Revista Crescendo Juntos [29ª Edição]

O ano de 2014 representa um importante marco histórico para todos os funcionários, colaboradores, parceiros e alunos da Fundação Salvador Arena.

Comemoramos, neste ano, o quinquênio da FSA e os 25 anos do Colégio Termomecanica.

Abril/2014 Edição nº 29 Distribuição Gratuita

p. 16

E mais:

ESCOLHA SAUDÁVEL

MUSICAL: LAMPIÃO & LANCELOTE

VESTIBULAR

VOCÊ CONHECE O PARQUE ENG. SALVADOR ARENA?

Uma publicação do Setor de Comunicação do Centro Educacional da Fundação Salvador Arena Tiragem: 2.500 exemplares

COLABORADORES DA EDIÇÃO Nº 29 Repórteres e fotógrafos: Amanda Carvalho Silva Caio Hernandes Rentschler Everton Martins de Souza Fellipe Souza Sena Igor Andrade Fernandes Lucas Aiki Yamauchi Lucas Vieira Carvalho Thais de Godoy Rabelo EXPEDIENTE Projeto Gráfico: Comunicação - CEFSA Diagramação: Cesar Passaretti Infográfico e Ilustração: Rafael Rodrigues Capa: Cesar Passaretti Versão on-line: Fernanda Hyodo Fotos: Lucas Aiki Yamauchi, Arquivos do CEFSA, João Caldas e banco de imagens SXC Redação: Sérgio Martins Revisão: Sérgio Martins e Agência Entre Aspas Responsáveis: Luiz Henrique Pion Vieira e Helena Cristina CENTRO EDUCACIONAL DA FUNDAÇÃO SALVADOR ARENA Estrada dos Alvarengas, 4.001 - Bairro Alvarenga - CEP 09850-550 São Bernardo do Campo - SP Tel.: (11) 4359-6565 - Fax: (11) 4359-6577 www.cefsa.org.br | www.fundacaosalvadorarena.org.br crescendojuntos@cefsa.edu.br

EDITORIAL Colaboração: Luiz Henrique Pion Vieira

Começamos esta edição da Crescendo Juntos relembrando, uma história que está completando cinco décadas neste ano de 2014. Pode parecer mais do mesmo, mas um sonho que é vivido, diariamente, merece ser lembrado na mesma proporção. Foi a partir deste sonho, o de mudar a realidade social e educacional brasileira, que o Engenheiro Salvador Arena criou a Fundação que leva seu nome e que dia a dia oferece educação de qualidade aos alunos do CEFSA e apoio a entidades sociais por todo o território nacional.

Nas páginas a seguir, você vai saber sobre o evento que marcou o início dessas comemorações, a continuação da campanha Escolha Saudável, os parceiros estratégicos da Termomecanica, as novidades tecnológicas, e de infraestrutura que foram realizadas no Centro Educacional e os eventos culturais realizados no Teatro Eng. Salvador Arena. O espetáculo musical Lampião e Lancelote, com participação de profissionais renomados da área teatral, proporcionou um encontro histórico e bem-humorado aos espectadores; já o especialista em liderança, Roberto Re, veio da Itália apresentar os pontos-chave de como se tornar líder de si mesmo.

Para finalizar, a revista traz um infográfico do Parque Eng. Salvador Arena, um dos diversos espaços da cidade que homenageiam nosso patrono, além de uma matéria especial sobre a importância do foco na preparação para o vestibular, que vale a pena ser lida e relida, principalmente, por todos aqueles que pretendem ingressar em uma faculdade. Afinal, os alunos formados no Ensino Médio do Colégio Termomecanica, em 2013, tiveram 77% de aprovações em instituições públicas, um desempenho espetacular. Aproveite, ao máximo, tudo o que nossa revista oferece: leia, informe-se, atualize-se. Ela foi feita especialmente para você.

2

CJ

Revista Crescendo Juntos

Compartilhe!

Gostou desta edição da CJ?

Mande sua opinião e sugestões para crescendojuntos@cefsa.edu.br ou mande seus comentários pela CJ on-line: www.cefsa.org.br/crescendojuntos

Você na Crescendo Juntos

Espaço do Leitor

Dicas Culturais Aluno: José Ricardo Tavares Curso: Mecatrônica Industrial Local: Catavento Endereço: Palácio das Indústrias – Parque Dom Pedro II, São Paulo Horário de funcionamento: de terça-feira a domingo, das 9h às 17h Informações: www.cataventocultural.org.br ou pelo telefone: (11) 3315-0051

Local

O Catavento é um espaço cultural de Ciências, aberto à população infantil, juvenil e adulta, com o objetivo de proporcionar conhecimentos científicos e culturais, com experimentos diversificados e salas interativas. Nas 4 sessões oferecidas sobre o Universo, a Vida, o Engenho e a Sociedade, você poderá assistir e participar de várias atrações como tocar em um meteoro de verdade, e conhecer o corpo humano por dentro.

Aluno: Celso Ricardo Sona Filho Curso: Mecatrônica Industrial Filme: A Origem Direção: Christopher Nolan Gênero: ficção científica/suspense

Filme

Existem certas informações que ficam guardadas no inconsciente de cada pessoa e, quando alguém dorme, pode facilitar a invasão de sua mente por outras pessoas. Cobb (Leonardo DiCaprio) é um dos melhores nesta arte de adentrar mentes e roubar dados durante o estado de sono. Quando sua esposa, Mal (Marion Cotillard), morre ele é acusado de homicídio e então foge dos Estados Unidos.

Porém, ele deseja encontrar seus filhos; por isso, aceita uma tarefa proposta por Saito (Ken Watanabe), um grande empresário japonês: invadir o inconsciente de Richard Fischer (Cillian Murphy), que será o futuro dono de um império econômico, e fazê-lo pensar em desmembrar sua herança. Para isso, Cobb monta uma equipe: Ariadne (Ellen Page), a inexperiente arquiteta dos sonhos; Eames (Tom Hardy), que consegue se disfarçar perfeitamente no mundo dos sonhos e Arthur (Joseph GordonLevitt), seu parceiro.

