.

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Sinodal Sapiens

Aprendizagem diversificada Diversificar as formas de desenvolver competências é fundamental para uma aprendizagem ativa, lúdica e significativa.

Neste primeiro semestre de 2019, nossos alunos participaram de atividades com práticas significativas que potencializam reflexões sobre as aprendizagens desenvolvidas durante as aulas.

CANGURU – Em 2019, o colégio participou pela primeira vez da Olimpíada Canguru de Matemática, maior competição internacional da área e que envolve anualmente mais de 6 milhões de estudantes de 75 países. Parabenizamos a todos participantes do 7º ano do Ensino Fundamental 2 que representaram a escola e nos alegraram com a menção honrosa recebida por Julia Kirsch Schindel (172) e com a medalha de bronze de Diogo Silveira Fernandes (171).

OBMEP - Com o objetivo de estimular a aprendizagem de Matemática, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental 2 ao 1º ano do Ensino Médio participaram da 1ª Fase da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBMEP). A atividade, que ocorreu no dia 21 de maio, já integra as atividades do calendário escolar. Dentre os participantes, 20 alunos classificaram-se para a próxima etapa.

Parabéns!

Olímpíadas de Matemática estimulam os estudos. Na foto acima, Diogo Silveira Fernandes, medalha de bronze em competição internacional, acompanhado da professora Aline

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MINITERRÁRIO - Para observar o ciclo da água, os alunos do 5º e 6º anos foram desafiados pelas professoras de Ciências e de Artes a montar um ecossistema dentro de um pequeno pote de vidro. Os miniterrários, elaborados com pedrinhas, terra e plantas, tornaram-se um pequeno jardim decorativo e foram transformados em um lindo presente entregue para as mães em homenagem pelo seu dia.

MIL E UMA NOITES - Para estimular a leitura, a professora de Língua Portuguesa realiza o projeto "Curta essa leitura" com o 6º ano do EF2. O projeto já está em sua quarta edição e a obra literária escolhida para o ano é "As mil e uma noites", coletânea árabe que reúne várias histórias. O desafio proposto é que os alunos produzam curta-metragens, baseados na obra. Para estimular a produção cinematográfica, no dia 05 de junho, os alunos foram ao cinema do Boulevard Assis Brasil e assistiram ao filme "Aladdin”.

QUIZ EM INGLÊS - Alunos do 2° e do 3° anos do Ensino Médio (Turma Harvard) realizaram um exercício de listening, no qual assistiram a vídeos gravados por pessoas de diferentes nacionalidades.

As gravações estão no www.ELLLO.org, site criado por um professor de língua inglesa para promover a aprendizagem de forma mais jovem e atual. Nessa página, qualquer pessoa do mundo pode gravar um vídeo de um minuto, a partir de sua realidade. Em sala de aula, os alunos escolhem um dos vídeos para assistir e depois respondem a um quiz disponível na própria página sobre o posicionamento do estrangeiro.

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Sinodal Vida

Projeto auxilia a superar obstáculos

O Projeto Trilhar acompanha os alunos do Ensino Médio em seus desafios, propondo atividades de integração, apoio para os estudos e auxílio nas suas escolhas. Confira algumas das atividades realizadas no primeiro semestre: 8

Saída de Integração Alunos do 1º ano do Ensino Médio realizaram um dia de convivência no Sítio Palavra da Vida Sul, DayCamp, em Morungava.

O passa-dia promoveu atividades de integração, esportes de aventura e trilhas, fortalecendo o vínculos entre os alunos. Em 2019 os alunos do 2º ano também acompanharam as atividades.

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Visita a Universidades O Colégio mantém trabalho de parceria com diversas universidades com o objetivo de auxiliá-los na escolha profissional.

No 1º trimestre deste ano, os alunos realizaram testes vocacionais com a UNISINOS e a UNIRITTER, visitaram a UFRGS Portas Abertas e participaram do UNIRITTER em Cena, um sarau sobre as leituras obrigatórias para UFRGS.

