FICHE 4- LA CONSOMMATION DE PETROLE
En savoir plus Définition : Le pétrole est une huile minérale. Le mot vient du latin petraoleum « huile de pierre ». On le trouve principalement dans le sous-sol par forage, mais en certains endroits, on le trouve à même le sol où il affleure. D’où vient le pétrole ?
L’histoire du pétrole a commencé il y a environ 500 millions d’années. Il est issu de la décomposition de matières organiques végétales et animales (plancton) qui accumulées au fond des océans il y a des millions d'années. Des tonnes de sable se sont accumulées au-dessus de ces restes d’animaux et de végétaux. Elles ont enfoncé ce mélange boueux dans le sol. Avec la chaleur interne et la pression de la terre et en l'absence de l'oxygène, il s’est transformé en gaz et en un liquide brun plus ou moins épais, le pétrole. On ne trouve pas du pétrole sur toute la planète. Le Moyen-Orient possède plus de la moitié des réserves. Mais c’est l’Amérique du Nord et l’Europe qui en consomment le plus. Ils doivent donc en acheter au reste du monde. Quelle quantité de pétrole y a-t-il sur terre ? On ne sait pas exactement. Au minimum 157 milliards de tonnes, peut-être trois fois plus ! Mais de nombreux gisements de pétrole sont inaccessibles. Tous les ans, nous CREAQ avec le concours de GRAINE AQUITAINE
1
consommons 3,8 milliards de tonnes de pétrole. A ce rythme, les réserves connues seront épuisées dans une quarantaine d'années. Cette consommation va encore augmenter car l’Inde et la Chine ont de plus en plus besoin de pétrole. Historique des lieux de production dans le monde : 1- Europe (stocks épuisés, sauf en Russie) 2- USA (stocks en voie d'épuisement) 3- Moyen-Orient (selon l’ASPO – l’Association pour l'étude des pics de production de pétrole et de gaz naturel, le pic de production du moyen-Orient sera atteint en 2010) 4- Mer du Nord, Golfe du Mexique, Amérique du Sud, Afrique de l'Ouest 5- autres sites récents ou à venir, sites potentiels (Canada, Arctique, Antarctique) mais consistant souvent en types de pétroles difficiles à extraire.
www.aspofrance.org Comment faire pour fournir du pétrole à tout le monde ? Les compagnies pétrolières explorent de nouveaux gisements, parfois à plus de 6 000 mètres de profondeur. Elles améliorent aussi leurs techniques pour extraire le pétrole. En effet, plus de la moitié du pétrole reste emprisonnée dans la roche. On ne peut pas la récupérer ! D'une manière générale, les lieux de production sont presque toujours éloignés des lieux de raffinage et de consommation. Le stockage des hydrocarbures se trouve en général à côté des ports de chargement pour être acheminé par voie maritime vers les pays consommateurs. Par exemple le Golfe Persique (lieu de production) est bien loin de l'Amérique, de l'Europe et de l'Asie (lieux de consommation). Aussi, il va falloir transporter ce pétrole d'une manière ou d'une autre. Le transport sur une longue distance se fait de deux manières : soit par oléoduc, soit par voie maritime. Le puit de pétrole : Pour trouver le pétrole, il faut forer le plus souvent jusqu’à 3 000 mètres d’épaisseur de roches. De longs tuyaux ramènent à la surface le liquide visqueux. C’est le pétrole brut. La tour métallique s’appelle un derrick. Elle sert à enfoncer les longs tuyaux dans le sol. Au bout des tuyaux, on fixe un outil en acier qui creuse la roche. Pour atteindre 3 000 mètres de profondeur, il faut forer trois mois, nuit et jour. Le pétrole peut s’enflammer. Pour éteindre un incendie aussi terrible, les pompiers du CREAQ avec le concours de GRAINE AQUITAINE
2
pétrole peuvent avoir besoin de plusieurs jours, et même de plusieurs mois ! L’oléoduc : Ce tube d’acier transporte le pétrole brut du puits à un port. Il peut mesurer plusieurs milliers de kilomètres et traverser un pays entier. Tous les 60 ou 100 km, des pompes aspirent le pétrole pour le faire avancer à 7 kilomètres/heure dans la canalisation. Le pétrolier : Le pétrole brut est transporté par un énorme navire, un supertanker. Ce bateau, long de 350 mètres, embarque 300 000 tonnes de pétrole brut. Le stockage : Le supertanker arrive dans un port pétrolier. Le pétrole brut est déchargé et stocké dans des bacs. Chaque bac contient 50 millions de litres. La raffinerie : La raffinerie est installée dans le port pétrolier. Le pétrole brut y est transformé. On dit qu’il est raffiné. Il est d’abord chauffé à 370 °C. Puis il est envoyé dans une grosse tour d’acier appelée tour de distillation. La tour de distillation : Dans cette tour, on extrait différents produits à partir du pétrole. A chaque étage, il y a un produit différent. Les plus lourds sont en bas, les plus légers en haut.