Aluno: Ricardo Piva Curso: Mecatrônica Industrial Livro: A Menina que Roubava Livros Gênero: ficção/drama Autor: Markus Zuzac

Livro

Em meio à Segunda Guerra Mundial, uma menina chamada Liesel encontrou a morte três vezes e conseguiu livrar-se dela em todas as vezes. Impressionada com o feito, a ceifadora de almas decide nos contar sua trajetória, pois, como ela diz, em seu ramo de trabalho, o único dom que a salva é a distração.

“Quando a morte conta uma história, você deve parar para ler.”

CJ

Revista Crescendo Juntos

3

Nutrição

Colaboração: Fernanda Trigo Costa

Considerando-se que a alimentação não é um ato apenas fisiológico, mas também de integração social e, portanto, fortemente influenciada pelas experiências às quais as crianças são submetidas e pelos exemplos por elas vividos em seu círculo de convivência, a escola aparece como um espaço privilegiado para o desenvolvimento de ações de melhoria das condições de saúde e do estado nutricional das crianças, sendo um local estratégico para a concretização de iniciativas de promoção da saúde.

Norteado pelo conceito de que é papel da escola formar alunos com conhecimentos e habilidades que os tornem capazes de fazer escolhas de forma consciente, o Programa Escolha Saudável, iniciado em 2013, veio complementar as atividades relacionadas ao incentivo à alimentação saudável, sempre reforçando o conceito de que, mesmo diante de uma refeição saborosa, nutritiva e equilibrada, é o aluno quem escolherá o que consumirá ou não; por isso, a importância de escolher sempre priorizando a alimentação saudável.

Campanha Escolha Saudável 2013

Em 2013, foram desenvolvidas diversas atividades envolvendo todos os usuários do restaurante:

Divulgação do cardápio e cartazes O cardápio, que antes era composto por uma lista com os nomes das preparações e suas informações nutricionais, passou a ser divulgado no restaurante e na intranet com o formato da bandeja utilizada para a distribuição das refeições:

Palestra para Alunos - 1ª Fase Algumas palestras foram ministradas para alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para explicar e divulgar a campanha, bem como sentir a aceitação dos guias alimentares pelos usuários. Para tornar as palestras mais lúdicas e facilitar o entendimento dos participantes, foi criado um banner com o desenho da bandeja utilizada no refeitório do Centro Educacional da FSA. Cada divisão ganhou uma cor, representando um grupo alimentar: amarelo para grãos e cereais, verde para vegetais, roxo para carnes, rosa para frutas e azul para doces. Os alunos ajudaram a identificar os grupos alimentares e, em conjunto com a nutricionista, montaram a bandeja, relacionando as cores à cada alimento escolhido.

Divulgação das Receitas - 2ª Fase Na segunda fase da campanha, teve início a divulgação de receitas utilizadas no Restaurante do CEFSA. Elas foram publicadas no site do CEFSA (www.cefsa.org.br) e no Facebook e, com cada receita, foi divulgada uma nota sobre qual grupo de alimentos a receita pertencia, reforçando, assim, as informações da 1ª fase.

As receitas foram divulgadas de uma a duas vezes por mês, de abril a dezembro de 2013, Além disso, cartazes com as propriedades de cada grupo alimentar foram fixados nos quadros de aviso contendo explicações sobre os grupos alimentares e as quantidades adequadas de alimentos.

4

CJ

Revista Crescendo Juntos

e ainda estão disponíveis para quem quiser consultá-las.

Receitas publicadas: Creme de espinafre; Torta de limão; Tabule; Croquete; Canjica; Omelete de legumes; Creme de queijo; Torta de maçã; Fricassé de frango; Sagu; Ratatouille; Torta Madalena; Carne assada ao molho roti; Creme de alho-poró; Enroladinho de cenoura com queijo; Creme de milho; Salada de frutas.

Teatro de fantoches – Educação Infantil

Palestra para Alunos Nesta fase, as palestras abordaram a questão do sobrepeso e da obesidade, com dados sobre o perfil nutricional de crianças e adolescentes brasileiros (IBGE - 2010) comparado aos dados biométricos dos alunos do CEFSA (monitorados anualmente). Foi reforçada a importância de se manter o equilíbrio entre os grupos alimentares e o hábito de praticar atividade física para evitar o acúmulo de gordura corporal. Muitas informações relacionadas a alimentos industrializados, dietas, ganho de massa corporal e outros assuntos sobre saúde também foram abordados, conforme as dúvidas dos participantes foram surgindo. Algo muito interessante observado durante as palestras foi que os alunos declararam que aqui no CEFSA existe uma forte preocupação com o oferecimento de uma alimentação adequada, bem como com o estímulo à prática de atividades físicas.

Antes de apresentar os dados biométricos de 2013, os alunos não tinham ideia de que, mesmo com o estímulo a uma alimentação saudável e à prática de atividades físicas aqui no CEFSA, o índice de alunos acima do peso é grande.

Os alunos do Nível V e do 1º Ano do Ensino Fundamental foram reunidos na Biblioteca da Educação Infantil para assistir à apresentação de um teatro de fantoches. A história “Nédio, Robusto e o Formigueiro” foi escrita pela nutricionista do CEFSA, como uma forma divertida e diferente de passar os conceitos de moderação, equilíbrio e escolha alimentar saudável para as crianças. Na história, Nédio é uma formiga sedentária e come apenas migalhas de biscoitos; já Robusto é uma formiga que come folhas e frutas, pratica uma alimentação mais saudável e exercícios. A diferença entre os fantoches é clara e referenciada durante a peça, indicando aos alunos a importância de se ter uma alimentação equilibrada, contribuindo para uma vida mais saudável.

Campanha Escolha Saudável 2014

12345

Para 2014, o principal objetivo é dar continuidade à Campanha Escolha Saudável através de cinco etapas, de forma que aumente o número de envolvidos na disseminação das informações e mais pessoas participem. Os objetivos são: Ampliação dos conhecimentos dos educadores quanto ao seu papel de multiplicadores das informações relacionadas à alimentação saudável.

Envolvimento dos pais como atores na formação de hábitos saudáveis.

