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DESTAQUE
RECONHECIMENTO EM PROL DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO O Colégio Farroupilha conquistou o 2º lugar em premiação da Empresa Pública de Transporte e Circulação (EPTC). O trabalho de conscientização de um trânsito seguro no entorno do Colégio, desenvolvido com a comunidade escolar, foi agraciado com o 2º lugar na categoria Professor do XIV Prêmio EPTC de Educação para o Trânsito. A edição teve mais de 200 trabalhos inscritos. Criada em 2007, a premiação busca estimular estudantes e instituições de ensino públicas e privadas da Capital, profissionais da comunicação e público em geral a adotar comportamentos e hábitos para tornar o trânsito mais civilizado e humano nas vias públicas.
PROJETO “DIRIGINDO NO FARROUPS: UM TRÂNSITO MAIS SEGURO NO COLÉGIO FARROUPILHA” Em 2019, a escola fez um levantamento sobre a percepção da comunidade escolar em relação ao trânsito nas ruas próximas à instituição, além disso conversou com os educadores responsáveis pelo estacionamento e pela segurança, com os Bombeiros que prestam apoio na travessia da faixa de segurança, e com estudantes do Grêmio Estudantil Farroupilha (GEF). A partir disso, foram estabelecidos os principais pontos que deveriam ser abordados na campanha: área de embarque e desembarque, utilização correta da faixa de segurança, respeito ao limite de velocidade, parada em fila dupla e uso do estacionamento. Em função da pandemia do coronavírus, a ação foi lançada no mês de maio de 2021. O conceito foi inspirado na série de videogame Minecraft, que faz sucesso entre o público em idade escolar. As crianças dos Níveis 4 e 5 da Educação Infantil e os estudantes do 1º ao 5º ano dos Anos Iniciais receberam o jogo de tabuleiro “Dirigindo no Farroups: um trânsito mais seguro” e levaram-no para casa para jogar com as famílias, além de receberem um flyer informativo. Além disso, um encarte, com passatempos e desenho para colorir, integrou uma das edições da Revista Farroupilha, que é distribuída entre a comunidade escolar. A conscientização para um trânsito seguro acontece, ainda, por meio de vivências, brincadeiras e observações de diferentes espaços, seja no colégio, seja em locais como a Minicidade, seja no quarteirão, seja na cidade, os estudantes são incentivados a buscar soluções para os problemas encontrados. Essas ações auxiliam no desenvolvimento de valores e promovem orientação sobre os direitos e os deveres de cada um, motivando para o cumprimento das regras de segurança. Dessa forma, foram desenvolvidas peças para os canais digitais da escola – Facebook e Instagram – e para as TVs corporativas e newsletter semanal, com diferentes orientações para a comunidade escolar.
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