Collège Henri Matisse
Classe de 5ème
BP 23 rue de Seelze
76530 Grand Couronne Nom : …........................................ Prénom : ….................................. Classe : …......................................
Passeport Orientation Formation
Année scolaire …............./..................... PDMF 5°
2010/2011
Objectif PDMF : Découvrir une large palette de métier
Objectif de la séquence : Réaliser la carte heuristique d'un métier. En utilisant un dictionnaire donne la définition du mot métier : …............................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Quel métier t'a été attribué ? Encadre le en rouge …............................................................................................................................................ Recherche des informations sur ton métier à partir du catalogue du CDI.
Prends des notes au brouillon à partir des documents trouvés. puis à partir de tes notes et du modèle présenté ci-dessous, crée la carte heuristique de ce métier Modèle de carte des métiers
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2010/2011
Règles à respecter pour réaliser ta carte : -intitulé du métier dans le cœur de la carte -6 branches
-pas de verbe, des informations succinctes et essentielles
Colle ici ta carte imprimée réalisée à partir du logiciel Xmind
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2010/2011
Tes camarades ont chacun présenté leur métier et la carte qu'ils ont réalisé. Choisis un métier qui t'a plu , colle la carte qui correspond cidessous.
Pourquoi avoir choisi ce métier ? …............................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Si tu avais eu le choix, quel métier aurais-tu cartographié ? …............................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Compétences du socle commun
Acquis
En cours
Non acquis
LF-D1 : Formuler clairement un propos simple LF-D2 : Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet déterminé TUIC-DON3 : Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination. TUIC-INF1 : Consulter des bases de données documentaires en mode simple (plein texte). TUIC-INF2 : Identifier, trier et évaluer des ressources. TUIC-INF3 : Chercher et sélectionner l'information demandée. AUTO-PFO1 : Se familiariser avec l'environnement économique, les entreprises, les métiers de secteurs et de niveaux de qualification variés.
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