Realização de atividades diferenciadas com alunos, para reforçar os conceitos da campanha.

Adequação da campanha para possibilitar sua reprodução, permitindo que se estenda a outras instituições.

Expansão dos conceitos da campanha para outras escolas.

Para tanto, já foram planejadas diversas ações a serem realizadas durante o ano:

Desenvolver estudo de projeto de reprodução da Campanha Escolha Saudável em outras instituições educacionais.

Propor ações para desenvolver nos professores um olhar mais aprofundado sobre os temas alimentação e nutrição, além de detalhar a trajetória e as estratégias metodológicas mais apropriadas para que sejam estimuladores de uma alimentação adequada.

Apresentar palestras para pais e alunos com informações sobre a Campanha Escolha Saudável, dando orientações de como praticar os conceitos da campanha em casa.

Promover oficinas culinárias com pais e alunos para estimular “a volta à cozinha”, como um momento de reunião da família, troca de experiências, construção de conceitos e sentimentos.

Fiquem atentos à divulgação das atividades e participem!

Lembre-se: vamos oferecer muitas informações e oportunidades para a aquisição de hábitos saudáveis, mas quem escolhe é você!

CJ

Revista Crescendo Juntos

5

Centro Educacional da Fundação Salvador Arena

CEFSA: Sempre em di Colaboração: Sérgio Martins e Gerson Cruz

Sempre preocupado com o bem-estar

dos sistemas, a incorporação de novos

o material impresso em papel. Dessa

de seus alunos, o Centro Educacional

softwares e a implementação da rede

forma, estão conseguindo interagir

da Fundação Salvador Arena procura

de interligação de informações entre

mais com os conteúdos, retendo mais

oferecer a melhor infraestrutura pos-

os diversos setores. Nesse sentido,

a atenção dos alunos, além de terem

sível em suas instalações, de modo a

podemos destacar a adequação que

uma ferramenta que possibilita o

proporcionar o máximo de conforto

está sendo feita no cabeamento para

acesso a aplicativos de apoio especí-

e os mais atualizados recursos didáti-

uso da Internet em cada sala de aula

ficos para a prática pedagógica. Vale

cos aos alunos e professores para que

e a instalação de roteadores, que per-

acrescentar que esse equipamento já é

o processo de ensino e aprendizagem

mitirão o acesso à Internet Wi-Fi tanto

usado em países de primeiro mundo,

seja cada vez mais prazeroso e eficaz.

em sala de aula como nos corredores.

com excelentes resultados.

Assim sendo, a Fundação Salvador

Outro importante passo em termos

Os professores não só receberam os

Arena, mantenedora do CEFSA, não

de atualização do processo de ensino

tablets como também passaram por

mede esforços para que suas unidades

aprendizagem foi dado com a inser-

um treinamento para sua utilização,

de ensino contenham sempre com o

ção de tablets para auxiliar o profes-

de modo que seja obtido o melhor re-

que há de melhor em tecnologia, in-

sor em sala de aula, trazido pelo sis-

sultado possível que esse recurso pode

vestindo continuamente na melhoria

tema de ensino adotado pelo CEFSA.

proporcionar.

da infraestrutura e no aperfeiçoamen-

Os professores do Colégio já estão

Mas isso ainda não é tudo. Neste ano

to de seus recursos humanos.

utilizando esse equipamento em suas

de 2014, a FSA fez outra significativa

Exemplo disso foram os investimen-

aulas e com a possibilidade de terem

aquisição para enriquecer ainda mais

tos destinados à área de Tecnologia

o material didático digitalizado, o que

o conjunto de recursos didáticos do

da Informação, com a modernização

o torna interativo e não estático como

CEFSA: um microscópio eletrônico

Tablets

Internet e Wi-Fi

Aquisição do material didático do sistema UNO, que inclui tablets para o professor usar em sala de aula.

Adequação do cabeamento para uso da Internet em cada sala de aula e a instalação de roteadores, que permitirão o acesso à Internet Wi-Fi tanto em sala de aula como nos corredores.

Microscópio Eletrônico

É considerado o melhor sistema all-

in-one existente na atualidade, capaz de identificar elementos diferentes em uma amostra usando um software de identificação totalmente integrado ao seu detector EDS. O equipamento será utilizado em análises de materiais e de ligas metálicas dos cursos de Metalurgia e de Mecatrônica Industrial, podendo também atender aos demais cursos da instituição.

6

CJ

Revista Crescendo Juntos

m dia com a Tecnologia de varredura, que permite uma ampli-

pacitarem a trabalhar com um aparelho

iniciado o processo de modernização

ação de até cem mil vezes de uma super-

tão sofisticado.

do sistema de refrigeração de água

fície analisada. Seu nome é Microscópio

Porém, as melhorias não foram só no

em todo o Centro Educacional com a

Eletrônico de Varredura de Bancada Phe-

campo da tecnologia. Estão sendo reali-

substituição das antigas centrais de água

nom ProX e é considerado o melhor sis-

zadas, também, reformas estruturais nos

gelada por modernos trocadores de calor

tema all-in-one existente na atualidade,

blocos 1 a 6, com previsão de término

do tipo “Chiller”, com maior capacidade

capaz de identificar elementos diferentes

para agosto deste ano. Entre os proble-

de refrigeração, propiciando uma tem-

em uma amostra usando um software de

mas a serem sanados, vale destacar o que

peratura mais agradável à água servida

identificação totalmente integrado ao

se refere à acústica, que passou a ter uma

nos bebedouros. O equipamento já está

seu detector EDS. O equipamento será

melhora significativa com a redução do

sendo utilizado em todos os bebedouros

utilizado em análises de materiais e de

pé-direito das salas de aula, a instalação

dos blocos 4 a 10. A próxima etapa será

ligas metálicas dos cursos de Metalurgia

de forros termoacústicos e a diminuição

a instalação de novos equipamentos que

e de Mecatrônica Industrial, podendo

da fachada de vidro dos prédios. A ilu-

abastecerão os blocos 1, 2 e 3, os ginásios

também atender aos demais cursos da

minação também foi aperfeiçoada, com

1 e 2, a cozinha e o restaurante.

