Mi clase. Robótica en Primaria

Mi clase

Robótica en PRiMaRia

El proyecto de robótica tiene un enfoque curricular en el cual utilizamos la robótica como herramienta de aprendizaje, convirtiéndose en un recurso más dentro del aula. El robot lo que hace es que el alumnado lo construya experimentando, repasando, aplicando y adquiriendo conceptos aprendidos en las diferentes asignaturas. Tal y como nos demandará en un futuro la nueva ley educativa, en nuestro colegio contamos con la asignatura de robótica en la que realizamos proyectos de aprendizaje transversal a través de herramientas manipulativas, siendo la mejor manera de alcanzar el aprendizaje significativo.

Además de integrar a los niños en un proceso similar al de la vida real, con dinámicas de la vida real, con problemas de la cotidianidad, estamos formando personas que no solamente aprenden contenidos, sino que aprenden día a día habilidades para integrarse satisfactoriamente en nuestra sociedad, en el siglo XXI. Los proyectos que creamos son educativos y con temáticas diferentes (tecnología, ciencia, historia…) y van de la mano de nuestra editorial de cabecera, Edelvives. Cada alumno cuenta con una licencia digital para su uso con la plataforma GO STEAM. SPIKE, LEGO WEDO, SCRATCH JR., SCRATCH 3.0, TINKERCAD, IMPRESIÓN 3D… son algunas de las aplicaciones que nuestro alumnado conoce y aprende, una hora a la semana, en uno de los muchos espacios educativos que tiene San José del Parque.

¡Estáis todos invitados a mi clase en el patio 2 bajo! ¡Sed bienvenidos para lo que necesitéis!

Cuando llegamos a la clase, llegamos súper contentos porque sus clases son muy chulas. Tenemos varias aplicaciones como: Spike, Go Steam, Tinkercad, Scratch y muchas más. Además, María nos pone videos para aprender cosas que no sabíamos. Una de las cosas que también nos gusta mucho es hacer legos, y algunos compañeros hacen Kahoots sobre las clases de informática. Con Go Steam, María nos presenta proyectos para que los hagamos y para aprender cosas nuevas, algunos de los proyectos son: El bailarín de Break Dance, El Dr. Piezas, Robots de competición…

Con Scratch aprendemos a crear nuestros propios juegos, y los juegos a los que jugamos son creados por otras personas y unas de las principales cosas que se puede hacer en Scratch es: programar. Spike y Scratch son muy parecidos, también sirve para programar. Ayuda a desarrollar el pensamiento y a desarrollar las ideas, por lo tanto utilizamos la lógica.

Nos da mucha pena pensar que el año que viene ya no vamos a tener las clases de Robótica con María porque son unas de las mejores clases que existe en el colegio San José del Parque. Blanca y Alicia, 6ºD.

En la clase de Robótica aprendemos muchas cosas sobre la tecnología. ¡Aprendemos a diseñar robots! También investigamos sobre las competiciones de robots y cómo funcionan esas competiciones. En una aplicación llamada GO STEAM hacemos fases de diferentes cosas, por ejemplo: el Break Dance y los robots, entre otras. Las fases las crea María Sesma, mi profesora de Robótica.

¡Aprendemos muchas cosas muy divertidas y cosas de tecnología muy interesantes y útiles! Elena, 5ºA.

El aula de informática es, en mi opinión, pionera: usa varias tecnologías como Tinkercad , Scratch y Go Steam. También combinamos robótica con informática.

ROBOTICA:

Los más pequeños usan My Kubo, luego Wedo 2.0 y, finalmente, Spike.

INFORMÁTICA:

Aprendemos a usar Words, Power Points, a programar y muchas cosas más. Esta clase es genial y seguro que van a llegar nuevas tecnologías a esta clase. Santiago, 6º Primaria.