A quoi sert le pétrole ? Le pétrole est la première source d'énergie mondiale : c’est l’énergie la plus utilisée sur terre pour se déplacer ou se chauffer (39 % de la consommation mondiale d’énergie primaire).
CREAQ avec le concours de GRAINE AQUITAINE
3
Utilisation du pétrole en France : - Transports : 56,2% - Résidentiel : 17,5% - Usage non énergétique (pétrochimie, bitume, ....) : 15% - Industrie et agriculture: 9,7% - Centrales électriques thermiques 1,6%
La pétrochimie est l'art d'utiliser les produits de base issus du pétrole pour fabriquer d'autres produits qui n'existent pas dans la nature. Ces fabrications sont, en général, basées sur la transformation, via des réactions chimiques appropriées, des constituants en d'autres constituants en présence de catalyseur ou non. - des matières plastiques, - des solvants, - des résines, - des fibres synthétiques, - des détergents, - des plastifiants, - des élastomères, - des adhésifs, - du polyester, - du Nylon, - des médicaments, - des cosmétiques. Consommation mondiale
CREAQ avec le concours de GRAINE AQUITAINE
4
Consommation française (UFIP)
Le transport représente 30% de la consommation énergétique d'un Français et 27% de ses émissions de gaz à effet de serre. Le transport routier représente 81% de la consommation d'énergie de l'ensemble des transports en France. En France, le secteur des transports est aujourd'hui le premier consommateur de produits pétroliers, loin devant le secteur résidentiel-tertiaire Sa consommation a pratiquement doublé en volume entre 1973 et 2004 (+96%). Conseils pour réduire sa consommation : - entretenir son véhicule (moteur, filtres, pneus) = 23% d’économie - conduire de façon souple, sans à-coups = 40% d’économie - Réduire l’utilisation de la climatisation = 20% d’économie Soit un total de 83% d’économie ! Pour aller plus loin ● « Un monde de brut » Dossier pédagogique sur l’économie pétrole et le développement durable – la ligue de l’enseignement 2004 ● http://aspofrance.org/ ● www.notre-planete.info/environnement/energies.php ● www.cea.fr/jeunes/themes/l_energie/la_production_d_energie/energie_et_environnement ● Institut français du pétrole : www.ifp.fr ● Union française des Industries pétrolières : www.ufip.fr ● Lire l’article de Kjell ALEKLETT : Pétrole, un chemin difficile ● http://www.delaplanete.org/Petrole-Un-chemin-difficile.html
CREAQ avec le concours de GRAINE AQUITAINE
5
Mini-Quizz
● D’après toi, combien de temps a mis la nature pour fabriquer le pétrole ? 500 ans 5 000 ans 50 000 ans 5 millions d’années 50 millions d’années
500 000 ans 500 millions d’années
● A quoi nous sert le pétrole ? ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………
● A ton avis combien de temps nous reste-t-il avant que les réserves de pétrole de la planète ne soient épuisées ? quelques dizaines d’années quelques centaines d’années quelques milliers d’années
● Ces dernières années, de nombreux pétroliers ont coulés près de nos côtes françaises. Pourrais-tu retrouver leur nom ? Combien de tonnes de pétrole se sont déversées dans nos eaux ?
………………………..…
…………..…………
………..…………………
…………………………
……………………
…………….…………….
……………………………… tonnes de pétrole CREAQ avec le concours de GRAINE AQUITAINE
6
● Va faire les quizz sur ce site : http://www.marees-noires.com/ ● Pour raffiner et transformer le pétrole, il faut le …………………… à haute température.
Pour le chauffer à haute température, il faut de l’énergie : on utilise du ………………… !
Conséquences : ………………………… atmosphérique, émissions de ……………….. et épuisement de nos ………………………… !!!
CREAQ avec le concours de GRAINE AQUITAINE
7