instituição. Até mesmo a Termome-

a utilização de lâmpadas mais eficientes e

Por tudo isso, podemos dizer, com muito

canica poderá utilizá-lo para realizar

econômicas. Até mesmo a pintura inter-

orgulho, que o CEFSA coloca-se entre

as análises do portfólio da empresa. Os

na das salas de aula, corredores e facha-

as mais atualizadas e bem estruturadas

docentes do Colégio Termomecanica, da

das está sendo refeita.

instituições de ensino de nossa região e,

FTT e técnicos da Termomecanica par-

A refrigeração de água potável mere-

até, de nosso país.

ticiparam de um treinamento no último

ceu, igualmente, atenção do Setor de

dia 4 de abril com o objetivo de se ca-

Infraestrutura. A partir de março, foi

Reformas

Som e Iluminação A acústica passou a ter uma

Reformas estruturais

melhora significativa com a

nos blocos 1 a 6, com

redução do pé-direito das salas

previsão de término

de aula, a instalação de forros

para agosto deste ano.

termoacústicos e a diminuição da fachada de vidro dos prédios. A iluminação também foi aperfeiçoada, com a utilização de lâmpadas mais eficientes e

Água Gelada

econômicas.

Em 26 de fevereiro, foi iniciado o processo de modernização do sistema de refrigeração de água em todo o Centro Educacional com a substituição das antigas centrais de água gelada por modernos trocadores de calor do tipo “Chiller”, com maior capacidade de refrigeração.

CJ

Revista Crescendo Juntos

7

Teatro de Arena

O Teatro de Arena, coberto com lona tensionada, é um dos destaques do parque.

O espaço oferece amplo palco de 180m², camarins, sanitários, sala de apoio e arquibancada para 420 pessoas. Uma reprodução de 14 metros de extensão por três de altura, da obra do artista de São Bernardo, Adélio Sarro (pintor, escultor e muralista), está destacada em um painel nos fundos do teatro.

Aquário

O grande diferencial do Parque Engenheiro Salvador Arena é o aquário de água doce, o maior de exposição de peixes do país. Com 24 metros de extensão e 2,10 metros de altura, o aquário conta com 13 visores especiais para apreciação da decoração com pedras artificiais e diferentes espécies de peixes de água doce, entre elas carpas e kinguios.

Ao todo, o reservatório modelado com vidros de 36 milímetros de espessura tem capacidade de armazenamento de 380 m³ de água.

Você conh o Parque Salvador

Inaugurado em 18/12/2005 e projetado para atende idosos e portadores de necessidades especiais - o Pa Prefeitura de São Bernardo do Campo, possui dive esportivas e lazer, como, por exemplo, pista de corrida Confira algumas informações e curiosidades sobre o

conhece que Eng. ador Arena?

ojetado para atender a todos os públicos - crianças, adultos, ades especiais - o Parque Eng. Salvador Arena, mantido pela Campo, possui diversos espaços para práticas de atividades mplo, pista de corrida, equipamentos de ginástica e Playground. curiosidades sobre o parque.

Prédios Administrativos

Os três prédios principais, situados na entrada do parque, abrigam a parte administrativa (sistema de som, câmeras de monitoramento e atendimento ao público), lanchonete, e uma outra edificação abriga fraldário, posto médico e sanitários. O usuário também tem à disposição um espaço reservado para guardar bicicletas.

Mural

Eng. Salvador Arena

O mural tem 500 metros de comprimento, esculpido sobre concreto pelos artistas plásticos Marcos Antonio Brescovici e Francisco José Bracht (Xiko), ambos de Chapecó/SC. É composto por 8 painéis com cinco metros de altura cada. Nele foi entalhada a história do bairro do Rudge Ramos, desde a época do seu descobrimento, pelos bandeirantes, até a construção da Universidade Metodista, do Mercado Municipal de Rudge Ramos, da Termomecanica São Paulo S.A., do Teatro Lauro Gomes, entre outros.

O mural foi idealizado e patrocinado pela FSA, como forma de retribuição à homenagem feita pela Cidade de São Bernardo do Campo, construindo um parque que leva o nome do Eng. Salvador Arena.

Visite o parque: Av. Caminho do Mar, 2.980 Rudge Ramos - SBC são bernardo

11 4368-1246 Ilustração: Rafael Rodrigues

Segunda a domingo, das 10h às 22h

Arte e Cultura

LAMPIÃO Colaboração: Fellipe Senna

&

Cumprindo sua missão de promover as artes cênicas e levar ao maior número de a Fundação Salvador Arena recebe ao longo do ano os mais diversos tipos de a Termomecanica e da própria FSA, e comunidade.

Exemplo disso aconteceu nos dias 8

cos, como Morgana e Maria Bonita.

e 9 de março, quando o Teatro Enge-

A peça, em sua totalidade, valoriza

nheiro Salvador Arena teve a honra de

a cultura brasileira tanto pela beleza

receber o fascinante musical Lampião

estética e literária quanto pela magia

e Lancelote, inspirado na obra de Fer-

da poesia e da música que os perso-

nando Vilela, levando o espectador a

nagens expressam. Com trilha sonora

um encontro épico e inusitado: Lan-

de Zeca Baleiro e a participação do

celote, um dos cavaleiros da corte do

renomado ator Cássio Scapin como a

Rei Arthur, trocando as brumas de

personagem que narra todo o desen-

Camelot pela aridez do sertão nor-

volvimento da história, o musical traz

destino, onde enfrenta seu grande ad-

para os dias de hoje as características

versário, Lampião. Contudo, o embate

das novelas de cavalaria misturando-

é eminentemente cultural. Nas lingua-

as com o trovadorismo presente na

gens do cordel e da novela de cava-

literatura de cordel.

laria, Lampião & Lancelote disputam

Usando uma mistura de efeitos so-

quem faz o melhor repente, cada um

noros e visuais, intrigas, feitiçaria

com suas referências.