3º ano realiza simulado ENEM Nos dias 11 e 12 de junho, os alunos do 3º ano do Ensino Médio realizaram o simulado ENEM da PAR, atividade realizada em parceria com a SOMOS Educação. O simulado possibilita aos estudantes a realização de provas no estilo do ENEM e os resultados alcançados revelam quais competências ainda necessitam de maior atenção, para que possam se preparar para os exames de seleção.

Bate papo sobre expectativas para o Ensino Médio Cada turma de Ensino Médio realizou um bate papo com o psicólogo Mateus Pavei Luciano com o objetivo de partilharem suas expectativas e anseios sobre os estudos e as vivências no Ensino Médio.

A atividade ocorreu em diferentes momentos e é um importante feedback para o Colégio, a partir do qual são estruturadas ações de orientação e apoio.

Encontro para fomentar a liderança juvenil Todos os anos a Rede Sinodal promove dois eventos para despertar a liderança dos jovens. Nos dias 22 e 23 de março de 2019 ocorreu o 25º Encontro Regional de Liderança Estudantil no Centro de Ensino Médio Pastor Dohms – Unidade Higienópolis. Com o tema “Liderança 3.0 – Compartilhando Responsabilidades”, o evento promoveu palestras e dinâmicas variadas.

A escola também foi representada pelos alunos Thiago e Tobias no 26º Encontro de Liderança Jovem que abordou o tema: “Educação para Solidariedade e Paz”.

Na foto, da esquerda para a direita, temos os alunos João Vitor, Carolina, Carlos Eduardo e Eduarda que participaram de evento de formação de lideranças.

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Tio Ely 99983.4299 3470.3376 Tia Leninha 99117.8992 Tio Marcos 99114.0595

REVISTA DO

Sinodal Vida

Uma rotina animada

Nosso dia a dia inclui atividades variadas. São projetos como o do 4˚ ano (acima) – que reproduziu o Planeta Terra no Dia Mundial da Água – que tornam o nosso cotidiano mais dinâmico e interessante.

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Educação Infantil participou de celebração sobre a Páscoa (foto acima)

Alunos do 5º ano realizaram Sarau Literário (foto acima)

Alunos do 2˚ ano montaram cupcakes a partir de obra literária (foto à esquerda)

No Dia Internacional da Mulher, mães foram presenteadas com leques (foto à esquerda)

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Estudantes fantasiados num dos dias temáticos do 3º ano do Ensino Médio (foto abaixo)

Colégio realizou programação especial de acolhida no primeiro dia letivo do ano, com direito a painel para tirar fotos e distribuição de picolés

Alunos do 4º ano visitaram o Museu de Ciência e Tecnologia da PUC (foto à esquerda)

"Sim, somos todos diferentes e convivemos muito bem" é o recado do 2º ano no Dia Internacional da Síndrome de Down (foto acima)

Solidariedade também se aprende na escola: campanha do agasalho vai deixar muita gente quentinha neste inverno (foto à esquerda)

Oficina no Boulevard Assis Brasil envolveu crianças na customização de ovos de páscoa para montar uma Österbaum (foto acima)

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Sinodal Vida

A caminho da roça "Olha a chuva! / Já passou...

Olha a cobra! / É mentira..."

A tradicional dança da quadrilha do terceiro ano do Ensino Médio, na sequência de fotos à direita, foi apenas uma das atrações da festa junina deste ano.

O empenho e a alegria de todos os participantes fizeram o sucesso desse dia.

O lindo e quente dia de sol também favoreceu a participação da comunidade no evento que contou com brincadeiras como pescaria, cadeia, boca do palhaço, pulapula, infláveis e até mesmo um touro mecânico.

Espia aí um pouquinho do que rolou!

Esse copo que acompanhava o ingresso reduziu o consumo de plástico

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Comidas e bebidas típicas, além de um touro mecânico, fizeram parte das atrações

Este pessoal trabalhou duro para que a festa fosse um sucesso

Eita, caipirinhas mais lindas, sô!

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Sinodal Vida

Um dia de integração No início do ano, família e escola confraternizaram em sábado de lazer junto ao Park Lindoia.

