 Escola Básica do 1.º Ciclo do Cadaval: há 12 anos implantada junto ao parque de lazer
Devido à pandemia, a Educação sofreu muitas adaptações, não apenas ao nível da aprendizagem como na forma de interação, quer no seio da escola, quer na sua relação com a Câmara e com a comunidade em geral. Em março, face ao encerramento provisório dos serviços de atendimento camarário devido ao estado de emergência, o Município sentiu necessidade de adaptar o modelo de inscrições para os Serviços de Apoio à Família 2020/2021, que permitisse as inscrições à distância. A medida foi bem acolhida pelos encarregados de educação. Em maio, a CMC abriu inscrições para o efeito, em plataforma online, por atendimento telefónico, via CTT ou por email. Garantiu-se, assim, que todos os encarregados de educação tinham forma de inscrever os seus educandos nas várias valências. A autarquia procedeu a uma ampla divulgação das novas formas de inscrição, e mesmo após a reabertura do Balcão Único de Atendimento a adesão ao formato online continuou a ser grande. Este modelo de inscrição, para além de permitir as inscrições quando não era possível o contacto direto com os serviços, possibilitou também que os processos dos alunos fossem apenas eletrónicos, não havendo circulação nem armazenamento de papel. Desta forma, deu-se um passo para a diminuição da pegada ecológica de cada um dos munícipes. Isto conjugado com a elevada adesão à faturação eletrónica, também para estes serviços, o que tem um peso significativo neste contributo ambiental. Mais de 9 mil refeições fornecidas no confinamento Quando em março, devido ao estado de emergência, as escolas foram encerradas, a autarquia criou e implementou um sistema de entrega diária de refeições ao domicílio para os alunos beneficiários de Escalão A, desde o ensino pré-escolar ao secundário. Garantiu-se, desde modo, que o encerramento dos refeitórios escolares não implicaria a falta de acesso a uma refeição diária gratuita a que estes alunos tinham direito, quando os estabelecimentos escolares estavam a funcionar. Os estabelecimentos de ensino encerraram a 16 de março e no dia seguinte o fornecimento deste tipo de refeições começou, tendo-se mantido até dia 11 de setembro, incluindo em feriados que ocorreram durante a semana. Esta iniciativa envolveu, diariamente, seis funcionários e três viaturas, que distribuíram um total de 9 355 refeições, numa média de 75 almoços por dia, entregues em todas as sete freguesias.
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Novo modelo de candidatura a serviços de apoio à família
Ano letivo arrancou com medidas de prevenção
Nos estabelecimentos de educação e ensino do Concelho foram, como não poderia deixar der ser, postas em prática, desde o início do ano letivo, as recomendações da Direção-Geral da Saúde, de forma a garantir a segurança de toda a comunidade educativa. As medidas de redução do risco de transmissão do SARS-CoV-2 em ambiente escolar assentam em condições específicas e excecionais de funcionamento, regras de higiene, etiqueta respiratória e distanciamento físico. Em relação ao período de refeições, as assistentes operacionais, com equipamentos de proteção individual adequados, asseguram a adequada limpeza e desinfeção das superfícies, supervisão para a correta higienização das mãos e deslocação desfasada para a sala de refeições, para evitar cruzamento de crianças. No refeitório, ou espaços destinados para o efeito, assegura-se o máximo de distanciamento físico possível, recorrendo à divisão por turnos para uma ocupação mais reduzida. O plano de ementas está disponível para consulta no site da autarquia e afixado em todas as escolas.
Atividades de tempos livres adaptaram-se à conjuntura Apesar de todos os constrangimentos impostos pela pandemia, foi necessário dar continuidade, embora em formato diferente, às atividades das interrupções letivas. Apenas foram admitidas crianças entre os 3 e os 10 anos de idade cujos adultos do agregado familiar tivessem ocupação profissional. Isto porque, mais do que um conjunto de atividades culturais e desportivas, importava, neste período, apoiar as famílias no seu regresso à vida ativa fora do seu domicílio. Estas atividades, decorridas entre 29 de junho e 16 de setembro, em quatro períodos distintos, foram substancialmente diferentes das que a nossa comunidade estava habituada, pois não contemplaram saídas para fora do espaço escolar ou da sua envolvente. Não houve as habituais visitas recreativas a eventos ou espaços lúdicos fora do Concelho, nem praia ou atividades aquáticas, e mesmo as atividades plásticas coletivas foram restringidas. Como os grupos teriam de ser de dimensão reduzida, a CMC organizou atividades geograficamente dispersas, de acordo com as inscrições que iam chegando e que totalizaram 54 crianças. Por isso, dos cinco grupos que participaram, quatro funcionaram na EB1 do Cadaval e um na EB1 de Figueiros, cumprindo-se todas as normas emanadas pela DGS para estes serviços.
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Serviços de educação adaptados à realidade imposta pela COVID