e duelos verbais em prosa e poesia,

O espetáculo nos mostra as sutis se-

com incontáveis trechos ritmados, os

melhanças entre os dois universos

atores levaram a plateia de nosso tea-

que, a princípio, parecem tão dis-

tro a experimentar desde momentos

tantes, graças à habilidade de Fer-

de tensão, com os primeiros encon-

nando Vilela, que encontrou pontos

tros das duas grandes figuras, até situ-

análogos e relações entre esses dois

ações hilárias e descontraídas, com as

mundos, e a Braulio Tavares, autor da

cenas inusitadas de danças e alegorias.

adaptação, que manteve esses elemen-

Com direção de Débora Dubois, que

tos na dramaturgia.

coleciona indicações e prêmios te-

Os dois heróis são acompanhados

atrais em sua carreira, o espetáculo

por personagens míticos e históri-

foi ganhador dos prêmios Bibi FerFotos: João Caldas

11

CJ

Revista Crescendo Juntos

&

LANCELOTE

número de pessoas possível peças teatrais, shows musicais e outros tipos de espetáculo, s tipos de apresentações artísticas, destinadas aos alunos do CEFSA, funcionários da reira, de melhor figurino, ator re-

Sobre o espetáculo, o ator Cássio

Após encerrarem as apresentações,

velação (Daniel Infantini, intérprete

Scapin declarou que “no musical, nós

os atores partiram rumo a Belo Hori-

de Lampião) e melhor musical bra-

realizamos a comparação entre dois

zonte (MG), para dar continuidade

sileiro de 2013. Além disso, conquis-

mitos, que seriam Lancelote, o cava-

à turnê de apresentações que pro-

tou o prêmio de melhor espetáculo da

leiro fantasioso, que é uma lenda, e

mete se estender até o meio do ano,

APCA e foi indicado ao Prêmio Coca-

Lampião, que foi uma pessoa real, um

mas não sem antes expressar grandes

Cola em 11 categorias.

herói bandido, uma espécie de Robin

elogios à Fundação Salvador Arena e

Hood brasileiro”.

aos seus projetos.

Baixe um leitor de QR CODE no seu celular e fotografe essa imagem.

Confira as fotos no site: www.cefsa.org.br/cj/2014/lampiaoelancelote

CJ

Revista Crescendo Juntos

12

Arte e Cultura

Colaboração: Everton Sousa Intérprete: Fabio Costa

Emoções, energia, tempo! Estes e outros temas fazem parte de nossa vida pessoal, profissional e até acadêmica, de maneira a interferir no nosso modo de pensar, agir e decidir. Mas será que sempre que as emoções assumem o controle, o resultado é satisfatório? Nem sempre! Por isso, é necessário gerenciá-las.

Roberto Re trouxe da Itália para

a vontade de trabalhar com este

o Brasil a adaptação do best seller

tema tão comentado nas empresas

“Líder de Si Mesmo”, no formato

atualmente e que, segundo ele,

de uma palestra dinâmica e

ainda o manterá empregado pelos

participativa,

no

próximos trinta anos. Isso se deve

Teatro Eng. Salvador Arena, no

à necessidade de se trabalhar com a

dia 21 de março de 2014. Na

eficácia o autogerenciamento, pois

palestra, Re abordou os principais

somente quando essa habilidade

pontos da teoria que nos ensina

é plenamente satisfatória, torna-

como sermos líderes eficazes nos

se possível ser o líder ideal tão

dias atuais, buscando expor como

almejado pelas empresas.

a autoavaliação e o coaching –

Na entrevista a seguir, Re conta

treinamento – são peças-chave na

um pouco mais sobre como foi

hora de se autoliderar.

seu envolvimento com o cenário

Em entrevista à Crescendo Juntos,

do coaching e dá dicas de como se

Roberto Re contou um pouco mais

autogerenciar. Acompanhe:

apresentada

sobre os motivos que acarretaram

12

CJ

Revista Crescendo Juntos

CJENTREVISTA ROBERTO RE

CJ: Como surgiu a ideia de escrever sobre esse assunto, a liderança?

Roberto Re: Hoje em dia, é bastante comum ouvir falar sobre esse assunto; você vai a uma livraria e encontra cem livros que argumentam sobre isso. Quando eu tinha vinte anos, não; ninguém me vinha falar sobre isso. Então, conhecendo, eu fiquei apaixonado por esse tema e através desses métodos, percebi que eu tinha um potencial enorme. Fiquei interessado em ter este conhecimento para mim, quis aprender mais.

E quando as pessoas viam que eu entendia muito dessa matéria, questionavam-me sobre a possibilidade de eu ensinar o que havia aprendido. É como a pessoa

‘‘

...ser ‘líder de si mesmo’ é guiar-se, gerenciando as próprias emoções, estados, aliviando os estresses e medos.

‘‘

Roberto Re

na academia que treina muito e que, depois, passa a indicar como se treina.

CJ: O que você considera que foi o diferencial do seu best seller e que o levou ao sucesso?

Roberto Re: O primeiro motivo é que eu trouxe neste livro uma influência norte-americana. Eu sou latino, mas quando eu comecei a ensinar esses assuntos na Itália, eu precisei adaptá-los para a compreensão nativa. Na América Latina, a aceitação está indo muito bem, porque este livro traz a nossa linguagem.

O segundo motivo é porque quem escreve, primeiro produz livros e depois desenvolve palestras; no meu caso, eu apenas comecei a escrever livros depois de quinze anos trabalhando com palestras. Por isso, fiz um livro muito prático, muito real. Todas as pessoas que me conhecem e leem o livro ou que o leem após fazer o meu curso, comentam que ler o livro é como me ouvir falar, porque eu fiz este livro da mesma maneira que estou acostumado a ensinar; é um livro concreto e fácil de entender. Mesmo as pessoas que não gostam muito de ler, começam a leitura e a levam à frente. Este é um livro que vive do “boca a boca”; as pessoas leem o livro, obtêm resultados e o indicam para os próximos.

Este livro é mais atual hoje em dia do que há 10 anos, quando foi escrito, porque hoje, por situações como crise e diversas mudanças, é necessário que haja um melhor gerenciamento das emoções.

CJ: Qual é o ponto-chave para uma pessoa ser “líder de si mesma”?