Professores no piquenique de integração (foto acima)

Integração entre escola e famílias foi ponto alto do Piquenique Oficina de cupcake fez sucesso com a gurizada

Onde foi parar o balão que eu ganhei no Piquenique?

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Escreva para nós!

Sugestões de matérias; críticas e elogios; comentários; ou para anunciar aqui:

salvador@salvador.org.br

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Dia de reunir a família para comemorar Para homenagear todos aqueles que cuidam e se dedicam a uma criança, a escola realiza anualmente o Dia da Família. Os convites para o almoço de integração esgotaram dias antes do evento, além do grande público, o dia lindo de sol e muita alegria fizeram desta edição um dia inesquecível!

No Dia da Família, diversão para todas as idades

Esse pessoal trabalhou duro em frente às churrasqueiras

Brinquedos gigantes atraíram a criançada

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Sinodal Sapiens

Nova educação tecnológica prepara para o futuro

Estudantes conhecem um computador por dentro em sala de aula

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esde os primórdios, o ser humano desenvolve ferramentas para superar os desafios que a vida lhe apresenta. Com elas, a humanidade passou a produzir mais alimentos, acessar água mesmo estando distante de qualquer fonte e criou novas formas de se locomover e se comunicar. Mas, diferentemente de outras épocas, nunca fomos tão dependentes de máquinas e recursos tecnológicos como agora. Por isso, o currículo escolar também está se adaptando, abrindo espaço para que os alunos desvendem o mundo tecnológico em que vivem e apropriem-se de suas linguagens.

Desde 2011, o Colégio Sinodal do Salvador possui a Educação Tecnológica como componente curricular do Ensino Fundamental. Focada inicialmente em robótica, a disciplina passou por uma ampla reformulação com o objetivo de desafiar os alunos a criarem e a desenvolverem projetos em diversas plataformas, utilizando softwares e diferentes linguagens de programação. Nesse componente as trilhas de aprendizagem estão estruturadas em módulos de ensino e a aprendizagem acontece por experimentação e investigação.

Módulos de aprendizagem Para abranger diversos aspectos da tecnologia digital, as aulas de Educação Tecnológica foram divididas em módulos de aprendizagem.

Cada módulo, com duração de um trimestre, possui um ciclo no qual o aluno se depara com um recurso novo, aprende conceitos básicos de seu funcionamento e elabora uma aplicação prática. Os módulos abrangem lógica de programação, linguagens de programação, programação mobile, hardware, computação gráfica 2D e 3D. Mas o que mais entusiasma os alunos são os projetos que desenvolvem. A cada módulo, um novo desafio: desmontar um computador para entender seu funcionamento; elaborar um jogo; montar um robô; desenhar um objeto em

três dimensões e materializá-lo na impressora 3D; desenvolver uma página na web ou um aplicativo para mobile.

Cada módulo tem uma complexidade diferente, mas estão interligados entre si por conceitos de lógica e programação.

Os professores Rafael e Silvia, que assumiram o desafio de elaborar os módulos de aprendizagem, afirmam que “é muito gratificante perceber o entusiasmo dos alunos nas aulas práticas de lógica e programação, seja realizando os desafios na plataforma Code.Org ou na construção de animações e jogos criados por eles no Scratch (linguagem de programação que auxilia no aprendizado de conceitos matemáticos e computacionais)”.

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Coleta de resíduos eletrônicos

Novos recursos para as aulas Para atender todas as demandas das aulas de Educação Tecnológica, o Colégio adquiriu 18 notebook novos.

Os equipamentos favorecem a dinâmica da disciplina, pois permitem sua mobilidade, visto que as aulas podem ocorrer na sala de aula, no laboratório de robótica ou em qualquer lugar que se necessite estar para realizar algum experimento. A próxima aquisição será uma impressora 3D.

Estimulados pelo projeto ECOmpromisso, os professores da Educação Tecnológica instalaram um ECOPONTO para a coleta de resíduos eletrônicos. Parte dos equipamentos coletados foi utilizada nas atividades do módulo “Informática das coisas”, possibilitando aos alunos desmontarem equipamentos para reconhecimento de peças e entenderem o funcionamento dos dispositivos. O restante será encaminhado para uma ONG, que cedeu o ponto de coleta. A ONG remonta computadores a partir das sucatas e doa para instituições que atendem crianças em situação de vulnerabilidade social.

