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Preguntas ¿Cómo desarrollar las habilidades lingüísticas en el niño en edad preescolar?

A través de actividades que fomenten el uso del lenguaje como la socialización entre compañeros que expresen lo que piensan sus ideas, opiniones, etc. Asimismo adentrarlos en actividades literarias. ¿Qué significa codificación y descodificación?

La codificación es un sistema proceso mediante el cual nos ayuda a interpretar signos poco comunes, es el proceso donde el emisor convierte las ideas que quiere transmitir en signos que puedan ser recibidos fácilmente por el receptor.

Decodificación es el proceso por el cual el receptor transforma el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados de esta forma los signos son asociados a las ideas en que el emisor trato de comunicar ¿Qué se entiende por oralidad?

La oralidad es una forma comunicativa que va desde el grito de un recién nacido hasta el dialogo generado entre amigos, existen dos clases de oralidad: la primaria que se refiere a las culturas que solo la poseen a ella para comunicarse y que permite una activación de la memoria, la oralidad secundaria es la que maneja culturas avanzadas que poseen escrituras. En la oralidad la relación-emisor-texto receptor es directa y están presentes estrategias de carácter suprasegmental. El texto oral se percibe a partir de sonidos que operan como instancias concretas de un sistema de unidades abstractas, los fonemas. ¿De qué manera se abordan las competencias lingüísticas y comunicativas en la educación preescolar?

Es el proceso en el cual el menor adquiere diferentes formas de comunicación de una manera más clara y comprensible al lenguaje establecido por la sociedad, es decir, al contexto en que este se mueve. El momento de la comunicación está enfocado a la fonética, codificación, decodificación y expresión correcta del alumno.