Jardín de Niños “Ma. Teresa Pinedo Arellano” Grado y Grupo: 1° “A”
Concentrado de información acerca de mi jornada de práctica educativa (11-22 de abril de 2016) Contenidos:
Lugar:
¿Qué? Juegos y juguetes tradicionales. ¿Qué significa? Acercar a los niños a su cultura por medio del juego.
¿Dónde? En el Jardín de Niños “Ma. Teresa Pinedo A.”
¿Dónde se aplicó? En el grupo de 1° “A”. ¿Qué sentido tiene? Ayudar a que el niño adquiera sentido a su cultura y encuentre su relación ¿Dónde se ubica? En el municipio de Guadalupe. en la conformación de su identidad personal. ¿Dónde se logró? Dentro del Jardín de Niños ¿Qué sucedería si...? Si los niños encuentran sentido a las costumbres de su cultura, será más ¿Dónde está? En la calle Hacienda San Agustín, # sencillo ir conformando una identidad personal y un 100, Colonia El Dorado papel activo en la sociedad en la que se desenvuelven. ¿Qué elementos conforman? Historia de su cultura, convivencia, importancia de acatar normas y reglas, juego. ¿Qué relación existe entre? Todo lo anterior con todos los campos formativos (lenguaje para comunicarse, desarrollo físico y salud por la actividad física y el espacio, pensamiento matemático en número y figuras, desarrollo personal y social con el trabajo individual y en equipo y exploración en el aspecto de cultura y vida social).
Personajes: ¿Quién? Lo llevé a cabo yo ¿Quién intervino? Los niños de 1° “A”, yo, la educadora titular, los padres de familia. ¿Quién se negó? Algunos niños.
Cantidad: ¿Cuánto? Procuraba llevar siempre material extra en caso de que algún alumno no llevara el material. ¿Cuánto se necesita para? Ser necesita paciencia para realizar los materiales, visión, ingenio y ganas de hacerlo.
¿Quién elaboró? Yo elaboré desde la planeación hasta el material didáctico. ¿Cuánto se logró? Logré sobre todo avances en el trabajo en equipo y la comunicación de quienes
¿Quién podría? Podrían llevarlo a cabo los niños. ¿Quién reúne las características? El grupo de 1°A
más lo necesitaban. También lograron saber en que consiste cada juego tradicional que se realizó y algunos juguetes. ¿Cuánto tiempo? Mi práctica fue una secuencia de siete días, pero previo a ello tres días más planeando y las observaciones. ¿Cuánto podría? Podría lograr mucho más, lo sé, pero es necesario más tiempo, más contacto consecutivo con el grupo y claro más conocimientos y experiencia. ¿Cuánto cuesta? En lo monetario, gasté $300, sin embargo tenía que pedirles material a los padres de familia.
Proceso:
Tiempo:
¿Cómo? Se trabajó con la modalidad de proyectos, aunque fue un tema elegido para todo el jardín en la ruta de mejora.
¿Cuándo? 30 Mayo al 10 de Junio ¿Cuándo ocurre qué? Se trabajará sobre el cuidado del medio ambiente ¿Cuándo surgió? Por la ruta de mejora ¿Cuándo es? 30 Mayo al 10 de Junio ¿Cuándo va a? Se aplicará en la siguiente jornada de prácticas
¿Cómo se resolvió? Fue un reto día a día, sobre todo con algunos de los alumnos que presentan una conducta inadecuada. ¿Cómo se estructura? La planeación se estructuraba en inicio, desarrollo y cierre en cada uno de los días. ¿Cómo se hace? Se hizo aplicando actividades fuertes por la mañana, manuales al regresar de descanso. ¿Cómo son? Las actividades eran de máximo media hora, porque son los espacios de tiempo que son in-interrumpidos.
Causas:
Objetivo:
¿Por qué? Porque los alumnos falta concientizarse sobre el cuidado del medio ambiente ¿Por qué tiene? Porque en el jardín de niños los alumnos no tienen debido cuidado con la flora y poca fauna que se encuentra ahí. ¿Por qué inicio? Por la ruta de mejora ¿Por qué ocurre? Por la falta de conciencia del medio ambiente ¿Por qué terminó? La jornada de prácticas solamente es de dos semanas. ¿Por qué se requiere? Se requiere que los alumnos
¿Para qué? Para que los alumnos cuiden el medio ambiente que los rodea. ¿Para qué se formó? Para que los alumnos continúen cuidando el medio ambiente a lo largo de su vida. ¿Para qué se usa? Para crear una conciencia. ¿Para qué nos sirve? Para que en un futuro los alumnos vayan creciendo con una conciencia activa de los riesgos que tienen el no cuidar el medio ambiente.
aprendan a cuidar el medio ambiente que los rodea.