O que descartar: Televisores Aparelhos de DVD/VHS Rádios Câmeras fotográficas Filmadoras Computadores Impressoras Aparelhos celulares

Smartphones Monitores Tablets

Após a utilização em sala de aula, os equipamento são reaproveitados

O que NÃO descartar: Baterias Pilhas Lâmpadas

Aprender fazendo Apesar dos alunos serem nativos digitais, por vezes percebemos que a utilização da tecnologia está focada no entretenimento, sem uma relação produtiva ou mesmo saudável. A Educação Tecnológica utiliza metodologias ativas para a aprendizagem por experimentação e por projetos de investigação para que o aluno utilize recursos digitais e analógicos na resolução de problemas.

Ao desenvolver projetos que envolvem conhecimentos de ciências, tecnologia, engenharia, matemática e design, a aprendizagem ocorre de forma colaborativa e integrada, promovendo criatividade, lógica e aprendizagens ativas, nas quais o aluno é protagonista de novos saberes.

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Sinodal Esportes

Estas gurias batem um bolão O talento de Bianca Garcia, 15 anos, e Eduarda Figueiró, 16 anos, foi responsável por alterar o festival esportivo organizado pelo Grêmio Estudantil este ano. Em vez de futebol, como nos anos anteriores, este ano o esporte escolhido foi o handebol. O motivo? As garotas são craques no futebol e estão na mesma turma na escola. "Não teria nem graça, mais fácil era entregar o troféu direto para elas", foi a conclusão dos organizadores.

E não é para menos. A mãe da Bianca diz que ela já nasceu com uma bola no pé. A da Eduarda, jura que ela já mostrava seu talento ainda na barriga, com chutes certeiros.

Em comum, as garotas têm o amor por atividades esportivas, em especial, o futebol, é claro.

Bianca é zagueira na escolinha do Inter e Eduarda lateral esquerda na do Grêmio. A rotina delas é bem puxada. Escola pela manhã, treino ou academia à tarde. Os finais de semana também envolvem o esporte, seja jogando ou torcendo. Com isso,

Eduarda Figueiró e Bianca Garcia, da 211

conciliar os estudos não é fácil, mas é possível. Até porque, se as notas caírem, elas ficarão fora de jogos ou dos treinos.

Para o futuro, elas desejam atuar como jogadoras cursando Educação Física ou áreas afins.

Conscientes das dificuldades que o futebol femini-

Equipe de Fustsal em um dos torneios amistosos

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Rivais em campo, amigas na escola. Eduarda e Bianca disputarão o Gauchão em times opostos, conflito que não ocorre em sala de aula no enfrenta no Brasil, as meninas acompanharam o discurso da jogadora Marta, da Seleção Brasileira, após a eliminação da Copa do Mundo. "Emocionante", destacou Eduarda. "Ela tocou num tema que leva a refletir, pois muitas atletas não levam a sério os treinos, não se dedicam como devem", lembrou Bianca.

As duas jogadoras concordam que é preciso uma maior valorização do futebol feminino, que só tem alguma visibilidade em época de jogos importantes. Um exemplo do descaso e da falta de investimento, são as seleções sub-17 e sub-20 que participarão de torneios importantes em 2020 e estão sem comissão técnica até agora.

O treinador Doriva Bueno foi demitido do Sub20 em setembro do ano passado, enquando o técnico do Sub-17 no Mundial de 2018, Luizão, não tem ideia se voltará a orientar a equipe brasileira.

Enquanto isso, seguimos torcendo pelas nossas alunas, seja no esporte, seja na vida pessoal.

No 3º Festival do GECSS as gurias disputaram torneio de handebol

SABORES & ACORDES

MÚSICA AO VIVO QUINTAS E SEXTAS das 19h às 21h30 - praça de alimentação No Boulevard Assis Brasil Av. Assis Brasil, 4320 (em frente ao Terminal Triângulo)

www.boulevardassisbrasil.com.br boulevardassisbrasil