Roberto Re: Não há somente um, mas vários. Não há uma fórmula mágica! [risos]. Uma característica é a capacidade de enfrentar e gerenciar mudanças, e ter elasticidade, flexibilidade mental. A capacidade de sair da própria zona de conforto, quebrar seus próprios paradigmas e conseguir se deixar guiar onde nós queremos ir. Em inglês, o termo líder (to lead) significa conduzir, guiar; ser ‘líder de si mesmo’ é guiarse, gerenciando as próprias emoções, estados, aliviando os estresses e medos. É conseguir ficar focado enquanto todos “piram”.

Confira as fotos no site: www.cefsa.org.br/cj/2014/robertore Baixe um leitor de QR CODE no seu celular e fotografe esta imagem.

CJ

Revista Crescendo Juntos

13

VES TIBU LAR Colaboração: Fellipe Sena e Thais Godoy

a importância do foco na preparação

O antigo ditado “É pelos frutos que se conhece a árvore” é mais do que válido quando o assunto é a avaliação de uma instituição escolar: é pelos alunos, especialmente pelos seus ex-alunos, que se conhece a qualidade de uma escola. Todos os anos isso se comprova no CEFSA com a visita ou a simples presença de ex-alunos, felizes por terem conseguido aprovação nos vestibulares ou por terem obtido uma boa colocação em um emprego.

Neste ano, tivemos a presença do ex-aluno Rubens Monteiro de Sousa Júnior, no dia 22 de fevereiro, no Teatro Eng. Salvador Arena, que brindou todos os presentes com uma palestra sobre preparação para os vestibulares, não só dando dicas de métodos eficazes para a preparação e a realização das provas, como também apresentando profundas reflexões sobre a vida como um todo. “Somos o homem que está em uma carroça, conduzida por dois cavalos: um muito manso e dócil, e outro agressivo e hostil. É nossa missão aprender a conduzir a carroça encontrando o equilíbrio entre esses dois animais!”, afirmou em certo momento, usando com maestria pensamentos filosóficos e lendas de povos antigos, que mergulharam o público em uma análise individual e profunda reflexão sobre os desafios cotidianos.

Rubens foi aluno exemplar durante os anos em que estudou no Colégio Termomecanica. Formou-se no ano de 2003 e, em seguida, ingressou na UFABC, graduando-se no curso de Ciência, Tecnologia e Engenharia Aeroespacial. Em seguida, tornou-se Mestre em Engenharia Aeronáutica pelo ITA, Instituto Tec-

14

CJ

Revista Crescendo Juntos

nológico de Aeronáutica, de São José dos Campos e, atualmente, é Mestrando no Programa de Especialização em Engenharia, pelo mesmo Instituto.

Além disso, exerce a função de Engenheiro de Controle na Embraer.

Outro ex-aluno que também compareceu às dependências do CEFSA para dar seu depoimento foi Guilherme Jaime de Castro, que completou o Ensino Médio em nosso Colégio no ano passado. Guilherme sempre se destacou por sua simplicidade e dedicação.

Durante a entrevista que concedeu aos alunos e professores, ele ressaltou diversas vezes a qualidade de ensino do Colégio Termomecanica e as oportunidades oferecidas pela Fundação, as quais o ajudaram a realizar seu sonho, ressaltando a importância das diversas atividades extracurriculares oferecidas aos alunos ao longo do Ensino Médio.

Durante seus dois primeiros anos no Colégio, ele participou das aulas de natação e de teatro, o que o ajudou a ad-

Baixe um leitor de QR CODE no seu celular e fotografe esta imagem.

Confira as fotos no site: www.cefsa.org.br/cj/2014/vestibular

CJENTREVISTA

THAYNÁ LOURENÇONI

CJ: Como você ficou conhecendo o Colégio Termomecanica?

Thayná Lourençoni: Quando estava no oitavo ano do ensino fundamental, uma amiga minha comentou comigo sobre um vestibular para a Termomecanica. Fiquei curiosa e pesquisei sobre a instituição. Vi as colocações no ENEM e toda a infraestrutura que eu teria caso entrasse, além de escutar o que outras pessoas tinham a dizer. Pela ótima reputação, resolvi fazer a prova um ano depois.

Colégio Termomecanica

quirir uma nova perspectiva de vida e a agregar valores, contribuindo muito para seu crescimento humano e pessoal.

Como a grande maioria dos jovens, Guilherme sempre enfrentou dúvidas quanto à sua futura carreira, diante de tantas opções e modalidades. Chegou a pensar em cursar artes cênicas, letras e até mesmo ciência aeronáutica e só se decidiu por cursar medicina durante o segundo semestre do terceiro ano, decisão marcada pela morte de sua avó.

Segundo o aluno, seu segredo para o sucesso foi ter dedicado a maior parte de seu tempo aos estudos, inclusive aos fins de semana. Após algumas horas de revisão e exercícios, ele fazia pequenas pausas para descansar e se distrair, mas logo voltava a focar em seus objetivos.

“Cada pessoa possui suas facilidades e dificuldades, mas o importante é ter dedicação acima de tudo, pois a escola dá os meios necessários para o aluno alcançar seu sucesso”, afirmou.

Não poderíamos deixar de mencionar também o depoimento da Sra. Meire Maria Sisdelli Gimenes, que enviou uma carta transbordante de júbilo e satisfação aos professores e à equipe pedagógica do Colégio Termomecanica. D. Meire é mãe do ex-aluno Lucas Sisdelli Gimenes, que foi aprovado na Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP para o curso de Ciências Políticas.

Para finalizar, apresentamos uma entrevista com Thayná Lourençoni, de 17 anos, ex-aluna do Colégio Termomecanica e que é um grande exemplo a todos os estudantes do Centro Educacional da Fundação Salvador Arena.

Nos últimos vestibulares de 2013, ela obteve aprovação em 8 universidades e optou por seguir o curso de Tecnologia em Alimentos da FTT e, em paralelo, o curso de Ciências e Tecnologia na UFABC.

CJ: Quais foram os vestibulares em que você foi aprovada?

