2 minute read
2. Introducción
Palabras clave: educación, innovación, escenarios educativos, teacherpreneur, modelo de
negocios, desarrollo profesional, consultoría educativa, padres de familia, educación en línea.
Advertisement
2. Introducción
La educación es uno de los derechos fundamentales de los seres humanos siendo el
aprendizaje una de las dimensiones fundamentales de su ejercicio pleno. En este sentido, el
papel de los educadores tiene una especial relevancia para contribuir a la construcción de una
ciudadanía global y a un futuro sustentable para todos. La preparación de los educadores
implica, por lo tanto, el desarrollo de capacidades para promover el cambio y la innovación en
los diferentes ambientes en los que se desenvuelven.
S ú UNES O (2014) “ f solución de problemas, que apunta a lograr mayor calidad en los aprendizajes de los
estudiantes, superando el paradigma tradicional. Implica trascender el conocimiento
academicista y pasar del aprendizaje pasivo del estudiante a una concepción donde el
aprendizaje es interacción y se con ”. Una de las primeras tendencias hacia 2030-2050 tiene que ver con el incremento exponencial
de población, lo que seguramente traerá consigo problemas de hacinamiento y financiación
insuficiente (Centre for Educational Research of Innovation, 2016).
Así mismo la tendencia educativa camina hacia una educación diferenciada (Intel.com, 2016).
Ante este panorama, la tecnología jugará un papel fundamental en la creación de ambientes
con los estímulos suficientes y necesarios para impactar a cada uno de los involucrados en la
tarea educativa.
La tecnología proporcionará diversas herramientas a través de las cuales crear ambientes
diferenciados ya no será una tarea compleja casi inalcanzable.
2
La adecuación curricular en las habilidades de pensamiento de orden superior, requiere
considerable esfuerzo. Este tipo de diferenciación exige que los educadores realicen trabajo
multidisciplinario y colaborativo con otros educadores de distintas áreas, que cuenten con
apoyo de especialistas y apoyo de personal del área de gestión educativa para poder dar
seguimiento a esto.
Sin embargo, a pesar de todas estas posibilidades, los sistemas educativos están en crisis al
seguir operando como en tiempos de la era industrial. Estos no permiten que los educadores
competentes y críticos incidan en la macroestructura. Se requiere una reingeniería educativa,
empezando por el empoderamiento de los educadores.
Es por eso que al ingresar con esta visión al programa de estudios de la Maestría en
Generación y Gestión de la Innovación, tuve la oportunidad de profesionalizarme en el área del
emprendimiento e innovación: identificar las tendencias educativas, crear escenarios, diseñar
modelos de negocios y desarrollar estrategias competitivas para desarrollar mecanismos que
garanticen innovación educativa aplicada en la sociedad.
La forma en que se dio respuesta a este ideal fue a través de la construcción de una plataforma
que permita la consultoría educativa en línea utilizando el modelo de teacherpreneurs o
eduemprendedores.
Creo profundamente que la transformación del mundo, -hacia un mundo mejor y más pacífico,
está directamente relacionado con la educación que se provee en las etapas básicas de
nuestras vidas. Pasar de un paradigma mecanicista a uno formado por el pensamiento crítico y
creativo, al dotar maestros de herramientas y habilidades para la innovación puede cambiar la
realidad de todos los seres humanos.
3
