Idées de séances
La consommation
Idée de séance n°1 : l’utile et l’accessoire (tiré du dossier « Ecoconsommation du CRIE CPECN Région Wallonne)
« Regarde un peu autour de toi, à la maison, à l’école. Jette même un œil dans ton cartable. Tu es entouré d’objets de toutes sortes. Pour la plupart, leur usage t’est indispensable, d’accord, mais ce n’est peut-être pas si utile de …se brosser les dents avec une brosse électrique quand on possède déjà une brosse à dents classique, par exemple. Essaie de remplir le tableau suivant et échange ensuite avec tes camarades.
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Bilan pour la brosse à dent L’électrique pour moi La manuelle pour moi L’électrique pour l’environnement + + +
La manuelle pour l’environnement -
Peux-tu citer d’autres produits peu ou pas du tout utile ? Invente des produits ou gadgets bons pour l’environnement et qui ne vont pas devenir des déchets ou polluer de manière excessive en fonctionnant. Fais marcher ton imagination ! (Ex : un baladeur fonctionnant à l’énergie solaire et que l’on peut porter en casque). » Demander aux enfants de découvrir les réflexes suivants : • Se poser des questions : Ai-je vraiment besoin de ce que je m'apprête à acheter ? Cet objet ne sera-t-il vraiment utile ? Ne serait-il pas plus malin de l'emprunter ou de le louer ? etc. • Pour éviter d'acheter que j'ai déjà et pour ne pas me laisser tenter, je dresse une liste précise de ce dont j'ai besoin avant de partir faire les courses. • J'évite de me laisser influencer par la publicité. Je fais le tri parmi les arguments publicitaires. • J'achète au fur et à mesure les produits frais pour éviter le gaspillage dû à l'altération et aux dates de péremption