Thayná Lourençoni: USP, Unicamp, PUC, FTT, UNESP, em quarto lugar; Mackenzie, em segundo lugar; UFABC, em duzentos e pouco (risos) e IFSP, na verdade, tanto o IFSP; como a UFABC eu tentei pelo Sisu; só é permitido ser computado uma universidade, mas a nota de corte permitia que eu passasse. Então tecnicamente foram oito universidades, mas com possibilidade de matrícula em apenas sete.

CJ: Qual você considera o principal motivo de tanto sucesso nos vestibulares?

Thayná Lourençoni: Devo à minha família que sempre me incentivou, principalmente à minha mãe, por ter me ajudado em trabalhos e me dado colo quando eu chorava pela quantidade absurda de trabalhos (risos). Agradeço também aos professores que possuem um conhecimento imenso tanto de suas matérias como de mundo e de vestibulares. Também aos meus amigos que me ajudaram a estudar e, acima de tudo, ao meu Deus. Sem Ele, nada seria possível!

CJ: Que dicas você daria aos alunos do Colégio Termomecanica que prestarão vestibular neste ano?

Thayná Lourençoni: Aconselho absorverem ao máximo o conhecimento dos professores, prestarem atenção nas aulas e fazerem perguntas, pois cerca de setenta por cento do conhecimento aprende-se na sala de aula; em casa, o fixamos. Estudar em casa, ter um horário fixo para isso, aproveitar a oportunidade de trabalhos para aprender mais. Porém, é necessário um tempo de lazer: leiam livros, toquem algum instrumento, façam algo pra relaxar. O cérebro descansa e assim dá pra colocar mais informações.

CJ: Por quais motivos você decidiu continuar no Centro Educacional Salvador Arena, agora como aluna da FTT? Thayná Lourençoni: A FTT foi o primeiro resultado que eu tive; senti medo de não passar em mais nenhuma outra e resolvi me matricular.

Com o passar do tempo, amei o curso e continuei cursando.

CJ: Você se arrependeu em algum momento de não ter ido para a USP ou para alguma das outras faculdades em que você foi aprovada?

Thayná Lourençoni: É estranho pensar que queria lecionar História, mudei pra Matemática e agora estou fazendo Tecnologia em Alimentos. Mais estranho ainda recusar a USP, que é o sonho da grande maioria dos estudantes e dos pais dos mesmos. Foi do nada que isso aconteceu. Do nada, resolvi fazer o vestibular; sem estudar o que eu considero suficiente, passei em uma colocação que acho que não merecia; do nada, comecei o curso e me apaixonei. Confio muito em Deus e a única explicação que tenho pra isso é que eu estou onde tenho que estar, onde Ele me quer, mesmo que eu não entenda, e isso é motivo suficiente para não me arrepender. Até porque não excluí todas as outras da minha lista. Vou fazer UFABC à noite também, como vários outros alunos aqui. Então só descartei 6 (risos).

CJ

Revista Crescendo Juntos

15

UM ANO DE COMEMORAÇÕES Colaboração: Fellipe Sena e Thais Godoy

O ano de 2014 representa um importante marco histórico para todos os funcionários, colaboradores, parceiros e alunos da Fundação Salvador Arena. Comemoramos, neste ano, o quinquênio da FSA e os 25 anos do Colégio Termomecanica. “Não estamos encerrando um ciclo, mas sim, iniciando um novo jubileu”, afirmou a Dra. Regina Celi Venâncio, Presidente do Conselho Curador da FSA, no dia 27 de março, durante o evento de abertura das comemorações.

16

CJ

Foi com a filosofia de que nada se constrói sozinho que, há 50

do Conselho Curador da FSA ali presentes. Em seguida,

anos, o Engenheiro Salvador Arena instituiu a Fundação que

tivemos a execução dos hinos nacional e do CEFSA, e a

leva seu nome. Homem de coração bom e com o objetivo

homenagem ao Conselho Curador, com a entrega a cada

maior de pensar no bem coletivo, percebeu que as ações que

um dos conselheiros de um bottom com a nova marca da

realizava pessoalmente havia bastante tempo com os empre-

Fundação e de um caderno, impresso especialmente em

gados e pessoas próximas poderiam ser estendidas por meio

homenagem aos 50 anos da entidade.

da criação de uma fundação. E com a ajuda de seus conse-

Instantes depois, todos puderam testemunhar o discurso

lheiros, hoje à frente da gestão desta instituição, transformou

emocionado da Dra. Regina Celi Venâncio, expressando,

o sonho em realidade; a paixão, em trabalho; e seus valores,

em suas palavras, a grandiosidade da obra empresarial e

em legado para todos que fazem e fizeram parte da Fundação

filantrópica de Salvador Arena, e as expectativas da FSA em

Salvador Arena e suas unidades de ensino.

relação a seus alunos. A festividade foi encerrada com uma

A comemoração inicial dos eventos agendados para 2014

revoada de balões, que deixaram o céu todo colorido, um es-

foi realizada no Estádio Olímpico Bronze TM 23 e conta-

petáculo belíssimo que serviu para demonstrar que este ano

ram com a presença de alunos, funcionários e membros do

será repleto de grandes realizações e, como não podia deixar

Conselho Curador. O evento foi iniciado com o agradeci-

de ser, de comemorações.

mento pela presença de todos e a apresentação dos membros

A Sra. Eliana Luzia Lazarette, atual coordenadora das secre-

Revista Crescendo Juntos

Arena fez e provocou diretamente e in-

da Mishimatsu, aluna da FTT e estagiária

sobre sua participação na obra educacio-

diretamente nas vidas das pessoas. Se

da FSA.

nal iniciada pelo saudoso Eng. Salvador

pudesse falar com ele, agradeceria por

Ao final do evento, a Dra. Regina Celi

Arena: “Sinto-me feliz e orgulhosa por

ter criado um projeto tão grandioso, que

Venâncio recebeu a equipe da revista

fazer parte desta história. Esses 25 anos

atinge tantas pessoas e faz parte da minha

Crescendo Juntos, concedendo uma

no Centro Educacional ajudaram-me a

vida tão integralmente”, declarou Fernan-

entrevista a nossos repórteres.

crescer pessoalmente e profissionalmente através do exemplo e ensinamentos do Dr. Arena”.

Adriana Takahara, aluna da FTT, afirmou ao final da comemoração: “Se o senhor Salvador Arena ainda estivesse vivo, agradeceria a ele por compartilhar um pouco de sua grande filosofia e ter me dado esta oportunidade de fazer parte de sua fundação. Parabéns a ele, por ser um gênio e um grande revolucionário.

O seu investimento para a criação desta fundação mudou e continuará mudando a vida de milhares de pessoas”.

“O evento foi maravilhoso e emocionante. Sinto muito orgulho de fazer parte da Fundação, pois é motivador poder dar continuidade ao projeto criado pelo eng.

Salvador Arena. Durante o evento, pudemos ver a grandeza e o retorno do trabalho que desenvolvemos na lágrima de cada aluno”, completa Jéssica Rodrigues, estagiária do setor de Recursos Humanos. “É gratificante estudar e estagiar aqui.

Estou aprendendo muito. Aqui, tenho mais contato e entendo melhor a história, ajudando na sua preservação. É incrível

CJENTREVISTA

DRA. REGINA CELI VENÂNCIO PRESIDENTE DO CONSELHO CURADOR DA FSA

CJ: Qual a expectativa da Fundação para os próximos 50 anos?

Dra. Regina: A Fundação espera manter os atuais projetos e crescer cada vez mais, além de formar sucessores desta grandiosa obra, transmitindo para as futuras gerações os princípios altruístas, para a perpetuação da Fundação.

Fundação Salvador Arena 50 ANOS

tarias, nos dá um importante depoimento

CJ: Como foi administrar o legado deixado pelo Engenheiro Salvador Arena nos últimos 16 anos?

Dra. Regina: O conselho já estava sendo preparado para dar continuidade ao legado do Engenheiro Salvador Arena, isso ainda como conselheiros consultivos. Este é um trabalho em equipe, compartilhado entre todos os conselheiros. Por isso, é fundamental a harmonia e o entendimento.

CJ: O que o Conselho Curador espera dos alunos?

Dra. Regina: Que eles compreendam o exemplo do fundador, e que sejam os verdadeiros guardiões e fiscais de seus princípios e valores.

CJ: A senhora acredita que, se estivesse vivo, o Engenheiro Salvador Arena estaria feliz com o trabalho do Conselho Curador?

Dra. Regina: Com certeza, sim. A Fundação está em evolução contínua, exemplo disso é o Centro Educacional, que inicialmente contava com 600 alunos e, atualmente, são 2500, sem contar a Faculdade, que era um grande sonho do Dr. Arena, que nós conseguimos concretizá-lo.

pensar em tudo que o senhor Salvador

CJ

Revista Crescendo Juntos

17

Centro Educacional da Fundação Salvador Arena

ENERGIA LIMPA

NO CENTRO EDUCACIONAL EM 2014 Colaboração: Fábio Souza

A partir de maio de 2014, o Centro Educacional Salvador Arena (CEFSA) passa a utilizar o gás natural (GN) nas suas dependências. Esse combustível fóssil tem um dos menores índices de emissão de poluentes e contribui com o meio ambiente na redução do efeito estufa, principal responsável pelo aquecimento global.

O novo tipo de energia será oferecido ao CEFSA graças a uma parceria entre Termomecanica e Comgás, maior distribuidora de gás canalizado do Brasil e responsável pela distribuição do produto no Estado de São Paulo.

Hoje a instituição utiliza o Gás Liquefeito de Petróleo (GLP), popularmente conhecido como gás de cozinha, no preparo das refeições para alunos, funcionários e professores, e como apoio no sistema de aquecimento de água dos vestiários, caso o sistema de aquecimento solar não seja suficiente para atender à demanda.

Além de atender esses pontos, o gás natural também será usado no CEFSA para aquecimento da água das piscinas do Conjunto Aquático, e como alternativa, ainda poderá ser utilizado nos atuais

trocadores de calor que funcionam com energia elétrica.

Além da economia que essa nova parceria renderá à instituição, outra vantagem para o CEFSA na troca de combustíveis é a segurança. As instalações de GN dispensam o armazenamento e a substituição de botijões ou cilindros que, por mais seguros que sejam, oferecem certo nível de risco. Em casos de vazamento, o gás natural, por ser mais leve que o ar, se dissipa rapidamente evitando qualquer tipo de acidente.

“A substituição do GLP pelo gás natural no Centro Educacional é mais uma providência tomada pela Fundação Salvador Arena no sentido de colaborar para a melhoria do meio ambiente, e aumentar o bem-estar e a segurança dos alunos, professores e colaboradores que fazem

parte de nossas unidades de ensino”, ressalta Gerson da Cruz Oliveira, coordenador de infraestrutura do CEFSA. Para essa mudança, serão realizadas obras para passagem de tubulação ligando os pontos de consumo à rede de abastecimento da Comgás, mas estão sendo tomadas todas as providências necessárias para que o impacto ao andamento das atividades do CEFSA seja o mínimo possível.

A parceria entre as duas empresas existe há 7 anos, e a TM participa fornecendo cobre para a distribuidora de gás. Hoje eles levam o combustível natural para mais de 1,2 milhão de consumidores nos segmentos residencial, comercial e industrial de 71 cidades paulistas.

FALANDO EM ENERGIA...

FALANDO EM ENERGIA...

A Termomecanica é parceira no Projeto Sirius, do Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM), nova denominação da Associação Brasileira de Tecnologia de Luz SíncrotRon (ABTLuS). A TM fornece ligas especiais de cobre para a construção de um acelerador de partículas do Laboratório Nacional de Luz Síncrotron, onde são realizados estudos sobre átomos e moléculas, consideradOs a base de tudo que existe na natureza.

No início dos anos 1990, a TM foi parceira do CNPEM na construção da primeira fonte de luz síncrotRon do Hemisfério Sul, localizada em Campinas.

19

CJ

Revista Crescendo Juntos

AnĂşncio Desafio TM

1

CJ

Revista Crescendo Juntos